2011年浙江嘉興中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點_______給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標題補充完整；（2）文體不限，字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。留一點輕松給自己終于坐在了中考的考場里，心頭一陣輕松。昨夜無眠。想到了第二天便要考試，平時一點兒也不緊張的心一下子亢奮起來。我躺在床上不停地翻來覆去。于是爬起來，披上一件薄薄的襯衫下了樓。踏著月色鋪成的銀色道路，我來到了庭院中的花壇旁，坐下。大腿上，涼意透骨，直蔓上我的大腦，渾身打了個激靈，清醒了些，視野也更清楚了。想起明日便要中考，我卻不眠，陰霾籠上心頭。圓月也被飄過的烏云所遮擋。農(nóng)歷十四了吧？見我不肯離去，蟲兒的鳴聲四起。為我鼓氣？想起杜運燮的詩，“多少熱心的小蟲/以為我是個知音/奏起所有的新曲/悲觀得令我傷心”。鼻子竟一酸，落下淚來。是的，中考。父母、老師的鼓勵，在我耳邊回響。你們也在為我加油吧。草叢里，傳出一些細碎的聲音。那是草長花開吧？是喔，人是在晚上長高的，想必植物也是這樣吧？烏云散去，月亮鉆了出來。我撥開草，看去，一大片一大片的藍色小花開得正爛漫，在月色下，如星星一般閃亮耀眼。小小的花兒竟如此美麗！我驚異。突然想起幾個月前在花壇另一角看到的一株丑陋的小草，那時我還對其凹凸不平，有如蛤蟆皮一般的葉子感到厭惡。于是心血來潮，奔去。驚！原本低矮的小草已長至半米多高，上面密密麻麻開滿了牡丹一般的艷麗紅花，猶如一團團烈火，在黑夜中燃燒。嗯，再低微、再丑陋的，只要是花，它總會有絢麗的一刻的！我久久佇立，仿佛看到了蜜蜂忙忙碌碌的身影。月色無比皎潔。在一片銀白中，我緩緩踱步，上樓，回房，躺下。不需要壓力，我是一朵花，總會亮麗的。內(nèi)心無比輕松。緊張備考那么久，是該放松了。留點輕松給自己，會考好的?！揪饰鲈u】這是一篇典型的感悟類文章，作者在為即將到來的中考而忐忑不安，晚上無眠，是那不起眼的蟲兒、花兒、草兒給了他(她)啟示、鼓勵。是的，“再低微、再丑陋的，只要是花，它總會有絢麗的一刻的”，“不需要壓力，我是一朵花，總會亮麗的”。作者的信心因此而大增，“留點輕松給自己，會考好的”。文章情景交融，首尾呼應(yīng)，敘事、寫景、抒情流暢自然，又能引用杜運燮的詩，體現(xiàn)了作者較高的駕馭語言的能力和較豐厚的文學(xué)底蘊。留一點志氣給自己余乃一魚，游弋于學(xué)海之中，忽顧而嘆：三年已過矣。然吾之志何在？遂思，吾應(yīng)留志與己，以示志氣！志之所向，金石為開。進取心，首也?？稍浿軜淙讼壬?？立下大志，欲救國人，遠渡東洋尋求醫(yī)之道。受盡嘲諷，忽幡然醒悟，毅然棄醫(yī)從文，欲以雷霆之文字喚國人沉睡之心。于是乎，書《狂人》奠近代文學(xué)史之開端，作《阿Q》笑人世間之媚態(tài)，自嘲曰“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。故曰：有志之士以天下為己任。此乃進取心是也。觀樹人，吾不及也。功不在猛，但求有恒。恒心，其二也?？稍洿呵镏囟?？國政之變而流亡民間。然其何時忘復(fù)國之志哉？可知楚王曾于酒酣之際蔑其人，然耳以正色相對，言辭鏗鏘，驚四座，屈楚王。其志何人可撼？然反觀其事，若之等于齊都臨淄為酒色所蔽，為齊姜所迷，可有春秋之霸業(yè)乎？此乃恒心是也。觀文公，吾不至也。用時一日而成之計劃，吾當(dāng)行幾日？嘆，恒心，我所欲也。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。淡泊之心，重中之重也。試想三國劉豫州，兵敗下邳，伏蟄荊襄十有八載。蔡氏宗族不曾譏諷？曹阿瞞不曾克城？然。而喜怒哀懼在其內(nèi)，面不改色在其外也！壽贊曰：“先主弘毅寬厚，知人待士蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉?！比绱酥匠Ｐ?，何人可及？然又觀他人，孔文舉四歲讓梨，十歲即有“小時了了”，驚四座之言，如此之奇才為何為操所殺？心直口快，常怒曹操耳。若其人有劉備之淡泊心，豈得如此？觀豫州，吾不如也。古之成大事者非唯有起世之才，亦有異于常人之志。需有進取之力，堅持之毅，無為之靜，而后方可成大事也。吾輩之志安能不在乎？吾輩應(yīng)立鴻鵠之志，效鹓鳩之志，為明朝所奮斗！留志與己，彰顯志氣；留志與己，道遠路廣；留志與己，精彩萬綺！【評點】高遠的文章立意。作者將志氣分解為進取、恒心和淡泊三個分論點來詮釋，由此構(gòu)成了精彩的點和面，立意大氣厚重，令人耳目一新。為印證三個分論點，作者擇取了大量的文化素材，既反映出作者的文化視野和人文底蘊，也展現(xiàn)出作者健康向上的樂觀情懷。雄厚的文言功底。整篇文章嫻熟地運用淺白文言寫就，且文筆簡潔典雅，富于韻律節(jié)奏，展示了作者雄厚的文言文基礎(chǔ)知識和語言功底，也展示了其想像能力和創(chuàng)新能力。整篇文章文筆老辣凝練，警策之語熠熠生輝，讀來一氣呵成而不乏深沉。留一點懷舊之心給自己老屋要拆了。深灰色的水泥墻上漆著一個大大的“拆”字，紅得格外刺眼，突兀地趴在老屋的墻上，不帶一絲感情。我忍不住又一次走進這棟坐落在無數(shù)摩登大廈之間的老樓。腳步聲一聲一聲傳來，濃郁而鏗鏘，就像是老屋的哀號，發(fā)誓與周圍的一切對抗到底。有句話說：“意識形態(tài)的差異讓人花了足足十九年來修筑柏林墻，而推倒它，只用了幾分鐘?！蔽乙延洸磺迦藗兓硕嗑玫臅r間將老城區(qū)和新城區(qū)隔開，只見高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，而老城區(qū)也在不知不覺中一點一點地縮小。現(xiàn)在，只剩下老屋與它旁邊的幾個同伴還顫巍巍地屹立在那里，隨時等待被人們從這個繁華的城市中抹去。樓梯拐角處，我看到了兒時畫在墻上的一朵小紅花，斷斷續(xù)續(xù)的線條盡顯畫者的稚嫩，它紅得可愛，紅得淺顯溫馨，而兒時那段難忘的記憶，也如潮水般洶涌而至。一起玩耍的鄰居小伙伴，天真無邪又膽大包天；那只黏人的小白狗，總愛搖著尾巴跟在我身后；還有最難忘的，是和鄰居老奶奶一起包粽子的情景。（老屋的陽臺和鄰居家是打通的，現(xiàn)在已經(jīng)很少看到這樣的結(jié)構(gòu)了。）每到端午，家家戶戶都會拿著一大袋糯米、大疊大疊的箬葉和好幾斤肉來到陽臺上，坐在小板凳上一起包粽子。大人們一邊快速地倒米、折葉、纏線，一邊聊著家常。我們幾個屁大點的小子，也都忍不住撒著嬌要大人們教我們。被我們弄得沒轍，他們只好把一片箬葉和一小把糯米塞到我們的手上，把我們打發(fā)走。這不僅是我的記憶，也是老屋的記憶。我開始懷念，懷念那些鐫刻在老屋墻上的我的純真年代。穿梭于燈紅酒綠之間的人們，奔波于繁華城市之間的人們，你們是否還記得那些在白墻黑瓦的老屋中度過的溫馨時光？是否還是懷念自己無憂無慮，快樂滿足的年代？我們都在飛快地行走，急切地想要給城市穿上華美的長袍，卻忘了回頭看看，看看過去，看看那些承載舊時時光的老屋。它們在用僅剩的氣力告訴我們：別忘了，留一點懷舊之心給自己。在某個夜晚，看著城市的夜景，想想舊時簡單的快樂。在某個清晨，踏上去老城區(qū)的班車，感受片刻的寧靜安詳。你的心靈，將會體驗別樣的旅程?！驹u點】作者的視野是廣闊的，對時代變遷也能夠敏感地觸摸，所以能將寫作的視角伸向舊城改造這樣的熱點話題。這樣文章就有了鮮明的時代氣息，素材選擇上也就高人一等，富有個性特征。犀利的人生思考力?！拔恼潞蠟闀r而著，歌詩合為事而作?！焙玫奈恼?，它不該僅有漂亮的文筆，更重要的是能帶給讀者以啟悟，本篇考場佳作就做到了。當(dāng)多數(shù)人向往高樓大廈時，作者卻將自己的情感寄寓在老屋上，對老屋生活的懷念，既是對過去溫馨時光的留戀，更是對寧靜和諧生活的向往，作者這樣的人生認識與思考是難能可貴的。留一點記憶給自己回憶是偶然的風(fēng)沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。推開第一扇記憶之窗，看到的是一道美麗的風(fēng)景，那是兒時的風(fēng)景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子里，那桃花正開得恣肆風(fēng)流，又顯得端莊雅淑，周圍是正吐露著芬芳的迎春花?；ㄅ?，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么寧靜，那么安詳，只有奶奶的聲音和時有時無的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上，聽著奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶的聲音好似在用心地歌唱，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，讓我忍不住遐想起來：那在廣寒宮里的嫦娥，那搗藥的玉兔，那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。再推開一扇窗，我見到的是一幅絢麗的畫面，這是我的小學(xué)時代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來了。大家脫掉那厚重的棉襖，歡快地在校園里奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學(xué)后，三五成群結(jié)伴去郊外放風(fēng)箏。累了，就靠著一棵棵粉得似霞的桃樹休息，沐浴著陽光，享受著輕風(fēng)，無憂無慮地談天說地。至今仍忘不了當(dāng)時那高飛的風(fēng)箏和大家臉上童真，無邪的笑意。六年的學(xué)習(xí)生活，灌溉了幼年時的那一粒種子，它已開始沖破土層，冒出淡綠色的嫩芽。輕輕推開最后一扇窗，映入眼簾的是一幅熟悉的情景，這，是現(xiàn)在。如今，年齡的增長使我變得更加成熟。課間，我不再像從前那般肆無忌憚地追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風(fēng)生，而是在堆積如山的作業(yè)前奮筆疾書。可這又算得了什么，不過是人生的必經(jīng)之路，只有這樣人生才能更加充實。當(dāng)年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水與淚水澆灌著，已長出了幾片新葉。燕子飛了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候。但是，時間匆匆，不會為任何事物所停留，趁現(xiàn)在時間還很多，一定要抓緊時間，給自己留下一個美好的回憶。留一點自信給自己春意闌珊，梔子花滿樹芳華，一如我層疊的心事，一重又一重?！靶@十佳歌手大賽”決賽在即，我憑著清麗的歌喉順利入圍決賽。眼看著其他選手炫耀著他們繽紛、甜美的演出服，我自卑地沉默著。晚飯時，我吞吞吐吐地要媽媽為我買新衣服。爸爸甕聲甕氣地說：“買什么新衣服，唱歌比賽，又不是時裝表演?！蔽胰讨鴾I水，咽下碗里的飯，黯然回房，眼淚終于決堤。我承認我買衣服源于虛榮，但我只是想以此遮掩那被自卑腐蝕得千瘡百孔的尊嚴。品學(xué)兼優(yōu)的我在校園里如孤傲的天鵝，但貧窮卻讓我在現(xiàn)實中成為折翼的天使，一地碎羽。噙著淚水，我漸漸入夢。驀然感到母親濕潤的手在輕撫我額前的發(fā)絲，她在我耳邊輕語：“明天，我陪你買衣服去?！蹦且灰梗瑝衾锊蓍L鶯飛。第二天，我在商場里徜徉，糖果色的衣服使我興奮地想輕舞。媽媽艱難地和老板娘討價還價，敲定二百二十元后，媽媽攥著錢，心有不甘地想再抹掉零頭。我怔怔地望著媽媽手里的錢。盛夏，爸爸開小貨車拉散貨，還得幫忙卸貨；嚴冬，媽媽在燈下用滿是凍瘡的手繡十字繡……而我，竟然用這些沾染爸媽汗水的錢來成全自己的虛榮。我的心倏地異常酸楚。我迅速奪過媽媽遞過去的錢，硬拉著她逃離，面對愕然的媽媽，我平靜地說：“我會準備好演出服的。”幾天后，扎著馬尾，穿著舊校服的我站在觀眾席前。他們一定很好奇：唯一穿著校服和泛黃的白球鞋的我何以如此鎮(zhèn)定和神采飛揚？音樂響起，我想到我那雖清貧卻溫馨的家，想到我用汗水換來的優(yōu)異成績，想到我在月夜下用心吟唱動人的歌謠……我的心中頓時激蕩著蓬勃的自信。“在寂寞的山谷里靜靜地開放的野百合也有春天……”歌聲悠然棲止，賽場一片寂靜，繼而掌聲雷動。我無可爭議地奪得冠軍。捧著獎狀，帶著破繭而出的美麗心情，我急于回家告訴媽媽。我終于明白了，當(dāng)我面對困難時，留一點自信給自己，自信是世界上最美的衣衫。留一點鼓勵給自己起起伏伏，生老病死，是我們生來的旅途；風(fēng)雨交加，道路漫漫，是我們命定的桎梏。在忙碌的生活中，我想留一點鼓勵給自己，讓我能以笑容面對生活，以勇氣面對挑戰(zhàn)。清晨的霧氣已然褪去，半個月亮還賴著天幕?？陕飞先艘讯嗔?，背著花花綠綠書包的學(xué)生們成群結(jié)隊，嘰嘰喳喳，臉上久久不肯散去的笑容無不顯出他們愉悅的心情——除了我。他們的笑聲如尖刀一般刺痛著我的心，和那晚的試卷一起化成帶著觸角的惡魔在亂撞、諷笑……剎時，那天的回憶如閃電般蘇生過來……那時我剛上初中，一切于我都是陌生的：復(fù)雜的運算，混亂的語法，背不完的文言……我的生活充塞了難題，而我卻沒有辦法解決。因為我總是怯懦、遲疑，像悶葫蘆一般把所有心事咽進肚里，所以沒人了解我的內(nèi)心，也沒人給我鼓勵。結(jié)果，第一次月考，我的成績可想而知。記得那天，我輕輕收起那張“遍地開花”的數(shù)學(xué)試卷，努力裝出若無其事的樣子，可我發(fā)現(xiàn)我做不到，內(nèi)心的悲苦超出了能遮掩的程序，以至于淚水總脹滿眼眶。家里母親的失望一定深不見底，老師的訓(xùn)誡會更加嚴厲……我被一種無言的感覺壓進了低谷，冰冷得讓我害怕。還是逃不過，該來的總要來。可是，母親沒有想象的生氣，而是鼓勵我：“加油，我相信你！”老師沒有那樣嚴肅，而是給我打氣：“老師知道你的能力?！彼麄兊脑捵屛腋械搅松儆械臏嘏?，可心中那“你不行，你不行”的想法似乎已被認定。我能行嗎？“我能，一定能！”是靈魂深處的聲音。我知道，這道坎，終究是要自己過的。讓內(nèi)心強大，用鼓勵支撐！我閉上眼，眼前浮現(xiàn)了一個月來的日日夜夜我執(zhí)筆的身影，耳邊飄蕩著清晨我背誦的聲音……那張失誤連連的試卷好似在告訴我：“一次失敗不代表永遠。”連它也變成了我的好友，激勵我向前奔跑。張開眼，兩行淚悄然滑落，砸在那悲觀的心上，驅(qū)散了心的陰云……既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我想留一點鼓勵給自己，把挫折這顆苦檸檬切片榨汁，以樂觀為砂糖，以自信為點綴，以鼓勵為杯，一飲而盡。然后，我會繼續(xù)奔跑在路上，不急不躁，不悲不傷，永不停止。【附：審題指導(dǎo)】【考題解析】題目“留一點______給自己”，采用了半命題作文的形式，使考生有較大的自由取材的空間。題目看似平淡，但平淡中凸顯新穎，融入了命題者立足自我、抒發(fā)真情的思想?！墩n程標準》對寫作的要求是“要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。本命題正是基于這樣的理念，讓每個考生“易于動筆，樂于表達”，引導(dǎo)考生在個人成長的歷程中尋找到和題目的高度契合點，從而碰撞出思維的睿智火花，寫出真實、豐富、感人的自我，與周圍的人分享。它貼近考生的生活與實際，易于讓考生靈活取材，創(chuàng)新構(gòu)想，讓考生有話可說、有情可抒?！傲粢稽c______給自己”也限定了作文取材的范圍，“自己”有別于“別人”，出題者之所以用“自己”一詞加以限制，就是強調(diào)考生須關(guān)注現(xiàn)實自我生活，重在書寫有關(guān)“我”本人生命的真實故事，命題者旨在引導(dǎo)考生關(guān)注自己的個性生活體驗，寫出獨特生活感悟。如填入“回憶”“精彩”“掌聲”“童真”等詞，此類文章取材雖不新穎，但來自考生自己的生活，記載著成長的點滴，只要能觸發(fā)真切的情感體驗，寫得具體生動，就能感染閱卷老師，獲取高分。關(guān)注生活、品味生活、感悟生活，本是人生之道，也是作文之道！“留一點______給自己”這一文題還具有很強的思辨性，導(dǎo)言部分作了一定的審題提示，如“成功”與“清醒”，“失敗”與“夢想”，“幸?！迸c“責(zé)任”，“憂傷”與“微笑”等，但如何處理這兩者之間的主次關(guān)系，是構(gòu)思的難點，如果寫作者有開闊的視野、敏銳的思辨能力，可寫成議論性散文，若處理得當(dāng)，便能高出一籌，給人以耳目一新的感覺?！驹斀狻款}目關(guān)鍵詞“自己”，限定了寫作主體，要求考生必須寫“自己”，必須以第一人稱來寫，無論選什么材料，確定什么主題，都要圍繞“自己”來寫，表現(xiàn)的主題都是與