2025包頭教師招聘試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.最早提出“班級”一詞的是？A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定4.我國最早采用班級授課制是在？A.1862年B.1902年C.1903年D.1912年5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次的是？A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學(xué)目標6.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法上的不斷更新C.教育機智D.以上都是7.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量9.學(xué)校管理的基本途徑是？A.教學(xué)活動B.溝通C.教代會D.班級管理10.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是？A.桑代克B.布魯納C.加涅D.奧蘇貝爾答案：1.D2.A3.B4.A5.D6.D7.D8.B9.B10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括？A.傳遞和保存文化B.傳播、交流與豐富文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化2.下列屬于現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢的有？A.加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化3.教學(xué)過程的基本規(guī)律有？A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)5.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有？A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法6.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動7.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有？A.互訪B.家長會C.家長委員會D.家長學(xué)校9.教育心理學(xué)的研究方法有？A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.個案法10.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有？A.相似性B.原有認知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.教師的指導(dǎo)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）5.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級管理的對象是班級中的各種管理資源，主要是學(xué)生。（）8.學(xué)校心理健康教育的對象是全體學(xué)生。（）9.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的經(jīng)濟功能。答：教育能再生產(chǎn)勞動力，提高勞動者素質(zhì)；教育能再生產(chǎn)科學(xué)知識，促進科技進步；教育還能產(chǎn)生經(jīng)濟效益，推動經(jīng)濟發(fā)展。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個別教育工作、組織班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述影響問題解決的主要因素。答：問題情境、定勢與功能固著、已有的知識經(jīng)驗、原型啟發(fā)、情緒與動機等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答：精心備課，明確目標；采用多樣教學(xué)方法，激發(fā)興趣；關(guān)注學(xué)生參與，及時反饋調(diào)整；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，緊湊有序。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑；開展探究活動，培養(yǎng)思維；提供多樣機會，實踐鍛煉；鼓勵個性發(fā)展，激發(fā)潛能。3.如何加強家校合作共同促進學(xué)生成長？答：保持密切溝通，及時反饋情況；共同參與學(xué)?；顒?，增進了解