《歡歡喜喜慶國慶（第二課時）》教案一、教材分析本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”中的第12條“尊敬國旗、國歌，學(xué)唱國歌。為自己是中國人感到自豪”而編寫。本課是本單元中的第三課，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生能以積極的態(tài)度了解自己的祖國，懂得國慶節(jié)的含義和由來，對革命先烈滿懷感激與敬意，尊敬努力建設(shè)國家的各行各業(yè)的勞動者，進(jìn)而增進(jìn)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。力圖讓學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，珍愛國旗、國徽，會唱國歌，懂的基本的禮儀，做到行為文明。學(xué)情分析：二年級的學(xué)生，正處于行為與習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，各種情感價值認(rèn)知也需要進(jìn)行積極的引導(dǎo)和構(gòu)建。由于二年級孩子對于國慶節(jié)假期大多存在“放假”“游玩”等字眼，不清楚國慶節(jié)本身的含義以及國慶節(jié)對中國人意味著什么。因而這一課旨在培養(yǎng)兒童的國家意識、愛國情感，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。兒童的國家情懷是需要培養(yǎng)的，生活在今天的兒童要了解新中國的來之不易，珍惜今天和平而幸福的生活。三、教學(xué)目標(biāo)（一）情感與態(tài)度：了解國慶節(jié)本身的含義記憶國慶節(jié)對中國人意味著什么；感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛之情。（二）行為與習(xí)慣：能正確識認(rèn)、愛護(hù)、尊敬國旗、國徽，會唱國歌。（三）知識與技能：知道國慶節(jié)的由來，能用自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛。（四）過程與方法：讓學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)中感受、體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛，為自己是中國人感到自豪。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生建立初步的國家意識，理解國慶節(jié)的由來及含義。崇敬革命英雄，并對其深懷敬意。2、能識別自己國家的象征，“尊敬國旗、國徽，會唱國歌”；3、理解國家是大家的，在和平時期正是各行各業(yè)的人們共同努力使得我們的國家日益繁榮昌盛，要祝福自己的國家。教學(xué)準(zhǔn)備1、讓學(xué)生收集了解國旗國徽等標(biāo)志；2、觀察生活中那些平凡的工作崗位，思考他們對于我們的日常生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要性；3、制作好教學(xué)ppt。六、教學(xué)過程第二課時慶祝我們共同的節(jié)日活動五：祖國各地的人民如何慶祝節(jié)日1.國慶節(jié)這一天，祖國各地的人民用不同的形式慶祝節(jié)日。圖1：不同民族的同胞歡聚天安門前，看國旗在晨光中冉冉升起，看威武壯觀的閱兵儀式，欣賞廣場上每年都會布置的大型主題花壇；（播放閱兵儀式視頻）學(xué)生交流：看完有什么感受？印象最深的是哪個場面？圖2：人們在大街小巷張燈結(jié)彩，處處掛上國旗，舉行慶祝國慶的文藝演出；圖3：小朋友們在教室里，以國慶節(jié)為主題，認(rèn)真布置板報，祝賀祖國媽媽的生日……小結(jié)：祖國的每個角落，都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。國慶節(jié)是我們共同的節(jié)日，大家都為自己是中國人而感到自豪與驕傲！活動六：身邊的人如何慶祝節(jié)日1.說一說：書中展示的六幅圖中，他們是怎么慶祝國慶節(jié)的？2學(xué)生觀察、匯報，教師相機(jī)總結(jié)：醫(yī)生：堅守崗位，在病房中看護(hù)病人。解放軍戰(zhàn)士：戍守邊疆，保衛(wèi)國土。農(nóng)民：收割小麥，辛勤工作，生產(chǎn)糧食。建筑工人：在工地辛苦勞作，建造房子。小結(jié)：當(dāng)我們享受假期的美好時，還有不少人堅守崗位，為國家的民主富強(qiáng)而努力，為我們的生活謀幸福。3.調(diào)查：課前我們調(diào)查了身邊的人怎么努力建設(shè)我們的國家，準(zhǔn)備怎樣慶祝國慶節(jié)。調(diào)查身邊的人我調(diào)查了：他/她的工作是：他/她平時是這樣辛勤工作的：今年國慶節(jié)，他/她準(zhǔn)備這樣過：學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果。小結(jié)：在和平時期，正是各行各業(yè)人們的努力，使得我們的國家日益繁榮富強(qiáng)，所以我們要祝福自己的國家。活動七：我們這樣慶國慶1.引語：今年的國慶節(jié)快到了，作為祖國的花朵，我們可以用什么方式來慶祝節(jié)日，為祖國媽媽獻(xiàn)上一份生日的禮物呢？2.小組合作，討論慶國慶的形式。教師巡視，相機(jī)鼓勵學(xué)生用多種形式慶祝節(jié)日。3.小組匯報。4.總結(jié)：今天，我們不僅了解了關(guān)于國慶節(jié)的知識，還討論了各種不同的方式來慶祝節(jié)日。接下來，讓我們欣賞一首歌——《國家》，借此表達(dá)對祖國媽媽的熱愛吧?。úシ鸥枨秶摇罚┱n后習(xí)題

一、填一填

1、農(nóng)歷（

）月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

2、農(nóng)歷（

）月初（

）是中國的重陽節(jié)。3、在1949年（

）月（

）日舉行的開國大典上，毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

4、

9月（

）日是是中國烈士紀(jì)念日。二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）1、“九”與“久”諧音，所以重陽節(jié)也叫敬老節(jié)。（

）

2、居民身份證上有國徽的圖案。（

）

3、我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。（

）

4、小東打掃完衛(wèi)生，把掃除工具扔到衛(wèi)生角。（

）

5、做完值日，看到窗子沒關(guān)，我馬上關(guān)好。（

）6、重陽登高、賞菊的風(fēng)俗是現(xiàn)代才有的。（

）7、因為中國古代把“八”看做陽數(shù)，九月九日是二九相重，所以叫“重陽”。（

）8、得了流行性感冒應(yīng)該堅持上課，外出時不戴口罩，抗寒。（

）9、咳嗽和打噴嚏時，要用手帕或紙巾捂住嘴。（

）三、選擇。

1、寒假里，我會（

）。

A、合理安排玩耍和學(xué)習(xí)的時間

B、每天看動畫片

C、玩?zhèn)€夠

2、與同學(xué)相處，你會（

）。

A、團(tuán)結(jié)互助

B、膽小怕事

C、不理不睬3、藏袍是（

）的傳統(tǒng)服裝。

A、漢族

B、苗族

C、藏族

4、周末了，小莉（

）,真是個好孩子。

A、很晚才起來

B、按計劃表完成當(dāng)天的安排

C、吃很多零食

5、同桌在課桌上畫小人，你會（

）。

A、告訴他要愛護(hù)課桌

B、裝作不知道

C、和他一起畫

6、學(xué)習(xí)遇到問題，你不應(yīng)該（

）。

A、和同學(xué)一起討論

B、向老師請教

C、不跟任何人說

7、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是（

）的《靜夜思》；海上生明月，天涯共此時。是（

）作的。A、張九齡

B、杜甫

C、李白8、《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國國旗是（）。中華人民共和國國歌是（）。A、五星紅旗

B、《義勇軍進(jìn)行曲》

9、中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的（