單元綜合測評(四)第四單元(時間：120分鐘，分值：120分)一、基礎鞏固(12分，每小題3分)1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①人大概要到了30歲以后，才會漸漸地收斂起往日招搖過市的鋒芒，而在遇到不遂心之事的時候，做到安之若素吧?、诿赡塞惿纳衩匚⑿槭裁词亲蠲赖?？一直以來，人們對此莫衷一是，即使是同一個觀者，在不同的時間去看，感受似乎都有所不同。③季羨林先生風雨如磐的近百年人生，是一個世紀以來中國知識分子精神歷程的真實寫照。④你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個什么樣子？⑤因監(jiān)察機制缺失，權(quán)力無限膨脹，一些官員在自己的“一畝三分地”上講排場，比闊氣，一言九鼎，終因貪腐丟官。⑥宇宙茫無涯際，范圍之大，難以想象，而這個星球僅是其中之一，它的存在可能僅僅對我們有意義。A．①④⑥ B．②③⑤C．①③⑥ D．①⑤⑥【解析】①安之若素：(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對待，毫不在意。②莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。③風雨如磐：形容風雨極大。常用來比喻形勢嚴峻、社會動蕩。不能形容“人生”。④沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團。⑤一言九鼎：形容說的話分量大，起決定作用。不能表示“專制”的意思。⑥茫無涯際：遼闊浩渺而無邊際。【答案】A2．(2016·浙江卷)填入下面空缺處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌，又說與他這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領會，又向賈母道：“誰知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。________。”眾人不解……劉姥姥道：“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒，我是認得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會說話呢?！北娙寺犃?，又都笑將起來。A．這雀兒到了你們這里，變得既俊又會說話了B．偏這雀兒到了你們這里，他會說話了，也變俊了C．偏這雀兒到了你們這里，他也變俊了，也會說話了D．這雀兒到了你們這里，變得既會說話又俊了【解析】本題從銜接的角度考查語言的連貫。根據(jù)下文“籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會說話呢”，確定在A、C項間選擇，C項中的“偏”是“偏偏”的意思，強調(diào)城里不同于鄉(xiāng)下，據(jù)此可確定答案為C項?！敬鸢浮緾3．下列各句中，沒有語病的一項是()A．只有當促進藝術(shù)電影繁榮成為社會共識，從源頭的創(chuàng)作方到末端的受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實現(xiàn)飛躍。B．據(jù)說當年徽州男人大多出外經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。C．工作之余，大家的閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲。D．我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴格的監(jiān)管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責，切實保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴食品安全法”。【解析】B項，語意重復。婦孺，即婦女和孩童，與后面“孩童”重復。C項，虛詞運用不當，“為”應改為“對”。D項，搭配不當，句子主干為“我國……被稱為‘最嚴食品安全法’”；語序不當，應為“更嚴格的監(jiān)管、更嚴肅的問責、更嚴厲的處罰”?！敬鸢浮緼4．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()所謂“五四新文化運動”，__①__兩場截然不同又互相關(guān)聯(lián)的運動——新文化運動(1915年)和五四愛國運動(1919年)的戲劇性組合。新文化運動不是文藝復興歷史的返回和重構(gòu)，__②__以西方為參照尺度、以歷史進步為訴求的意識形態(tài)革命。它__③__一場單純的語言學手術(shù)，最終則演變成激進的文化革命風暴。新文化運動__④__一場以民族的自我批判為邏輯前提的全球化運動，遵循的是文明的開放、趨同和人類的公共性原則。五四運動最初是捍衛(wèi)國家主權(quán)的愛國行為，__⑤__在俄國革命和巴黎和會的雙重影響下，演變成了更加廣泛而洶涌的民族主義思潮。它遵循的__⑥__自衛(wèi)、收縮、排外和民族主體性原則。①②③④⑤⑥A不過是相反是起初是根本是最終則又是B是相反是原來是根本是而后則是C不過是而是起初是本質(zhì)是最終則又是D是而是原來是本質(zhì)是而后則是【解析】根據(jù)前面“所謂”一詞，可以確定①處應填“不過是”，排除B、D項；根據(jù)②前“不是文藝復興歷史的返回和重構(gòu)”中“不是”可以確定與之搭配的應是“而是”，排除A項?！敬鸢浮緾二、閱讀理解(36分)(一)閱讀下面的文言文，完成5～8題。(18分)金順，字和甫，伊爾根覺羅氏，滿洲鑲藍旗人，世居吉林。少孤貧，事繼母孝。初，從征山東，授驍騎校。嗣從多隆阿援湖北，復黃梅，賜號圖爾格齊巴圖魯。移師安徽，克太湖。歷遷協(xié)領。掛車之役，將騎旅直搗中堅，當者輒靡。同治九年，金積撫局成，獨王家疃未下，率其弟連順分兵迎擊，數(shù)獲勝。寧夏平，擢烏里雅蘇臺將軍。命赴肅州，既至，頓北崖頭，奏調(diào)曜軍助擊。時烏魯木齊提督成祿猶訴軍糧乏，難赴哈密，詔金順接統(tǒng)其軍。十二年，左宗棠至軍，約期并進。金順發(fā)地雷東北角，城潰，乘隙奪據(jù)其上，自是老弱扶服者相繼，城拔。烏魯木齊都統(tǒng)景廉駐古城，與金順齟。宗棠奏言金順寬和，為群情所附。詔率所部二十營赴之，規(guī)烏城，于是遂發(fā)。出營數(shù)十里，至瀚海，吏士忽不行。詢之，則曰：“先鋒營駐，有所議?！苯痦樦凶儯柴Y視，手刃六人以徇，曰：“敢留者，視此！”軍以次行。瀚海既過，乃列六尸祝之曰：“雜賦不飽，佐以野蔬，天下無若西軍苦。此行度戈壁，乏水草，吾非不知。但不忍汝六人，如全軍何？如國家何？如關(guān)內(nèi)生靈何？”聞其言者，無不激揚。途授正白旗漢軍都統(tǒng)。明年，至古城，與景廉會師。一日演炮，漢、回觀者數(shù)千百人。景軍指敗堵煙筒為的，擊之再，煙筒無葸。所部炮隊總兵鄧增參將張玉林曰是何足擊請卷旗卓之為的增先測視請于金順再測視既竟炮響旗飛若翦霞空際。已而玉林亦爾。觀者歡呼聲震遠近，回聞之氣奪。尋命佐新疆軍務。光緒改元，代景廉為都統(tǒng)。二年，軍阜康。劉錦棠赴軍所商進止，議先攻古牧。乃輕騎襲黃田，通汲道，克之。連下烏魯木齊、迪化、昌吉、呼圖壁諸城，直逼瑪納斯。調(diào)伊犁將軍。七年，詔接收伊犁，按圖劃界。十一年，上召來京，以錫綸代之。道肅州，病卒。身后不名一錢，凡無以為斂。謚忠介。(選自《清史稿·列傳二百四十一》，有刪改)5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．所部炮隊總兵鄧增/參將張玉林曰/是何足擊/請卷旗卓之為的/增先測視/請于金順/再測視既竟炮響/旗飛/若翦霞空際B．所部炮隊總兵鄧增/參將張玉林曰/是何/足擊請卷旗卓之為的/增先測視/請于金順再測視/既竟/炮響旗飛/若翦霞空際C．所部炮隊總兵鄧增/參將張玉林曰/是何/足擊請卷旗卓之為的/增先測視/請于金順/再測視既竟/炮響旗/飛若翦霞空際D．所部炮隊總兵鄧增/參將張玉林曰/是何足擊/請卷旗卓之為的/增先測視/請于金順再測視/既竟/炮響旗飛/若翦霞空際【解析】“請于金順再測視既竟炮響旗飛”的意思是“向金順請求觀察兩次，已經(jīng)完畢，大炮轟響旗桿飛起”，顯然“既竟”前后應該斷開。“炮響”和“旗飛”之間不能斷開，排除A項。“是何足擊”的意思是“這有什么值得炮擊的”，可見“是何”和“足擊”之間不能斷開，排除B、C兩項。【答案】D6．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是(3分)()A．“三省六部”制出現(xiàn)以后，官員的升遷任免由吏部掌管。文中的“授”遷”“擢”，分別為“授予官職”“任職”和“提升官職”的意思。B．原文“同治九年”“光緒改元”中的“同治”“光緒”是廟號。習慣上，唐朝以前對歿世的皇帝一般簡稱謚號，如漢武帝、隋煬帝，而不稱廟號；唐朝以后，由于謚號的文字加長，則改稱廟號，如唐太宗、宋太祖等。C．原文“如關(guān)內(nèi)生靈何”中的“關(guān)”，在古代指函谷關(guān)，這里指山海關(guān)。如曹操《蒿里行》中的“關(guān)東有義士，興兵討群兇”的“關(guān)”，指函谷關(guān)。D．文中“謚忠介”的“謚”是謚號。古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號，一般根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，進行一種褒揚的評價。如稱陶淵明為靖節(jié)征士，王安石為王文公，范仲淹為范文正公?！窘馕觥緽項，“同治”“光緒”是廟號錯，是年號；C項，“關(guān)”，指山海關(guān)錯，這里泛指邊關(guān)。D項，不是“一種褒揚的評價”而是“一種褒貶的評價”?！敬鸢浮緼7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．金順是滿洲鑲藍旗人，年少時失去雙親，家境貧窮，由繼母撫養(yǎng)，后隨部隊征伐連續(xù)升職，被賜號圖爾格齊巴圖魯。B．金順在王家疃戰(zhàn)役中勇往直前；奔赴肅州時，停軍北崖頭，奏議請求調(diào)張曜的軍隊協(xié)助自己攻擊敵人；可見他作戰(zhàn)有勇有謀。C．金順為人寬和，所到之處也深得民意，并且為官清廉，死后一文錢也沒有，幾乎沒有用來收殮下葬的費用。D．從金順用殺死六個士兵并演說西軍天下最苦來激勵部隊闖過瀚海、演習炮擊部下命中目標準確可以看出，金順治軍十分嚴格。【解析】“并演說西軍天下最苦來激勵部隊闖過瀚?！狈治龊透爬ㄥe誤。原文是先過瀚海，然后才說“天下無若西軍苦”的?！敬鸢浮緿8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)掛車之役，將騎旅直搗中堅，當者輒靡。(5分)譯文：(2)此行度戈壁，乏水草，吾非不知。(4分)譯文：【答案】(1)在掛車戰(zhàn)役中，(金順)率領騎兵部隊直接沖擊敵軍中最重要、最強大的部分，阻擋的人紛紛倒下。(2)這次行軍走過戈壁，缺少水和糧草，我不是不知道?！緟⒖甲g文】金順，字和甫，伊爾根覺羅氏，是滿洲鑲藍旗人，世代居住在吉林。(他)年少時失去雙親，家境貧窮，侍奉繼母至孝。起初，(金順)跟從(部隊)征伐山東，被授官驍騎校。隨后跟隨多隆阿援助湖北，收復黃梅，被賜號圖爾格齊巴圖魯。調(diào)動軍隊到安徽，攻克太湖。先后連續(xù)升職到協(xié)領。在掛車戰(zhàn)役中，(金順)率領騎兵部隊直接沖擊敵軍中最重要、最強大的部分，阻擋的人紛紛倒下。同治九年，金積堡的安撫局面形成，唯獨王家疃未攻下，(金順)率領他的弟弟連順分兵向著敵軍的方向攻擊，多次取得勝利。寧夏平定，(金順)升為烏里雅蘇臺將軍。(皇帝)命令(金順)奔赴肅州，到達后，駐扎在北崖頭，上奏請求調(diào)動張曜的軍隊協(xié)助攻擊。當時烏魯木齊提督成祿尚訴說軍糧缺乏，難以趕赴哈密，朝廷下詔讓金順接任并統(tǒng)領他的軍隊。同治十二年，左宗棠到軍中，(與金順)約定日期一并前進。金順向東北角發(fā)射地雷，城墻被突破，乘機奪取占據(jù)它的上面，從此老人弱者一個接著一個連續(xù)不斷地趴伏于地(請求寬恕)，城被奪取。烏魯木齊都統(tǒng)景廉駐扎在古城，與金順意見不合，(他們)互相抵觸。左宗棠上奏說金順寬厚謙和，符合民意。下詔金順率領所屬部二十個營前往古城，謀劃烏城，在這種情況下就出發(fā)了。出關(guān)幾十里，到達瀚海，軍吏士兵忽然不往前行走了。(金順)詢問他們原因，(軍吏士兵)就說：“先鋒營停留在一個地方，有議論的話?！苯痦樦?行軍事情)有變化，快速馳馬巡視，親手殺死六個人來示眾，說：“膽敢停留的人，如同這樣！”軍隊按照次序行軍。瀚海已經(jīng)過了，才排列六具尸體祝禱他們說：“駁雜的兵賦糧食不能吃飽，用野蔬添佐，天下沒有比得上西軍苦的。這次行軍走過戈壁，缺少水和糧草，我不是不知道。只是不忍心(殺掉)你們六個人，全軍怎么辦？國家怎么辦？關(guān)內(nèi)百姓怎么辦？”聽他說話的人，無不激動振奮。路途中他被授予正白旗漢軍都統(tǒng)。第二年，(金順的軍隊)到達古城，與景廉的軍隊會師。一天，演習炮擊，漢軍、回軍觀看的有幾千人。景廉的軍隊用塌墻煙筒為靶子，兩次炮擊它，煙筒沒有被擊中。所屬部下炮隊總兵鄧增、參將張玉林說：“這有什么值得炮擊的，請允許我以卷起旗幟的桿子為靶子。”鄧增先觀察，向金順請求觀察兩次，已經(jīng)完畢，大炮轟響旗桿飛起，好像在空中剪開彩霞。后來張玉林也這樣。觀看的人歡呼聲震動到很遠的地方，回軍聽說這件事后，因恐懼而喪失了膽氣。不久，(金順)被任命輔佐新疆軍務。光緒元年，(金順)代替景廉為烏魯木齊都統(tǒng)。光緒二年，在阜康駐軍。劉錦棠奔赴他的駐扎之地討論(軍隊的)具體安排，商議決定先進攻古牧。于是用輕騎兵襲擊黃田，打通取水的通道，攻克它。連續(xù)攻下烏魯木齊、迪化、昌吉、呼圖壁幾個城，一直逼近瑪納斯。(金順)被調(diào)任為伊犁將軍。光緒七年，(皇帝)下詔接收伊犁，按照地圖劃分疆界。光緒十一年，皇上召(金順)來京城，用錫綸代替他的職位。(金順)行路到肅州，病死。死后一文錢也沒有，幾乎沒有用來收殮(尸體的費用)。(金順)謚號為忠介。(二)閱讀下面的文章，完成9～12題。(18分)在葛底斯堡的演說[美]林肯①八十七年前，我們的先輩們在這個大陸上創(chuàng)立了一個新國家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來平等的原則。②現(xiàn)在我們正從事一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗這個國家，或者說以考驗任何一個孕育于自由和奉行上述原則的國家是否能夠長存下去。③我們在這場戰(zhàn)爭中的一個偉大戰(zhàn)場上集會，勇士們?yōu)槭惯@個國家能夠生存下去而獻出了自己的生命，我們集會是為了把這個戰(zhàn)場的一部分奉獻給他們作為最后的安息之所。④我們這樣做是完全應該而且非常恰當?shù)?。⑤但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻，我們不能夠圣化，我們不能夠神化。曾在這里戰(zhàn)斗過的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地神圣化了，這遠不是我們微薄的力量所能增減的。⑥全世界將很少注意到，也不會長期地記起我們今天在這里所說的話，但全世界永遠不會忘記勇士們在這里所做過的事。⑦毋寧說，倒是我們這些還活著的人，應該在這里把自己奉獻給勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應該在這里把自己奉獻給仍然留在我們面前的偉大任務，以便使我們從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成那種他們已經(jīng)完全徹底為之獻身的事業(yè)；以便使我們在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲；以便使國家在上帝福佑下得到自由的新生，并且使這個民有、民治、民享的政府永世長存。9．作者在第⑥段中說“全世界永遠不會忘記勇士們在這里所做過的事”，這句話有什么深刻的含意？(4分)【解析】此題考查對文中重要語句的理解，解答時要結(jié)合文章主旨及關(guān)鍵詞語進行分析。解答此題首先要搞清楚“所做過的事”的含義，然后再從為什么“永遠不會忘記”這個角度進行理解?！敬鸢浮繉懹浻率總?yōu)閲医y(tǒng)一所做的貢獻，繼承并完成他們未完成的事業(yè)。不辜負勇士們的鮮血和犧牲，努力完成他們的宏偉志愿。10．第⑦段中林肯對“活著的人”發(fā)出了號召，試概括“號召”的具體內(nèi)容。(4分)【解析】此題考查概括并篩選信息的能力。解答時可結(jié)合上下文內(nèi)容，特別是下文中的“應該……我們應該……”為解答此題的關(guān)鍵信息?！敬鸢浮竣侔炎约悍瞰I于勇士們尚未完成的事業(yè)。②從勇士們身上汲取獻身的精神，下定決心，使國家自由、民主長存。11．在這篇演講辭中，林肯解釋了這場戰(zhàn)爭所蘊含的偉大意義，試加以概述。(4分)【解析】此題考查對文章思想內(nèi)容的理解能力。解答時要結(jié)合全文內(nèi)容，了解作者想要表達的觀點，然后加以歸納概括?！敬鸢浮烤S護國家的統(tǒng)一，遵循先輩們所締造的自由民主、人人平等的國家原則。12．文章最后的排比句主要概括了哪些內(nèi)容？有怎樣的表達效果？(6分)【解析】本題考查概括文意的能力。抓住關(guān)鍵詞語“以便”來理解句意，“以便”前說的是做什么，“以便”后說的是目的。【答案】主要內(nèi)容：①把自己奉獻給留在面前的偉大任務；②從死者身上汲取獻身精神，下定決心為之奮斗，使國家自由、民主。表達效果：這些排比句的使用，充分而鮮明地表達了消除分離主義、種族主義和誓死捍衛(wèi)國家統(tǒng)一的決心，酣暢淋漓，有排山倒海的氣勢和一瀉千里的激情，產(chǎn)生了一種強大的震撼力，更容易感染聽眾并激起他們深深的共鳴。三、語言運用(12分，每小題4分)13．把下列的幾個短句子改寫為一個長句子，可以改變語序，可以增刪個別詞語，但不得改變原意。黃長強教授是中國軍隊中不可多得的人才。在教育領域，他桃李滿天下，培育出一批批精英；在科技領域，他功勛卓著，創(chuàng)造了一個個紀錄。他的每一次起跑，都是追蹤前沿的渴望；他的每一次加速，都是履行使命的展示；他的每一次超越，都是瞄準未來的閃光。【解析】原句是由三個句子組成。第一個句子是單句；第二個句子是復句，由兩個單句組成；第三個句子是復句，由三個單句組成。要將它們轉(zhuǎn)換成一個長句，就必須使之只有一套主謂賓主干成分。先確定主語“黃長強教授”，再確定謂語和賓語，最后，將剩余的內(nèi)容添加到句子的修飾成分里邊即可?！敬鸢浮吭诮逃I域桃李滿天下、在科技領域功勛卓著的黃長強教授的每一次起跑、加速和超越都是追蹤前沿的渴望、履行使命的展示和瞄準未來的閃光。14．下面這段文字有五處用詞不當，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴密。他領導的機器人創(chuàng)新團隊獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個項目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預想當天要完成的綜合性運行檢驗無法進行。但整個團隊通宵鏖戰(zhàn)，用力攻堅，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對難點的堅韌不拔的精神而感動?！窘馕觥勘绢}考查詞語的使用。本著語言得體與邏輯嚴密的要求，第一句中“事情傳來”搭配不當，應將“事情”改為“消息”或“喜訊”；“頃刻”用在這里不合邏輯，“頃刻”指極短的時間，多用于寫天氣或行動，且從語境來看，“流下了眼淚”說的是過去的事，用于敘述過去的事情多用“頓時”。第二句“預想”指事先料想，事前推想，重在“想”，不合語境，這里應是“本來”“原本”之意。第三句“用力”指使力氣，使勁，根據(jù)語境，“攻堅”是花精力、下功夫的事情，因此應改為“努力”。最后一句中“難點”使用有誤，一是語言不得體，二是“面對難點”搭配不當，“難點”應改為“困難”?！敬鸢浮?示例)①“事情”改為“喜訊”；②“頃刻”