第第頁紅領(lǐng)巾廣播站2025年春季學(xué)期第9周播稿（4.14-4.18）周一4.14德育之聲——學(xué)會(huì)誠信

《傳承誠信文化，弘揚(yáng)中華美德》時(shí)間：2025年4月14日星期一地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾廣播室播音員：隊(duì)員1：親愛的同學(xué)們：隊(duì)員2：敬愛的老師們：合：大家早上好!隊(duì)員1：我是播音員*隊(duì)員2：我是播音員*隊(duì)員1：喚醒你的耳朵，觸摸你的心靈，用電波傳遞溫暖，用聲音傳播正能量，紅領(lǐng)巾廣播站再次與你相約。讓我們一起在廣播中綻放光彩，書寫美好校園篇章。隊(duì)員2：今天，咱們一起聊聊“傳承誠信文化，弘揚(yáng)中華美德”這個(gè)意義深遠(yuǎn)的話題。隊(duì)員1：誠信，就像一顆璀璨的明珠，在中華歷史的長河中閃耀了數(shù)千年。古往今來，無數(shù)仁人志士用他們的言行詮釋著誠信的力量。隊(duì)員2：大家一定聽過曾子殺豬的故事吧。曾子的妻子要去集市，兒子哭鬧著也要去，為了哄孩子，妻子便隨口答應(yīng)回來殺豬給他吃。等她從集市回來，曾子真的準(zhǔn)備殺豬。妻子連忙阻攔，說自己只是哄孩子的玩笑話。隊(duì)員1：可曾子卻一臉嚴(yán)肅地說：“孩子還小，不懂事，他會(huì)模仿父母的行為，今天你欺騙他，明天他就會(huì)欺騙別人，長大后怎么能在社會(huì)上立足呢？”于是，曾子還是堅(jiān)持把豬殺了。這個(gè)故事告訴我們，哪怕是對(duì)孩子，也要言而有信，因?yàn)檎\信是做人的根本。隊(duì)員2：在古代商業(yè)領(lǐng)域，也處處彰顯著誠信的魅力。晉商，作為明清時(shí)期中國最具影響力的商幫之一，他們以“誠信義利”的商業(yè)精神聞名遐邇。喬家大院的主人喬致庸，就是晉商的杰出代表。喬家的生意遍布全國，靠的不僅僅是精明的商業(yè)頭腦，更是“貨真價(jià)實(shí)，童叟無欺”的誠信經(jīng)營理念。隊(duì)員1：有一次，喬家的商號(hào)進(jìn)了一批茶葉，伙計(jì)們發(fā)現(xiàn)有一小部分茶葉因?yàn)槭艹保诟新杂杏绊?。喬致庸得知后，立刻下令將這批茶葉全部下架銷毀，哪怕?lián)p失慘重，也絕不以次充好賣給顧客。正是這份對(duì)誠信的執(zhí)著堅(jiān)守，讓喬家的聲譽(yù)日隆，生意越做越大，歷經(jīng)百年而不衰。隊(duì)員2：誠信，在當(dāng)今社會(huì)同樣至關(guān)重要。對(duì)于我們隊(duì)員們來說，誠信體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。比如，考試的時(shí)候，獨(dú)立完成試卷，不抄襲、不作弊，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的誠信檢驗(yàn)。隊(duì)員1：答應(yīng)同學(xué)的事情，一定要努力做到，不管是幫忙講解一道難題，還是按時(shí)歸還借的文具，這都是在踐行誠信。在班級(jí)里，當(dāng)我們擔(dān)任班干部時(shí)，如實(shí)記錄同學(xué)們的表現(xiàn)，不偏袒、不徇私，也是誠信的體現(xiàn)。隊(duì)員2：老師們?cè)诮逃虒W(xué)中，同樣秉持著誠信原則。他們承諾給我們耐心的輔導(dǎo)，就會(huì)利用課余時(shí)間為大家答疑解惑；答應(yīng)組織有趣的課外活動(dòng)，就一定會(huì)精心籌備，讓同學(xué)們度過歡樂而有意義的時(shí)光。隊(duì)員1：誠信還是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。企業(yè)只有誠信經(jīng)營，才能贏得消費(fèi)者的信賴，打造出長久的品牌；人與人之間只有相互信任，信守承諾，才能減少矛盾糾紛，讓生活更加美好。隊(duì)員2：隊(duì)員們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，傳承誠信文化，弘揚(yáng)中華美德。讓誠信之花在我們的校園里綻放得更加絢爛，讓我們帶著誠信這張珍貴的“名片”，走向未來，成就精彩人生！周二4.15全民國家安全教育日《守護(hù)國家安全，共筑鋼鐵長城》時(shí)間：2025年4月15日星期二地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾廣播室播音員：隊(duì)員1：敬愛的老師們：隊(duì)員2：親愛的同學(xué)們：合：大家早上好!隊(duì)員1：喚醒你的耳朵，觸摸你的心靈，用電波傳遞溫暖，用聲音傳播正能量，紅領(lǐng)巾廣播站再次與你相約。讓我們一起在廣播中綻放光彩，書寫美好校園篇章。隊(duì)員1：我是播音員*隊(duì)員2：我是播音員*隊(duì)員1：今天是4月15日，是一個(gè)意義非凡的日子——全民國家安全教育日，讓我們一同走進(jìn)國家安全的知識(shí)天地，了解它為何如此重要。隊(duì)員2：國家安全，聽起來似乎離我們的校園生活有些遙遠(yuǎn)，但其實(shí)它與我們每個(gè)人息息相關(guān)，就像空氣一樣，平日里雖察覺不到它的存在，卻一刻也離不開。國家安全涵蓋了政治、國土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)等諸多領(lǐng)域，是一個(gè)龐大而復(fù)雜的體系。隊(duì)員1：先來說說國土安全吧。我們腳下的每一寸土地，都是祖國母親的身軀，守護(hù)國土，是每個(gè)中華兒女的責(zé)任。從古代的戍邊戰(zhàn)士，在邊疆的寒風(fēng)中堅(jiān)守，只為保家衛(wèi)國；到如今，海疆衛(wèi)士們乘風(fēng)破浪，捍衛(wèi)我國的海洋權(quán)益。他們用熱血和生命，為我們筑起了堅(jiān)固的國土防線。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诘貓D上看到那只威風(fēng)凜凜的“大公雞”時(shí)，心中涌起的自豪之情，背后正是無數(shù)英雄對(duì)國土安全的執(zhí)著守護(hù)。隊(duì)員2：網(wǎng)絡(luò)安全也是當(dāng)下國家安全的重中之重。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，我們享受著它帶來的便捷：線上學(xué)習(xí)新知識(shí)、與遠(yuǎn)方的朋友交流溝通、玩有趣的游戲。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界也暗藏危機(jī)。黑客攻擊、信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題層出不窮。也許有的同學(xué)曾收到過不明來歷的鏈接，一旦點(diǎn)擊，就可能讓不法分子竊取個(gè)人信息，甚至威脅到國家關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的安全。所以，我們?cè)跁秤尉W(wǎng)絡(luò)時(shí)，一定要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信陌生人的信息，不隨意泄露自己的隱私，做網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士。隊(duì)員1：文化安全同樣不容忽視。我們中華民族有著五千年的燦爛文明，從古老的詩詞歌賦到精美的傳統(tǒng)手工藝，從獨(dú)特的民俗節(jié)日到震撼人心的戲曲武術(shù)，這些都是我們的文化瑰寶。然而，在全球化的浪潮下，一些外來文化不斷涌入，其中不乏試圖侵蝕我國文化根基的不良文化。我們要熱愛自己的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書法、誦讀經(jīng)典、傳承民俗，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們手中發(fā)揚(yáng)光大，抵御外來不良文化的侵襲。隊(duì)員2：在校園里，我們也能為國家安全出一份力。比如，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來用智慧為國家的科技發(fā)展添磚加瓦，增強(qiáng)國家的科技競爭力；愛護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約水電資源，助力生態(tài)安全；在與同學(xué)相處中，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，反對(duì)分裂思想，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。隊(duì)員1：隊(duì)員們，國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，牢記國家安全使命，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)我們偉大的祖國，共筑堅(jiān)不可摧的國家安全長城！周三4.16關(guān)注世界嗓音日《守護(hù)寧靜之聲》時(shí)間：2025年4月16日星期三地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾廣播室播音員：隊(duì)員1：敬愛的老師們：隊(duì)員2：親愛的同學(xué)們：合：大家早上好!隊(duì)員1：我是播音員*隊(duì)員2：我是播音員*隊(duì)員1：在我們豐富多彩的生活里，聲音宛如靈動(dòng)的畫筆，勾勒出世間萬象。清晨的第一縷陽光灑下，鳥兒清脆的歌聲喚醒沉睡的校園；課堂上，老師洪亮且富有激情的授課聲，引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；課間，同學(xué)們的歡聲笑語交織在一起，奏響青春的樂章。然而，有一個(gè)不和諧的“音符”常常打破這份美好，那就是——噪音。隊(duì)員2：今天，4月16日，是世界嗓音日。這是一個(gè)提醒我們關(guān)注嗓音健康、重視噪音危害的特殊日子。或許你會(huì)好奇，究竟什么樣的聲音才算噪音呢？其實(shí)啊，從環(huán)境保護(hù)的專業(yè)角度來講，只要是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及干擾人們想聽聲音的聲音，統(tǒng)統(tǒng)都被歸為噪音范疇。隊(duì)員1：想象一下，當(dāng)你正全神貫注地解一道數(shù)學(xué)難題，窗外建筑工地傳來攪拌機(jī)震耳欲聾的轟鳴；或是當(dāng)你疲憊不堪，渴望在午休時(shí)刻進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，卻被馬路上車輛接連不斷的喇叭聲驚擾，這些惱人的聲響就是噪音，它們?nèi)缬半S形，時(shí)刻影響著我們的生活品質(zhì)。隊(duì)員2：噪音的危害，遠(yuǎn)比我們想象得更為嚴(yán)重。首當(dāng)其沖的便是聽力損傷，長時(shí)間置身于高分貝的噪音環(huán)境中，我們內(nèi)耳中的細(xì)微結(jié)構(gòu)就像不堪重負(fù)的精密儀器，逐漸失去原有的靈敏。不僅如此，噪音還會(huì)悄無聲息地“偷走”我們的優(yōu)質(zhì)睡眠。夜晚本應(yīng)是身體和大腦休養(yǎng)生息的時(shí)段，可若是被噪音糾纏，翻來覆去難以入眠，第二天迎接我們的便只有昏昏沉沉的腦袋和無法集中的注意力，學(xué)習(xí)效率大打折扣。隊(duì)員1：在校園里，噪音的“肆虐”也時(shí)有發(fā)生。課間休息時(shí)，個(gè)別同學(xué)興奮過度，在走廊上大聲喧嘩、追逐打鬧，尖銳的叫聲和雜亂的腳步聲打破了教室的寧靜，讓那些想要利用課間復(fù)習(xí)知識(shí)或預(yù)習(xí)新課的同學(xué)苦不堪言。還有在自習(xí)課上，若有同學(xué)隨意講話，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)被破壞，大家的思緒也會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，四處飄散。隊(duì)員2：那么，面對(duì)噪音這個(gè)“隱形殺手”，我們?cè)撊绾螉^起反擊呢？當(dāng)我們不得不穿梭于嘈雜的街道時(shí)，一副小小的耳塞便能發(fā)揮大作用，它可以有效阻擋部分噪音傳入耳內(nèi)，為我們的耳朵構(gòu)筑一道防護(hù)屏障。回到溫馨的家中或是安靜的教室，多擺放幾盆綠植吧，像綠蘿、吊蘭這些常見的植物，它們可不只是美化環(huán)境的“小能手”，還具備吸收噪音的神奇本領(lǐng)，讓我們所處的空間更加靜謐。隊(duì)員1：在日常生活中，我們更是要時(shí)刻約束自己的行為。看電視、聽音樂時(shí)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)音量旋鈕，將聲音控制在合適的范圍內(nèi)，既能享受娛樂，又不打擾他人。在學(xué)校，讓我們放慢腳步，輕聲交流，用微笑和默契代替高聲呼喊，共同維護(hù)校園的寧靜。在公共場(chǎng)所，盡可能地杜絕大聲喧嘩。隊(duì)員2：隊(duì)員們，聲音是生活的調(diào)味劑，但噪音絕不是我們想要的“味道”。讓我們從今天起，從每一件小事做起，化身守護(hù)寧靜的小衛(wèi)士，用實(shí)際行動(dòng)為自己、為他人營造一個(gè)和諧、美好的聲音環(huán)境。愿我們的校園永遠(yuǎn)回蕩著朗朗書聲與悅耳笑聲，愿我們的生活處處充滿溫馨與寧靜。周四4.17防范校園欺凌《向校園欺凌說“不”，守護(hù)校園凈土》時(shí)間：2025年4月17日星期四地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾廣播室播音員：隊(duì)員1：敬愛的老師們：隊(duì)員2：親愛的同學(xué)們：合：大家早上好!隊(duì)員1：喚醒你的耳朵，觸摸你的心靈，用電波傳遞溫暖，用聲音傳播正能量，紅領(lǐng)巾廣播站與你相約。讓我們一起在廣播中綻放光彩，書寫美好校園篇章。隊(duì)員1：我是播音員*隊(duì)員2：我是播音員*隊(duì)員1：在這充滿陽光與希望的校園里，本應(yīng)處處洋溢著歡聲笑語，同學(xué)們攜手奮進(jìn)，共同追逐夢(mèng)想。然而，有一個(gè)“惡魔”卻時(shí)不時(shí)地冒出頭來，威脅著校園的和諧，那就是校園欺凌。今天，咱們就來深入聊聊這個(gè)嚴(yán)肅的話題。隊(duì)員2：什么是校園欺凌呢？它可不單單是同學(xué)們之間偶爾的小打小鬧。校園欺凌包括肢體上的暴力，像惡意推搡、拳打腳踢；言語上的侮辱，用難聽的綽號(hào)、惡毒的話語去嘲笑、辱罵他人；還有社交上的孤立，故意不讓某個(gè)人參與集體活動(dòng)，將他排擠在外，讓他陷入孤獨(dú)無助的境地。這些行為，不管是哪一種，都像一根根尖銳的刺，扎在受害者的心上。隊(duì)員1：同學(xué)們，你們能想象得到遭受校園欺凌的同學(xué)內(nèi)心有多痛苦嗎？身體上的傷痛或許還能痊愈，但心靈上的創(chuàng)傷卻可能伴隨一生。那些被欺凌的同學(xué)，往往變得膽小怯懦，不敢再相信他人，原本開朗的性格也逐漸變得內(nèi)向孤僻。隊(duì)員2：那為什么會(huì)出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象呢？有些同學(xué)可能是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒有控制好自己的情緒；有些同學(xué)是想通過欺負(fù)別人來顯示自己的“威風(fēng)”，獲得一種錯(cuò)誤的成就感；還有些同學(xué)是受到不良影視作品、網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，錯(cuò)誤地以為暴力行為很酷。但不管是哪種原因，校園欺凌都是絕對(duì)不可以被原諒的行為。隊(duì)員1：我們要怎么防范校園欺凌呢？首先，當(dāng)自己遇到欺凌行為時(shí)，一定要勇敢地說“不”！不要害怕，因?yàn)槟愕耐丝s只會(huì)讓欺凌者更加囂張。盡快向老師、家長或者其他信任的成年人求助，他們會(huì)給予你最有力的保護(hù)。隊(duì)員2：其次，在日常相處中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，不嘲笑、不歧視任何同學(xué)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和不足，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，互相包容。再者，當(dāng)看到有同學(xué)正在遭受欺凌時(shí)，千萬別做冷漠的旁觀者，要及時(shí)站出來制止，或者趕快去報(bào)告老師。也許你的一次援手，就能拯救一個(gè)同學(xué)于困境之中。隊(duì)員1：老師們?cè)谛@欺凌的防范工作中也起著至關(guān)重要的作用。他們時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的情緒變化、行為動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)異常，就會(huì)第一時(shí)間介入調(diào)查。通過開展主題班會(huì)、心理健康教育課程等方式，向同學(xué)們普及校園欺凌的危害及防范知識(shí)，引導(dǎo)大家樹立正確的價(jià)值觀和人際交往觀。隊(duì)員2：同學(xué)們，校園是我們成長的搖籃，是我們汲取知識(shí)、追逐夢(mèng)想的地方，絕不能讓校園欺凌這顆“毒瘤”肆意生長。讓我們手牽手，心連心，共同向校園欺凌說“不”，用我們的行動(dòng)守護(hù)這片純凈的校園凈土，讓每一位同學(xué)都能在陽光下綻放最燦爛的笑容，健康快樂地成長！周五4.18二十四節(jié)氣之谷雨《谷雨時(shí)節(jié)，聆聽自然的密語》時(shí)間：2025年4月18日星期五地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾廣播室播音員：隊(duì)員1：敬愛的老師們：隊(duì)員2：親愛的同學(xué)們：合：大家早上好!隊(duì)員1：喚醒你的耳朵，觸摸你的心靈，用電波傳遞溫暖，用聲音傳播正能量，紅領(lǐng)巾廣播站與你相約。讓我們一起在廣播中綻放光彩，書寫美好校園篇章。隊(duì)員1：我是播音員*隊(duì)員2：我是播音員*隊(duì)員1：在這暮春時(shí)節(jié)，有一個(gè)溫潤且充滿希望的節(jié)氣即將在本周日翩然而至，它就是谷雨。今天，就讓我們一同走進(jìn)谷雨，探尋節(jié)氣背后的故事與詩意。隊(duì)員2：一、谷雨知多少。谷雨，作為春季的最后一個(gè)節(jié)氣，通常在每年公歷4月19日-21日交節(jié)?！对铝钇呤蚣狻分姓f：“三月中，自雨水后，土膏脈動(dòng)，今又雨其谷于水也。雨讀作去聲，如雨我公田之雨。蓋谷以此時(shí)播種，自上而下也。”此時(shí)，降水明顯增加，田中的秧苗初插、作物新種，急需雨水的滋潤，所以有“春雨貴如油”的說法，谷雨的雨就如同大自然饋贈(zèng)的珍貴禮物，滋養(yǎng)著大地，催生出勃勃生機(jī)。隊(duì)員1：二、谷雨三候。古人將谷雨分為三候，每一候都藏著時(shí)節(jié)變換的微妙信號(hào)。一候萍始生，那平靜的水面，因谷雨的潤澤，漸漸浮現(xiàn)出嫩綠的浮萍，它們小巧輕盈，像是春水上的精靈，開啟了水域的熱鬧；二候鳴鳩拂其羽，布谷鳥穿梭在山林田野間，梳理著羽翼，用清脆的“布谷、布谷”聲，提醒人們莫誤農(nóng)時(shí)，抓緊播種；隊(duì)員2：三候戴勝降于桑，五彩斑斕的戴勝鳥飛落桑樹枝頭，身姿優(yōu)雅，它的出現(xiàn)預(yù)示著蠶寶寶即將登場(chǎng)，養(yǎng)蠶繅絲的忙碌也要拉開帷幕，古老的絲綢文化在谷雨的光影里孕育新生。三、谷雨習(xí)俗。1.喝谷雨茶：在南方，有谷雨摘茶的習(xí)俗，茶農(nóng)們趕在這一天采摘新茶，制成谷雨茶。傳說谷雨這天的茶，清香四溢、口感醇厚，還能清火、辟邪、明目，人們