2025年大學(xué)國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——大學(xué)校園惡劣天氣安全預(yù)警考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)）1.以下哪種天氣現(xiàn)象通常不需要發(fā)布黃色預(yù)警信號(hào)？（）A.暴雨導(dǎo)致部分路段積水B.雷電活動(dòng)頻繁，可能發(fā)生雷擊C.風(fēng)力達(dá)6-7級(jí)，可能影響樹(shù)木和廣告牌D.24小時(shí)內(nèi)氣溫下降幅度超過(guò)8攝氏度2.在大學(xué)校園惡劣天氣預(yù)警信息發(fā)布流程中，通常最先收到信息并進(jìn)行分析研判的部門(mén)是？（）A.學(xué)生工作部B.后勤管理處C.安全保衛(wèi)部D.各學(xué)院辦公室3.當(dāng)學(xué)校發(fā)布臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警時(shí)，以下哪種行為是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.安全保衛(wèi)部組織對(duì)校園積水點(diǎn)進(jìn)行排查B.后勤部暫停室外清潔作業(yè)C.各學(xué)院通知學(xué)生正常上課D.宣傳部門(mén)通過(guò)校園廣播提醒師生注意出行安全4.大雪導(dǎo)致校園主要道路結(jié)冰時(shí)，為了保障人員安全，安全保衛(wèi)部門(mén)應(yīng)優(yōu)先采取哪種措施？（）A.立即封閉所有校園大門(mén)B.組織人員鏟除主干道和樓梯口的積雪、鋪設(shè)防滑墊C.要求所有學(xué)生暫停使用校園卡進(jìn)入D.在社交媒體上發(fā)布輕松的節(jié)日祝福5.在組織師生進(jìn)行惡劣天氣下的緊急疏散時(shí)，安全保衛(wèi)人員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)是？（）A.確保疏散路線(xiàn)的趣味性B.維護(hù)疏散秩序，防止擁擠踩踏，特別關(guān)注老弱病殘學(xué)生C.疏散過(guò)程中進(jìn)行廣播表?yè)P(yáng)D.統(tǒng)計(jì)每間教室的疏散人數(shù)，無(wú)需考慮現(xiàn)場(chǎng)秩序6.大學(xué)校園內(nèi)，防雷設(shè)施定期檢測(cè)的主要目的是？（）A.確保設(shè)施外觀美觀B.檢查設(shè)施是否在規(guī)定年限內(nèi)C.防止因雷擊造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失D.為設(shè)施更新提供依據(jù)7.某高校在夏季雷雨天氣頻繁，為了提高預(yù)警響應(yīng)速度，最有效的措施是？（）A.增加校園廣播的播放頻率B.建立校園雷電監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)預(yù)警C.要求師生隨時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)D.增加夜間巡邏次數(shù)8.惡劣天氣導(dǎo)致校園部分區(qū)域停電時(shí)，安全保衛(wèi)部門(mén)應(yīng)立即啟動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案通常是？（）A.消防安全應(yīng)急預(yù)案B.大型活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案C.聯(lián)合應(yīng)急預(yù)案或電力突發(fā)事件專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案D.社交媒體輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案9.在制定校園惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案時(shí)，以下哪個(gè)要素是不可或缺的？（）A.應(yīng)急演練的具體日程安排B.各級(jí)負(fù)責(zé)人及工作人員的崗位職責(zé)C.應(yīng)急物資的采購(gòu)清單D.應(yīng)急結(jié)束后的表彰決定10.當(dāng)遭遇冰雹襲擊時(shí)，室內(nèi)人員應(yīng)采取的正確防護(hù)措施是？（）A.立即到室外場(chǎng)地上觀察冰雹大小B.關(guān)閉門(mén)窗，遠(yuǎn)離窗戶(hù)玻璃，躲到室內(nèi)最安全的區(qū)域C.打開(kāi)所有窗戶(hù)，讓冰雹進(jìn)入室內(nèi)消解D.帶著貴重物品到室外躲避二、判斷題（請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”填在題干后的括號(hào)內(nèi)）1.洪水預(yù)警信號(hào)分為藍(lán)色、黃色、橙色、紅色四個(gè)等級(jí)，級(jí)別越高，表示災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)越小。（）2.學(xué)校發(fā)布惡劣天氣預(yù)警后，各學(xué)院可以自行決定是否暫停當(dāng)天的教學(xué)活動(dòng)。（）3.安全保衛(wèi)部門(mén)在惡劣天氣應(yīng)急響應(yīng)中，負(fù)責(zé)牽頭制定總體應(yīng)急預(yù)案并組織實(shí)施。（）4.雨雪天氣過(guò)后，安全保衛(wèi)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)易發(fā)生滑倒事故的區(qū)域的巡查頻次。（）5.只要校園內(nèi)安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，就無(wú)需再進(jìn)行惡劣天氣下的安全巡查。（）6.風(fēng)力預(yù)警主要關(guān)注的是風(fēng)力的大小，對(duì)校園安全的影響相對(duì)較小。（）7.在極端天氣條件下，可以?xún)?yōu)先保障行政樓和圖書(shū)館的正常運(yùn)行，而暫停部分學(xué)生宿舍區(qū)的管理服務(wù)。（）8.惡劣天氣導(dǎo)致停課時(shí)，學(xué)校應(yīng)通過(guò)多種渠道及時(shí)、準(zhǔn)確地向師生發(fā)布信息。（）9.學(xué)生在惡劣天氣下外出，發(fā)生意外事故，安全保衛(wèi)部門(mén)無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。（）10.利用大數(shù)據(jù)分析歷史惡劣天氣數(shù)據(jù)，有助于提高未來(lái)預(yù)警的精準(zhǔn)度和響應(yīng)的針對(duì)性。（）三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述大學(xué)校園內(nèi)發(fā)布惡劣天氣預(yù)警信號(hào)通常需要考慮哪些因素？2.當(dāng)學(xué)校啟動(dòng)惡劣天氣應(yīng)急響應(yīng)后，安全保衛(wèi)部門(mén)的主要職責(zé)有哪些？3.請(qǐng)列舉至少三種校園內(nèi)常見(jiàn)的惡劣天氣風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并說(shuō)明相應(yīng)的預(yù)防措施。4.在組織師生進(jìn)行惡劣天氣下的疏散撤離時(shí)，應(yīng)遵循哪些基本原則？5.為有效應(yīng)對(duì)校園惡劣天氣，可以從哪些方面加強(qiáng)日常的安全準(zhǔn)備工作？四、論述題結(jié)合大學(xué)校園的實(shí)際特點(diǎn)，論述建立健全校園惡劣天氣安全預(yù)警與應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制的重要性，并分析當(dāng)前可能存在的主要挑戰(zhàn)及相應(yīng)的改進(jìn)方向。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.B解析1.暴雨、雷電、大風(fēng)通常需要發(fā)布黃色預(yù)警。氣溫驟降幅度大可能發(fā)布寒潮預(yù)警，但不一定達(dá)到黃色預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)。故選D。2.安全保衛(wèi)部作為校園安全的主管部門(mén)，通常是預(yù)警信息接收、研判和初步響應(yīng)的第一責(zé)任單位。故選C。3.臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警表示風(fēng)險(xiǎn)較高，應(yīng)采取預(yù)防措施，如暫停室外作業(yè)、提醒師生注意安全。通知學(xué)生正常上課通常適用于無(wú)預(yù)警或黃色預(yù)警的情況。故選C。4.積雪結(jié)冰對(duì)通行安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，首要措施是清除冰雪、增加防滑措施，保障基本通行安全。故選B。5.維護(hù)疏散秩序，防止次生災(zāi)害（如踩踏），確保包括老弱病殘?jiān)趦?nèi)的所有人員安全是疏散的關(guān)鍵。故選B。6.防雷設(shè)施檢測(cè)的核心目的是防止雷擊造成的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。故選C。7.建立自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能實(shí)時(shí)感知天氣變化并自動(dòng)觸發(fā)預(yù)警，比人工監(jiān)測(cè)和發(fā)布更快速有效。故選B。8.惡劣天氣導(dǎo)致停電屬于電力突發(fā)事件，應(yīng)啟動(dòng)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。聯(lián)合應(yīng)急預(yù)案是overarching，但針對(duì)停電應(yīng)優(yōu)先啟動(dòng)電力專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案。故選C。9.明確各級(jí)負(fù)責(zé)人和工作人員的職責(zé)是應(yīng)急預(yù)案有效執(zhí)行的基礎(chǔ)和前提，缺此不可。故選B。10.冰雹襲擊時(shí)，室內(nèi)相對(duì)安全，應(yīng)關(guān)閉門(mén)窗躲避，遠(yuǎn)離可能被擊碎的玻璃。故選B。二、判斷題1.錯(cuò)誤2.錯(cuò)誤3.錯(cuò)誤4.正確5.錯(cuò)誤6.錯(cuò)誤7.錯(cuò)誤8.正確9.錯(cuò)誤10.正確解析1.洪水預(yù)警信號(hào)級(jí)別越高，表示災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)越大。故錯(cuò)誤。2.惡劣天氣下是否停課通常需要學(xué)校統(tǒng)一決策并發(fā)布通知，各學(xué)院無(wú)權(quán)自行決定。故錯(cuò)誤。3.安全保衛(wèi)部負(fù)責(zé)應(yīng)急響應(yīng)的組織實(shí)施，但總體預(yù)案的制定往往涉及多個(gè)部門(mén)，甚至由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭。故錯(cuò)誤。4.雨雪后地面濕滑、結(jié)冰是主要安全隱患，增加巡查頻次有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。故正確。5.監(jiān)控是輔助手段，不能替代人工巡查，尤其是在需要采取具體行動(dòng)（如鏟雪、處理故障）時(shí)。故錯(cuò)誤。6.大風(fēng)可能導(dǎo)致樹(shù)木倒塌、廣告牌掉落、電線(xiàn)桿傾斜等，對(duì)校園設(shè)施和人員安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。故錯(cuò)誤。7.在極端天氣下，保障所有區(qū)域的基本安全是同等重要的，不能厚此薄彼。故錯(cuò)誤。8.及時(shí)、準(zhǔn)確的信息發(fā)布是應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需通過(guò)多種渠道確保信息有效觸達(dá)師生。故正確。9.即使是學(xué)生個(gè)人原因?qū)е碌囊馔猓踩Ｐl(wèi)部門(mén)也有責(zé)任提供必要的幫助和按規(guī)定處理，不能完全推卸責(zé)任。故錯(cuò)誤。10.大數(shù)據(jù)分析有助于更科學(xué)地認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)測(cè)趨勢(shì)，從而提升預(yù)警和應(yīng)對(duì)能力。故正確。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述大學(xué)校園內(nèi)發(fā)布惡劣天氣預(yù)警信號(hào)通常需要考慮哪些因素？答：通常需要考慮以下因素：①惡劣天氣的類(lèi)型、強(qiáng)度及發(fā)展態(tài)勢(shì)（依據(jù)氣象部門(mén)預(yù)報(bào)）；②學(xué)校所處的地理位置及周邊環(huán)境特征（如地形、易澇點(diǎn)）；③校園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施（建筑、電力、供水、道路、排水等）的抗災(zāi)能力；④師生人員數(shù)量、分布及活動(dòng)情況；⑤學(xué)校的教學(xué)、生活、工作安排；⑥可用的預(yù)警發(fā)布渠道及覆蓋范圍；⑦上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)要求；⑧歷史災(zāi)害發(fā)生情況及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.當(dāng)學(xué)校啟動(dòng)惡劣天氣應(yīng)急響應(yīng)后，安全保衛(wèi)部門(mén)的主要職責(zé)有哪些？答：主要職責(zé)包括：①負(fù)責(zé)接收、核實(shí)、傳遞和發(fā)布各類(lèi)預(yù)警信息；②組織開(kāi)展校園安全隱患排查與評(píng)估，特別是對(duì)重點(diǎn)區(qū)域（如低洼地帶、電力設(shè)施、危舊建筑、實(shí)驗(yàn)室等）進(jìn)行巡查；③根據(jù)預(yù)警級(jí)別和實(shí)際狀況，制定并實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施（如人員疏散、交通管制、設(shè)施搶修協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)）；④負(fù)責(zé)應(yīng)急期間校園出入口的管理，保障應(yīng)急車(chē)輛通行；⑤組織或協(xié)助開(kāi)展人員搜救、傷員救護(hù)等工作；⑥維護(hù)應(yīng)急通訊聯(lián)絡(luò)暢通；⑦配合相關(guān)部門(mén)做好信息發(fā)布和輿情引導(dǎo)；⑧應(yīng)急結(jié)束后參與現(xiàn)場(chǎng)清理和總結(jié)評(píng)估。3.請(qǐng)列舉至少三種校園內(nèi)常見(jiàn)的惡劣天氣風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并說(shuō)明相應(yīng)的預(yù)防措施。答：①風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：雨雪冰凍。預(yù)防措施：加強(qiáng)排水系統(tǒng)維護(hù)，及時(shí)清除道路、樓梯、平臺(tái)積雪和結(jié)冰，鋪設(shè)防滑材料，發(fā)布防滑提示，限制車(chē)輛通行，必要時(shí)實(shí)施停課。②風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：雷電。預(yù)防措施：定期檢測(cè)維護(hù)防雷設(shè)施，雷雨天氣提醒師生避免在室外高大物體下、空曠地帶逗留，暫停戶(hù)外活動(dòng)，關(guān)閉門(mén)窗。③風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：大風(fēng)。預(yù)防措施：加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)搭建物、廣告牌、樹(shù)木、電線(xiàn)桿等的檢查和加固，提醒師生注意高空墜物風(fēng)險(xiǎn)，暫停室外高空作業(yè)，必要時(shí)停課。④風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：洪水（暴雨）。預(yù)防措施：疏通排水溝渠，設(shè)置排水警示，對(duì)低洼易澇區(qū)域制定應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備沙袋等物資，及時(shí)轉(zhuǎn)移處于危險(xiǎn)區(qū)域的師生和資產(chǎn)。4.在組織師生進(jìn)行惡劣天氣下的疏散撤離時(shí)，應(yīng)遵循哪些基本原則？答：應(yīng)遵循以下基本原則：①安全第一原則：確保疏散過(guò)程的安全，防止發(fā)生踩踏、滑倒等次生事故；②快速有序原則：在保證安全的前提下，迅速組織人員撤離，同時(shí)維持良好秩序；③優(yōu)先原則：優(yōu)先疏散老、弱、病、殘、孕及行動(dòng)不便人員；④就近原則：引導(dǎo)人員向最近的堅(jiān)固建筑物或指定的安全區(qū)域疏散；⑤責(zé)任明確原則：各區(qū)域、各樓層的責(zé)任人要明確，確保組織到位；⑥持續(xù)溝通原則：疏散過(guò)程中保持信息溝通，安撫人員情緒，告知安全地點(diǎn)和注意事項(xiàng)；⑦封閉管理原則：疏散后要妥善封閉相關(guān)區(qū)域，防止未撤離人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)。5.為有效應(yīng)對(duì)校園惡劣天氣，可以從哪些方面加強(qiáng)日常的安全準(zhǔn)備工作？答：可以從以下方面加強(qiáng)日常安全準(zhǔn)備工作：①設(shè)施設(shè)備維護(hù)：定期檢查維護(hù)排水系統(tǒng)、防雷設(shè)施、供暖供電系統(tǒng)、建筑結(jié)構(gòu)、道路標(biāo)識(shí)等；②應(yīng)急預(yù)案建設(shè)：制定完善針對(duì)不同類(lèi)型惡劣天氣的專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和綜合應(yīng)急預(yù)案，并定期組織修訂；③物資儲(chǔ)備：儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，如雨衣、照明設(shè)備、手電筒、急救藥品、沙袋、防滑墊、融雪劑、通訊設(shè)備等；④責(zé)任體系明確：建立健全惡劣天氣下的組織指揮體系和崗位責(zé)任制；⑤宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高其風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救能力，普及惡劣天氣應(yīng)對(duì)知識(shí)；⑥應(yīng)急演練：定期組織不同場(chǎng)景下的惡劣天氣應(yīng)急演練，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和人員的熟練度；⑦信息渠道建設(shè)：建立暢通的預(yù)警信息接收和發(fā)布渠道，確保信息及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)；⑧部門(mén)聯(lián)動(dòng)：加強(qiáng)與氣象、應(yīng)急管理等部門(mén)的溝通協(xié)作，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。四、論述題結(jié)合大學(xué)校園的實(shí)際特點(diǎn)，論述建立健全校園惡劣天氣安全預(yù)警與應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制的重要性，并分析當(dāng)前可能存在的主要挑戰(zhàn)及相應(yīng)的改進(jìn)方向。答：建立健全校園惡劣天氣安全預(yù)警與應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，對(duì)于保障大學(xué)校園師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)正常的教學(xué)科研秩序、促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定具有至關(guān)重要的意義。重要性體現(xiàn)在：首先，大學(xué)校園人員高度密集，學(xué)生群體年輕活潑、安全意識(shí)相對(duì)薄弱，一旦遭遇惡劣天氣，極易發(fā)生擁擠踩踏、意外受傷等事件。建立健全預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制，能夠提前發(fā)布信息，組織疏散避險(xiǎn)，最大限度地減少人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)。其次，大學(xué)校園內(nèi)建筑多樣，既有教學(xué)樓、圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所，也有實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等特殊區(qū)域，部分設(shè)施可能相對(duì)陳舊或存在隱患。有效的預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制有助于針對(duì)性地排查風(fēng)險(xiǎn)、落實(shí)防范措施，保障校園設(shè)施安全。再次，大學(xué)的教學(xué)科研活動(dòng)對(duì)環(huán)境條件有較高要求，惡劣天氣往往導(dǎo)致停課、水電中斷等，影響正常秩序。完善的機(jī)制能夠規(guī)范停課決策、信息發(fā)布流程，保障師生權(quán)益，盡快恢復(fù)正常教學(xué)科研活動(dòng)。最后，面對(duì)突發(fā)事件，快速、有序、高效的應(yīng)急響應(yīng)是控制事態(tài)、減少損失的關(guān)鍵。預(yù)警機(jī)制是前提，應(yīng)急響應(yīng)是核心，兩者結(jié)合才能形成有效的安全防護(hù)體系。當(dāng)前可能存在的主要挑戰(zhàn)包括：①預(yù)警信息獲取與發(fā)布的時(shí)效性、精準(zhǔn)性不足：校園地理范圍廣，部分區(qū)域信號(hào)覆蓋不佳；信息發(fā)布渠道多樣但整合度不高，可能存在信息滯后或傳遞不暢的問(wèn)題。②應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性有待提高：部分預(yù)案可能過(guò)于理論化，與校園實(shí)際結(jié)合不夠緊密，缺乏針對(duì)性；演練頻次和效果有待加強(qiáng)，師生參與度和熟悉度不高。③部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制不夠順暢：安全保衛(wèi)、后勤、教務(wù)、學(xué)工等部門(mén)在應(yīng)急響應(yīng)中職責(zé)分工需進(jìn)一步明確，信息共享和協(xié)同行動(dòng)有待加強(qiáng)。④應(yīng)急處置資源儲(chǔ)備和能力有待提升：應(yīng)急物資種類(lèi)和數(shù)量可能不足，部分人員應(yīng)急處置技能需要培訓(xùn)。⑤師生安全意識(shí)和自救互救能力參差不齊：部分師生對(duì)惡劣天氣風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，應(yīng)急知識(shí)缺乏。⑥新技術(shù)應(yīng)用不足：在利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、AI等技術(shù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、智能預(yù)警、輔助決策等方面應(yīng)用不夠深入。相應(yīng)的改進(jìn)方向是：①?gòu)?qiáng)化預(yù)警能力：建立與氣象部門(mén)的直聯(lián)動(dòng)機(jī)制，利用現(xiàn)代技術(shù)手段提升校園內(nèi)部預(yù)警監(jiān)測(cè)能力，優(yōu)化多元化信息發(fā)布渠道，確保預(yù)警信息“最后一公里”暢通。②完善預(yù)案體系：深化風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，修訂完善各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性和可操作性，增加情景化、桌面推演等演練形式，提高預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)性。③健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制：