2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德修養(yǎng)試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1.某教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上偷偷玩手機(jī)，便當(dāng)眾將手機(jī)沒收，并嚴(yán)厲批評學(xué)生，導(dǎo)致該學(xué)生一整天情緒低落。該教師的行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表2.教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生對某一社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論時，鼓勵學(xué)生表達(dá)不同觀點(diǎn)，并耐心傾聽每種聲音。這種行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人3.小王老師新入職，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排他擔(dān)任班主任工作。他認(rèn)真學(xué)習(xí)了班主任工作相關(guān)的知識和技能，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，努力做好班級管理工作。小王老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人4.某教師在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、探索和創(chuàng)造。該教師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表5.李老師發(fā)現(xiàn)班上有兩名學(xué)生經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩游戲，便主動與他們談心，了解他們逃課的原因，并耐心引導(dǎo)他們認(rèn)識到逃課的危害，幫助他們改正錯誤。李老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表6.某教師在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生回答問題錯誤，便當(dāng)眾訓(xùn)斥學(xué)生，并說：“你真笨，連這么簡單的問題都答不上來?！痹摻處煹男袨橹饕`背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表7.教師在課堂上，穿著得體，語言文明，舉止穩(wěn)重，給學(xué)生樹立了良好的榜樣。該教師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)8.某教師在工作中，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。該教師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)9.教師在處理學(xué)生之間的矛盾時，堅(jiān)持公平公正的原則，耐心調(diào)解，幫助學(xué)生化解矛盾，和睦相處。該教師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表10.某教師在課堂上，私自將學(xué)生的作業(yè)本借給其他同學(xué)傳閱，并說：“你們互相學(xué)習(xí)，沒關(guān)系的?！痹摻處煹男袨橹饕`背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)二、材料分析題（每小題10分，共20分）11.閱讀下列材料，并回答問題：張老師是某中學(xué)的一名語文教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)水平較高，深受學(xué)生喜愛。但在一次家長會上，一位家長向張老師反映，他的孩子最近情緒不好，學(xué)習(xí)成績也有下降。家長懷疑是張老師在教學(xué)上對孩子有偏見，于是找到張老師質(zhì)問。張老師感到很委屈，因?yàn)樗谡n堂上從未歧視過該學(xué)生，而且該學(xué)生平時成績一直很優(yōu)秀。張老師與該家長發(fā)生了激烈的爭吵，最后不歡而散。問題：（1）張老師在處理與家長關(guān)系方面存在哪些問題？（2）結(jié)合材料，談?wù)劷處煈?yīng)該如何正確處理與家長的關(guān)系？12.閱讀下列材料，并回答問題：李老師是某中學(xué)的一名班主任，他非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在一次偶然的機(jī)會，他發(fā)現(xiàn)班上的一名學(xué)生經(jīng)常一個人獨(dú)來獨(dú)往，情緒低落。李老師主動找該學(xué)生談心，了解他的情況。原來，該學(xué)生的父母最近鬧離婚，他感到非常痛苦和迷茫。李老師耐心地開導(dǎo)他，鼓勵他積極面對生活，并幫助他聯(lián)系了學(xué)校心理咨詢師，為他提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)。問題：（1）李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德？（2）結(jié)合材料，談?wù)劷處煈?yīng)該如何關(guān)愛學(xué)生？三、簡答題（每小題6分，共12分）13.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。14.教師為什么要終身學(xué)習(xí)？四、論述題（12分）15.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾尾拍茏龅綖槿藥煴?？試卷答?.B解析：該教師當(dāng)眾沒收學(xué)生手機(jī)并嚴(yán)厲批評，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生情緒低落，違背了關(guān)愛學(xué)生的原則。2.B解析：教師鼓勵學(xué)生表達(dá)不同觀點(diǎn)，并耐心傾聽，體現(xiàn)了對學(xué)生個體差異的尊重和關(guān)愛，符合關(guān)愛學(xué)生的道德要求。3.B解析：小王老師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極學(xué)習(xí)班主任工作知識和技能，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的道德要求。4.C解析：教師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、探索和創(chuàng)造，體現(xiàn)了教書育人的道德要求。5.B解析：李老師主動了解學(xué)生逃課的原因，耐心引導(dǎo)，幫助其改正錯誤，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的道德要求。6.B解析：教師當(dāng)眾訓(xùn)斥學(xué)生，并說其“笨”，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，違背了關(guān)愛學(xué)生的原則。7.C解析：教師在課堂上穿著得體，語言文明，舉止穩(wěn)重，給學(xué)生樹立了良好的榜樣，體現(xiàn)了為人師表的道德要求。8.D解析：教師不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，積極參加培訓(xùn)，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的道德要求。9.B解析：教師堅(jiān)持公平公正的原則，耐心調(diào)解學(xué)生矛盾，幫助學(xué)生化解矛盾，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的道德要求。10.C解析：教師私自將學(xué)生作業(yè)本借給其他同學(xué)傳閱，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，違背了為人師表的道德要求。11.(1)張老師在與家長溝通時，缺乏耐心和同理心，沒有認(rèn)真傾聽家長的意見，也沒有主動了解學(xué)生問題的具體情況，就與家長發(fā)生爭吵，沒有做到尊重家長。(2)教師應(yīng)該主動與家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，積極聽取家長的意見和建議，共同商討教育學(xué)生的方法，建立良好的家校合作關(guān)系。12.(1)李老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人的教師職業(yè)道德。他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，主動了解學(xué)生的困難，并耐心開導(dǎo)，幫助其解決心理問題。(2)教師應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，了解學(xué)生的思想狀況，及時幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。13.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。14.教師為什么要終身學(xué)習(xí)？教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須終身學(xué)習(xí)。首先，知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新速度加快，教師需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。其次，學(xué)生的知識水平和能力不斷提高，教師需要不斷學(xué)習(xí)，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。再次，教師的專業(yè)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。最后，終身學(xué)習(xí)是教師自身發(fā)展的需要，才能實(shí)現(xiàn)自身的價值。15.教師如何才能做到為人師表？教師要做到為人師表，首先要加強(qiáng)自