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《曹劌論戰(zhàn)》【筆記區(qū)】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR?。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:”可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:”夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!痹某尸F(xiàn)段層精解十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。//問何以戰(zhàn)。公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR?。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖?,可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!钡谝欢危簩憫?zhàn)前準備。點明戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭性質。第1層:寫曹劌求見魯莊公的原因。第2層:寫曹劌和魯莊公關于戰(zhàn)前準備的對話,說明政治上取信于民是贏得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。//公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H(zhé),登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。第二段:敘述長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過,表現(xiàn)了曹劌的睿智、冷靜。第1層:寫作戰(zhàn)經(jīng)過。突出戰(zhàn)機的把握?!叭摹睘橄挛摹氨私呶矣弊麂亯|。第2層:寫追擊過程。突出曹劌對敵情的了解。“視”“望”為下文“轍亂”“旗靡”作鋪墊。既克,公問其故。對曰:“夫(fú)戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡(mǐ),故逐之?!钡谌危簯?zhàn)后總結。照應上文,顯示曹劌卓越的軍事才能。【全文中心】本文通過寫曹劌對長勺之戰(zhàn)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強齊的史實,表現(xiàn)了曹劌卓越的政治才能和軍事才能,說明了只有取信于民和運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,把握好作戰(zhàn)時機,才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理?!救宋镄蜗蟆眶斍f公:從諫如流、知人善用、性格急躁、遇事魯莽。曹劌:有強烈的責任心與愛國熱情,善于進諫,在軍事上,指揮從容鎮(zhèn)定,胸有成竹,冷靜睿智,計謀出眾,做事謹慎?!緦懽魈厣窟\用對比和襯托的手法。通過魯莊公和曹劌的對話描寫,反襯曹劌的深謀遠慮,從容鎮(zhèn)靜?!粳F(xiàn)實意義】執(zhí)政者要善于聽取并采納群眾的意見,體察民情,關注民生,取信于民,從而獲得人民的支持。一、重點詞語解釋1、既克,公問其故克:2、肉食者謀之,又何間焉間:3、忠之屬也??梢砸粦?zhàn)可以:4、肉食者鄙鄙:5、望其旗靡靡:6、公將馳之馳:7、弗敢專也專:8、小信未孚孚:二、讀音劌()孚()轍()軾()遂()盈()靡()玉帛()鄙()又何間()焉惠未徧()弗()敢專也三、通假字1、小惠未徧,民弗從也徧:四、古今異義詞1、小大之獄獄:2、犧牲玉帛犧牲:3、齊師伐我伐:4、又何間焉間:5、肉食者鄙鄙:6、弗敢加也加:7、雖不能察雖:8、再而衰再:9、必以信信:10、忠之屬也忠:五、詞類活用1、神弗福也福:2、一鼓作氣鼓:六、一詞多義1、間:①肉食者謀之,又何間焉()②挑撥離間()2、師:①遂逐齊師()②三人行,必有我?guī)熝桑ǎ?、屬:①忠之屬也()②屬予作文以記之()4、犧牲:犧牲玉帛()為國犧牲()5、故:故克之()公問其故()6、請:曹劌請見()戰(zhàn)則請從()7、從:戰(zhàn)則請從()民弗從也()8、以:何以戰(zhàn)()必以分人()9、之:肉食者謀之()小大之獄()公與之乘()七、特殊句式1、夫戰(zhàn),勇氣也判斷句2、再(鼓)而(氣)衰,三(鼓)而(氣)竭省略句3、(曹劌)下視其轍,登軾而望之,曰:“可(馳)矣。”(魯軍)遂逐齊師省略句4、夫大國,難測也,(我)懼(齊軍)有伏焉省略句5、何以戰(zhàn):以何戰(zhàn)倒裝句【例題區(qū)】一、理解性默寫。1、《曹劌論戰(zhàn)》中反映戰(zhàn)前政治準備,表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是:。2、曹劌沖破阻撓,堅持進見魯莊公的原因是:。3、曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是:。4、本文中出現(xiàn)的一個成語是:。5、曹劌阻止魯莊公追擊的原因是:。(限四個字)6、曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的最重要的條件是什么?。7、魯軍發(fā)起反攻的時機選擇在之時,魯軍追擊敵軍的時機選擇在齊軍之時。8、文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語是:。9、文中“忠之屬也”具體指的是:。10、曹劌請見的主要原因是:。11、曹劌阻止魯莊公追擊的原因是。(限4個字)12、曹劌“下視其轍,登軾而望之”的原因是。二、閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,回答下面問題。1、文學常識填空(1)《曹劌論戰(zhàn)》選自,所寫的歷史上有名的以少勝多、以弱勝強的長勺之戰(zhàn)。(2)《左傳》又稱、,是我國第一部敘事詳細的著作,相傳為春秋魯國的史官所作。2、解釋下列加點的詞語。(1)齊師伐我。伐:(2)肉食者謀之,又何間焉。間:(3)小惠未徧,民弗從也。徧:(4)犧牲玉帛,弗敢加也。犧牲:(5)小大之獄,雖不能察,必以情。獄:(6)既克,公問其故。既:(7)彼竭我盈。盈:(8)夫大國,難測也。測:3、翻譯下列句子(1)肉食者鄙,未能遠謀。(2)小信未孚,神弗福也。(3)忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。(4)一鼓作氣,再而衰,三而竭。4、請分析“肉食者鄙,未能遠謀”一句在全文中的作用。5、文中寫到魯國獲勝,給人啟示最深的一點是什么?請聯(lián)系生活實際簡要談談你的看法?!局锌颊骖}】2024年四川省自貢市中考題【甲】①十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!雹诠c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。③既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”【乙】①時太原失守,官兩河者率托故不行。澤曰:“食祿而避難,不可也?!奔慈諉悟T就道,從羸卒十余人。磁①經(jīng)敵騎蹂躪之余,人民逃徙,帑廩枵然②。澤至,繕城壁,浚隍池,治器械,募義勇,始為固守不移之計。②澤兵進至衛(wèi)南,度將孤兵寡,不深入不能成功。澤下令曰:“今日進退等死,不可不從死中求生?!笔孔渲厮?,無不一當百,斬首數(shù)千級。金人大敗,退卻數(shù)十余里。澤計敵眾十倍于我今一戰(zhàn)而卻勢必復來使悉其鐵騎夜襲吾軍,則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至,得空營,大驚,自是憚澤,不敢復出兵。(節(jié)選自《宋史·宗澤傳》)【注】①磁:磁州。②帑廩枵然:國庫與糧倉空虛。16.
對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(
)A.
肉食者鄙
鄙:目光短淺。
B.
戰(zhàn)則請從
從:跟隨。C.
今日進退等死
等:等待。
D.
使悉其鐵騎夜襲吾軍
使:假使。17.
下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.
澤計敵眾十倍/于我今一戰(zhàn)/而卻勢必復來/B.
澤計敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻/勢必復來/C.
澤計敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻勢/必復來/D.
澤計敵眾十倍/于我今一戰(zhàn)而卻/勢必復來/18.
下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.
曹劌注重民心的作用,當莊公表示處理政事“必以情”之后,他認為可以一戰(zhàn)了。B.
宗澤為官勇敢多智,他單槍匹馬奪回失守的太原城,又多措并舉制定了固守之策。C.
曹劌與宗澤都看重士氣的重要性,宗澤在必死之境中激發(fā)了士卒以一當百的勇氣。D.
曹劌與宗澤在國家危難時挺身而出,與“肉食者”和“官兩河者”形成鮮明對比。19.
把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。(2)澤兵進至衛(wèi)南,度將孤兵寡,不深入不能成功。2023年湖南省張家界市中考題【甲】曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/p>
【乙】蕭穎士風節(jié)蕭穎士為唐名人,后之學者但稱其才華而已。予反復考之,穎士有風節(jié)之士也。為集賢校理①,宰相李林甫欲見之,穎士不詣,林甫怒其不下已。后召詣史館,又不屈,愈見疾,至免官,更調河南參軍。時安祿山寵恣,穎士陰②語柳并曰:“胡人③負寵而驕,亂不久矣。東京其先陷乎!”即托疾去。祿山反,穎士往見郭納,言御守計,納不用。嘆曰:“肉食者以兒戲御劇賊,難矣哉!”節(jié)度使源洧④欲退保江陵,穎士曰:“襄陽乃天下喉襟一日不守則大事去矣。公何遽⑤輕土地,取天下笑乎?”洧乃按甲不出。(選自《容齋隨筆》有刪改)注:①集賢校理:官名。②陰:暗地里。③胡人:指安祿山。④源洧wěi:人名。⑤遽:匆忙。9、下列加點字意思不相同的一項是(
)(2分)A.后之學者但稱其才華而已
但微頷之B.穎士不詣
及郡下,詣太守C.穎士陰語柳并曰
此中人語云D.
亂不久矣
無絲竹之亂耳10、翻譯畫線的語句。(2分)肉食者以兒戲御劇賊,難矣哉!11、下列對文章的理解和分析,不正確的一項是(
)(2分)A.面對“何以戰(zhàn)”的問題,魯莊公在曹劌的啟發(fā)下,最終意識到民心在戰(zhàn)爭中的重要性。B.甲文語言簡潔,駢散結合,錯落有致;人物對話增強了敘事寫人的生動效果。C.乙文畫橫線句子“襄陽乃天下/喉襟一日/不守則大事去矣”斷句正確。D.乙文蕭穎士分別從客觀形勢、退兵后果這兩方面說服源洧按兵不動,固守襄陽。12、結合甲、乙兩文內容,探究蕭穎士和曹劌形象的共同之處。(3分)
【甲】曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR??!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!薄疽摇砍鰩煴恚ü?jié)選)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也?!颈苛珯鄤裰G(節(jié)選)柳公權,字誠懸。幼嗜學,十二能為辭賦。元和初,進士擢第。穆宗即位,入奏事,帝召見,謂公權曰:“我于佛寺見卿筆跡,思之久矣?!奔慈瞻萦沂斑z。穆宗政僻①,嘗問公權筆何盡善,對曰:“用筆在心,心正則筆正?!鄙细娜?,知其筆諫也。歷穆、敬、文三朝。文宗思之,復召為侍書,遷諫議大夫。俄改中書舍人,舍后充翰林書詔學士。便殿對六學士,上語及漢文恭儉,帝舉袂②曰:“此浣濯者三矣③。”學士皆贊詠帝之儉德,唯公權無言。帝留而問之,對曰:“人主當進賢良退不肖納諫諍明賞罰。服浣濯之衣,乃小節(jié)耳?!保ㄟx自《舊唐書·柳公權傳》)【注釋】①僻:不正,偏離正軌。②袂:衣袖。③浣濯:洗。2.解釋文中的加點詞:(1)又何間焉(
)
(2)復召為侍書(
)3.下面對文中句子的斷句,正確的一項是(
)
。A.人主當/進賢良/退不肖/納諫諍/明賞罰。B.人主當/進賢良/退不肖納/諫諍/明賞罰。C.人主/當進/賢良退/不肖納諫/諍明賞罰。D.人主/當進/賢良退/不肖納諫諍/明賞罰。4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。5.根據(jù)選文內容填空篇目背景進諫者的身份進諫目的進諫方式進諫者的共同形象《曹劌論戰(zhàn)》(節(jié)選)“(1)”“(2)”(3)幫助魯莊公做好戰(zhàn)前準備。婉諫(11)《出師表》(節(jié)選)“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也?!薄⒍U不能做到盡職盡責大臣希望劉禪采納三條建議:(5)(6)(7)直諫《柳公權勸諫》(節(jié)選)“穆宗政僻”(4)希望穆宗(8);希望文宗(9)。(10)
【公校真題】師大附中博才實驗一模顧炎武傳顧炎武,字寧人。讀書目十行下。見明季①多故,講求經(jīng)世之學。明南都亡,奉嗣母王氏避兵常熟。昆山令楊永言起義師,炎武及歸莊②從之。魯王授為兵部司務,事不克,幸而得脫,母遂不食,卒,誡炎武弗事二姓。唐王以兵部職方郎召母喪未赴遂去家不返。生平精力絕人,自少至老,無一刻離書。所至之地,以二騾二馬載書,過邊塞亭障,呼老兵卒詢曲折,有與平日所聞不合,即發(fā)書對勘?;蚱皆笠?,則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏。嘗與友人論學云:“愚所謂圣人之道者如之何?曰‘博學于文,行己有恥’。自一身以至于天下國家,皆學之事也?!毖孜渲畬W,大抵主于斂華就實。凡國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕兵農(nóng)之屬,莫不窮③原究④委,考正得失。常欲以古制率天下。又廣交賢豪長者,虛懷商榷,不自滿假。(選自《清史稿·顧炎武傳》有刪改)【注】①明季:明朝末年。季為古時兄弟排行,以伯仲叔季做次序,季是最小的。②歸莊:顧炎武朋友,明末清初書畫家、文學家。③窮:極力。④究:探究。9.下面對文中加點字的理解和推斷,不正確的一項是()A.“事不克”的“克”的意思是“完成”,與“既克,公問其故”(《曹劌論戰(zhàn)》)的“克”意思不相同。B.“愚所謂圣人之道者如之何”中的“愚”是謙辭,謙稱自己,與“愚以為宮中之事”(《出師表》)的“愚”用法不同。C.“嘗”有“用口舌辨別滋味”“食用”“試探”“曾經(jīng)”等意思,本文中“嘗與友人論學云”的“嘗”取“曾經(jīng)”之意。D.本文中“有與平日所聞不合”中的“聞”與成語“默默無聞”的“聞”意思不同。10.下列對文中畫波浪線語句的斷句,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.唐王以兵部職方郎召/母喪未赴/遂去家不返B.唐王/以兵部職方郎召母/喪未赴/遂去家不返C.唐王/以兵部職方郎召/母喪未赴遂去/家不返D.唐王以兵部職方郎召母/喪未赴/遂去/家不返11.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。自一身以至于天下國家,皆學之事也。12.顧炎武一生浴血抗清,卻受到清朝三百多年的敬重。請結合文章與鏈接材料,試分析他有哪些品質值得尊崇?!炬溄硬牧稀勘撸渚涑既馐痴咧\之;保天下者,匹夫之賤與有責焉?!櫻孜洹度罩洝废嬉涣⑿牌谀┎墁|知鎮(zhèn)戎①軍日,嘗出戰(zhàn)小捷,虜兵引去?,|偵虜去已遠,乃驅所掠牛羊輜重②,緩驅而還,頗失部伍③。其下憂之,言于瑋曰:“牛羊無用,徒糜④軍。不若棄之,整眾而歸?!爆|不答,使人候⑤。虜兵去數(shù)十里,聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之?,|愈緩,行得地利處,乃止以待之。虜軍將至近,使人謂之曰:“蕃軍遠來,必甚疲,我不欲乘人之怠,請休憩士馬,少選決戰(zhàn)?!碧敺娇嗥I?,皆欣然,嚴軍而歇。良久,瑋又使人諭之曰:“歇定,可相馳矣?!庇谑歉鞴能姸M,一戰(zhàn),大破虜師,遂棄牛羊而還。徐謂其下曰:“吾知虜已疲,故為貪利以誘之。比其復來,幾行百里矣。若乘銳便戰(zhàn),猶有勝負;遠行之人若少憩則足痹不能立人氣亦闌吾以此取之。”(節(jié)選自畢沅《續(xù)資治通鑒·宋紀》)【注釋】①鎮(zhèn)戎:地名。②輜重:裝載于車運輸?shù)能娪梦镔Y。③頗失隊伍:軍容很不整齊。④縻:使······受累,拖累。⑤候:偵察。8.下列對文章的理解或推斷,不正確的一項是()(2分)A.《資治通鑒》是一部紀傳體史書,《續(xù)資治通鑒》仿《資治通鑒》體例,與《資治通鑒》相銜接。由此推測,《續(xù)資治通鑒》也是一部紀傳體史書。B.文中多次出現(xiàn)的“虜”,是指古代對少數(shù)民族的稱呼,類似的還有夷、狄、胡、戎、蠻、蕃等。C.“比其復來,幾行百里矣。”中的“比”與《陳涉世家》中“比至陳,車六七百乘”的“比”都是“等到”的意思。D.“乃驅所掠牛羊輜重,緩驅而還”中的“而”與《曹劌論戰(zhàn)》中“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的“而”意思用法相同。9.下列對文中畫波浪線部分斷句,正確的一項是()(2分)A.遠行之人/若少憩則足/痹不能立人/氣亦闌/吾以此取之。B.遠行之人/若少憩/則足痹不能立/人氣亦闌吾/以此取之。C.遠行之人/若少憩則足痹/不能立人/氣亦闌/吾以此取之。D.遠行之人/若少憩/則足痹不能立/人氣亦闌/吾以此取之。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)虜兵去數(shù)十里,聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之?!?1.俗話說,兵不厭詐?!蛾惿媸兰摇分嘘惿婧蛥菑V先后施行“詐稱扶蘇項燕、置書魚腹、篝火狐鳴、忿恚尉、并殺兩尉”等策略,最終成功起義。而本文的曹瑋也采用了一定的計謀,最終大勝。請你結合文章內容簡要分析。(4分)___________________________________________________________________________________________________
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