2025年心理咨詢師理論考試模擬試卷解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題卡相應(yīng)位置。每題1分，共50分）1.個體在頭腦中形成的關(guān)于客觀事物及其特征的知識經(jīng)驗(yàn)，是（）。A.感覺B.知覺C.記憶D.思維2.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為（）。A.刻板印象B.暗示C.條件反射D.創(chuàng)造性思維3.下列哪項(xiàng)不屬于情緒的基本特征？（）A.情感體驗(yàn)B.情緒行為C.意識傾向D.認(rèn)識能力4.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，自我實(shí)現(xiàn)需求屬于（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.歸屬與愛的需求5.在心理咨詢中，傾聽技巧中的“積極傾聽”主要強(qiáng)調(diào)（）。A.不打斷來訪者說話B.僅僅用耳朵聽C.運(yùn)用非言語行為表達(dá)關(guān)注D.回復(fù)“嗯”、“哦”等6.將心理活動指向并集中于一定對象的特性，被稱為（）。A.注意B.記憶C.思維D.情緒7.認(rèn)為心理是腦的機(jī)能，心理活動是客觀現(xiàn)實(shí)的反映，這是（）。A.行為主義觀點(diǎn)B.認(rèn)知主義觀點(diǎn)C.精神分析觀點(diǎn)D.生物決定論觀點(diǎn)8.個體與他人建立情感聯(lián)系，獲得歸屬感和安全感的需求，屬于（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求9.在心理測量學(xué)中，衡量一個測驗(yàn)結(jié)果可靠性的指標(biāo)是（）。A.常模B.信度C.效度D.項(xiàng)目分析10.弗洛伊德認(rèn)為，個體心理發(fā)展經(jīng)歷的主要階段按順序排列是（）。A.口唇期、肛門期、性蕾期、潛伏期、生殖期B.嬰兒期、幼兒期、童年期、青少年期、成年期C.信任感對懷疑感、自主感對羞恥感、主動感對內(nèi)疚感、勤奮感對自卑感、自我統(tǒng)一感對角色混亂D.初級心理過程、次級心理過程、三級心理過程11.社會認(rèn)知理論的主要代表人物是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.班杜拉D.維果茨基12.下列哪項(xiàng)不屬于心理評估的基本原則？（）A.客觀性原則B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)原則C.個別化原則D.經(jīng)濟(jì)性原則13.人本主義心理學(xué)的主要創(chuàng)始人之一是（）。A.榮格B.卡爾·羅杰斯C.艾利斯D.克拉克·霍爾14.在心理咨詢中，常用的“共情”技巧，在精神分析術(shù)語中更接近于（）。A.助人自助B.移情C.理解D.澄清15.個體在群體壓力下，傾向于采取與群體大多數(shù)人一致的行為或觀點(diǎn)的現(xiàn)象，稱為（）。A.從眾B.社會促進(jìn)C.社會懈怠D.去個性化16.認(rèn)為人的行為是由刺激引起的反應(yīng)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對行為塑造作用的觀點(diǎn)是（）。A.精神分析理論B.行為主義理論C.認(rèn)知理論D.人本主義理論17.心理咨詢的核心關(guān)系是（）。A.咨詢師與來訪者之間的關(guān)系B.咨詢師與家屬之間的關(guān)系C.咨詢師與其他專業(yè)人士之間的關(guān)系D.來訪者與單位領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系18.在心理咨詢中，幫助來訪者清晰地認(rèn)識自己的內(nèi)在感受和想法的技術(shù)是（）。A.內(nèi)容反應(yīng)B.澄清C.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)D.情感表達(dá)19.下列哪種心理狀態(tài)屬于積極情緒？（）A.焦慮B.恐懼C.喜悅D.悲傷20.標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)的常模通常不包括（）。A.平均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.抽樣方法D.最高分21.發(fā)展心理學(xué)研究的對象是（）。A.健康成年人的心理活動B.精神疾病患者的心理活動C.個體從出生到死亡整個生命周期的心理發(fā)展變化D.特定年齡階段人群的心理特征22.兒童在2-3歲期間，主要的心理發(fā)展任務(wù)是（）。A.發(fā)展自我意識，學(xué)習(xí)語言B.建立信任感C.發(fā)展自主感D.發(fā)展勤奮感23.個體在心理發(fā)展過程中，逐漸形成穩(wěn)定的行為模式、思維方式和情感反應(yīng)系統(tǒng)，被稱為（）。A.心理狀態(tài)B.心理特征C.人格D.認(rèn)知風(fēng)格24.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，處于“遵守法規(guī)取向階段”的個體，行為的主要動機(jī)是（）。A.獲得獎勵和避免懲罰B.維護(hù)社會秩序和公正C.追求個人權(quán)利和自由D.達(dá)成道德理想和原則25.個體在適應(yīng)社會生活過程中，通過與他人的互動和模仿而習(xí)得行為的方式是（）。A.直接學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)D.類比學(xué)習(xí)26.在心理測量中，測驗(yàn)分?jǐn)?shù)能夠準(zhǔn)確反映被試真實(shí)水平的程度，被稱為（）。A.信度B.效度C.常模D.標(biāo)準(zhǔn)誤27.下列哪種心理評估方法更適合了解個體的主觀經(jīng)驗(yàn)？（）A.心理測驗(yàn)B.觀察法C.訪談法D.資料分析法28.精神分析理論認(rèn)為，個體在童年期經(jīng)歷的心理沖突如果未能得到妥善解決，可能會導(dǎo)致（）。A.認(rèn)知偏差B.人格障礙C.情緒障礙D.行為障礙29.咨詢師在咨詢過程中，向來訪者反饋其自身感受的技術(shù)是（）。A.解釋B.內(nèi)容反映C.情感反映D.角色扮演30.個體在群體中，因?yàn)楦惺艿饺后w的存在而使自己的某些行為傾向于做出改變的現(xiàn)象，稱為（）。A.從眾B.社會促進(jìn)C.社會懈怠D.社會影響31.認(rèn)為人的認(rèn)知過程，特別是思維過程，是按一定的規(guī)則和程序進(jìn)行的，這是（）。A.行為主義觀點(diǎn)B.認(rèn)知主義觀點(diǎn)C.精神分析觀點(diǎn)D.人本主義觀點(diǎn)32.個體在遇到挫折或壓力時，傾向于將責(zé)任歸咎于自身內(nèi)部因素，這種歸因方式被稱為（）。A.內(nèi)部歸因B.外部歸因C.穩(wěn)定性歸因D.可控性歸因33.心理咨詢中常用的“蘇格拉底式提問”，其主要目的是（）。A.給予來訪者直接建議B.引導(dǎo)來訪者自我探索C.表達(dá)咨詢師對來訪者的不信任D.壓力測試來訪者的智力34.個體在心理上感到安全、舒適、可以信賴和依賴的人際關(guān)系，是（）。A.人際交往B.咨詢關(guān)系C.群體動力D.社會影響35.在心理評估中，使用標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)工具，并對個體得分進(jìn)行解釋，這種方法被稱為（）。A.心理測驗(yàn)法B.觀察法C.訪談法D.資料分析法36.人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)人的（）。A.生物決定性B.環(huán)境決定性C.主觀能動性D.行為模式37.在心理咨詢中，幫助來訪者認(rèn)識到自身問題的根源，并理解其行為模式的技術(shù)是（）。A.資料分析B.家族系統(tǒng)治療C.識別認(rèn)知扭曲D.探索潛意識沖突38.個體對自身能力、品質(zhì)以及其他各方面價值的總體評價，被稱為（）。A.自我意識B.自我概念C.自尊D.自我效能感39.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，青少年期面臨的主要心理發(fā)展任務(wù)是（）。A.建立信任感對懷疑感B.發(fā)展自主感對羞恥感C.形成角色同一性對角色混亂D.培養(yǎng)勤奮感對自卑感40.個體在群體中，當(dāng)任務(wù)簡單時，表現(xiàn)出的工作效率比單獨(dú)工作更高，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.社會促進(jìn)B.社會懈怠C.從眾D.去個性化41.在心理測量學(xué)中，衡量一個測驗(yàn)結(jié)果有效性的指標(biāo)是（）。A.常模B.信度C.效度D.項(xiàng)目難度42.弗洛伊德認(rèn)為，個體在心理活動中，意識到的、能夠被語言表達(dá)的部分是（）。A.本我B.自我C.超我D.防御機(jī)制43.個體在人際交往中，根據(jù)自己的需求、經(jīng)驗(yàn)和價值觀，對他人形成的態(tài)度和評價，被稱為（）。A.人際吸引B.態(tài)度C.人際關(guān)系D.社會知覺44.下列哪種情緒狀態(tài)通常與壓力密切相關(guān)？（）A.喜悅B.安詳C.焦慮D.愉悅45.在心理咨詢中，幫助來訪者將模糊不清的想法或感受表達(dá)清楚的技術(shù)是（）。A.澄清B.內(nèi)容反應(yīng)C.情感反映D.解釋46.個體在心理發(fā)展過程中，逐漸學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒和行為，這種能力被稱為（）。A.認(rèn)知能力B.社交能力C.自我控制能力D.情緒管理能力47.下列哪項(xiàng)不屬于心理咨詢的基本條件？（）A.咨詢關(guān)系B.咨詢目標(biāo)C.咨詢技巧D.來訪者付費(fèi)48.個體在遇到挫折時，將失敗的原因歸咎于穩(wěn)定的、不可控的外部因素，這種歸因方式被稱為（）。A.內(nèi)部歸因B.外部歸因C.穩(wěn)定性歸因D.可控性歸因49.個體在心理上將自己與他人區(qū)分開來的能力，被稱為（）。A.自我意識B.社會知覺C.人格D.認(rèn)同感50.心理咨詢倫理守則中的“知情同意”原則，主要強(qiáng)調(diào)（）。A.咨詢師應(yīng)告知來訪者可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)B.來訪者有權(quán)決定是否參與咨詢C.咨詢師應(yīng)尊重來訪者的自主選擇D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題卡相應(yīng)位置。每題2分，共30分。多選、少選、錯選均不得分）1.下列哪些屬于心理評估的基本方法？（）A.心理測驗(yàn)B.觀察法C.訪談法D.資料分析法E.實(shí)驗(yàn)法2.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，下列哪些屬于基本需求？（）A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求E.自我實(shí)現(xiàn)需求3.下列哪些屬于精神分析理論的主要觀點(diǎn)？（）A.心理由本我、自我、超我構(gòu)成B.人格結(jié)構(gòu)理論C.防御機(jī)制D.無意識的作用E.社會學(xué)習(xí)理論4.在心理咨詢中，常用的非言語溝通技巧包括（）。A.傾聽B.目光接觸C.微笑D.肢體語言E.語音語調(diào)5.個體心理發(fā)展經(jīng)歷的主要階段包括（）。A.嬰兒期B.童年期C.青少年期D.成年期E.老年期6.下列哪些屬于社會心理學(xué)的具體研究方向？（）A.人際吸引B.從眾C.態(tài)度形成D.社會影響E.意識流7.心理測量學(xué)中，信度主要包括（）。A.重測信度B.折半信度C.復(fù)本信度D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度E.常模8.咨詢心理學(xué)的主要內(nèi)容包括（）。A.咨詢關(guān)系B.咨詢理論C.咨詢技巧D.心理評估E.人格障礙治療9.下列哪些屬于認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)？（）A.強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理過程B.關(guān)注行為與環(huán)境的關(guān)系C.認(rèn)為心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映D.研究注意、記憶、思維等認(rèn)知過程E.主張行為由刺激引起10.發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)包括（）。A.描述心理發(fā)展過程B.解釋心理發(fā)展原因C.預(yù)測心理發(fā)展趨勢D.探索個體差異E.指導(dǎo)教育教學(xué)11.咨詢師在咨詢過程中應(yīng)遵循的基本原則包括（）。A.保密原則B.理解原則C.中立原則D.客觀原則E.助人原則12.下列哪些屬于積極情緒的表現(xiàn)？（）A.喜悅B.興奮C.安詳D.憤怒E.厭惡13.個體在適應(yīng)社會過程中，需要發(fā)展的能力包括（）。A.認(rèn)知能力B.情緒管理能力C.人際交往能力D.自我控制能力E.運(yùn)動能力14.心理測驗(yàn)的常模一般包括（）。A.平均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.百分位D.抽樣范圍E.測驗(yàn)編制者15.人本主義心理學(xué)的主要特征包括（）。A.強(qiáng)調(diào)人的主觀經(jīng)驗(yàn)B.相信人的自我實(shí)現(xiàn)潛能C.關(guān)注人的尊嚴(yán)和價值D.主張采用Rogerian咨詢模式E.認(rèn)為行為由環(huán)境決定三、案例分析題（請根據(jù)案例要求回答問題。共20分）案例：來訪者李女士，35歲，已婚，公司部門經(jīng)理。因近半年來經(jīng)常感到焦慮、失眠、食欲下降，且工作效率明顯降低，前來尋求心理咨詢。李女士自述最近工作壓力很大，面臨一個重要的項(xiàng)目截止日期，擔(dān)心自己無法完成任務(wù)，同時與丈夫關(guān)系也出現(xiàn)了一些緊張。在咨詢中，李女士表現(xiàn)出了明顯的緊張不安，語速較快，眼神閃爍，對于個人問題不太愿意深入表達(dá)。問題：1.根據(jù)案例描述，李女士可能面臨的主要心理問題是什么？請結(jié)合案例具體分析。（8分）2.作為心理咨詢師，你會如何與李女士建立和維持咨詢關(guān)系？（6分）3.針對李女士目前的情況，你會考慮運(yùn)用哪些咨詢技巧？請至少列舉三種，并簡述其目的。（6分）試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：記憶是個體在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程，是知識經(jīng)驗(yàn)的一種形式。2.C解析：條件反射是后天習(xí)得的一種反射，經(jīng)典性條件反射的例子如“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。3.D解析：情緒的基本特征包括主觀體驗(yàn)、外在表現(xiàn)（行為）、喚醒水平。認(rèn)識能力屬于認(rèn)知過程。4.D解析：馬斯洛需求層次理論將需求分為生理、安全、社交（歸屬與愛）、尊重、自我實(shí)現(xiàn)五個層次，自我實(shí)現(xiàn)需求位于最高層。5.C解析：積極傾聽不僅用耳朵聽，更強(qiáng)調(diào)通過非言語行為（點(diǎn)頭、目光接觸等）和言語行為（提問、總結(jié)等）表達(dá)對來訪者的關(guān)注和理解。6.A解析：注意是心理活動對一定對象的指向和集中，是心理活動的重要特征。7.D解析：生物決定論認(rèn)為心理活動是腦的機(jī)能，受生理和遺傳因素制約，強(qiáng)調(diào)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。8.C解析：社交需求是指個體渴望與他人建立情感聯(lián)系，獲得歸屬感和安全感。9.B解析：信度是指測驗(yàn)結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性，是衡量測驗(yàn)可靠性的指標(biāo)。10.A解析：弗洛伊德提出心理發(fā)展階段理論，主要階段按順序?yàn)榭诖狡?、肛門期、性蕾期、潛伏期、生殖期。11.C解析：班杜拉是社會認(rèn)知理論的主要代表人物，強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)和自我效能感。12.B解析：效標(biāo)關(guān)聯(lián)原則是效度的一種類型，指測驗(yàn)分?jǐn)?shù)與某個外在效標(biāo)之間的相關(guān)程度。客觀性、個別化、經(jīng)濟(jì)性是心理評估的基本原則。13.B解析：卡爾·羅杰斯是人本主義心理學(xué)的主要創(chuàng)始人之一，強(qiáng)調(diào)人的主觀經(jīng)驗(yàn)和自我實(shí)現(xiàn)。14.C解析：共情在精神分析中更接近于“理解”，即咨詢師努力理解來訪者的內(nèi)心世界。15.A解析：從眾是指個體在群體壓力下，傾向于采取與群體大多數(shù)人一致的行為或觀點(diǎn)。16.B解析：行為主義理論認(rèn)為行為由刺激引起反應(yīng)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對行為的塑造作用。17.A解析：咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心要素，是咨詢活動得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。18.B解析：澄清是指咨詢師幫助來訪者清晰地表達(dá)其想法、感受或經(jīng)歷。19.C解析：喜悅是一種積極的情緒狀態(tài)。20.C解析：常模是標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的分布情況，通常包括平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、百分位等，但不包括抽樣方法。21.C解析：發(fā)展心理學(xué)研究個體從出生到死亡整個生命周期的心理發(fā)展變化。22.C解析：2-3歲是幼兒期，主要發(fā)展任務(wù)是發(fā)展自主感，學(xué)會自己吃飯、穿衣等。23.C解析：人格是相對穩(wěn)定的行為模式、思維方式和情感反應(yīng)系統(tǒng)，是個體區(qū)別于他人的獨(dú)特心理特征。24.A解析：遵守法規(guī)取向階段（懲罰與服從階段）的個體行為主要受外部規(guī)則和獎懲影響。25.B解析：觀察學(xué)習(xí)是指個體通過觀察他人的行為及其后果而習(xí)得行為的方式。26.B解析：效度是指測驗(yàn)?zāi)軌驕?zhǔn)確測量其想要測量的心理特質(zhì)或能力的程度。27.C解析：訪談法更適合了解個體的主觀經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度和感受。28.B解析：精神分析認(rèn)為未妥善解決的童年心理沖突可能導(dǎo)致人格障礙。29.C解析：情感反映是指咨詢師向來訪者反饋其自身的感受。30.B解析：社會促進(jìn)是指群體存在使個體工作效率提高的現(xiàn)象。31.B解析：認(rèn)知主義觀點(diǎn)認(rèn)為思維過程遵循一定的規(guī)則和程序。32.A解析：內(nèi)部歸因是指個體將行為原因歸于自身內(nèi)部因素。33.B解析：蘇格拉底式提問通過不斷追問引導(dǎo)來訪者進(jìn)行自我探索和反思。34.B解析：咨詢關(guān)系是指咨詢師與來訪者之間在咨詢情境中建立的專業(yè)關(guān)系。35.A解析：心理測驗(yàn)法是使用標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)工具對個體心理特征進(jìn)行評估的方法。36.C解析：人本主義強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性和自我實(shí)現(xiàn)潛能。37.D解析：探索潛意識沖突是精神分析治療的核心，幫助來訪者理解行為根源。38.B解析：自我概念是個體對自己各方面的評價和看法。39.C解析：形成角色同一性對角色混亂是青少年期的主要發(fā)展任務(wù)。40.A解析：社會促進(jìn)是指群體中任務(wù)簡單時，個體表現(xiàn)更佳。41.C解析：效度是衡量測驗(yàn)結(jié)果有效性的指標(biāo)，即測驗(yàn)是否測到了想要測量的東西。42.B解析：自我是本我和社會超我之間的調(diào)節(jié)者，意識到的、能夠被語言表達(dá)的部分。43.B解析：態(tài)度是個體對他人、事物或觀念的評價性觀念。44.C解析：焦慮是一種與壓力密切相關(guān)的不愉快情緒狀態(tài)。45.A解析：澄清是幫助來訪者表達(dá)清楚模糊不清的想法或感受的技術(shù)。46.C解析：自我控制能力是指個體調(diào)節(jié)和支配自身行為的能力。47.D解析：心理咨詢的基本條件包括咨詢關(guān)系、咨詢目標(biāo)、咨詢技巧等，付費(fèi)不是基本條件。48.B解析：外部歸因是將失敗原因歸于穩(wěn)定的、不可控的外部因素。49.A解析：自我意識是指個體對自己身心狀態(tài)的認(rèn)識和體驗(yàn)。50.D解析：知情同意原則要求咨詢師告知來訪者相關(guān)信息，尊重其自主選擇權(quán)。二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,C,D,E解析：心理評估的基本方法包括心理測驗(yàn)、觀察法、訪談法、資料分析法和實(shí)驗(yàn)法。2.A,B,C解析：馬斯洛的基本需求包括生理需求、安全需求和社交需求。尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求屬于高級需求。3.A,B,C,D解析：精神分析理論的主要觀點(diǎn)包括人格結(jié)構(gòu)理論（本我、自我、超我）、防御機(jī)制、無意識的作用以及性心理發(fā)展階段理論。社會學(xué)習(xí)理論屬于行為主義。4.B,C,D,E解析：非言語溝通技巧包括目光接觸、微笑、肢體語言和語音語調(diào)等。傾聽是重要的溝通行為，但通常歸為言語或非言語溝通的一種形式。5.A,B,C,D,E解析：個體心理發(fā)展經(jīng)歷的主要階段包括嬰兒期、童年期、青少年期、成年期和老年期。6.A,B,C,D解析：社會心理學(xué)的具體研究方向包括人際吸引、從眾、態(tài)度形成、社會影響等。意識流是弗洛伊德提出的概念，屬于精神分析范疇。7.A,B,C解析：信度主要包括重測信度（同一測驗(yàn)多次測量的結(jié)果一致性）、折半信度（測驗(yàn)兩半得分的一致性）和復(fù)本信度（兩個等值測驗(yàn)得分的一致性）。效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度是效度的一種類型。8.A,B,C,D解析：咨詢心理學(xué)的主要內(nèi)容包括咨詢關(guān)系、咨詢理論、咨詢技巧、心理評估以及咨詢倫理等。人格障礙治療通常屬于精神醫(yī)學(xué)范疇。9.A,D解析：認(rèn)知心理學(xué)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理過程（如注意、記憶、思維），研究個體如何接收、加工和儲存信息。B、C、E更多屬于行為主義或生物決定論的觀點(diǎn)。10.A,B,C,D,E解析：發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)包括描述、解釋、預(yù)測心理發(fā)展過程，探索個體差異，并指導(dǎo)教育教學(xué)和實(shí)踐。11.A,B,C,D,E解析：咨詢師應(yīng)遵循的基本原則包括保密、理解、中立、客觀、助人、共情等。12.A,B,C解析：積極情緒包括喜悅、興奮、安詳?shù)?。憤怒、厭惡屬于消極情緒。13.A,B,C,D解析：個體需要發(fā)展的能力包括認(rèn)知能力、情緒管理能力、人際交往能力和自我控制能力等。14.A,B,C解析：常模一般包括平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、百分位等，用于解釋個體得分在總體中的位置。D是抽樣方法，E是測驗(yàn)編制者信息，不屬于常模本身。15.A,B,C,D解析：人本主義心理學(xué)的主要特征包括強(qiáng)調(diào)主觀經(jīng)驗(yàn)、相信自我實(shí)現(xiàn)潛能、關(guān)注人的尊嚴(yán)和價值，常采用Rogerian咨詢模式。E屬于行為主義觀點(diǎn)。三、案例分析題1.李女士可能面臨的主要心理問題是焦慮障礙和職業(yè)倦怠。具體分析如下：*焦慮障礙：案例中提到李女士近半年來感到焦慮、失眠、食欲下降，這些都是典型的焦慮癥狀。她擔(dān)心自己無法完成任務(wù)，表現(xiàn)出對未來的擔(dān)憂和緊張情緒，符合焦慮障礙的常見表現(xiàn)。*職業(yè)倦?。豪钆刻岬焦ぷ鲏毫艽?，工作效率明顯降低，這可能是職業(yè)倦怠的跡象。長期的工作壓力可能導(dǎo)致情緒耗竭、去個性化（可能表現(xiàn)為對丈夫關(guān)系緊張）和個人成就感降低。*睡眠和飲食問題：焦慮情緒常常伴隨睡眠問題（失眠）和生理癥狀（食欲下降），進(jìn)一步支持了焦慮障礙的診斷可能性。2.作為心理咨詢師，我會通過以下方式與李女士建立和維