2024-2025學(xué)年四川省成都市彭州市敖平雅居樂小學(xué)三年級（上）期中語文試卷一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（10分）1．（10分）看拼音，寫詞語。秋天把大地dǎban得如同一位xiānnǚ，xiānyàn的júhuā、熟透的橙子是她fúzhuānɡ上piàoliang的印花。瞧，她正手持dízizhǔnbèi演奏一首fēnɡshōu的yuèqǔ。二、用“√”畫出句子中加點字正確的讀音。（9分）2．（9分）用“√”畫出句子中加點字正確的讀音。（1）小女孩望著燃燒著的明晃（huǎnghuàng）晃的火焰（xiànyàn）。（2）這幾（jījǐ）張舊茶幾（jījǐ）快要被壓散架了。（3）只要我們團結(jié)協(xié)作，壓（yāyà）根不用擔(dān)（dāndàn）心無法處（chǔchù）理這件事。（4）圍繞操場跑五圈（quānjuàn），對我來說是一個挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)。三、寫出下列句子中加點詞語的近義詞。（10分）3．（10分）寫出下列句子中加點詞語的近義詞。（1）兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。（2）先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。（3）這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。（4）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（5）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。四、（8分）。4．（8分）句子訓(xùn)練營。（1）照樣子，將下面句子補充完整。例：它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。是那么，那么，那么。（2）杜鵑對小狗說：“那就開始學(xué)吧，注意聽我的聲音?！雹俑臑樘崾菊Z在后：②改為提示語在中間：五、【新穎材料】綜合性學(xué)習(xí)。（8分）5．（8分）綜合性學(xué)習(xí)。三（2）班將《賣火柴的小女孩》改編成了劇本進行演繹，下面是劇本的其中一幕，奇奇提出了如下問題，請你幫他解決。第二幕：墻角邊（小女孩蹲在墻角，點燃一根火柴，小手?jǐn)n在火焰上，舒活著自己僵硬的手指）小女孩：“好暖和呀，像烤火爐一樣！”（火柴滅了，可憐的小女孩又擦燃了一根）場景：眼前出現(xiàn)一張餐桌，上面擺滿了美味的食物，有烤鵝、燒雞和衣服等。小女孩：烤鵝好像朝我走來了，離我越來越近了（火柴又一次滅了，食物也消失了）（1）按要求給下列詞語歸類。火柴火焰僵硬暖和火爐可憐①表示事物名稱的詞語：。②描寫事物或人物特點的詞語：。（2）畫線句有一處語病，請你使用修改符號在文中直接修改。六、國學(xué)樂園。（12分）6．（12分）國學(xué)樂園。諺語、俗語能讓我們明理，其簡短的語言中蘊含著深刻的道理?！耙粋€籬笆，”告訴我們一個人的力量是單薄的，要互相幫助才能做成事；“燈不撥，”告訴我們復(fù)雜的事情要經(jīng)過一番探討才能理解；俗語“，”告訴我們一時的勝負(fù)得失可能跟力氣的大小有關(guān)，但長期的勝負(fù)還是要看誰有道理。七、課內(nèi)閱讀。（10分）7．（10分）課內(nèi)閱讀?！肚锾斓挠辍罚ü?jié)選）①秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲來樹枝房子，小松鼠來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹，柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。（1）從下面選擇合適的字填在文中括號里。銜找造挖（2）選文第一自然段是圍繞哪句話寫的？請用“_______”畫出來。（3）選文中加點字“勾”的意思是，我是通過的方法理解的?！肮醋　币辉~寫出了什么？八、課外閱讀。（8分）8．（8分）課外閱讀。豹子摔傷后①大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很嚴(yán)重。他一連幾天躺在床上，“哎喲哎喲”地叫著，心想：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我快要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。②豹子裝出快要死了的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了，讓他們一個一個地來看我，我想和他們作最后的告別。”③猴子很快就把豹子的口信傳給了森林里的動物們，大家都可憐豹子，便一個一個地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因為住得遠(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。④當(dāng)他慢慢地爬到豹子家門前時，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：⑤躺在床上的豹子聽見門外有輕輕的腳步聲，心里暗暗高興但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。（1）下面哪個答案填在文中畫橫線的地方最合適：A．“我還是進去瞧瞧比較放心?！盉．“我走得太慢。豹子肯定生氣了?！盋．“噢，原來豹子的家是進得去出不來呀！”（2）按先后順序排列文中的故事情節(jié)，依次是：③→→→①猴子傳信②烏龜識破③豹子摔傷④動物看望（3）【全新視角】烏龜?shù)哪_步聲越來越遠(yuǎn)，接下來會發(fā)生什么？發(fā)揮想象寫一寫吧！九、【教材變式】習(xí)作。（25分）9．（25分）習(xí)作。在下列兩組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂笏鼈冎g會發(fā)生什么故事，再把故事寫下來。①鉛筆橡皮卷筆刀②小鳥荷葉蝴蝶要求：語句通順，故事完整，題目自擬。

2024-2025學(xué)年四川省成都市彭州市敖平雅居樂小學(xué)三年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（10分）1．（10分）看拼音，寫詞語。秋天把大地dǎban打扮得如同一位xiānnǚ仙女，xiānyàn鮮艷的júhuā菊花、熟透的橙子是她fúzhuānɡ服裝上piàoliang漂亮的印花。瞧，她正手持dízi笛子zhǔnbèi準(zhǔn)備演奏一首fēnɡshōu豐收的yuèqǔ樂曲?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋捍虬缦膳r艷菊花服裝漂亮笛子準(zhǔn)備豐收樂曲二、用“√”畫出句子中加點字正確的讀音。（9分）2．（9分）用“√”畫出句子中加點字正確的讀音。（1）小女孩望著燃燒著的明晃（huǎnghuàng）huǎng晃的火焰（xiànyàn）yàn。（2）這幾（jījǐ）jǐ張舊茶幾（jījǐ）jī快要被壓散架了。（3）只要我們團結(jié)協(xié)作，壓（yāyà）yà根不用擔(dān)（dāndàn）dān心無法處（chǔchù）chǔ理這件事。（4）圍繞操場跑五圈（quānjuàn）quān，對我來說是一個挑（tiāotiǎo）tiǎo戰(zhàn)。【解答】（1）晃：讀huàng，釋義：1、搖動；擺動。讀huǎng，釋義：1、明亮。2、（光芒）照耀。3、很快地閃過。明晃晃：讀mínghuǎnghuǎng，釋義：光亮閃爍?；鹧妫鹤xhuǒyàn，釋義：燃燒著的可燃?xì)怏w，發(fā)光，發(fā)熱，閃爍而向上升。（2）幾：讀jǐ，釋義：1、疑問代詞。用以詢問數(shù)目多少。2、數(shù)詞。表示二到九的不確定的數(shù)。3、在具體的上下文里，代替某個確定的數(shù)目。讀jī，釋義：1、擱置物件的小桌子。2、細(xì)微的跡象；事情的苗頭或預(yù)兆。3、表示接近某種情況，相當(dāng)于“將近”“差不多”。幾張：讀jǐzhāng?，釋義：表示數(shù)量或者不定數(shù)。茶幾：讀chájī，釋義：放茶具等用的家具，比桌子小。（3）壓：讀yā，釋義：1、從上往下施加重力。2、用強力制服。3、竭力抑制。4、勝過；超過。5、逼近；迫近。讀yà，釋義：從來；根本（多用于否定）。壓根：讀yàgēn，釋義：根本，從來（多用于否定式）。擔(dān)：讀dān，釋義：1、用肩挑。2、擔(dān)負(fù)；承擔(dān)。讀dàn，釋義：1、擔(dān)子。2、重量單位。一百斤等于一擔(dān)。3、量詞。用于成擔(dān)的東西。讀dǎn，釋義：1、同“撣”，拂；拂拭。擔(dān)心：讀dānxīn，釋義：放心不下。處：讀chǔ，釋義：1、居住。2、處在。3、安；存。4、交往；相處。5、處理；安排。6、懲罰。讀chù，釋義：1、處所；地方。2、事物的方面或部分。3、機關(guān)團體的部門。處理：讀chǔlǐ，釋義：安排（事務(wù)）；解決（問題）。（4）圈：讀quān，釋義：1、環(huán)形；環(huán)形的東西。2、畫環(huán)形以做記號。3、范圍或區(qū)域。4、劃定范圍；圍。5、量詞。讀juàn，釋義：1、飼養(yǎng)牲畜、禽獸的有柵欄的地方。讀juān，釋義：1、把禽獸關(guān)起來。2、拘禁；關(guān)閉?！芭芪迦Γ╭uānjuàn）”“圈”在這里指的是環(huán)繞一個圓形進行運動或活動，為名詞，讀作“quān”。挑：讀tiāo，釋義：1、用肩擔(dān)著。2、挑、擔(dān)的東西。3、量詞。用于成挑的東西。4、挑選。5、挑剔。讀tiǎo，釋義：、懸掛；用竹竿一端支起。2、抉出；剔除。3、揚起；舉起。4、挑動；挑撥。5、承當(dāng)；擔(dān)當(dāng)。6、漢字的筆畫之一。挑戰(zhàn)：讀tiǎozhàn，釋義：激勵自己主動跟困難等做斗爭。故答案為：（1）huǎngyàn；（2）jǐjī；（3）yàdānchǔ；（4）quāntiǎo。三、寫出下列句子中加點詞語的近義詞。（10分）3．（10分）寫出下列句子中加點詞語的近義詞。（1）兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。迅速（2）先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。細(xì)致（3）這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。堅固（4）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。五顏六色（5）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。大驚失色【解答】（1）飛快：非常迅速。故“飛速”的近義詞有：飛快、迅速、快速。（2）詳細(xì)：周密完備。故“詳細(xì)”的近義詞有：周到、周密、詳備。（3）牢固：結(jié)實；堅固。故“牢固”的近義詞有：堅固、結(jié)實、穩(wěn)固。（4）五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。故“五彩繽紛”的近義詞有：五顏六色、五彩斑斕、五光十色。（5）大吃一驚：形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。故“大吃一驚”的近義詞有：大驚失色。故答案為：（1）迅速；（2）細(xì)致；（3）堅固；（4）五顏六色；（5）大驚失色。四、（8分）。4．（8分）句子訓(xùn)練營。（1）照樣子，將下面句子補充完整。例：它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。天空是那么湛藍，那么高遠(yuǎn)，那么廣闊。（2）杜鵑對小狗說：“那就開始學(xué)吧，注意聽我的聲音?！雹俑臑樘崾菊Z在后：“那就開始學(xué)吧，注意聽我的聲音?！倍霹N對小狗說。②改為提示語在中間：“那就開始學(xué)吧，”杜鵑對小狗說，“注意聽我的聲音。”【解答】（1）例句中描述了一種聲音，并用三個“那么”連接了三個形容詞，以增強描述的生動性和強調(diào)特質(zhì)。例句中“逼真、好聽、洪亮”分別從真實感、悅耳度和聲音的響亮程度上描述了聲音的特質(zhì)。仿照例句，先補充一個主語，然后補充三個以“那么”開頭的形容詞或形容短語。如：同學(xué)們的朗讀聲是那么清脆，那么洪亮，那么認(rèn)真。（2）①提示語在后，要先標(biāo)雙引號，在提示語后加句號。將提示語“杜鵑對小狗說”放在句尾，“說”后加句號。原句應(yīng)改為：“那就開始學(xué)吧，注意聽我的聲音?！倍霹N對小狗說。②提示語在中間，要在提示語前、后的說話內(nèi)容加雙引號，提示語后加逗號。將提示語“杜鵑對小狗說”放在中間，“說”后加逗號?！澳蔷烷_始學(xué)吧”后跟逗號，表示話未說完，“那就開始學(xué)吧”和“注意聽我的聲音?！备饔靡栆饋怼Ｔ鋺?yīng)改為：“那就開始學(xué)吧，”杜鵑對小狗說，“注意聽我的聲音?！惫蚀鸢笧椋海?）天空湛藍高遠(yuǎn)廣闊；（2）①“那就開始學(xué)吧，注意聽我的聲音?！倍霹N對小狗說。②“那就開始學(xué)吧，”杜鵑對小狗說，“注意聽我的聲音。”五、【新穎材料】綜合性學(xué)習(xí)。（8分）5．（8分）綜合性學(xué)習(xí)。三（2）班將《賣火柴的小女孩》改編成了劇本進行演繹，下面是劇本的其中一幕，奇奇提出了如下問題，請你幫他解決。第二幕：墻角邊（小女孩蹲在墻角，點燃一根火柴，小手?jǐn)n在火焰上，舒活著自己僵硬的手指）小女孩：“好暖和呀，像烤火爐一樣！”（火柴滅了，可憐的小女孩又擦燃了一根）場景：眼前出現(xiàn)一張餐桌，上面擺滿了美味的食物，有烤鵝、燒雞和衣服等。小女孩：烤鵝好像朝我走來了，離我越來越近了（火柴又一次滅了，食物也消失了）（1）按要求給下列詞語歸類?；鸩窕鹧娼┯才突馉t可憐①表示事物名稱的詞語：火柴、火焰、火爐。②描寫事物或人物特點的詞語：僵硬、暖和、可憐。（2）畫線句有一處語病，請你使用修改符號在文中直接修改?！窘獯稹浚?）考查詞語歸類。結(jié)合所給詞語，將詞語按照表示事物名稱或描寫事物或人物特點進行分類?；鸩瘢河眉?xì)小的木條蘸上磷或硫的化合物制成的取火的東西。表示事物名稱；火焰：火的灼熱發(fā)光的氣化部分。表示事物名稱；僵硬：指不靈活；肢體不能活動自如。描寫人物身體特點；暖和：感到溫暖，描寫事物的特點；火爐：供取暖和炊事用的爐子，表示事物；可憐：憐憫，可惜，值得憐憫，表示事物的特點。（2）考查修改病句。結(jié)合所給句子，歸類不當(dāng)，衣服不屬于食物，因此把“和衣服”去掉。故答案為：（1）火柴火焰火爐僵硬暖和可憐；（2）眼前出現(xiàn)一張餐桌，上面擺滿了美味的食物，有烤鵝、燒雞。六、國學(xué)樂園。（12分）6．（12分）國學(xué)樂園。諺語、俗語能讓我們明理，其簡短的語言中蘊含著深刻的道理?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”告訴我們一個人的力量是單薄的，要互相幫助才能做成事；“燈不撥不亮，理不辯不明”告訴我們復(fù)雜的事情要經(jīng)過一番探討才能理解；俗語“一時強弱在于力，萬古勝負(fù)在于理”告訴我們一時的勝負(fù)得失可能跟力氣的大小有關(guān)，但長期的勝負(fù)還是要看誰有道理?！窘獯稹俊耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”意思是一個人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。一個人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。燈不撥不亮，理不辯不明：油燈只有經(jīng)常撥燈芯才會亮，道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了?！耙粫r強弱在于力，萬古勝負(fù)在于理”意思是在短期內(nèi)，力量的對比往往決定了勝負(fù)，誰的力量大，誰就可能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。然而，從長遠(yuǎn)來看，勝負(fù)的關(guān)鍵則在于道理和正義。即使某一方在力量上暫時處于劣勢，但只要其堅持正義、遵循道理，最終往往能夠贏得勝利。故答案為：三個樁一個好漢三個幫不亮理不辯不明一時強弱在于力萬古勝負(fù)在于理七、課內(nèi)閱讀。（10分）7．（10分）課內(nèi)閱讀?！肚锾斓挠辍罚ü?jié)選）①秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹，柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。（1）從下面選擇合適的字填在文中括號里。銜找造挖（2）選文第一自然段是圍繞哪句話寫的？請用“_______”畫出來。（3）選文中加點字“勾”的意思是吸引，我是通過聯(lián)系上下文的方法理解的?！肮醋　币辉~寫出了什么？【解答】（1）本題考查選字詞填空。“造”是建造；“找”是尋找；“挖”是指挖掘；“銜”是指含著、用嘴叼著。結(jié)合語境應(yīng)依次選“銜、造、找、挖”。（2）本題考查查找中心句。第①自然段，讀句子“梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！”可知，具體描寫了梨、菠蘿、蘋果、橘子等好聞的氣味，故第一句“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。”為中心句。（3）本題考查分析字詞句段的含義或作用。第①段“小朋友的腳，常被那香味勾住?！边@個句子中的“勾”的意思是吸引；我是通過聯(lián)系上下文和結(jié)合生活經(jīng)驗的方法理解的?！肮醋　币辉~寫出了香味對小朋友的吸引力之大，使得小朋友好像被這些香味牢牢吸引住，不由自主地想去接近這些散發(fā)香味的果實。故答案為：（1）銜造找挖；（2）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。（3）吸引聯(lián)系上下文寫出了秋天果香的誘人，把小朋友深深地吸引住了，好像牽引著他們?nèi)ふ颐牢兜乃?。八、課外閱讀。（8分）8．（8分）課外閱讀。豹子摔傷后①大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很嚴(yán)重。他一連幾天躺在床上，“哎喲哎喲”地叫著，心想：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我快要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個辦法。②豹子裝出快要死了的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了，讓他們一個一個地來看我，我想和他們作最后的告別。”③猴子很快就把豹子的口信傳給了森林里的動物們，大家都可憐豹子，便一個一個地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因為住得遠(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。④當(dāng)他慢慢地爬到豹子家門前時，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來豹子的家是進得去出不來呀！”⑤躺在床上的豹子聽見門外有輕輕的腳步聲，心里暗暗高興但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。（1）下面哪個答案填在文中畫橫線的地方最合適：CA．“我還是進去瞧瞧比較放心?！盉．“我走得太慢。豹子肯定生氣了?！盋．“噢，原來豹子的家是進得去出不來呀！”（2）按先后順序排列文中的故事情節(jié)，依次是：③→①→④→②①猴子傳信②烏龜識破③豹子摔傷④動物看望（3）【全新視角】烏龜?shù)哪_步聲越來越遠(yuǎn)，接下來會發(fā)生什么？發(fā)揮想象寫一寫吧！【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。C．通讀文章，結(jié)合第④自然段的句子“突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。”可知，烏龜看到地上的動物們的腳印只有進去的，沒有出來的，這一現(xiàn)象很反常，結(jié)合豹子讓動物們一個一個去看他這件事，聰明的烏龜經(jīng)過思考就能推斷出進去的動物都沒能再出來，也就說明了豹子所謂的“告別”是一個陷阱，他家是進得去出不來。故選C。（2）本題考查文章內(nèi)容的梳理。通讀文章，這篇寓言故事主要講述了一只摔傷嚴(yán)重的豹子為了不被餓死，裝病讓猴子通知動物們來告別，其他動物如鹿、袋鼠、野豬等去了后都有去無回，腳印暴露了異常，烏龜發(fā)現(xiàn)后明白豹子的陰謀，最終沒有進入豹子家，而豹子空歡喜一場的故事。故按先后順序排列文中的故事情節(jié)，依次是：③→①→④→②；（3）本題考查開放性作答。