2025年輔導(dǎo)員招聘考試：學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃實(shí)施試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)，每題1分，共10分）1.根據(jù)霍蘭德的人業(yè)互擇理論，喜歡與事物打交道，具備一定藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力的人更傾向于適合哪種類型的工作環(huán)境？（）A.研究型B.企業(yè)型C.社會(huì)型D.實(shí)際型2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，進(jìn)行自我評(píng)估和職業(yè)環(huán)境探索的關(guān)鍵階段通常發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？（）A.大一B.大二C.大三D.大四3.輔導(dǎo)員在開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，最應(yīng)遵循的原則是？（）A.統(tǒng)一化原則B.強(qiáng)制性原則C.因材施教原則D.經(jīng)濟(jì)效益最大化原則4.針對(duì)即將畢業(yè)面臨就業(yè)選擇的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以組織哪種類型的活動(dòng)來幫助他們了解不同行業(yè)和職業(yè)？（）A.職業(yè)生涯規(guī)劃通識(shí)講座B.職業(yè)性格測(cè)評(píng)工作坊C.招聘單位宣講會(huì)與模擬面試D.職業(yè)道德與法律法規(guī)學(xué)習(xí)5.在個(gè)體職業(yè)咨詢中，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出明顯的焦慮和決策困難時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)采取的措施是？（）A.直接給出建議和解決方案B.傾聽并幫助學(xué)生梳理思路C.立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)尋求幫助D.建議學(xué)生立即更換專業(yè)或職業(yè)方向6.“學(xué)業(yè)指導(dǎo)—職業(yè)探索—實(shí)踐體驗(yàn)—求職準(zhǔn)備”這一序列活動(dòng)安排，更符合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃哪個(gè)階段的任務(wù)？（）A.職業(yè)認(rèn)知B.職業(yè)準(zhǔn)備C.職業(yè)選擇D.職業(yè)穩(wěn)定7.以下哪項(xiàng)不屬于影響大學(xué)生職業(yè)選擇的社會(huì)環(huán)境因素？（）A.國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)B.行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)C.個(gè)人家庭背景D.地域文化差異8.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)設(shè)定時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定的是？（）A.僅限于短期具體目標(biāo)B.只有遠(yuǎn)大但模糊的長(zhǎng)期目標(biāo)C.長(zhǎng)短期相結(jié)合、具體可行的目標(biāo)D.完全根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)選擇的目標(biāo)9.對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難且希望提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以重點(diǎn)推薦的職業(yè)發(fā)展支持是？（）A.參加所有類型的校園文化活動(dòng)B.獲得專業(yè)技能培訓(xùn)證書C.專注于理論學(xué)習(xí)，不考慮實(shí)習(xí)實(shí)踐D.申請(qǐng)高額創(chuàng)業(yè)貸款10.輔導(dǎo)員在解讀就業(yè)數(shù)據(jù)時(shí)，需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)哪些信息？（）A.某個(gè)專業(yè)的平均起薪B.某個(gè)職業(yè)的性別比例結(jié)構(gòu)C.某個(gè)行業(yè)的整體飽和度D.某個(gè)公司的具體福利待遇二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題，每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中“自我評(píng)估”的主要內(nèi)容和意義。2.闡述輔導(dǎo)員在職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中扮演的角色和應(yīng)具備的基本素質(zhì)。3.分析影響大學(xué)生職業(yè)決策的主要內(nèi)部和外部因素。4.簡(jiǎn)述開展職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)活動(dòng)的基本步驟。三、論述題（請(qǐng)圍繞下列問題展開論述，不少于300字，10分）結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的宏觀背景和輔導(dǎo)員的實(shí)際工作，論述如何有效提升職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。四、案例分析題（請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下案例，并回答問題，20分）某高校大三學(xué)生小王，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格內(nèi)向，對(duì)未來的職業(yè)方向感到迷茫。他既喜歡電腦技術(shù)，又擔(dān)心編程工作太枯燥；同時(shí)對(duì)與人打交道的工作感興趣，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。臨近春季招聘，小王感到焦慮，不知如何選擇。輔導(dǎo)員在了解情況后，與小王進(jìn)行了多次溝通，引導(dǎo)他進(jìn)行了職業(yè)測(cè)評(píng)，并建議他參加學(xué)校組織的IT企業(yè)宣講會(huì)和市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)。小王在活動(dòng)中逐漸明確了興趣方向，并開始有針對(duì)性地準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試。請(qǐng)分析：（1）輔導(dǎo)員在小王職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)過程中主要運(yùn)用了哪些方法和技巧？（6分）（2）結(jié)合案例，談?wù)勅绾螏椭裥⊥踹@樣面臨職業(yè)選擇困境的學(xué)生。（14分）五、活動(dòng)策劃題（請(qǐng)根據(jù)要求策劃活動(dòng)，15分）假如你是某學(xué)院輔導(dǎo)員，計(jì)劃在畢業(yè)季前舉辦一場(chǎng)以“明確職業(yè)方向，助力成功啟航”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)活動(dòng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要策劃該活動(dòng)，內(nèi)容包括：1.活動(dòng)主題與目標(biāo)。2.活動(dòng)對(duì)象。3.活動(dòng)形式與主要內(nèi)容。4.活動(dòng)所需資源與人員安排。5.活動(dòng)效果評(píng)估初步設(shè)想。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.C二、簡(jiǎn)答題1.內(nèi)容：主要包括興趣、能力（知識(shí)、技能、潛力）、性格、價(jià)值觀、職業(yè)傾向等。意義在于幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn)，明確自身優(yōu)勢(shì)與不足，是進(jìn)行職業(yè)選擇和規(guī)劃的基礎(chǔ)，有助于提升職業(yè)滿意度和發(fā)展?jié)摿Α?.角色：職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、信息提供者、資源鏈接者、心理咨詢師。素質(zhì)：輔導(dǎo)員應(yīng)具備扎實(shí)的職業(yè)規(guī)劃理論知識(shí)、良好的溝通傾聽能力、較強(qiáng)的觀察分析能力、豐富的活動(dòng)組織策劃經(jīng)驗(yàn)、熟悉就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心。3.內(nèi)部因素：個(gè)人興趣、能力、性格、價(jià)值觀、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等。外部因素：家庭背景、社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、地區(qū)差異、政策法規(guī)、技術(shù)變革、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等。4.步驟：1.確定主題和目標(biāo)；2.設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和形式（如講座、討論、測(cè)評(píng)、體驗(yàn)等）；3.準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料和資源；4.發(fā)出活動(dòng)通知，進(jìn)行宣傳動(dòng)員；5.組織實(shí)施活動(dòng)，進(jìn)行過程控制；6.活動(dòng)總結(jié)與反饋，評(píng)估效果。三、論述題（參考思路：論述應(yīng)結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)特點(diǎn)，如結(jié)構(gòu)化就業(yè)矛盾、新業(yè)態(tài)發(fā)展、區(qū)域差異等，分析大學(xué)生在職業(yè)選擇中面臨的挑戰(zhàn)。強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員應(yīng)樹立以學(xué)生為中心的理念，采取個(gè)性化指導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。具體措施可包括：更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，緊跟行業(yè)發(fā)展；運(yùn)用專業(yè)測(cè)評(píng)工具和有效溝通技巧深入了解學(xué)生；整合校內(nèi)外資源，提供精準(zhǔn)信息支持；組織高質(zhì)量實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力；加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)適心態(tài)，樹立信心；利用新媒體平臺(tái)，拓展指導(dǎo)渠道；關(guān)注特殊群體學(xué)生需求，提供針對(duì)性幫扶。最后總結(jié)提升針對(duì)性和實(shí)效性的關(guān)鍵在于動(dòng)態(tài)跟蹤、精準(zhǔn)匹配和持續(xù)支持。）四、案例分析題（1）方法與技巧：1.傾聽與共情：耐心傾聽小王的困惑和焦慮；2.職業(yè)測(cè)評(píng)：運(yùn)用測(cè)評(píng)工具幫助其識(shí)別興趣和能力傾向；3.信息提供：推薦參加企業(yè)宣講會(huì)和行業(yè)活動(dòng)，提供職業(yè)信息；4.溝通引導(dǎo)：引導(dǎo)其思考，而非直接給出答案；5.資源鏈接：幫助學(xué)生對(duì)接學(xué)校資源和活動(dòng)機(jī)會(huì)。（每點(diǎn)分析合理即可得分）（2）幫助方法：1.建立信任關(guān)系：營(yíng)造安全、開放的溝通氛圍，讓學(xué)生愿意敞開心扉。2.深度探索：運(yùn)用提問、測(cè)評(píng)、討論等方式，幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)自我（興趣、能力、價(jià)值觀），了解職業(yè)世界（行業(yè)、崗位、要求）。3.提供信息支持：幫助學(xué)生搜集、篩選和分析職業(yè)相關(guān)信息，了解就業(yè)形勢(shì)和趨勢(shì)。4.引導(dǎo)決策練習(xí)：通過模擬選擇、利弊分析、決策路徑圖等方式，提升學(xué)生的決策能力。5.鏈接實(shí)踐機(jī)會(huì)：鼓勵(lì)參加實(shí)習(xí)、見習(xí)、志愿服務(wù)等，增加對(duì)職業(yè)的體驗(yàn)和理解。6.提供發(fā)展建議：根據(jù)學(xué)生情況，提供短期（如提升某項(xiàng)技能）和長(zhǎng)期（如發(fā)展職業(yè)方向）的發(fā)展建議。7.持續(xù)跟進(jìn)與心理支持：在學(xué)生進(jìn)行選擇和嘗試過程中提供支持和鼓勵(lì)，幫助其應(yīng)對(duì)挫折，調(diào)整心態(tài)。8.利用同伴資源：邀請(qǐng)優(yōu)秀校友或成功學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)策劃題（參考思路：）1.主題與目標(biāo)：主題：“明確職業(yè)方向，助力成功啟航”。目標(biāo)：幫助學(xué)生了解自我，認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，掌握求職技能，樹立積極就業(yè)心態(tài)，為順利就業(yè)或繼續(xù)深造做好準(zhǔn)備。2.活動(dòng)對(duì)象：全院即將畢業(yè)的本科生（或可限定專業(yè)范圍）。3.活動(dòng)形式與主要內(nèi)容：形式：講座、互動(dòng)討論、企業(yè)代表分享、分組工作坊、模擬面試、政策解讀等。內(nèi)容：邀請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)中心老師或企業(yè)HR進(jìn)行求職技巧與職業(yè)素養(yǎng)講座；邀請(qǐng)不同行業(yè)優(yōu)秀校友分享職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；組織企業(yè)招聘代表現(xiàn)場(chǎng)介紹行業(yè)前景與崗位需求；設(shè)置“職業(yè)探索”工作坊，進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)解讀與規(guī)劃指導(dǎo)；開展模擬面試，提升學(xué)生面試能力；進(jìn)行最新就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解讀與咨詢。4.資源與人員：資源：教室或報(bào)告廳、投影