全國青島版信息技術(shù)九年級下冊第2單元第3課《網(wǎng)絡信息檢索》教學設計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：全國青島版信息技術(shù)九年級下冊第2單元第3課《網(wǎng)絡信息檢索》

2.教學年級和班級：九年級全體學生

3.授課時間：2022年10月10日，第2節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學生通過學習網(wǎng)絡信息檢索，將提升信息獲取能力，學會有效利用網(wǎng)絡資源，培養(yǎng)批判性思維，增強網(wǎng)絡安全意識，為未來數(shù)字化學習打下堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.網(wǎng)絡信息檢索的基本方法與技巧。

2.利用搜索引擎高效獲取信息的能力。

難點：

1.網(wǎng)絡信息檢索中的信息辨別與篩選。

2.網(wǎng)絡信息檢索的倫理與法律意識。

解決辦法：

1.通過實際操作演示，引導學生掌握關(guān)鍵詞搜索、高級搜索等基本方法。

2.設定案例，讓學生練習辨別真?zhèn)涡畔?，培養(yǎng)批判性思維。

3.結(jié)合實際案例，講解網(wǎng)絡信息檢索的倫理和法律知識，提高學生的法律意識。

4.組織小組討論，讓學生分享檢索經(jīng)驗，互相學習，共同突破難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有《網(wǎng)絡信息檢索》教材。

2.輔助材料：準備網(wǎng)絡信息檢索相關(guān)圖片、圖表和視頻，以便于直觀教學。

3.實驗器材：準備電腦和網(wǎng)絡連接設備，確保每位學生都能進行實際操作。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，配備白板和投影儀，以便進行互動教學。教學過程一、導入新課

（1）課堂導入

同學們，今天我們來學習《網(wǎng)絡信息檢索》這一課。在信息爆炸的時代，我們每天都會接觸到大量的信息，如何快速、準確地找到我們需要的信息呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容。

（2）提問引導

同學們，你們知道搜索引擎嗎？你們平時是如何使用搜索引擎的？請舉例說明。

學生回答后，教師總結(jié)：搜索引擎是幫助我們快速查找信息的重要工具，今天我們就來學習如何高效地使用搜索引擎進行網(wǎng)絡信息檢索。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡信息檢索的基本方法

（1）教師講解

首先，我們要了解網(wǎng)絡信息檢索的基本方法。包括：關(guān)鍵詞搜索、高級搜索、分類搜索等。

（2）學生實踐

2.網(wǎng)絡信息檢索的技巧

（1）教師講解

在搜索過程中，我們還需要掌握一些搜索技巧，如：使用引號、排除關(guān)鍵詞、使用“或”、“與”等。

（2）學生實踐

請同學們再次嘗試搜索，運用這些技巧，看看能否找到更準確的信息。

3.網(wǎng)絡信息檢索的倫理與法律意識

（1）教師講解

在享受網(wǎng)絡信息的同時，我們也要具備一定的倫理與法律意識。如：尊重知識產(chǎn)權(quán)、不侵犯他人隱私等。

（2）案例分析

請同學們觀看一段關(guān)于網(wǎng)絡信息倫理的短片，然后討論：在搜索過程中，我們應該如何遵守網(wǎng)絡信息倫理？

4.網(wǎng)絡信息檢索的實踐應用

（1）教師講解

網(wǎng)絡信息檢索在日常生活、學習、工作中都有廣泛的應用。如：查找資料、了解新聞、學習技能等。

（2）學生討論

請同學們結(jié)合自身實際，談談網(wǎng)絡信息檢索在生活中的應用。

三、課堂小結(jié)

四、課后作業(yè)

1.查找一篇與信息技術(shù)相關(guān)的文章，運用所學方法進行檢索。

2.撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡信息檢索的感悟。

五、教學反思

本節(jié)課通過講解、實踐、討論等多種形式，使同學們掌握了網(wǎng)絡信息檢索的基本方法、技巧和倫理法律意識。在今后的教學中，我將進一步關(guān)注學生的實際需求，提高教學效果。知識點梳理1.網(wǎng)絡信息檢索的概念

-網(wǎng)絡信息檢索是指利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡資源，通過特定的檢索工具和方法，從海量的網(wǎng)絡信息中獲取所需信息的過程。

2.網(wǎng)絡信息檢索的基本步驟

-確定檢索目標：明確需要檢索的信息類型和內(nèi)容。

-選擇檢索工具：根據(jù)檢索目標選擇合適的搜索引擎或數(shù)據(jù)庫。

-構(gòu)建檢索式：利用關(guān)鍵詞、布爾邏輯運算符等構(gòu)建檢索表達式。

-執(zhí)行檢索：輸入檢索表達式，執(zhí)行搜索操作。

-評估檢索結(jié)果：對檢索結(jié)果進行篩選和評估，確保信息的相關(guān)性和準確性。

3.網(wǎng)絡信息檢索的關(guān)鍵詞策略

-關(guān)鍵詞選擇：根據(jù)檢索目標選擇合適的關(guān)鍵詞，包括主題詞、同義詞、近義詞等。

-關(guān)鍵詞組合：利用布爾邏輯運算符（AND、OR、NOT）進行關(guān)鍵詞組合，提高檢索的精確度。

4.高級搜索技巧

-高級搜索：利用搜索引擎的高級搜索功能，如限制時間范圍、文件類型、語言等。

-搜索引擎特定功能：了解并使用搜索引擎提供的特定功能，如引用搜索、相似度搜索等。

5.網(wǎng)絡信息檢索的倫理與法律意識

-尊重知識產(chǎn)權(quán)：不侵犯他人的著作權(quán)、專利權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)。

-遵守網(wǎng)絡安全法規(guī)：不傳播有害信息，不進行網(wǎng)絡攻擊等違法行為。

-保護個人隱私：不泄露他人的個人信息，不進行網(wǎng)絡詐騙等行為。

6.網(wǎng)絡信息檢索的評估與篩選

-相關(guān)性評估：判斷檢索結(jié)果與檢索目標的相關(guān)程度。

-準確性評估：判斷檢索結(jié)果的準確性和可靠性。

-評價信息來源：了解信息來源的權(quán)威性和可信度。

7.網(wǎng)絡信息檢索的應用領(lǐng)域

-學術(shù)研究：查找學術(shù)論文、研究報告等。

-新聞報道：獲取最新的新聞資訊。

-學習資源：查找教學視頻、電子書籍等學習資料。

-工作應用：查找行業(yè)報告、市場數(shù)據(jù)等。

8.網(wǎng)絡信息檢索的實踐案例

-案例一：查找某學術(shù)領(lǐng)域的最新研究成果。

-案例二：了解某地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。

-案例三：學習一門新技能的視頻教程。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學生們在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對于網(wǎng)絡信息檢索的基本概念和方法有較好的理解。在實踐操作環(huán)節(jié)，大部分學生能夠按照要求使用搜索引擎進行信息檢索，但部分學生在構(gòu)建檢索式時遇到了困難，需要進一步指導和練習。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學生們能夠結(jié)合自身經(jīng)驗，討論網(wǎng)絡信息檢索的應用場景和實際操作中的注意事項。各小組的展示成果豐富，包括如何避免檢索誤導、如何評估信息質(zhì)量等，顯示出學生對知識的深入理解和實踐應用能力。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試，評估學生對網(wǎng)絡信息檢索基本知識的掌握情況。測試內(nèi)容涉及關(guān)鍵詞搜索、布爾邏輯運算、高級搜索技巧等。結(jié)果顯示，大部分學生能夠正確完成測試題目，但也存在一些學生對于高級搜索技巧的應用不夠熟練，需要加強練習。

4.學生反饋：

學生們普遍反映，通過本節(jié)課的學習，他們掌握了網(wǎng)絡信息檢索的基本方法，提高了在網(wǎng)絡上獲取信息的能力。同時，學生們也提出了一些建議，如希望增加實際操作的時間，以便更好地鞏固所學知識。

5.教師評價與反饋：

針對課堂表現(xiàn)，教師對學生的積極參與表示肯定，并對在檢索技巧上遇到困難的學生給予了額外的指導。對于小組討論成果展示，教師認為學生的討論內(nèi)容豐富，展現(xiàn)了良好的團隊合作能力。在隨堂測試方面，教師指出了一些共性問題，如對于高級搜索技巧的應用不夠靈活，建議在課后通過練習和小組討論來加強這一部分的學習。教師還對學生提出的建議給予了重視，表示將在今后的教學中適當調(diào)整教學內(nèi)容和方式，以提高教學效果。重點題型整理1.**關(guān)鍵詞搜索題**

-**題型**：請使用關(guān)鍵詞搜索以下內(nèi)容，并簡述搜索結(jié)果。

-**例題**：使用關(guān)鍵詞“信息技術(shù)發(fā)展趨勢”進行搜索，并描述搜索結(jié)果的主要信息。

-**答案**：搜索結(jié)果可能包括最新的信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)、行業(yè)報告、相關(guān)新聞等，如人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的最新進展。

2.**布爾邏輯運算題**

-**題型**：根據(jù)以下關(guān)鍵詞組合，構(gòu)建合適的布爾邏輯檢索式，并解釋其作用。

-**例題**：構(gòu)建檢索式以找到同時包含“計算機”和“網(wǎng)絡安全”的資料。

-**答案**：檢索式應為“計算機AND網(wǎng)絡安全”。這個檢索式會返回同時包含這兩個關(guān)鍵詞的資料，確保信息的精確性。

3.**高級搜索技巧題**

-**題型**：利用搜索引擎的高級搜索功能，找到以下類型的資料。

-**例題**：找到發(fā)布于2022年，關(guān)于“物聯(lián)網(wǎng)”的英文研究報告。

-**答案**：使用高級搜索，選擇時間范圍為2022年，語言設置為English，搜索關(guān)鍵詞“InternetofThings”。

4.**信息評估題**

-**題型**：判斷以下信息是否可信，并說明理由。

-**例題**：某網(wǎng)站發(fā)布了一篇關(guān)于新型手機電池壽命的報道，但未提供數(shù)據(jù)來源。

-**答案**：不可信。因為報道沒有提供數(shù)據(jù)來源，無法驗證信息的準確性和可靠性。

5.**網(wǎng)絡信息檢索應用題**

-**題型**：請說明如何在以下場景中有效利用網(wǎng)絡信息檢索。

-**例題**：你需要為即將到來的項目準備一份市場分析報告。

-**答案**：可以搜索相關(guān)行業(yè)報告、市場研究數(shù)據(jù)、競爭對手信息等，以收集和整理市場分析所需的數(shù)據(jù)和資料。通過搜索引擎的高效檢索，可以快速定位到有用的信息資源。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論教學相結(jié)合：在課堂上，我嘗試將理論教學與實踐操作相結(jié)合，讓學生在實際操作中掌握網(wǎng)絡信息檢索的技巧。例如，通過設置實際案例，讓學生在搜索引擎中查找信息，并要求他們評估信息的質(zhì)量和可靠性。

2.小組合作學習：我鼓勵學生進行小組合作學習，通過小組討論和展示，提高他們的團隊協(xié)作能力和信息檢索技能。這種教學方法不僅增強了學生的參與度，還促進了知識的共享和深化。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生信息素養(yǎng)有待提高：在課堂實踐中，我發(fā)現(xiàn)部分學生在信息檢索時缺乏批判性思維，容易受到虛假信息的影響。這表明學生在信息素養(yǎng)方面還有待加強。

2.教學內(nèi)容與實際應用脫節(jié)：在講解網(wǎng)絡信息檢索的倫理與法律意識時，我發(fā)現(xiàn)學生對此類知識的應用不夠熟練，說明教學內(nèi)容與實際應用之間存在一定的差距。

3.教學評價方式單一：目前的教學評價主要依賴于隨堂測試，缺乏對學生實際操作能力和綜合應用能力的全面評估。

反思改進措施（三）

1.加強信息素養(yǎng)教育：在課程中，我將增加信息素養(yǎng)教育的比重，通過案例分析、討論等形式，幫助學生建立正確的信息觀念，提高他們對網(wǎng)絡信息的辨別能力。

2.優(yōu)化教學內(nèi)容，貼近實際應用：我會根據(jù)學生的反饋和實際需求，調(diào)整教學內(nèi)容，確保理論與實踐相結(jié)合。例如，在講解網(wǎng)絡信息檢索的倫理與法律意識時，可以結(jié)合具體的案例進行教學。

3.豐富教學評價方式：為了更全面地評估學生的學習成果，我將引入多元化的教學評價方式，如項目報告、課堂展示、小組合作成果等，以考察學生的綜合應用能力。同時，我會鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，以提高他們的反思