高中英語完形填空經(jīng)典習(xí)題(含答案)一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

"Meow,meow,meow,"iswhatIheardasIwalkedthroughthealley(小巷；胡同).Iapproachedthenoiseandnoticedatailstickingoutfromunderapieceofwood.Underthewoodwasa1

blackandwhitecat.Ipickedhimupand2

hemustbefreezingtodeath.I3

homewiththecatheldinmyjacket.

Mynewbestfriend,whosoonbecameknownasLittleBit,receivedhisnamebecausehewasalmost4

whenIheldhiminmyhands.Hestoodaboutfiveinchestall.LittleBit'ssmallsizehadagreatadvantage-he5

perfectlyinthepocketofmyjacket,whichmade6

himeverywhereveryeasy.AnytimeIwashome,hewouldn'tleavemy7.Hewasalwayseagertoplaywithme.WhenIfellasleepatnight,hewouldalways8

uparoundmyheadtoensurethatIwaswarm.

Unfortunately,Igrewup.Myteenagelife9

myrelationshipwithLittleBit.IlivedatsuchafastpacethatIstopped10

timeforhim.Myfreetimewasspentwithmyfriendsinstead.Iwouldcomeinthehouseonmyphoneandnot11

himatall.Hismeowsbecameanannoyancetome,butitwasn'this12

thathewantedhisbestfriendback.

Timehadcauseda13

toLittleBit.Hisbodybegan14

downandbythetimeIrealizedsomethingwaswrongwithhim,hehadalreadylosthisbalance.Helaythereandlookedatme,and15

thisdayIstillrememberthe16

lookinhisbrightgreeneyes.Itookhimtothevet(獸醫(yī)),buttherewasnothinghecoulddo.ThelasttimeI17

himhewasn'tthesametinycatIhadfoundtenyearsbefore.LittleBitfilledmyarmsandhewasputtosleepthatday.

LittleBit's18

mademerealizehowmuchhemeanttome.HewasalwaysthereformewhenIneededhim.I19

ourlastyearstogetherandIfeelsorryfornotalwaysbeingthereforhim.Iwillalways20

thespecialmemorieswemade.1.A.lovelyB.tinyC.prettyD.friendly2.A.agreedB.insistedC.realizedD.proved3.A.leftB.stayedC.droveD.hurried4.A.weightlessB.uselessC.breathlessD.hopeless5.A.grewB.fittedC.playedD.existed6.A.showingB.keepingC.takingD.guiding7.A.mindB.heartC.bodyD.side8.A.riseB.standC.wakeD.roll9.A.weakenedB.fastenedC.deepenedD.sharpened10.A.makingB.losingC.wastingD.gaining11.A.overlookB.interruptC.acknowledgeD.recognize12.A.desireB.purposeC.faultD.greed13.A.fearB.lossC.delayD.concern14.A.droppingB.tearingC.calmingD.shutting15.A.onB.toC.inD.for16.A.shamefulB.hatefulC.harmfulD.sorrowful17.A.helpedB.protectedC.heldD.cured18.A.illnessB.deathC.sadnessD.pressure19.A.regretB.botherC.confuseD.dream20.A.treasureB.admireC.evaluateD.explore【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）D；（9）A；（10）A；（11）C；（12）C；（13）B；（14）D；（15）B；（16）D；（17）C；（18）B；（19）A；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者撿了一只小貓，給它起名叫LittleBit，并與之建立了很深厚的感情。但是，隨著作者的長大，不再愿意花時(shí)間在小貓身上。直到有一天，小貓?jiān)诠陋?dú)與悲傷中死去，作者才意識(shí)到原來LittleBit如此重要。（1）考查形容詞。根據(jù)下文“ThelasttimeI

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himhewasn'tthesametinycatIhadfoundtenyearsbefore.”可知，這只黑白相間的小貓很小。A.lovely“可愛的”；B.tiny“微小的”；C.pretty“漂亮的”；D.friendly“友好的”。故選B。（2）考查動(dòng)詞。句意：我把它拿起來，意識(shí)到它一定是快要被凍死了。A.agreed“同意”；B.insisted“堅(jiān)持”；C.realized“意識(shí)到”；D.proved“證明”。故選C。（3）考查動(dòng)詞。句意：我把小貓放到我的夾克里，匆忙帶它回到了家。A.left“離開”；B.stayed“停留”；C.drove“駕駛”；D.hurried“匆忙”。故選D。（4）考查形容詞。句意：因?yàn)樗谖沂掷飵缀鯖]什么重量，所以我給它取了這個(gè)名字。A.weightless“沒有重量的”；B.useless“無用的”；C.breathless“喘不過氣來的”；D.hopeless“絕望的”。故選A。（5）考查動(dòng)詞。A.grew“成長”；B.fitted“適合”；C.played“玩?！?；D.existed“存在”。根據(jù)下文“whichmade

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himeverywhereveryeasy.”可知，它完美地適合我夾克里的口袋，這使得我?guī)教幾叻浅Ｈ菀住９蔬xB。（6）考查動(dòng)詞。句意：它完美地適合我夾克里的口袋，這使得我?guī)教幾叻浅Ｈ菀?。A.showing“展示”；B.keeping“保持”；C.taking“帶著”；D.guiding“指導(dǎo)”。故選C。（7）考查名詞。句意：任何時(shí)候我在家，它都不會(huì)離開我的旁邊。A.mind“精神”；B.heart“心臟”；C.body“身體”；D.side“旁邊”。故選D。（8）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)晚上我睡著時(shí)，它就會(huì)滾到我的頭旁邊，確保我是溫暖的。A.rise“上升”；B.stand“站立”；C.wake“醒來”；D.roll“滾動(dòng)”。故選D。（9）考查動(dòng)詞。A.weakened“減弱”；B.fastened“栓緊”；C.deepened“加深”；D.sharpened“尖銳化”。根據(jù)下文“IlivedatsuchafastpacethatIstopped

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timeforhim.”可知，我青少年的生活減弱了我和小貓LittleBit的關(guān)系。故選A。（10）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文“Ilivedatsuchafastpace”我生活的如此快節(jié)奏，由此可知我停止為小貓騰出時(shí)間。maketimefor固定短語，“騰出時(shí)間（做某事）”，故選A。（11）考查動(dòng)詞。句意：我打著手機(jī)回到房子里，一點(diǎn)也不承認(rèn)它的存在。A.overlook“忽略”；B.interrupt“打斷”；C.acknowledge“承認(rèn)”；D.recognize“承認(rèn)”。故選C。（12）考查名詞。句意：它的"喵喵聲"對(duì)我來說成了一種煩惱，但是它想讓它最好的朋友回來，這并不是它的錯(cuò)誤。A.desire“渴望”；B.purpose“目的”；C.fault“錯(cuò)誤”；D.greed“貪婪”。故選C。（13）考查名詞。句意：時(shí)間對(duì)LittleBit造成了損耗。A.fear“害怕”；B.loss“損耗”；C.delay“延期”；D.concern“關(guān)心”。故選B。（14）考查動(dòng)詞短語。根據(jù)“hehadalreadylosthisbalance.”可推知，它的身體已經(jīng)停工。A.droppingdown“落下”；B.tearingdown“拆卸”；C.calmingdown“平靜下來”；D.shuttingdown“停工”。故選D。（15）考查介詞。句意：直到今天，我依然記得它翠綠色眼睛中悲傷的神情。A.on“在……上”；B.to“到”；C.in“在……里”；D.for“為了”。故選B。（16）考查形容詞。句意：直到今天，我依然記得它翠綠色眼睛中悲傷的神情。A.shameful“可恥的”；B.hateful“可恨的”；C.harmful“有害的”；D.sorrowful“悲傷的”。根據(jù)常識(shí)和文意可知，應(yīng)該是悲傷的神情，故選D。（17）考查動(dòng)詞。A.helped“幫助”；B.protected“保護(hù)”；C.held“握住”；D.cured“治愈”。根據(jù)上文“I

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homewiththecatheldinmyjacket.”有線索held，可知這里意思是最后一次我握著它，它已經(jīng)不是十年以前我發(fā)現(xiàn)的那只小貓了。故選C。（18）考查名詞。句意：LittleBit的死亡讓我意識(shí)到它對(duì)我有多重要。A.illness“疾病”；B.death“死亡”；C.sadness“悲傷”；D.pressure“壓力”。故選B。（19）考查動(dòng)詞。句意：我后悔我們最后在一起的時(shí)光。A.regret“后悔”；B.bother“打擾”；C.confuse“混亂”；D.dream“夢(mèng)想”。故選A。（20）考查動(dòng)詞。句意：我將永遠(yuǎn)珍惜我們一起制造的特殊記憶。A.treasure“珍惜”；B.admire“欽佩”；C.evaluate“評(píng)估”；D.explore“探索”。故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，介詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Choosewhatyouwanttodo,anddon'tstopuntilgettingthere.Youcan1beyondyourwildestdreams.

Mygoalformyselflastyearwasto2ahalfmarathon(馬拉松).Iwasinspiredbytherunnersintheworld,seeingthemrunahalfthen3afullmarathon,seeingmyparents-in-law's4astheytoldmeabouttheirupcomingmarathon.IknewIwantedtodoahalf.

Icompletedmyfirst10klastApril.Feelinghappy,I5totakethenextstepandsignupfortheHampton'sHalfinSeptember.Asthemarathondrewnear,Ibecamemore6.Ijustdidn'tthinkthatIwas7tobearunner,Ihadneverbeen8atrunning.WhysuddenlycouldIdoitnow?13.1mileswasfurtherthananythingIeverdreamedof.Unexpectedly,amonthbeforethe9Ihurtmyhamstring(腳筋)seriouslyonerainynight.10,Ifeltsomehowrelieved.NowIhadagood11nottorun.Ididn'thavetofeel12whenIcouldn'tfinish,becauseIcouldsimplyexplainthatIhadhurtmyselfandcouldnolonger13.Itwaslikeaweighthadbeen14frommyshoulders.

MyattitudefinallychangedIbelievethatIcandoanything,andmybodyis15todoamazingthings.IsignedupfortheDCCherryBlossom10milerwithsomefriends,andwithallofthem16me,Icouldn'tdrawback.Unfortunately,whiletraininghard,Iwasagain17,Ihurtmykneeinanaccidentandcouldn'tranformonths.ThethoughtofusingitasanexcusethatIcouldn'truncameacrossmy18butIthrewitawayafteracoupleofminutes.OnthatexcitingdayI19ittothefinishingline,thoughnotagoodresult.The20distanceI'veeverrun,oneIhadneverthoughtpossible.1.A.succeedB.stressC.hesitateD.admire2.A.researchB.organizeC.runD.host3.A.compareB.dislikeC.matchD.complete4.A.disappointmentB.regretC.excitementD.pain5.A.refusedB.decidedC.agreedD.begged6.A.nervousB.boredC.confidentD.delighted7.A.allowedB.encouragedC.forcedD.meant8.A.badB.goodC.slowD.amazed9.A.trainingB.meetingC.examD.match10.A.HoweverB.MeanwhileC.OtherwiseD.Still11.A.timeB.chanceC.excuseD.place12.A.importantB.frightenedC.proudD.puzzled13.A.jumpupB.giveupC.takepartD.standout14.A.separatedB.protectedC.borrowedD.removed15.A.willingB.energeticC.sensitiveD.afraid16.A.againstB.besideC.betweenD.before17.A.injuredB.punishedC.invitedD.fired18.A.eyesB.facesC.mindD.stomach19.A.carriedB.madeC.threwD.failed20.A.farthestB.shortestC.worstD.easiest【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）C；（5）B；（6）A；（7）D；（8）B；（9）D；（10）A；（11）C；（12）B；（13）C；（14）D；（15）A；（16）B；（17）A；（18）C；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者報(bào)名參加了一次馬拉松比賽，而隨著比賽臨近作者越來越緊張，后來因?yàn)橐淮我馔馐軅髡呦氲綄⑹軅?dāng)做自己無法參加比賽的

借口。后來經(jīng)過努力，作者最終跑到了自己從未想到過的最遠(yuǎn)的距離。作者意識(shí)到：選擇你想要做的事，在到達(dá)目的地之前不要停止。你能取得超乎想象的成功。（1）考查動(dòng)詞。A.succeed“成功”；B.stress“強(qiáng)調(diào)”；C.hesitate“猶豫”；D.admire“欽佩”。根據(jù)下文作者的經(jīng)歷，此處是指選擇你想要做的事，在到達(dá)目的地之前不要停止。你能取得超乎想象的成功。故選A。（2）考查動(dòng)詞。A.research“研究”；B.organize“組織”；C.run“奔跑”；D.host“主持”。根據(jù)下文marathon可知作者是跑馬拉松，故選C。（3）考查動(dòng)詞。A.compare"比較”；B.dislike“不喜歡”；C.match“匹配”；D.complete“完成”。根據(jù)下文afullmarathon可知是跑完整段馬拉松，故選D。（4）考查名詞。A.disappointment“失望”；B.regret“遺憾”；C.excitement“激動(dòng)”；D.pain“痛苦”。根據(jù)下文upcomingmarathon可知對(duì)即將到來的馬拉松作者的公婆是很激動(dòng)的。故選C。（5）考查動(dòng)詞。A.refused“拒絕”；B.decided“決定”；C.agreed“同意”；D.begged“乞求”。根據(jù)下文“thenextstepandsignup”可知作者決定采取下一步，故選B。（6）考查形容詞。A.nervous“緊張的”；B.bored“厭倦的”；C.confident“自信的”；D.delighted“高興的”。根據(jù)下文“Ijustdidn'tthink”可知作者隨著比賽接近，變得越來越緊張不安，故選A。（7）考查動(dòng)詞。A.allowed“允許”；B.encouraged“鼓勵(lì)”；C.forced“強(qiáng)迫”；D.meant“意味著”。句意：我覺得我并不是注定要成為一個(gè)跑步者。meantobe固定短語，“命中注定”故選D。（8）考查形容詞。A.bad“壞的”；B.good“好的”；C.slow“慢的”；D.amazed“驚奇的”。根據(jù)上文作者不認(rèn)為自己不是生來就要當(dāng)跑步者，因?yàn)樽髡邚膩矶疾簧瞄L跑步。begoodat固定短語，“擅長”，故選B。（9）考查名詞。A.training“訓(xùn)練”；B.meeting“會(huì)議”；C.exam“考試”；D.match“比賽”。根據(jù)上文amonthbefore可知比賽前一個(gè)月，作者的腳筋受了傷。故選D。（10）考查連詞。A.However“然而”；B.Meanwhile“同時(shí)”；C.Otherwise“否則”；D.Still“仍然”。根據(jù)上文離比賽還有一個(gè)月作者卻受了傷，但是作者卻不知怎么覺得解脫了。前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。（11）考查名詞。A.time“時(shí)間”；B.chance“機(jī)會(huì)”；C.excuse“借口”；D.place“地方”。作者因?yàn)槭芰藗?，有了一個(gè)不能跑步的好借口。故選C。（12）考查形容詞。A.important“重要的”；B.frightened“害怕的”；C.proud“驕傲的”；D.puzzled“困惑的”。根據(jù)下文“whenIcouldn'tfinish”作者受了傷，因此不用害怕完不成比賽。故選B。（13）考查動(dòng)詞短語。句意：因?yàn)槲铱梢院唵蔚亟忉尩牢沂芰藗荒茉賲⒓颖荣惲恕.jumpup“跳起來”；B.giveup“放棄”；C.takepart“參加”；D.standout“出眾”。故選C。（14）考查動(dòng)詞。A.separated“分開”；B.protected“保護(hù)”；C.borrowed“借”；D.removed“移走”。根據(jù)上文“Ifeltsomehowrelieved”可知作者因?yàn)椴挥脜⒓颖荣惛械浇饷?，就像是肩上的?fù)擔(dān)被移走了。故選D。（15）考查形容詞。A.willing“愿意的”；B.energetic“精力充沛的”；C.sensitive“敏感的”；D.afraid“害怕的”。根據(jù)上文“IbelievethatIcandoanything”可知作者相信自己可以做任何事，他的身體也愿意去做一些令人驚奇的事情。故選A。（16）考查介詞。句意：他們所有人都在我身邊支持我，我不能退縮。A.against“反對(duì)，靠著”；B.beside“在旁邊”；C.between“在兩者之間”；D.before“在……之前”。故選B。（17）考查動(dòng)詞。A.injured“受傷”；B.punished“懲罰”；C.invited“邀請(qǐng)”；D.fired“著火”。根據(jù)下文“Ihurtmyknee”可知作者又一次受了傷，故選A。（18）考查名詞。句意：用它來作為我不能跑步的借口的想法在我腦中一閃而過。A.eyes“眼睛”；B.faces“臉”；C.mind“思維”；D.stomach“胃部”。comeacrossone'smind“腦中一閃而過”，故選C。（19）考查動(dòng)詞。A.carried“搬運(yùn)”；B.made“制造”；C.threw“扔”；D.failed“失敗”。根據(jù)下文finishingline可知作者跑完了全程馬拉松，makeit固定短語，“完成；達(dá)到目標(biāo)”，故選B。（20）考查形容詞。A.farthest“最遠(yuǎn)的”；B.shortest“最短的”；C.worst“最壞的”；D.easiest“最容易的”。根據(jù)下文“I'veeverrun”可知作者跑到了自己從未想過的最遠(yuǎn)的距離，故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，連詞，介詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給四個(gè)選項(xiàng)(A、B,C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Everyonehashismostmemorableteacher.WhenIthinkbacktomymostmemorableteacher,MaryJustice'sface1comesintomymind.Shewasmyjournalismteacherinhighschool.

WhatI2mostaboutMrs.Justiceisthatshe3meandeveryoneelseintheclasswithsomuch4thatshealwaysallowedustomakeourownchoices.Besides,shewassucha(n)5teacherthatshewaselectedourschool'sTeacheroftheYearformanytimesandshealsohelpedraiseour6ofbeingapersonofactionratherthanjustmakingplans.Herattitudegradually7me.Ididn'tknowitthen,butshewasreallya8formyfuture.

Iwasn'tquitea9personinclass.Inmysecondsenioryear,Mrs,Justice10metocompetefortheeditor-in-chiefoftheyearbook.Whenshe11thefinalappointmentintheclass,Iwasnotonlyquitenervous,butIalsofeltdelightedthatMrsJusticehadchosenmeforthatpositionwhichhelpedstrengthenmy12.

MaryJusticehasanimportanteffectonmylifeandmycareerchoice.Iwillnever13herreactionwhenItoldherIhad14NichollsStateUniversityanddecidedtobecomeateacheraftergraduation.Herfacelitup,andIknewatthatmomentshewasso15ofme.LittledidMrsJusticeknowthatitwasbecauseofherthatIhadchosenthesamecareerashers.

Twentyyearslater,myson,Derek,startedmiddleschool.Thatsummer.Theheadmasterofourlocalmiddleschoolhadtoretire16hisillness,andhewouldbe17byanewheadmaster.Tomygreat18,thenewheadmasterwasMaryJustice!Shehadastronginfluenceonmyson'slifeaswell.

Nowasateacher,IteachmystudentsthesamelifeskillsasMrs.Justicetaughtme—being19thinkers,andlearningfrommistakes.20,thesewillhelpthembecomesuccessfuladultsinthefuture.1.A.immediatelyB.accidentallyC.possibleD.temporarily2.A.expectB.doubtC.understandD.remember3.A.treatedB.servedC.demandedD.interviewed4.A.indifferenceB.respectC.struggleD.relief5.A.honestB.activeC.professionalD.strict6.A.fearsB.questionsC.popularityD.awareness7.A.challengedB.inspiredC.confusedD.embarrassed8.A.modelB.partnerC.mistakeD.pity9.A.considerateB.responsibleC.patientD.social10.A.warnedB.forbadeC.encouragedD.forced11.A.cancelledB.changedC.assessedD.declared12.A.adaptabilityB.mindC.confidenceD.curiosity13.A.suspectB.forgetC.observeD.imagine14.A.appliedforB.droppedoutofC.takenchargeofD.setup15.A.enviousB.proudC.frightenedD.fond16.A.incaseofB.apartfromC.onaccountofD.intermsof17.A.representedB.selectedC.replacedD.supported18.A.surpriseB.disappointmentC.amusementD.relief19.A.deepB.independentC.importantD.quick20.A.AdditionallyB.CertainlyC.BasicallyD.Hopefully【答案】（1）A；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）D；（7）B；（8）A；（9）D；（10）C；（11）D；（12）C；（13）B；（14）A；（15）B；（16）C；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者最喜歡的老師是MaryJustice，讀書時(shí)她成為作者的榜樣，畢業(yè)時(shí)作者像她一樣成為老師，最后還成為作者所在學(xué)校的校長。（1）考查副詞。句意：當(dāng)我想起我最喜歡的老師時(shí)，MaryJustice的臉立馬浮現(xiàn)在腦海里。A.immediately“立刻，馬上”；B.accidentally“偶然地”；C.possible“可能的”；D.temporarily“暫時(shí)地”。故選A。（2）考查動(dòng)詞。句意：關(guān)于Mrs.Justice我記得最深的是她對(duì)我和我們班每一個(gè)人都很尊重，她總是讓我們自己做選擇。A.expect“期待”；B.doubt“懷疑”；C.understand“理解”；D.remember“記住”。根據(jù)語境，我記得是Justice老師。故選D。（3）考查動(dòng)詞。句意：關(guān)于Mrs.Justice我記得最深的是她對(duì)我和我們班每一個(gè)人都很尊重，她總是讓我們自己做選擇。A.treated“對(duì)待”；B.served“服務(wù)”；C.demanded“要求”；D.interviewed“采訪”。根據(jù)語境，描述的是老師對(duì)待學(xué)生。故選A。（4）考查名詞。句意：關(guān)于Mrs.Justice我記得最深的是她對(duì)我和我們班每一個(gè)人都很尊重，她總是讓我們自己做選擇。A.indifference“冷漠”；B.respect“尊重”；C.struggle

“掙扎”；D.relief“如釋重負(fù)”。根據(jù)語境，這里是老師尊重每一個(gè)學(xué)生。故選B。（5）考查形容詞。句意：她是一位如此專業(yè)的老師以至于她多次被選為我們學(xué)校的年度老師。A.honest“誠實(shí)的”；B.active“積極的”；C.professional“專業(yè)的”；D.strict“嚴(yán)格的”。根據(jù)語境，老師的專業(yè)促使她獲獎(jiǎng)。故選C。（6）考查名詞。句意：她也幫我們培養(yǎng)行動(dòng)起來而不只是制定計(jì)劃的意識(shí)。A.fears“害怕”；B.questions“問題”；C.popularity“流行”；D.awareness“意識(shí)”。根據(jù)語境，是老師培養(yǎng)做事的意識(shí)。故選D。（7）考查動(dòng)詞。句意：她的態(tài)度漸漸地激勵(lì)了我。A.challenged“挑戰(zhàn)”；B.inspired“激勵(lì)，鼓勵(lì)”；C.confused“使…..困惑”；D.embarrassed“使……尷尬”。根據(jù)語境，描述了老師的態(tài)度激勵(lì)了我。故選B。（8）考查名詞。句意：我那時(shí)候還不知道，但她確實(shí)是我未來的榜樣。A.model“模范，榜樣”；B.partner“搭檔”；C.mistake“錯(cuò)誤”；D.pity“遺憾”。根據(jù)下文，我選擇當(dāng)老師，說明Mrs,Justice是我的榜樣。故選A。（9）考查形容詞。句意：我在班上不是一個(gè)善于交際的人。A.considerate“體貼的”；B.responsible“負(fù)責(zé)的”；C.patient“耐心的”；D.social“善交際的”。根據(jù)語境可以看到我不善于交際，不敢申請(qǐng)編輯一職。故選D。（10）考查動(dòng)詞。句意：在初中二年級(jí)，Mrs,Justice鼓勵(lì)我競選編輯。A.warned“警告”；B.forbade“禁止”；C.encouraged“鼓勵(lì)”；D.forced“強(qiáng)迫”。根據(jù)語境，應(yīng)該是老師鼓勵(lì)我去做編輯。故選C。（11）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)她在班上宣布最終任命的時(shí)候，我非常緊張。A.cancelled“取消”；B.changed“改變”；C.assessed“評(píng)估”；D.declared“宣布”。根據(jù)下文“tocompetefortheeditor-in-chiefoftheyearbook”可知，描述的是老師宣布競選結(jié)果。故選D。（12）考查名詞。句意：Mrs.Justice選我擔(dān)任編輯，這增強(qiáng)了我的信心。A.adaptability“適應(yīng)性”；B.mind“理智，精神？”；C.confidence“信心”；D.curiosity“好奇”。根據(jù)語境可知老師讓我當(dāng)編輯，使我更有信心，故選C。（13）考查動(dòng)詞。句意：我絕不會(huì)忘記，當(dāng)我告訴老師我申請(qǐng)去Nicholls大學(xué)，并決定畢業(yè)后當(dāng)老師時(shí)，老師的反應(yīng)。A.suspect“懷疑”；B.forget“忘記”；C.observe“觀察”；D.imagine“想象”。根據(jù)上文可知MaryJustice對(duì)我的生活和事業(yè)的選擇都有影響，再根據(jù)下文“Herfacelitup,andIknewatthatmomentshewasso15ofme.LittledidMrsJusticeknowthatitwasbecauseofherthatIhadchosenthesamecareerashers.”可推斷，老師聽到我的決定之后的反應(yīng)我不會(huì)忘記，故選B。（14）考查動(dòng)詞短語。句意：我絕不會(huì)忘記，當(dāng)我告訴老師我申請(qǐng)去Nicholls大學(xué)，并決定畢業(yè)后當(dāng)老師時(shí)，老師的反應(yīng)。A.appliedfor“申請(qǐng)”；B.droppedoutof“從……退出”；C.takenchargeof“控制，掌握”；D.setup“設(shè)立”。根據(jù)下文的“aftergraduation”可知我是申請(qǐng)去大學(xué)了。故選A。（15）考查形容詞。句意：我知道在那一刻，她為我自豪。A.envious“嫉妒的”；B.proud“自豪的”；C.frightened“害怕的”；D.fond“喜歡的”。根據(jù)語境，老師知道我要讀大學(xué)并想當(dāng)老師時(shí)很為我自豪。故選B。（16）考查介詞短語。句意：當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長因?yàn)榧膊〔坏貌煌诵?。A.incaseof“以防萬一”；B.apartfrom“除了”；C.onaccountof“由于”；D.intermsof“就……而言”。根據(jù)語境是由于生病，校長退休了。故選C。（17）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長因?yàn)榧膊〔坏貌煌诵荩瑫?huì)有新校長代替他。A.represented“代表”；B.selected“選擇”；C.replaced“取代”；D.supported“支持”。根據(jù)語境，是之前的校長退休了之后有人替代他的位置。故選C。（18）考查名詞。句意：讓我驚訝的是，新的校長是MaryJustice。A.surprise“驚訝”；B.disappointment“失望”；C.amusement“娛樂”；D.relief“減輕”。根據(jù)語境，MaryJustice成為新校長讓我很吃驚。故選A。（19）考查形容詞。句意：現(xiàn)在我作為一個(gè)老師，教學(xué)生Mrs.Justice曾教給我的技能：做一個(gè)獨(dú)立的思考者。A.deep“深的”；B.independent“獨(dú)立的”；C.important“重要的”；D.quick“迅速的”。根據(jù)上文“shealwaysallowedustomakeourownchoices”可知她讓我們做自己的選擇可知她讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。故選B。（20）考查副詞。句意：希望，這些都能幫學(xué)生在未來獲得成功。A.Additionall“y額外地”；B.Certainly“當(dāng)然”；C.Basically“基本上”；D.Hopefully“有希望地”。根據(jù)語境，我教學(xué)生獨(dú)立，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)是希望他們未來可以成功。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及副詞，動(dòng)詞，名詞，形容詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Dailyrandom(隨意的)actsofkindnesscanbeginwithtwowords,"Goodmorning!"It's1

howtwowordsexpressedfromtheheartcan2

theoutcomeofaday,anydayforthatmatter.

Duringmydailyvisittoalocalstore,I'vebefriendedanemployeewhooccasionallyseemstobe3

lackofsleep.However,hedoeshisbesttoofferagood4.I'vemadeita(n)5

togreethimwitha"Goodmorning"eachdayandmost6,meanit.I'llevenaskhowhe'sdoingandstoptolistentohisstory.Equallyimportantisa7

smilethatshows,"It'sgoodtoseeyou.I'mgladyou'reworkingtoday."

Overthelastfewweeks,thisyoungmanhasstartedgivingmefreecoffeerefillsfornoreason.WhenIaskedhimwhy,hesaid,"It'sbecauseyouarealwaysnicetome.I8

it."DuringmyweeklyFridayBreakfastGroup,Isharedhow9

Iwastoget"free"coffeejustbysaying"Goodmorning".I10

allofthemtotryit,foraday,aweek,amonth.

OnedayIfoundhiminlow11.Mymorninggreetingsdidn't12

foronceandneitherdidmysmile."Comeon.Itcan'tbethatbad.Yourtime'scoming."Icomfortedhim,13

thosewordsofassurance(保證)didn't14

me.TryasImighttoblowitoff,Icouldn'tshakethethought.Whywaitforsomeoneelsetomakea(n)15

whenIcoulddoitmyself?

Inoticedagiftshopjustastone's16

away.Twentyminuteslater,Ireturnedtothestoreandpresentedthisyoungmanwitha17."See,Itoldyougoodthingswouldcomeyourway."Helooked18,butfinallyhesmiled.

Thenextdaymy"Goodmorning"greetingwasmetwithonecheerfulhellofromamostgratefulemployee.Hesaid,"Thankyou.Iwashavingabaddayandyouwentoutofyourwayto19

it."Iwastryingtothinkofsomethingelsetosay."Whatgoesaroundcomesaround,doesn'tit?"

Theactsofkindness,evenifitbeginswithtwosimplewords,can20

easily.Icantellyoutheywillchangeyourlifeforthebetter.1.A.unknownB.strangeC.amazingD.impossible2.A.changeB.designC.judgeD.simplify3.A.operatingonB.recoveringfromC.concentratingonD.sufferingfrom4.A.chanceB.serviceC.jobD.day5.A.taskB.dutyC.experienceD.point6.A.importantlyB.ridiculouslyC.obviouslyD.unexpectedly7.A.shyB.weakC.sincereD.calm8.A.appreciateB.ignoreC.rememberD.stress9.A.fortunateB.successfulC.ashamedD.puzzled10.A.remindedB.challengedC.beggedD.allowed11.A.voicesB.spiritsC.powerD.position12.A.appearB.respondC.workD.fail13.A.forB.butC.orD.and14.A.protectB.attractC.annoyD.please15.A.decisionB.offerC.differenceD.suggestion16.A.shapeB.distanceC.throwD.weight17.A.letterB.smileC.stoneD.gift18.A.guiltyB.confusedC.disappointedD.surprised19.A.observeB.fixC.makeD.buy20.A.spreadB.continueC.formD.copy【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）A；（9）A；（10）B；（11）B；（12）C；（13）B；（14）D；（15）C；（16）C；（17）D；（18）D；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者用他和商店店員之間的故事，告訴我們有時(shí)候我們一個(gè)小小的善舉就可能會(huì)改變周圍的某個(gè)人。（1）考查形容詞。句意：令人驚訝的是，兩個(gè)字從內(nèi)心傳達(dá)出來，可以有改變?nèi)藗円惶斓慕Y(jié)果。A.unknown“不知道的，未知的”；B.strange“奇怪的”；C.amazing“令人驚奇的”；D.impossible“不可能的”。作者想表達(dá)的是：小小的善舉可能會(huì)改變某個(gè)人，句中設(shè)空詞是用來描寫上句中的“Goodmorning”所帶來的效果，可以改變?nèi)藗円粋€(gè)人的心情，是令人驚奇的事情，故選C。（2）考查動(dòng)詞。句意：令人驚訝的是，兩個(gè)字從內(nèi)心傳達(dá)出來，可以有改變?nèi)藗円惶斓慕Y(jié)果。A.change“改變，變化”；B.design“設(shè)計(jì)”；C.judge“判決，審判”；D.simplify“使簡化，使簡易”。根據(jù)下文可知，作者的簡單問候“早上好”讓商店的一名店員很感激，所以是改變了某人的一天。最后一段中的“changeyourlifeforthebetter”也是提示。故選A。（3）考查動(dòng)詞短語。句意：在每天光顧當(dāng)?shù)匾患疑痰陼r(shí)，我結(jié)識(shí)了一位員工，他偶爾似乎是睡眠不足。A.operatingon“操作”；B.recoveringfrom“從恢復(fù)”；C.concentratingon“專注于”；D.sufferingfrom“遭受”。店員遭受著睡眠不足，故選D。（4）考查名詞。句意：然而，他還是盡力為大家提供好的服務(wù)。A。chance“機(jī)會(huì)”；B.service“服務(wù)”；C.job“工作”；D.day“天，日子”。句子主語he指代店員，服務(wù)員，所以他提供的是服務(wù)，故選B。（5）考查名詞。句意：我堅(jiān)持每天用“早上好”來問候他，最重要的，我就是真正想表達(dá)這個(gè)意思。A.task“任務(wù)”；B.duty“責(zé)任，義務(wù)”；C.experience“經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)”；D.point“點(diǎn)，觀點(diǎn)”。makeitapointtodosth.固定短語，“堅(jiān)持做某事,重視做某事”，故選D。（6）考查副詞。句意：我每天堅(jiān)持用"早上好"來問候他，最重要的，我就是真正想表達(dá)這個(gè)意思。A.importantly“重要地”；B.ridiculously“荒謬地”；C.obviously“顯然地，明顯地”；D.unexpectedly“出乎意料地”。作者的想法就是傳遞善意，通過下文可知，他是發(fā)自內(nèi)心地去做的，所以不僅是嘴上的問好，還是真心希望他所問好的人過得好，故選A。（7）考查形容詞。句意：同樣重要的是真誠的微笑，表明“很高興看到你”。A.shy“害羞的”；B.weak“虛弱的，弱的”；C.sincere“誠的，忠誠的”；D.calm“冷靜的，平靜的”。發(fā)自內(nèi)心的微笑是作者所提倡和堅(jiān)持的，故選C。（8）考查動(dòng)詞。句意：我很感激你總是對(duì)我這么友好。A.appreciate“感激，欣賞”；B.ignore“忽略，忽視”；C.remember“記住，記得”；D.stress“強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)”。根據(jù)上文的“…thisyoungmanhasstartedgivingmefreecoffeerefillsfornoreason”，這個(gè)年輕人免費(fèi)提供咖啡可知，這個(gè)店員感激作者。故選A。（9）考查形容詞。句意：在每周五早餐團(tuán)中，我分享了我是多么幸運(yùn)，只要說“早上好”，我就能喝上“免費(fèi)”咖啡的故事。A.fortunate“幸運(yùn)的”.successful“成功的”；C.ashamed“羞恥的”；D.puzzled“困惑的”。作者喝上了免費(fèi)的咖啡，這是幸運(yùn)的事，故選A。（10）考查動(dòng)詞。句意：我向他們所有人發(fā)出挑戰(zhàn)，讓他們嘗試一天，一周或者一個(gè)月。A.reminded“提醒”B.challenged“向(某人)挑戰(zhàn)，(尤指在對(duì)方不情愿時(shí))強(qiáng)烈建議(某人做某事)”；C.begged“乞求，乞討”；D.allowed“允許”。作者已經(jīng)在做這件事，所以他是提議別人去做，故選B。（11）考查名詞。句意：有一天，我發(fā)現(xiàn)他情緒低落。A.voices“嗓音”；B.spirits“精神，靈魂”；C.power“力量，權(quán)利”D.position“位置”。根據(jù)下文“Icomfortedhim”可知，我安慰他，可知這個(gè)店員是情緒低落，inlowspirits固定短語，“情緒低落，心情不好”，故選B。2）考查動(dòng)詞。句意：我的問候這次沒有起作用，我的微笑也沒有作用。A.appear“出現(xiàn)”；B.respond“回復(fù)，反應(yīng)”；C.work“工作，起作用，奏效”；D.fail“失敗，未做，不及格”。通過下文可知，在作者的問好和微笑后，店員仍然情緒低落，作者去了禮物商店買禮物送給這個(gè)店員，所以是問候沒有起作用，故選C。（13）考查連詞。句意：我安慰他，但那些安慰的話并不讓我滿意。A.for“因?yàn)?，由于”；B.but“但是”；C.or“或者”；D.and“和，而，又”。前后句的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折，故選B。（14）考查動(dòng)詞。句意：我安慰他，但那些安慰的話并不讓我滿意。A.protect“保護(hù)”；B.attract“吸引”；C.annoy“使惱怒”；D.please“使?jié)M意，使高興”。根據(jù)下文作者所做的事：作者去了禮物商店買禮物送給這個(gè)店員，作者對(duì)自己只說些安慰的話是不滿意的，故選D。（15）考查名詞。句意：當(dāng)我自己能做到的時(shí)候，為什么還要等別人來改變呢？A.decision“決定”；B.offer“提供，主動(dòng)提出”；C.difference“不同，差異”；D.suggestion“建議”。makeadifference固定短語，“有影響，起作用”，故選C。（16）考查名詞。句意：我注意到只是一箭之遙的一家禮品店。A.shape“形狀”；B.distance“距離”；C.throw“投擲的距離”；D.weight“重量”。根據(jù)下文的“Twentyminuteslater”，說明禮物商店不遠(yuǎn)，astone'sthrow固定短語，“一箭之遙”，故選C。（17）考查名詞。句意：二十分鐘后，我回到店里，送給這個(gè)年輕人一份禮物。A.letter“信件”；B.smile“微笑”；C.stone“石頭”；D.gift“禮物”。根據(jù)上文作者去的是giftshop禮物商店，故選D。（18）考查形容詞。句意：他看起來很驚訝，但最后他笑了。A.guilty“有罪的，愧疚的”；B.confused“困惑的”；C.disappointed“失望的”；D.surprised“吃驚的”。根據(jù)上文作者送了這個(gè)店員一個(gè)禮物，店員沒有預(yù)料到會(huì)收到禮物；以及下文的“hesmiled”，他樂意，所以是吃驚，故選D。（19）考查動(dòng)詞。句意：我度過了糟糕的一天，你所做的改變了它。A.observe“觀察”；B.fix“修理”；C.make“制作，使”；D.buy“買”。設(shè)空句的前一個(gè)并列句提到了“bad”，并結(jié)合上文提到的這個(gè)店員心情很低落，而現(xiàn)在是“onecheerfulhellofromamostgratefulemployee”，來自最感激的店員的歡快的問候，可知作者的善舉改變了他糟糕的心情。故選B。（20）考查動(dòng)詞。句意：善舉，即使它從兩個(gè)簡單的詞開始，也很容易傳播。A.spread“傳播”；B.continue“繼續(xù)”；

C.form“形成”；D.copy“復(fù)制”。通讀全文，作者先給雇員一個(gè)簡單的問候到雇員給作者提供免費(fèi)咖啡再到作者給雇員買禮物，這是互相傳遞的善行，善行是可以傳播的，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

HazeMabryhasjustturned80yearsold,andonhisbirthday,justlikeeveryotherday,hereportedtoPikeCountyElementaryinGeorgiawhereheworksasacleaner,preparedtoclean.

Buttohis1,thatdaywasdifferentfromanyotherday.Justashewassettlinginforadayofwork,hewas2bymorethan750people,includingstudents,teachersandstaff,3thehallways.

Thestudentshadmadehandmade4andbanners(橫幅),andtheyallsanghappybirthdayandshoutedhisnameashe5by.

"They'relikemychildren,"Mabrysaidina(n)6withTheWashingtonPost."I'mliketheoldladyintheshoe."

Mabrymakesapointofinteracting(互動(dòng))withthe7whenhecan."Iknowthelittlefaces,butIdon'tknowevery8,"Mabrysaid."Someofthemmakeyouknowthem."

Theunexpectedcelebrationatschool9Mabryhowvalued(珍視)heisbystudentsandteachersalike."He'sthemost10personinthiswholebuilding,"saidteacherLoriGilreath,who11hissurprise."Hewon'tbrag(吹噓)onhimself,butitdoesn't12whathe'sdoingorwhereheis,hewill13stopwhathe'sdoingtotakecareofachildifthatchildishavinga14day."

Hazespentthewholefollowingweekend15thepileofhandwrittencardshe16!

Maybewecan'tallorganizesomethingas17asthisbirthdaycelebration,butit'sa18:takeanychanceyougettomakesomeone'sday19,andletthemknowhowtheyarevalued!Itcanmakemuch20.1.A.joyB.regretC.surpriseD.sadness2.A.greetedB.servedC.praisedD.treated3.A.visitingB.decoratingC.crossingD.lining4.A.cakesB.cardsC.picturesD.toys5.A.walkedB.ranC.stoodD.hurried6.A.discussionB.interviewC.reportD.speech7.A.teachersB.friendsC.studentsD.workmates8.A.wordB.classC.actionD.name9.A.offeredB.promisedC.showedD.left10.A.importantB.lovedC.famousD.talented11.A.plannedB.gotC.expressedD.hid12.A.meanB.workC.includeD.matter13.A.alreadyB.stillC.alwaysD.only14.A.busyB.badC.warmD.long15.A.readingthroughB.sendingforC.handingoutD.returningto16.A.borrowedB.lostC.packedD.received17.A.noisyB.usualC.bigD.formal18.A.signB.questionC.partD.task19.A.simpleB.specialC.funnyD.terrible20.A.troubleB.progressC.moneyD.difference【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）A；（6）B；（7）C；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）D；（13）C；（14）B；（15）A；（16）D；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，剛剛80歲的HazeMabry在佐治亞州派克縣小學(xué)當(dāng)清潔工，在他生日那天750名師生員工出人意料地為他慶祝了生日，Mabry感受到了師生們對(duì)他的珍視。抓住機(jī)會(huì)，讓某個(gè)人的一天變得特別，讓他們知道他們是如何被重視的。這意義非凡。（1）考查名詞。句意：但令他吃驚的是，那一天不同于其他任何一天。A.joy“興