七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第八章人是生殖和發(fā)育第一節(jié)精卵結(jié)合孕育新的生命說(shuō)課稿（4）（新版）蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)講解精卵結(jié)合孕育新的生命的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生理解人類的生殖和發(fā)育的基本原理。結(jié)合課本內(nèi)容，以互動(dòng)教學(xué)和實(shí)際案例分析的方式，讓學(xué)生了解生物的遺傳現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)探究精神，增強(qiáng)生物學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-精卵結(jié)合的過(guò)程：教師需詳細(xì)講解精子和卵子在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，以及它們結(jié)合時(shí)發(fā)生的生理變化，如頂體反應(yīng)、穿越放射冠和透明帶反應(yīng)等。

-受精卵的早期發(fā)育：重點(diǎn)闡述受精卵分裂成囊胚，以及囊胚植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)這一過(guò)程中細(xì)胞數(shù)目的增加和胚胎發(fā)育的基本規(guī)律。

-遺傳信息的傳遞：強(qiáng)調(diào)遺傳信息的傳遞方式，包括染色體的分離和組合，以及基因在親子代之間的傳遞。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-精卵結(jié)合的微觀機(jī)制：學(xué)生可能難以理解精子與卵子結(jié)合的復(fù)雜微觀過(guò)程，如頂體酶的釋放和透明帶反應(yīng)的機(jī)制。

-胚胎植入的過(guò)程：胚胎植入子宮內(nèi)膜是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到子宮內(nèi)膜的周期性變化和胚胎的識(shí)別與附著，學(xué)生可能難以理解這些過(guò)程的細(xì)節(jié)。

-遺傳多樣性的原因：學(xué)生需要理解遺傳多樣性是如何通過(guò)基因的自由組合和配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生的，這涉及到遺傳學(xué)的基本原理和概率問(wèn)題。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合多媒體教學(xué)，通過(guò)PPT展示精卵結(jié)合的動(dòng)態(tài)過(guò)程，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分析遺傳信息的傳遞，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。

3.利用模擬實(shí)驗(yàn)，如制作精子和卵子模型，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深對(duì)精卵結(jié)合過(guò)程的理解。

4.結(jié)合實(shí)際案例，如介紹遺傳病實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考遺傳多樣性的重要性。

5.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻和互動(dòng)平臺(tái)，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布關(guān)于精卵結(jié)合的PPT和視頻資料，要求學(xué)生觀察并總結(jié)精子和卵子的特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：例如，“精子和卵子結(jié)合時(shí)發(fā)生了哪些生理變化？”、“為什么受精卵會(huì)植入子宮內(nèi)膜？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析或課堂提問(wèn)，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，理解精卵結(jié)合的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，展示預(yù)習(xí)成果。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放精卵結(jié)合的動(dòng)畫(huà)視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解精卵結(jié)合的過(guò)程，包括頂體反應(yīng)、穿越放射冠等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析遺傳多樣性的原因。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，如“遺傳信息是如何傳遞的？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中分享自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生積極提問(wèn)，參與討論，加深對(duì)知識(shí)的理解。

方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解核心知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生繪制精卵結(jié)合的示意圖，并解釋其過(guò)程。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生正面反饋和個(gè)性化指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，加深對(duì)遺傳多樣性的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)措施。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提升自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，提高自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人類生殖系統(tǒng)解剖圖：提供詳細(xì)的生殖系統(tǒng)解剖圖，讓學(xué)生了解男性生殖系統(tǒng)（睪丸、輸精管、前列腺等）和女性生殖系統(tǒng)（卵巢、輸卵管、子宮等）的結(jié)構(gòu)和功能。

-受精過(guò)程動(dòng)畫(huà)：展示精卵結(jié)合的動(dòng)畫(huà)，包括精子穿過(guò)卵子透明帶、頂體反應(yīng)等關(guān)鍵步驟。

-遺傳多樣性案例：收集和分析遺傳多樣性的實(shí)例，如人類血型、指紋等，幫助學(xué)生理解遺傳多樣性在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-胚胎發(fā)育圖集：提供胚胎在不同發(fā)育階段的圖片，展示從受精卵到胎兒形成的過(guò)程。

-遺傳學(xué)基礎(chǔ)教材：推薦適合初中生閱讀的遺傳學(xué)基礎(chǔ)教材，如《遺傳學(xué)入門(mén)》、《生物遺傳學(xué)基礎(chǔ)》等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源查找與生殖系統(tǒng)解剖圖相關(guān)的資料，加深對(duì)生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的理解。

-組織學(xué)生觀看受精過(guò)程動(dòng)畫(huà)，并要求他們總結(jié)動(dòng)畫(huà)中的關(guān)鍵步驟和生理變化。

-設(shè)計(jì)小組項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查和分析遺傳多樣性的實(shí)例，如調(diào)查班級(jí)同學(xué)的血型分布，并探討遺傳多樣性的意義。

-通過(guò)課堂討論或小組研究，讓學(xué)生探討胚胎發(fā)育過(guò)程中的關(guān)鍵事件，如細(xì)胞分裂、器官形成等。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀遺傳學(xué)基礎(chǔ)教材，了解遺傳學(xué)的基本原理和遺傳規(guī)律。

-安排實(shí)地參觀活動(dòng)，如參觀醫(yī)院婦產(chǎn)科或生殖醫(yī)學(xué)研究中心，讓學(xué)生直觀感受生殖和發(fā)育的過(guò)程。

-組織學(xué)生參與科學(xué)展覽或講座，了解生殖和發(fā)育領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察細(xì)胞分裂、制作遺傳圖譜等，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)遺傳和發(fā)育知識(shí)的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文，總結(jié)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)寫(xiě)作能力。

-安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如為老年人提供生殖健康咨詢，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)競(jìng)賽或研究項(xiàng)目，如青少年科技創(chuàng)新大賽、生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①精卵結(jié)合孕育新的生命

-精子與卵子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-頂體反應(yīng)與穿越放射冠

-精子與卵子結(jié)合的過(guò)程

-受精卵的早期發(fā)育

②受精卵的早期發(fā)育過(guò)程

-受精卵分裂成囊胚

-囊胚植入子宮內(nèi)膜

-胚胎發(fā)育的基本規(guī)律

③遺傳信息的傳遞

-染色體的分離與組合

-基因在親子代之間的傳遞

-遺傳多樣性的