2025年大學(xué)勞動(dòng)教育專業(yè)題庫——?jiǎng)趧?dòng)教育與學(xué)生生涯規(guī)劃考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共10分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于勞動(dòng)教育的核心內(nèi)容？A.培養(yǎng)勞動(dòng)精神B.掌握勞動(dòng)技能C.提升創(chuàng)新能力D.加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)2.在生涯規(guī)劃的理論流派中，強(qiáng)調(diào)個(gè)人興趣和價(jià)值觀對職業(yè)選擇影響最大的是：A.職業(yè)發(fā)展理論B.特質(zhì)-因素理論C.社會(huì)認(rèn)知生涯理論D.人本主義生涯理論3.下列哪一項(xiàng)不是學(xué)生進(jìn)行生涯探索的主要途徑？A.參加生涯測評B.進(jìn)行職業(yè)訪談C.參與勞動(dòng)實(shí)踐D.學(xué)習(xí)專業(yè)理論4.勞動(dòng)教育在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)方面的主要作用體現(xiàn)在：A.提高學(xué)生的理論水平B.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力C.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神D.促進(jìn)學(xué)生的生涯決策能力5.將生涯規(guī)劃理念融入勞動(dòng)教育的主要目的是：A.增加勞動(dòng)教育的趣味性B.提高勞動(dòng)教育的效率C.幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，規(guī)劃未來D.完善勞動(dòng)教育的課程體系二、填空題（每空1分，共10分）6.勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生__________、__________和__________的重要途徑。7.學(xué)生生涯規(guī)劃的過程通常包括自我認(rèn)知、生涯探索、__________、生涯決策和生涯行動(dòng)五個(gè)階段。8.勞動(dòng)教育可以通過__________、__________和__________等多種途徑實(shí)施。9.在勞動(dòng)教育中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)__________和__________。10.生涯規(guī)劃能力是學(xué)生__________和__________的重要基礎(chǔ)。三、簡答題（每題5分，共20分）11.簡述勞動(dòng)教育的意義。12.簡述社會(huì)認(rèn)知生涯理論的主要觀點(diǎn)。13.簡述勞動(dòng)教育在培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知方面的作用。14.簡述如何將生涯規(guī)劃理念融入校園勞動(dòng)活動(dòng)。四、論述題（10分）15.論述勞動(dòng)教育與學(xué)生生涯規(guī)劃的融合對學(xué)生全面發(fā)展的意義。五、案例分析題（10分）16.某中學(xué)開展了一次“職業(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)，邀請了不同行業(yè)的從業(yè)者到學(xué)校，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境和發(fā)展前景。請分析這次活動(dòng)如何體現(xiàn)了勞動(dòng)教育與生涯規(guī)劃的融合，并說明其對學(xué)生的可能影響。試卷答案一、選擇題1.D2.D3.D4.C5.C二、填空題6.勞動(dòng)觀念勞動(dòng)技能勞動(dòng)精神7.生涯決策8.校園勞動(dòng)社會(huì)勞動(dòng)家務(wù)勞動(dòng)9.觀念態(tài)度10.職業(yè)發(fā)展人生幸福三、簡答題11.勞動(dòng)教育的意義在于：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)精神；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。12.社會(huì)認(rèn)知生涯理論的主要觀點(diǎn)包括：個(gè)體的生涯發(fā)展受到個(gè)人因素和社會(huì)因素的交互影響；個(gè)體通過觀察和模仿他人（榜樣）來學(xué)習(xí)生涯行為；社會(huì)環(huán)境和情境對個(gè)體的生涯選擇具有重要影響；生涯決策是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過程。13.勞動(dòng)教育在培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知方面的作用在于：通過參與不同的勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生可以了解自己的興趣、能力、優(yōu)勢和不足；在勞動(dòng)中體驗(yàn)成功和失敗，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我效能感；勞動(dòng)實(shí)踐可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。14.將生涯規(guī)劃理念融入校園勞動(dòng)活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面入手：在設(shè)計(jì)勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，考慮學(xué)生的興趣和能力，設(shè)置不同的勞動(dòng)崗位，讓學(xué)生在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己擅長什么；在勞動(dòng)過程中，引導(dǎo)學(xué)生思考勞動(dòng)的意義和價(jià)值，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感；在勞動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃未來。四、論述題15.勞動(dòng)教育與學(xué)生生涯規(guī)劃的融合對學(xué)生全面發(fā)展的意義在于：勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，這些品質(zhì)對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和人生幸福至關(guān)重要；生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，明確自己的發(fā)展方向，從而更加積極主動(dòng)地參與勞動(dòng)實(shí)踐；勞動(dòng)教育與生涯規(guī)劃的融合可以促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我管理和自我發(fā)展，提升他們的綜合素質(zhì)，為他們未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、案例分析題16.這次“職業(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)體現(xiàn)了勞動(dòng)教育與生涯規(guī)劃的融合，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，活動(dòng)為學(xué)生提供了接觸不同職業(yè)的機(jī)會(huì)，幫助他們了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境和發(fā)展前景，這屬于生涯探索的范疇；其次，通過體驗(yàn)不同的職業(yè)，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和能力，從而更好地進(jìn)行自我認(rèn)知；最后，活動(dòng)可以幫助學(xué)