2023年整理教師資格之幼兒綜合素質(zhì)練

習(xí)題（二）及答案

單選題（共50題）

1、《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，對兒童的養(yǎng)育和發(fā)展負有首要責(zé)任的是

（）0

A.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會

B.父母和法定監(jiān)護人

C.國家

D.幼兒園

【答案】B

2、世界上最早種植棉花的國家是（?

A.中國

B.印度

C.美國

D.埃及

【答案】B

3、《中華人民共和國教育法》是（）o

A.教育基本法

B.教育單行法

c.教育法規(guī)

D.教育政策

【答案】A

4、有位小朋友將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起

來并丟進垃圾桶，該幼兒滿臉羞愧，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德

是（）

A.熱愛幼兒

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.廉潔奉公

【答案】C

5、實施義務(wù)教育，不收（）

A.學(xué)費、書費

B.學(xué)費、雜費

C.書費、雜費

D.學(xué)費、書費、雜費

【答案】B

6、三班的一次聯(lián)歡活動有學(xué)生沒有參加，何捷、小馬、丹丹、小珍

中有一人沒有參加，其他三人都參加了，老師在詢問時，他們做了

如下的回答：

A.小珍沒參加

B.小馬沒參加

C.丹丹沒參加

D.何捷沒參加

【答案】A

7、WPS、Word等文字處理軟件屬于（）。

A.管理軟件

B.網(wǎng)絡(luò)軟件

C.應(yīng)用軟件

D.系統(tǒng)軟件

【答案】C

8、首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲作家是（）

A.黎巴嫩的紀伯倫

B.印度的泰戈爾

C.日本的川端康成

D.日本的紫式部

【答案】B

9、民諺有“礎(chǔ)潤而雨”的說法，作為勞動人民千百年來寶貴勞作經(jīng)

驗的總結(jié)，它的主要科學(xué)依據(jù)體現(xiàn)在（）的變化通過“礎(chǔ)潤”

的形式表現(xiàn)出來，從而預(yù)示著天氣的變化。

A.溫度

B.濕度

C.氣壓

D.風(fēng)向

【答案】B

10、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和

補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就?！边@種說法違反了（）。

A.《學(xué)校管理條例》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國未成年人保護法》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】B

11、媽媽到幼兒園接斌斌時，發(fā)現(xiàn)斌斌的手背被小朋友抓破了，馬

上就向園長投訴當(dāng)班的丁老師。為此，丁老師心里很不舒服，第二

天一到教室就訓(xùn)斥了斌斌。丁老師的行為（）。

A.合理，教師可以表達自己的真實情感

B.不合理，教師應(yīng)完全接受家長的意見

C.合理，教師不可能對每一個孩子監(jiān)管到，‘立

D.不合理，教師應(yīng)具備較強的情緒調(diào)適能力

【答案】D

12、下列關(guān)于設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件.表達不

正確的是()。

A.有組織機構(gòu)和章程

B.有優(yōu)秀的教師

C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等

D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源

【答案】B

13、某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在

路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)將車開走。小學(xué)

生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒

在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由()承擔(dān)責(zé)任。

A.司機

B.某寄宿學(xué)校

C.司機和某寄宿學(xué)校共同

D.司機和王某共同

【答案】B

14、某小學(xué)一節(jié)課結(jié)束后，任課老師抱著學(xué)生剛交的作業(yè)本離開教

室。一名未交作業(yè)的學(xué)生急忙追趕，不慎摔倒在地，將門牙摔掉一

顆。在此事件中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任的是()。

A.學(xué)校

B.任課老師

C.學(xué)生自己

D.學(xué)生監(jiān)護人

【答案】A

15、某教研室要選派一些教師參加一個國際學(xué)術(shù)研討會。根據(jù)工作

安排，必須滿足下列幾個條件：①如果趙老師或者錢老師去，那么

孫老師也應(yīng)該去；②負責(zé)科研的宗主任必須去；③如果錢老師不去,

那么李老師去，但是周老師不能去；④如果宗主任去，那么周老師

也應(yīng)該去。由此可見()

A.錢老師、孫老師應(yīng)該去

B.錢老師、孫老師都不應(yīng)該去

C.錢老師應(yīng)該去，孫老師不應(yīng)該去

D.孫老師應(yīng)該去，錢老師不應(yīng)該去

【答案】A

16、幼兒園擬派工作多年、任勞任怨的胡老師去外地參加理論研修

班。胡老師對園長說：“年輕人喜歡玩，讓她們?nèi)グ?。而且照顧?/p>

孩子，都是些穿衣吃飯的瑣事，耐心點就行，不需要太多的理論?！?/p>

這表明胡老師（）。

A.關(guān)心年輕教師的專業(yè)成長，甘為人梯

B.不服從園里的工作安排，我行我素

C.忽視自身的專業(yè)發(fā)展，盲目奉獻

D.積極參與園內(nèi)管理，合理建議

【答案】C

17、甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人。

現(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙

年齡小。

A.甲不是湖北人

B.河南人比甲年齡小

C.河南人比山東人年齡大

D.湖北人年齡最小

【答案】D

18、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要-（2010?2020年）》提出,

未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是（）

A.育人為本

B.提高質(zhì)量

C.促進公年

D.改革創(chuàng)新

【答案】D

19、對于科學(xué)工作者來說，諾貝爾獎是一項崇高的榮譽。關(guān)于它的

說法，下列哪一項是不準(zhǔn)確的？（）

A.諾貝爾獎是根據(jù)瑞典化學(xué)家諾貝爾的遺囑設(shè)立的

B.諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎是后增設(shè)的

C.諾貝爾獎的評定由瑞典有關(guān)機構(gòu)負責(zé)

D.諾貝爾獎中沒有設(shè)立數(shù)學(xué)獎

【答案】C

20、公元1976年是農(nóng)歷丙辰年，據(jù)此推算，公元1977年應(yīng)該是（）

A.農(nóng)歷戊午年

B.農(nóng)歷丁巳年

C.農(nóng)歷辛亥年

D.農(nóng)歷丙寅年

【答案】B

21、下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是（）

A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國

B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡.高等

C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容

D.中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等

【答案】D

22、“word”中，雙擊“格式刷”，可將格式從一個區(qū)域一次復(fù)制

到的區(qū)域數(shù)目是（）

A.1個。

B.2個。

C.3個。

D.多個。

【答案】D

23、夜肓癥即夜視力下降，主要是由于體內(nèi)缺乏（）。

A.維生素D

B.維生素C

C.維生素A

D.維生素E

【答案】C

24、“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。

A.情境性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.個別性

【答案】B

25、學(xué)生李某沒有完成作業(yè)，老師打手心以示懲戒，侵犯了學(xué)生的

（）

A.受教育權(quán)

B.人身權(quán)

C.隱私權(quán)

D.財產(chǎn)權(quán)

【答案】B

26、根據(jù)《中華人民共和國教師法》，學(xué)校或者其他教育機構(gòu)對教師

的考核內(nèi)容不包括（）o

A.業(yè)務(wù)水平

B.工作態(tài)度

C.工作成績

D.工作年限

【答案】D

27、聯(lián)想意義最易誤用而生流弊，聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是喜歡走

熟路，熟路抵抗力最低。引誘性最大，一人走過，人人就都跟著走,

越走就越平滑俗濫，沒有一點新奇的意味。字被人用得太濫。也是

如此。文中“流弊”具體指的是（）o

A.像走熟路那樣使用聯(lián)想

B.誤用聯(lián)想意義

C.用字太俗濫

D.沒有一點新奇的意味

【答案】D

28、中國是四大文明古國之一，也是聞名世界的禮儀之邦，早在先

秦時就形成了一套完備的禮節(jié)儀式和禮儀制度。按照傳統(tǒng)，可把禮

劃分為（）五類，稱為五禮。

A.吉、兇、軍、賓、嘉

B.溫、良、恭、儉、讓

C.恭、寬、信、敏、惠

D.天、地、君、親、師

【答案】A

29、以下不屬于教育評價作用的是（）。

A.發(fā)展作用

B.診斷作用

C.激勵作用

D.導(dǎo)向作用

【答案】A

30、“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”此詩句中所描寫的人

物和詩句的作者分別是（）。

A.岳飛、辛棄疾

B.周瑜、杜甫

C.諸葛亮、李白

D.諸葛亮、杜甫

【答案】D

31、李赫、張嵐、林宏、何柏、邱輝五位同事.近日他們各自買了一

輛不同品牌小轎車,分別為雪鐵龍、奧迪、寶馬、奔馳、桑塔納。

每人所買車的顏色分別與其名字最后一個字諧音的顏色不同。已知

李赫買的是藍色的雪鐵龍。

A.灰色的奧迪，白色的寶馬，黑色的奔馳，紅色的桑塔納

B.黑色的奧迪，紅色的寶馬，灰色的奔馳。白色的桑塔納

C.紅色的奧迪，灰色的寶馬，白色的奔馳，黑色的桑塔納

D.白色的奧迪，黑色的寶馬，紅色的奔馳.灰色的桑塔納

【答案】A

32、終身教育是在世界各國廣泛傳播的一個概念，其首創(chuàng)者是（）0

A.埃德加？富爾

B.雅克?德洛爾

C.保羅？朗格朗

D.保羅？弗萊雷

【答案】C

33、年號是中國歷代帝王用以紀年的名稱，起源于漢代，為皇帝當(dāng)

政的時代標(biāo)志。卜列選項中，年號與帝王對應(yīng)錯誤的是

A.貞觀一李世民

B.開元一李隆基

C.洪武一朱元璋

D.永樂一朱翊鈞

【答案】D

34、首個具有法律約束力的國際公約，并涵蓋所有****范疇，保障

兒童在公民、經(jīng)濟、政治、文化和社會中的權(quán)利的是()。

A.《兒童權(quán)利公約》

B.《未成年人保護法》

C.《預(yù)防未成年人犯罪法》

D.《國際兒童法》

【答案】A

35、在老師提問時，小虎總是喜歡搶答，但基本都答錯。因此，老

師應(yīng)當(dāng)()o

A.批評小虎不認真思考

&引導(dǎo)小虎認真思考

C.當(dāng)堂批評小虎

D.對小虎置之不理

【答案】B

36、下列中國文化常識搭配錯誤的一項是()。

A.初唐四杰：駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃

B.歲寒三友：梅、松、竹

C.小李杜：李賀、杜牧

D.蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅、晁補之、張耒

【答案】C

37、下列關(guān)于師幼關(guān)系的發(fā)展順序正確的是()。

A.接近一親近一共鳴一信賴

B.接近一親近一信賴一共鳴

C.親近一接近一共鳴一信賴

D.親近一接近一信賴一共鳴

【答案】A

38、近年來，志愿者運動()，說明我國經(jīng)濟獲得長足發(fā)展之后，有

了推行志愿者運動的()。盡管初始稚步，但既然開始了，且方向正

確，總會逐漸成熟c依次括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.悄然興起、條件

B.方興未艾、機制

C.欣欣向榮、實力

D.如火如荼、資本

【答案】A

39、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，下列不屬于入園照顧對象的

是（）

A.孤兒

B.烈士子女

C.獨生子女

D.家中無人照顧的殘疾子女

【答案】C

40、下面這首古代詩歌的作者是（）。

A.白居易

B.賈島

C.歐陽修

D.袁枚

【答案】B

41、取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）

A.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

D.研究生或者大學(xué)本科以上學(xué)歷

【答案】A

42、路邊有四種不同的樹排成一行，已知：松樹與柏樹相鄰，楊樹

與柏樹不相鄰，楊樹與梧桐樹不相鄰。由此可以推出，與梧桐樹相

鄰的是()。

A.是松樹

B.是柏樹

C.可能是楊樹

D.可能是松樹

【答案】B

43、一個身穿工商行政管理制服的人從集貿(mào)市場走出來。根據(jù)以上

陳述，可作出下列哪項判斷？()

A.這個人一定是該市場的管理人員

B.這個人一定是上級派來的檢查人員

C.這個人一定是來買東西的市場管理人員

D.這個人可能是其他市場的管理人員

【答案】D

44、孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這說明

教師應(yīng)該具備哪方面的素質(zhì)？（）

A.良好的道德修養(yǎng)

B.團結(jié)協(xié)作精神

C.人際交往能力

D.忠于職守

【答案】A

45、在Excel中，選中某單元格并輸入“123”，按Enter鍵后，此

單元格的顯示內(nèi)容為“￥123”，則此單元格的格式被設(shè)置成了（）

A.數(shù)值

B.文本

C.科學(xué)計數(shù)

D.貨幣

【答案】D

46、對違法犯罪的未成年人的處罰措施，下列說法不正確的是

（）

A.實行教育、感化、挽救的方針

B.堅持教育為主、懲罰為輔的原則

C.可以依法減輕或者免除處罰

D.應(yīng)當(dāng)依法從輕、咸輕或者免除處罰

【答案】C

47、華裔科學(xué)家高銀獲得2009年度諾貝爾物理學(xué)獎，其取得突破性

成果的研究領(lǐng)域是（）

A.計算機軟件

B.光纖技術(shù)

C.集成電路

D.量子物理

【答案】B

48、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

以下不屬于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的是（）。

A.切實縮小校際差距，著力解決擇校問題

B.加快縮小城鄉(xiāng)差距

C.努力縮小區(qū)域差距

D.優(yōu)先配置農(nóng)村教育資源

【答案】D

49、童話大師安徒生一生寫下了160多篇童話作品，其代表作有（）

A.《快樂王子》

B.《七色花》

C.《豌豆上的公主》

D.《皮皮魯總動員》

【答案】C

50、對未成年人。的矯治與犯菲行為的預(yù)防，依照《中華人民共和

國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定執(zhí)行。

A.嚴重不良行為

B.不良行為

C.偷盜行為

D.搶劫行為

【答案】A

大題（共10題）

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。幼兒園教師承擔(dān)著保育和教

育的雙重職能，關(guān)系到億萬兒童的健康成長，關(guān)系到學(xué)前教育事業(yè)

的健康發(fā)展。俗話“教育要從娃娃抓起”這句話也充分驗正了幼兒

教育的重要性。從教育的角度立意，請以“如何成為一名優(yōu)秀的幼

兒教師”為題寫一篇論述文。要求：觀點明確，條理清晰，語言流

暢，不少于800字,

【答案】如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師從我個人的認識來說，

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要、最基礎(chǔ)、最根本的是要熱愛教

師這個職業(yè)，熱愛這個職業(yè)的工作對象一幼兒。教師的基本職責(zé)是

“熱愛學(xué)生，教書育人”，只有熱愛幼兒，接近幼兒，了解幼兒，

幼兒才樂于接受教師的教育，“親其師，信其道”，就是這個道理。

那么怎樣來愛幼兒呢？當(dāng)它作為一個書面問題或討論的話題時，我們

可以盡情去闡述、去發(fā)表意見，但是真要落實到具體的教育行為、

教育過程、教育實踐中的時候，尤其是當(dāng)今時代怎樣體現(xiàn)這種愛，

不是一件容易的事情。首先，我們要了解幼兒。我們需要了解現(xiàn)在

幼兒的生活狀態(tài)、思想方法、價值觀念、表達方法，這對我們來說

是非常重要的。只有真正了解他們，并嘗試著理解他們，他們才能

接納你，教育才可以開始。其次，要尊重幼兒。尊重幼兒非常

重要，也不容易，因為幼兒在我們心目當(dāng)中一直是受教育者。尊重

幼兒就需要真正把幼兒看作跟教師一樣有獨立人格的個體。我們有

尊師重教的傳統(tǒng)，這是我們要發(fā)揚光大的;但是，如果不能正確理解,

我們就有可能走向反面，即過于強調(diào)教師的教育威信，過于強調(diào)教

師對幼兒的管制作用，而不尊重幼兒。再次，要有終身發(fā)展的

理念。沒有教師的發(fā)展就沒有幼兒的發(fā)展。教師的發(fā)展和所有人一

樣，是一個過程。我們在接受了一定程度的教育后，具備了基本知

識和技能，我們有了從事教育的資質(zhì)。但是，在現(xiàn)代社會，所有在

工作崗位上的人，所有在這個社會上能取得新的發(fā)展的人，都要不

斷地學(xué)習(xí)。最后，教師一定要有追尋未來的精神狀態(tài)。隨著現(xiàn)

代科學(xué)技術(shù)的變革和發(fā)展，你能否擁有發(fā)展的眼光和觀念，是能否

成為一個優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。把這種精神狀態(tài)留給我們的幼兒，使我

們的幼兒從小就形成一種不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的品格，這也是教師

的重要職責(zé)?！白屆總€幼兒追求成功”是我們追求的教育目標(biāo)。

一名好教師一定會給幼兒營造一個富有詩意的課堂，使教學(xué)成為師

生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全

的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互

動生成的，幼兒成績的評價是全方位的、立體的、旋轉(zhuǎn)的、運動的！

當(dāng)一名教師能做到胸懷坦蕩、豁達寬容、教書育人時，他就成為一

名優(yōu)秀的教師了！

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。常言道：“上山容易，下山

難?！边@句話是說，上山雖然費力，但不容易發(fā)生危險，下山雖然

省力，但卻容易失足跌下山。其實，這簡單的話語蘊含著豐富的人

生哲理。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自

選文體，不少于800字

【答案】上山容易下山難50年前第一個登上珠穆朗瑪峰的新西蘭人

希拉里說過一句話：“攀登珠峰的關(guān)鍵并不只是登上頂峰，我甚至

覺得能夠安全下山更為重要?！彼窃凇熬烤拐l才是登上珠峰第一

人”的爭論中發(fā)表意見時說這番話的。據(jù)說在希拉里之前，有兩個

英國人也可能曾經(jīng)登頂，只是在下山途中發(fā)生了意外，遇難身亡了。

無獨有偶，中國登山隊在接受媒體采訪時再次重復(fù)了希拉里說過的

話：“登山不是登頂就結(jié)束了，還得安全返回才算成功。如果要登

山的話，一定要留夠回來的時間。”從以上兩個故事中我們可以看

到，上山每個人都可以做到，但是下山就不一定了，因為很多下山

的人都會死在路上，最后有去無回，這就是人們常說的上山容易下

山難。在登山運動中，需要我們做好準(zhǔn)備，擺正心態(tài)，同樣，在教

書育人的道路上，我們也需要這樣的心態(tài)。“國運興衰，系于教育；

教育成敗，系于教師?！苯處煹膷徫浑m然風(fēng)光，但我們要時刻牢記

自己的使命。教師是先進文化的傳播者，肩負著傳承人類文明這一

偉大而光榮的歷史使命。因此，教帥不僅要擁有精深廣博的科學(xué)文

化知識，還要具有高度的政治思想覺悟、高尚的道德情操和愛生如

子的奉獻精神。教師的思想覺悟、道德品質(zhì)、知識水平、意志情操

等不僅潛移默化地影響著學(xué)生，也影響著整個教育效果，甚至更長

遠地影響著社會的發(fā)展與人類的進步。“十年樹木，百年樹人?！?/p>

當(dāng)教師踏上三尺講臺時，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

教師要在自己的教學(xué)生涯中，與時代的潮流、社會的發(fā)展同步。當(dāng)

前，教師不僅要重視教育、教學(xué)改革的研究工作，使自己在教學(xué)工

作中不斷改革創(chuàng)新，教學(xué)水平不斷提高。要向老教師學(xué)習(xí)豐富的實

踐經(jīng)驗，重點掌握教學(xué)內(nèi)容的挖掘與處理、教學(xué)方法的選擇及教學(xué)

思路的設(shè)計等，不斷提高教育技術(shù)能力，促進自己迅速成長。同時，

教師之間也要相互觀摩學(xué)習(xí)，最大程度彌補自己的不足，完善自己

的各種能力。只有這樣才能具備應(yīng)有的教學(xué)能力，才能符合時代發(fā)

展的需要，才不至于“跌落山崖”，迷失自己。

三、旅行雖然夾雜著苦惱。究竟有很大的樂趣在。旅行是一種逃避，

——逃避人間的丑惡。“大隱藏人?！保覀儾皇谴箅[，在人海里

藏不住。豈但人海里安不得身，在家園也不容易遁跡。成年的圈在

四合房里，不必仰屋就要興嘆，成年的看著家里的那一張臉，不必

牛衣也要對泣。家里面所能看見的那一塊青天，只有那么一大塊。

取之不盡用之不竭的清風(fēng)明月，在家里都不能充分享用，要放風(fēng)箏

需要舉著竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右鄰居沒有遮攔。走

在街上，熙熙攘攘，磕頭碰腦的不是人面善，就是可憐蟲。在這種

情形之下，我們雖尢勇氣披發(fā)入山，至少為什么不帶著一把牙刷捆

起鋪蓋出去旅行幾天呢在旅行中，少不了風(fēng)吹雨打，然后倦飛知還,

覺得“在家千日好，出門一時難”，這樣便可以把那不可容忍的家

變成為暫時可以容忍的了。下次忍耐不住的時候。再出去旅行一次。

如此的折騰幾回，這一生也就差不多了。旅行中沒有不感覺枯寂的。

枯寂也是一種趣味c哈茲利特主張在旅行時不要伴侶，因為：“如

果你說路那邊的一片豆田有股香味.你的伴侶也許聞不見。如果你

指著遠處的一件東西，你的伴侶也許是近視的，還得戴上眼鏡看?！?/p>

一個不合意的伴侶，當(dāng)然是累贅。但是人是個奇怪的動物，人太多

了嫌鬧，沒人陪著嫌悶。耳邊嘈雜怕吵，整天咕嘟著嘴又怕口臭。

旅行是享受清福的E寸候.但是也還想拉上個伴。只有神仙和野獸才

受得住孤獨。在社會里我們覺得面目可憎潔言無味的人居多，避之

唯恐或晚。在大自然里又覺得人與人之間是親切的。到美國落磯山

上旅行過的人告訴我。在山上若是遇見另一個旅客，不分男女老幼,

一律脫帽招呼，寒暄一兩句。這是很有意味的一個習(xí)慣。大概只有

在曠野里我們才容易感覺到人與人是屬于一門一類的動物，平常我

們太注意人與人的差別了。真正理想的伴侶是不易得的，客廳里的

好朋友不見得即是旅行的好伴侶，理想的伴侶須具備許多條件，不

能太臟，如嵇叔夜“頭面常一月十五日不洗，不太悶癢不能沐”，

也不能有潔癬，什么東西都要用火酒揩，不能如泥塑木雕，如死魚

之不張嘴，也不能終日喋喋不休，整夜鼾聲不已，不能油頭滑腦，

也不能蠢頭呆腦，要有說有笑，有動有靜，靜時能一聲不響地陪著

你看行云，聽夜雨，動時能在草地上打滾像一條活魚!這樣的伴侶哪

里去找（摘選自梁實秋《旅行》）問題：（1）結(jié)合原文，作者認為旅行

的樂趣在哪⑵讀完全文后，你對“真正理想的伴侶”的理解

【答案】（1）①旅行是一種逃避，——逃避人間的丑惡。②旅行中沒

有不感覺枯寂的，枯寂也是一種趣味。（2）本文將理想的伴侶的條件

一一列出：不能太臟；不能有潔癖；不能如泥塑木雕，如死魚不張

嘴，也不能終日喋喋不休，整夜鼾聲不已；不能油頭滑腦，也不能

蠢頭呆腦。要有說有笑，有動有靜，靜時能一聲不響地陪著你看行

云、聽夜雨，動時能在草地上打滾像一條活芻！可見，真正理想的伴

侶是不易得的。在人生的長途里，最好是有一個稱心的伴侶，在這

里，他把階段的旅行擴而大之，言及的是人生漫漫路，顯然，有個

好伴侶格外重要。

四、閱讀下列材料，回答問題。從做教師的第一天起，趙老師就為

自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。她認真學(xué)習(xí)

優(yōu)秀教師的成功保育經(jīng)驗，不斷提升教學(xué)水平。經(jīng)過多年努力，她

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，先后獲得市級保育競賽一等獎和省級教

學(xué)競賽三等獎。她積極承擔(dān)省、市級教育科研項目，撰寫了多篇論

文，并獲得了省、市教育科研獎勵。在曰常的保育工作中，她以母

親般的愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其對于家庭困難、父母離異的學(xué)生

愛護有加，受到了學(xué)生和家長的口稱贊。試運用教師職業(yè)道德知識

對趙老師的做法進行分析。

【答案】

【知識點】

教師職業(yè)道德趙老師的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位

教師學(xué)習(xí)。首先，趙老師的做法體現(xiàn)了教書育人、嚴謹治學(xué)的職業(yè)

道德。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律、鉆研教學(xué)和保育技能，實

施素質(zhì)教育。材料中，趙老師刻苦鉆研，做到了“干一行、愛一行、

精一行”，在保育工作方面頗有成就。其次，趙老師的做法體現(xiàn)了

終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。終身學(xué)習(xí)要求教師要不斷提升自己的保育能

力和理論水平，不斷積累和發(fā)展自己的保育經(jīng)驗。材料中，趙老師

在任教期間，認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功保育經(jīng)驗，為取得良好的保

育效果奠定基礎(chǔ)。最后，趙老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。

關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。材料

中，趙老師用母親般的關(guān)懷關(guān)心愛護每一位幼兒，對個別困難幼兒

更是關(guān)注有加，受到了幼兒和家長的好評。因此，作為一名教師，

要像趙老師一樣，不斷發(fā)展和提升自己的教育教學(xué)能力，關(guān)心愛護

每一位孩子，腳踏實地地促進幼兒的發(fā)展。

五、四川某學(xué)校小朋友午間自由游戲時，在學(xué)?？罩玫慕淌覂?nèi)玩耍。

下午1時40分左右,學(xué)生玩耍的教室房頂突然坍塌，造成1人死亡,

5人重傷，18人不同程度的傷害。事故發(fā)生后，學(xué)生得到及時的救

治，所有受傷的學(xué)生病情得到穩(wěn)定。請分析本案的責(zé)任類型及承擔(dān)

的法律責(zé)任。

【答案】（1）教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》自2002年9

月1日起正式實施?！掇k法》的基本內(nèi)容有關(guān)于學(xué)校責(zé)任范圍的界定。

所謂學(xué)校責(zé)任范圍，就是在什么情況下發(fā)生的傷害事故要界定為學(xué)

生傷害事故?！掇k法》對學(xué)生事故作了如下界定，學(xué)生傷害事故是在

學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，在學(xué)校負有

管理責(zé)任的校舍、場地及其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，

造成了在校學(xué)生人身損害后果的事故。這一概念首先從空間和時間

兩個方面，明確了學(xué)校管理職責(zé)的范疇，而與管理職責(zé)無關(guān)的學(xué)生

傷害事故，不屬于學(xué)生傷害事故。同時，這一概念也將傷害事故的

概念限定在造成人身損害后果。其他校園事故或者教師個人的侵權(quán)

行為，排除在學(xué)生傷害事故的范疇之外°有關(guān)問題將通過制定其他

的相關(guān)法規(guī)或規(guī)章，予以規(guī)范和解決。（2）本案屬于學(xué)校責(zé)任事

故。該學(xué)校的教室明顯有不安全因素，同時，學(xué)校也沒有采取有效

的安全措施，以致學(xué)生能夠在該不安全的教室玩耍而造成嚴重的學(xué)

生傷害事故。學(xué)校有關(guān)人員的行為明顯構(gòu)成了教育設(shè)施重大安全事

故罪，應(yīng)當(dāng)依照刑法的規(guī)定予以處理，同時，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)對受害學(xué)

生或其家屬承擔(dān)民事賠償責(zé)任。對于刑事責(zé)任按照刑法進行處理。

這里主要分析民事賠償事宜。根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第

119條的規(guī)定：侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤

工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用;造成死亡的，井應(yīng)當(dāng)支付

喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費等費用。可以肯定，學(xué)校

對傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，即學(xué)校是該傷害事故的賠償主體。

六、材料幼兒園放學(xué)的時候，孩子們聚集在走廊里等著父母來接，

外面正下著大雨，秩序非?；靵y。帆帆在走廊內(nèi)鼓掌喧鬧，正好被

老師撞見。老帥打r帆帆兒拳，還扇了他兒個耳光，說：“你起什

么哄，幸災(zāi)樂禍呀?”帆帆感覺聽力下降，耳鳴。經(jīng)醫(yī)生鑒定，帆帆

左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔，構(gòu)成輕傷。問題：請從教師

職業(yè)道德的角度，說明加強教師職業(yè)道德素質(zhì)的意義。（14分）

【答案】教師體罰幼兒是違背教育規(guī)律和教師道德的。通過材料，

我們應(yīng)該認識到加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的急迫性，其意義在于：

⑴對幼兒教師的調(diào)節(jié)和教育作用。教師職業(yè)道德修養(yǎng)能夠糾正幼兒

教師的行為和指導(dǎo)幼兒教師的實際活動。同時，也能夠使幼兒教師

正確認識和對待教師的職業(yè)，認識自己對他人、對集體、對社會應(yīng)

盡的責(zé)任和義務(wù)，以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念和判斷力。

⑵對幼兒的榜樣和帶動作用。在道德行為上，教師職業(yè)道德修養(yǎng)比

其他職業(yè)道德有著更加強烈的典范性，這種性質(zhì)能夠帶動幼兒依照

教師的行為去提高自己的道德水平。（3）對社會的影響和促進作

用。表現(xiàn)在三個方面：①對精神文明建設(shè)的促進作用;②對物質(zhì)文明

的推動作用;③對社會生活的影響作用。

七、初三某學(xué)生平E寸學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他

鄰座學(xué)習(xí)，經(jīng)班主任教師多次教育不見改變。班主任教師聯(lián)系其父

母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話,

希望其自動退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了

自動退學(xué)。請就該班主任的做法的合法性進行分析，并結(jié)合你的經(jīng)

驗，給予該班主任建議。

【答案】（1）根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平

等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得開除學(xué)生;適齡兒童少年因為身體

狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

批準(zhǔn)。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依

法保護其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸

退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。另外，今

后如果因為學(xué)生學(xué)習(xí)差就將學(xué)生“勸退”，也不符合“依法實施義

務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)”（第五條）“保

證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”（第三十五條）、以及使學(xué)生“品

德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展“（第三條）等法律規(guī)定C關(guān)于材料

中學(xué)生，有課堂自律差且干擾其他學(xué)生的行為，依據(jù)法律的規(guī)定，

學(xué)校、教師首先應(yīng)當(dāng)批評教育，對學(xué)生負有教育的義務(wù)，不能簡單

地將學(xué)生推出校門，更不能隨意勸退、開除學(xué)生。如果學(xué)生屢教不

改，嚴重影響了教育教學(xué)秩序，可按照有關(guān)法律規(guī)定的程序，將具

有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年轉(zhuǎn)送入

專門的學(xué)校，繼續(xù)接受義務(wù)教育，并接受對嚴重不良行為的矯治。

八、教育孩子什么重要：主見比順從重要；興趣比成績重要；良知

比對錯重要；幸福二匕完美重要；信仰比崇拜重要；成長比輸贏重要;

察已比律人重要。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢海寫作。自定立意，自擬

題目。自選文體，不少于800字。

【答案】正確的培養(yǎng)觀念助推學(xué)生健康成長有人說教育的目標(biāo)是培

養(yǎng)學(xué)生的知識能力，有人說教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思想能力，有

人說教育的目標(biāo)是培訓(xùn)學(xué)生的綜合能力。然而我要說，正確的教育,

應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)孩子有主見、講良知、性格積極、正確的幸福理念……教

育中正確的培養(yǎng)觀念。不僅有助于教學(xué)過程順利開展，更能助推學(xué)

生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。在社會形態(tài)各異的熏陶和

影響下，學(xué)生思想道德教育落后于經(jīng)濟發(fā)展、落后于素質(zhì)教育要求

的問題還很突出，一部分學(xué)生的思想道德意識還沒有形成，思想比

較模糊，很容易受不良因素的影響.形成自私自利、集體觀念差、

愛國主義淡薄等觀念。所以要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。一方面可

以通過請先進人物和勞動模范來校作報告的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的道

德品質(zhì)，另一方面可以開展“十佳”評選活動，以此加強并促講學(xué)

生良好品質(zhì)的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生積極的性格特點。有位美國記者

采訪晚年的投資銀行一代宗師J.P摩根，問：“決定你成功的條件

是什么”老摩根毫不掩飾地說：“性格。”記者又問：“資本和資

金何者更為重要”老摩根一語中的答道：“資本比資金重要。但最

重要的還是性格。”由此可見性格的重要性。教師要培養(yǎng)學(xué)生積極

的性格特點，不怕困難、敢于吃苦、樂觀、積極向上、善于察己等,

良好的個性是成功的必備條件，也是教師培養(yǎng)學(xué)生的重要內(nèi)容。培

養(yǎng)學(xué)生正確的幸福理念。實際上，教育就是為了學(xué)生的幸福生活而

產(chǎn)生、存在和發(fā)展的，教育事業(yè)就是學(xué)生通向幸福生活的加速

器.就是學(xué)生相遇幸福的一道彩虹。幸福的教育就是通過教育的途

徑，實現(xiàn)人對幸福的追求并在追求中獲得幸福。幸福的教育要始終

立于人的生命基礎(chǔ)之上，使教育的過程真正成為學(xué)生幸福生活的過

程。以幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”就是要讓學(xué)生在校的學(xué)習(xí)是幸福

的，在校外是會追求幸福的；要讓學(xué)生現(xiàn)在是幸福的。在未來是懂

得實現(xiàn)幸福的。費爾巴哈說：“一切健全的追求都是對于幸福的追

求?！敝挥姓莆照_的培養(yǎng)觀念，認真培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、

積極向上、感受幸福的因子，才能實現(xiàn)助推孩子健康成長的目標(biāo)，

進而為社會發(fā)展供給源源不斷的人才動力。

九、材料一：波波非常喜歡吃橘子，一天波波趁媽媽不注意，偷偷

地將一籃橘子全部吃光。結(jié)果由于吃得太多，波波出現(xiàn)了嘔吐癥狀,

一直吐橘子瓣。波波的幼兒園老師李老師與波波家是鄰居，她知道

這件事情后，在第二天的課堂上，為了警醒其他幼兒，當(dāng)著波波的

面將波波吐橘子瓣的事情說得繪聲繪色，引得同學(xué)們一直哈哈大笑,

而波波只得低著頭被老師和同學(xué)嘲笑。從此以后同學(xué)們給波波起了

個“橘子瓣”的外號。材料二：上幼兒園中班的小宇，上課期間尿

了褲子，其老師劉老師發(fā)現(xiàn)后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：

“小宇可能是上課聽得太認^了，忘記了告訴老師要上廁所，我們

以后可以向小宇學(xué)習(xí)他認真聽課的好習(xí)慣。當(dāng)然，我們在認真聽課

的同時，要記住自己還要上廁所，那就更好了?！保蹎栴}1］［簡答題］

閱讀兩則材料，試評價材料中兩名教師的不同做法。

【答案】

【考點提示】

本題考查對幼兒自尊心的保護與尊重。

【名師詳解】

自尊心是人類特有的情感，是人向上的內(nèi)在動力。幼兒期是孩子自

我意識的形成時期，這時，他們開始注意別人對自己的評價，開始

保護自己的自尊心c材料一中李老師對波波當(dāng)眾羞辱的做法，損害

了波波的自尊心、，不利于波波的身心健康發(fā)展；材料二中劉老師的

做法，既鼓勵了小宇要勇于提出自己的要求，又巧妙地維護了小宇

的自尊心，使其免于被其他幼兒取笑。教師在實際的幼兒教育教學(xué)

工作中，應(yīng)該認識到，每個幼兒都是一個獨立的個體，他們有著獨

立的人格，有被愛、被肯定、被尊重的心理需要。教師要充分尊重

和維護幼兒的自尊心，培養(yǎng)其積極向上的人格，促使其身心健康發(fā)

展。

一十、閱讀下面材料，回答問題。海洋是未來的糧倉①人口劇增，

資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。顯然，能

否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。②資源

短缺的表現(xiàn)之