第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融

第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷

導入新課學習目標導入新課1.了解及掌握西晉建立及統(tǒng)一全國的相關(guān)史實。2.了解八王之亂的影響及我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。3.了解北方游牧民族內(nèi)遷的影響及北方政權(quán)的更迭給當?shù)貛淼挠绊憽Ｒ恢v授新課觀察和思考西晉的建立三國后期，魏國實力增強，吳、蜀兩國日益衰落。263年，魏滅蜀。講授新課曹丕死后，太尉司馬懿參與輔佐新即位的小皇帝。不久，司馬懿逐漸控制了魏國的軍政大權(quán)。司馬懿時候，他的兩個兒子相繼專權(quán)，魏國皇帝形同傀儡。講授新課266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉。晉武帝司馬炎講授新課西晉的皇室及許多大臣是大地主、大貴族出身。西晉王朝制定了一些列優(yōu)待大地主、大貴族的政策，以保護他們的利益。這些大地主、大貴族治國上往往缺乏雄才大略，而多是處處維護自己家族的權(quán)勢，在生活上以豪華奢侈為榮，追求享樂講授新課大臣石崇與國舅王愷斗富二講授新課觀察和思考八王之亂西晉初年，晉武帝認為，曹魏削弱所封諸王的勢力，導致孤立而亡，于是大封同姓諸王。講授新課后來，晉武帝又陸續(xù)派遣諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)。這些出鎮(zhèn)的宗室諸王，既手握重兵，又掌管民事，勢力日益強大。講授新課晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。在位時手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。晉武持刀陶俑講授新課講授新課八王混戰(zhàn)給社會造成巨大災害，當時米價飛漲，貴到一萬錢一石，人民飽受痛苦?！鞍送踔畞y”歷時16年，西晉從此衰落。講授新課魏晉以來積蓄，掃地無遺。－－《資治通鑒》八王之亂結(jié)果：講授新課西晉統(tǒng)治腐朽，向內(nèi)遷各族人民收取重稅，征兵派役，甚至劫掠少數(shù)民族人民為奴婢。這些暴政激起了內(nèi)遷各族人民的強烈反抗。而且，混戰(zhàn)使中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數(shù)以十萬計，形成我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。三講授新課觀察和思考北方游牧民族的內(nèi)遷“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！蔽覈狈接文撩褡宓纳顚懻铡Ｖv授新課鮮卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)

鮮卑晉西講授新課原來生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；分布在蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；而鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。西晉時，山西、陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當?shù)乜側(cè)丝诘囊话?。講授新課講授新課西晉內(nèi)遷各族分布圖講授新課內(nèi)遷的各族文化習俗也影響了漢族。如西晉時，洛陽貴族官僚爭用的胡床、方凳等。各族雜居地區(qū)的漢人，也學習經(jīng)營畜牧業(yè)。講授新課胡床與方凳講授新課一些少數(shù)民族首領(lǐng)乘機起兵反晉。西晉滅亡后，北方建立了許多政權(quán)，歷史上把北方的15個政權(quán)和西南的成漢，總稱為“十六國”。講授新課北方民族遷往中原中原漢族遷往江南圖說歷史講授新課北方民族遷往中原中原漢族遷往江南想一想，這一時期民族遷徙在我國歷史上有什么重要意義？

促進了北方的民族大融合和江南地區(qū)的開發(fā)。講授新課苻堅講授新課王猛講授新課苻堅建立前秦政權(quán)，任用王猛為相。他們整頓吏治，厲行法治，加強集權(quán)，招撫流民，減賦禁奢；大力興辦學校，提倡儒學。使得前秦境內(nèi)的胡漢矛盾有所緩和。課堂小結(jié)魏蜀吳西晉統(tǒng)治腐敗八王之亂五胡內(nèi)遷十六國（前秦）隨堂訓練讀下圖，回答以下問題：隨堂訓練（1）這是西晉少數(shù)民族內(nèi)遷形勢圖。請你列舉出內(nèi)遷的五個少數(shù)民族的名稱。（2）在內(nèi)遷的少數(shù)民族中，哪一支在什么時間滅亡了西