5.1《天氣與天氣預(yù)報》說課稿-湘教版（2024）七年級地理上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課《天氣與天氣預(yù)報》旨在讓學(xué)生了解天氣的基本概念，掌握天氣現(xiàn)象的成因，學(xué)會如何獲取天氣預(yù)報信息，培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和觀察能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活中的天氣現(xiàn)象，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解釋天氣現(xiàn)象的能力，提升地理思維。

2.增強(qiáng)學(xué)生對地理信息的收集、處理和運(yùn)用能力，提高地理實踐力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境變化，樹立環(huán)保意識，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

4.激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：七年級學(xué)生已具備一定的自然常識，對天氣現(xiàn)象有所了解，但對其成因和預(yù)報方法的認(rèn)識較為淺顯。他們可能已經(jīng)接觸過簡單的氣象符號和預(yù)報信息。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對天氣變化尤為關(guān)注。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過觀察、實驗和討論等方式獲取知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好直觀、生動的教學(xué)方式，而另一部分學(xué)生則更傾向于邏輯分析和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，學(xué)生可能難以理解其成因。此外，天氣預(yù)報的符號和術(shù)語對學(xué)生來說可能較為抽象，理解起來存在困難。同時，學(xué)生在日常生活中對天氣預(yù)報的依賴性可能導(dǎo)致他們對自主獲取和解讀氣象信息的能力不足。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、計算機(jī)）、地理學(xué)習(xí)軟件、氣象觀測儀器（如風(fēng)向標(biāo)、溫度計）。

2.課程平臺：湘教版地理課程教材、學(xué)校地理教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：氣象網(wǎng)站、氣象預(yù)報APP、天氣預(yù)報視頻資料。

4.教學(xué)手段：地圖教學(xué)、實驗演示、小組討論、情景模擬等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段有關(guān)天氣變化的視頻，如雨、雪、晴等不同天氣的景象，提問學(xué)生：“你們有沒有注意到天氣的變化？你們認(rèn)為天氣是由什么因素決定的？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的自然現(xiàn)象和氣候知識，如四季變化、晝夜更替等，為學(xué)習(xí)新的天氣知識做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先介紹天氣的基本概念，如溫度、濕度、風(fēng)向、降水等氣象要素，然后講解這些要素如何組合成不同的天氣狀況。

-舉例說明：結(jié)合實際案例，如某個城市的天氣預(yù)報，講解如何從氣象預(yù)報中獲取有用的信息。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識分析不同天氣現(xiàn)象的原因，如為什么會出現(xiàn)晴天、陰天、雨天等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成以下任務(wù)：

a.制作一張簡單的天氣預(yù)報卡片，包括當(dāng)天天氣狀況、溫度、風(fēng)力等信息。

b.通過觀察身邊的天氣變化，記錄并分析天氣變化的原因。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生在完成任務(wù)過程中遇到的問題，鼓勵學(xué)生積極思考。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)天氣現(xiàn)象的成因和預(yù)報方法。

-提醒學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報，提高自我保護(hù)意識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后觀察一周的天氣變化，記錄并分析天氣變化的原因。

-鼓勵學(xué)生嘗試制作一份簡單的氣象觀測報告，提交給教師。

6.課后拓展（約10分鐘）

-邀請學(xué)生分享自己在課后觀察到的有趣天氣現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對氣象科學(xué)的興趣。

-講解氣象學(xué)家是如何利用氣象數(shù)據(jù)預(yù)測天氣的，讓學(xué)生了解氣象科學(xué)的魅力。

7.教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。知識點(diǎn)梳理1.天氣與氣候的概念

-天氣：指在短時間內(nèi)，如一天或幾天內(nèi)，某個地區(qū)大氣中發(fā)生的各種氣象要素（如溫度、濕度、風(fēng)向、降水等）的綜合狀態(tài)。

-氣候：指在較長時間內(nèi)，如幾十年或幾百年，某個地區(qū)大氣中氣象要素的平均狀態(tài)。

2.氣象要素

-溫度：表示大氣中熱量的多少，常用攝氏度（℃）表示。

-濕度：表示大氣中水汽含量的多少，常用相對濕度（%）表示。

-風(fēng)向：表示風(fēng)從哪個方向吹來。

-風(fēng)力：表示風(fēng)的強(qiáng)弱，常用蒲福風(fēng)級表示。

-降水：指大氣中的水汽凝結(jié)成液態(tài)或固態(tài)，降落到地面的現(xiàn)象。

3.天氣現(xiàn)象

-晴天：天空晴朗，無云或云量很少。

-陰天：天空多云，陽光難以穿透。

-雨天：大氣中的水汽凝結(jié)成雨滴降落到地面。

-雪天：大氣中的水汽凝結(jié)成雪花降落到地面。

-霜天：夜間地面溫度低于0℃，空氣中的水汽凝結(jié)成霜。

4.天氣預(yù)報

-天氣預(yù)報：指對未來一段時間內(nèi)某個地區(qū)天氣狀況的預(yù)測。

-天氣預(yù)報內(nèi)容：包括氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水等氣象要素的預(yù)報。

-天氣預(yù)報方法：通過氣象觀測、氣象衛(wèi)星、數(shù)值預(yù)報等手段獲取氣象信息，結(jié)合氣象規(guī)律進(jìn)行預(yù)測。

5.氣象災(zāi)害

-氣象災(zāi)害：指由天氣、氣候異常變化引起的自然災(zāi)害，如洪澇、干旱、臺風(fēng)、沙塵暴等。

-氣象災(zāi)害防范：通過加強(qiáng)氣象監(jiān)測、預(yù)警，提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識，減少氣象災(zāi)害損失。

6.地理環(huán)境與天氣的關(guān)系

-地理環(huán)境對天氣的影響：地形、海洋、植被等地理環(huán)境因素對天氣的形成和變化具有重要影響。

-天氣對地理環(huán)境的影響：天氣變化會影響地表徑流、土壤濕度、植被生長等，進(jìn)而影響地理環(huán)境的演變。

7.氣象觀測與預(yù)報技術(shù)

-氣象觀測：通過地面氣象站、氣象衛(wèi)星、氣象雷達(dá)等手段獲取氣象信息。

-氣象預(yù)報技術(shù)：利用數(shù)值預(yù)報模式、統(tǒng)計預(yù)報方法等對天氣進(jìn)行預(yù)測。

8.國際氣象組織與合作

-世界氣象組織（WMO）：負(fù)責(zé)全球氣象事務(wù)的國際組織。

-國際氣象合作：各國在氣象觀測、預(yù)報、災(zāi)害防范等領(lǐng)域開展合作，共同應(yīng)對全球氣候變化。

9.地理學(xué)科素養(yǎng)

-培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解釋天氣現(xiàn)象的能力。

-增強(qiáng)學(xué)生對地理信息的收集、處理和運(yùn)用能力。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境變化，樹立環(huán)保意識，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

-激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。板書設(shè)計①天氣與氣候概念

-天氣：短時間內(nèi)大氣中氣象要素的綜合狀態(tài)

-氣候：長時間內(nèi)大氣中氣象要素的平均狀態(tài)

②氣象要素

-溫度：℃

-濕度：%

-風(fēng)向

-風(fēng)力：蒲福風(fēng)級

-降水

③天氣現(xiàn)象

-晴天

-陰天

-雨天

-雪天

-霜天

④天氣預(yù)報

-天氣預(yù)報內(nèi)容：氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水等

-天氣預(yù)報方法：氣象觀測、氣象衛(wèi)星、數(shù)值預(yù)報

⑤氣象災(zāi)害

-洪澇、干旱、臺風(fēng)、沙塵暴等

⑥地理環(huán)境與天氣的關(guān)系

-地形、海洋、植被等對天氣的影響

-天氣對地理環(huán)境的影響

⑦氣象觀測與預(yù)報技術(shù)

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