第頁湖南省漣源市2025年下學(xué)期高三部分學(xué)校第二次月考生物試題一、單選題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題目要求。）1．單核細胞增多性李斯特菌，是一種厭氧型細菌，在絕大多數(shù)食品中都能找到李斯特菌，該菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述不正確的是（）A．李斯特氏菌不具有由核膜包裹的細胞核B．該菌的無氧呼吸只在第一階段釋放能量C．該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D．Tuba蛋白和InIC蛋白在核糖體合成后均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工☆2.將臺盼藍染液注入健康家兔的血管，一段時間后，取不同器官制作切片觀察，發(fā)現(xiàn)肝和淋巴結(jié)等被染成藍色，而腦和骨骼肌等未被染色。下列敘述錯誤的是（）A.實驗結(jié)果說明，不同器官中毛細血管通透性有差異B.腦和骨骼肌等未被染色，是因為細胞膜能控制物質(zhì)進出C.肝、淋巴結(jié)等被染成藍色，說明臺盼藍染液進入了細胞D.靶向治療時，需要考慮藥物分子大小與毛細血管通透性3．圖為蔗糖在不同植物細胞間運輸，轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中的物質(zhì)運輸過程都不需要消耗細胞代謝的能量B．圖中的運輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能C．ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的運輸D．篩管內(nèi)蔗糖水解前后，細胞質(zhì)的滲透壓大小不變☆4．細胞中化合物A與化合物B生成化合物（或結(jié)構(gòu)）D的過程如圖所示，其中C表示二者之間的鏈接。下列敘述正確的是（）A.若A為葡萄糖，B為半乳糖，則D為動物特有的乳糖B.若A、B為兩條肽鏈，D為蛋白質(zhì)，則C為肽鍵C.若A為甘油，B為脂肪酸，則化合物D為動物特有的儲能物質(zhì)D.若A為胞嘧啶脫氧核苷酸，B為鳥嘌呤脫氧核苷酸，則C一定為磷酸二酯鍵5．下圖表示人的成熟紅細胞從血漿中吸收葡萄糖的模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A．圖中的轉(zhuǎn)運蛋白可以是通道蛋白，也可以是載體蛋白B．該細胞的細胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白等膜蛋白均在不斷更新中C．葡萄糖進入細胞的同時，應(yīng)該有溶質(zhì)微粒運出細胞D．葡萄糖在該細胞內(nèi)能徹底氧化分解并產(chǎn)生腺苷三磷酸6．生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列關(guān)于生物學(xué)相關(guān)實驗①②③研究的說法中，正確的是（）①探究植物細胞的失水和吸水過程

②葉綠體中色素的提取和分離

③觀察植物細胞的有絲分裂A．上述實驗過程均需要用到光學(xué)顯微鏡B．實驗①中，細胞失水和吸水的內(nèi)在因素是原生質(zhì)層兩側(cè)存在濃度差C．實驗②③均可使用體積分數(shù)為95%的酒精D．實驗③用到了鹽酸，其作用是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞☆7.研究表明，在鹽脅迫下大量Na＋進入植物根部細胞會抑制K＋進入細胞，導(dǎo)致細胞中Na＋/K＋的值異常，從而影響蛋白質(zhì)的正常合成。堿蓬等耐鹽植物能夠在鹽脅迫逆境中正常生長，下圖表示其根細胞抵抗鹽脅迫的有關(guān)機理，其根細胞膜或液泡膜兩側(cè)H＋形成的電化學(xué)梯度，可促使根細胞將Na＋轉(zhuǎn)運到細胞膜外或液泡內(nèi)。下列敘述不正確的是（）A.鹽堿地土壤溶液濃度較大，會影響植物根細胞吸水，從而影響植物生長B.轉(zhuǎn)運蛋白a、b均為協(xié)助擴散H＋的載體蛋白C.轉(zhuǎn)運蛋白c可將H＋運入液泡，同時具有ATP水解酶活性D.將Na＋集中于細胞液中可避免影響蛋白質(zhì)在細胞質(zhì)基質(zhì)中的合成8.下表據(jù)《中國膳食指南》得到女性3種營養(yǎng)元素每天推薦攝入量，據(jù)表推測，下列錯誤的是元素攝入量年齡段鈣(mg/d)鐵(mg/d)碘(μg/d)0.5-1歲3501011525-30歲(未孕)8001812025-30歲(孕中期)8002523065-75歲80010120A.以單位體重計，嬰兒對碘的需求高于成人B.與孕前期相比，孕中期女性對氧的需求量升高C.對25歲與65歲女性，大量元素的推薦攝入量不同D.即使按推薦量攝入鈣，部分女性也會因缺維生素D而缺鈣9.甘肅隴南的“武都油橄欖”是中國國家地理標志產(chǎn)品，其果肉呈黃綠色，子葉呈乳白色，均富含脂肪。由其生產(chǎn)的橄欖油含有豐富的不飽和脂肪酸，可廣泛用于食品、醫(yī)藥和化工等領(lǐng)域。下列敘述錯誤的是A.不飽和脂肪酸的熔點較低，不容易凝固，橄欖油在室溫下通常呈液態(tài)B.蘇丹Ⅲ染液處理油橄欖子葉，在高倍鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒C.油橄欖種子萌發(fā)過程中有機物的含量減少，有機物的種類不發(fā)生變化D.脂肪在人體消化道內(nèi)水解為脂肪酸和甘油后，可被小腸上皮細胞吸收10．高溫脅迫導(dǎo)致植物細胞中錯誤折疊或未折疊蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中異常積累，使細胞合成更多的參與蛋白質(zhì)折疊的分子伴侶蛋白，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中正常的蛋白質(zhì)合成與加工，此過程稱為“未折疊蛋白質(zhì)應(yīng)答反應(yīng)(UPR)”。下列敘述正確的是A.錯誤折疊或未折疊蛋白質(zhì)被轉(zhuǎn)運至高爾基體降解B.合成新的分子伴侶所需能量全部由線粒體提供C.UPR過程需要細胞核、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的協(xié)作D.阻礙UPR可增強植物對高溫脅迫的耐受性11．地達菜又稱地木耳，是由念珠藍細菌形成的膠質(zhì)群體。關(guān)于地達菜的細胞，下列敘述錯誤的是A.沒有葉綠體，但是能夠進行光合作用 B.沒有中心體，細胞不會進行有絲分裂C.含有核糖體，能合成細胞所需蛋白質(zhì) D.有細胞骨架，有助于維持細胞的形態(tài)12．漿細胞合成抗體分子時，先合成的一段肽鏈(信號肽)與細胞質(zhì)中的信號識別顆粒(SRP)結(jié)合，肽鏈合成暫時停止。待SRP與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上SRP受體結(jié)合后，核糖體附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，將已合成的多肽鏈經(jīng)由SRP受體內(nèi)的通道送入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔，繼續(xù)翻譯直至完成整個多肽鏈的合成并分泌到細胞外。下列敘述正確的是A.SRP與信號肽的識別與結(jié)合具有特異性B.SRP受體缺陷的細胞無法合成多肽鏈C.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間通過囊泡轉(zhuǎn)移多肽鏈D.生長激素和性激素均通過此途徑合成并分泌二、不定項選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題備選答案中，有一個或一個以上符合題意的正確答案。每小題全部選對得4分，少選得2分，多選、錯選、不選得0分。）13.下面是同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常遇見的5種生物。據(jù)圖分析錯誤的是（）A.①③均不具有以核膜為界限的細胞核B.②④都有線粒體，能進行有氧呼吸C.①~⑤都能獨立地進行增殖和代謝D.①~⑤都屬于最基本的生命系統(tǒng)14．在多細胞生物體的發(fā)育過程中，細胞的分化及其方向是由細胞內(nèi)外信號分子共同決定的，某信號分子誘導(dǎo)細胞分化的部分應(yīng)答通路如圖。下列敘述正確的是（）A．細胞對該信號分子的特異應(yīng)答，依賴于細胞內(nèi)的相應(yīng)受體B．酶聯(lián)受體是質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)，具有識別、運輸和催化作用C．ATP水解釋放的磷酸基團與靶蛋白結(jié)合，使其磷酸化而有活性D．活化的應(yīng)答蛋白通過影響基因的表達，最終引起細胞定向分化15．黃金百香果含有多種人體必需的維生素與必需元素，具有增強人體免疫力與滋潤肌膚等功效。某生物學(xué)習(xí)小組將黃金百香果榨汁，離心后取上清液作為樣液，并進行了斐林試劑檢測其是否含有還原糖的實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.實驗結(jié)束后剩余的斐林試劑應(yīng)放入棕色瓶中避光保存以備下次使用B.斐林試劑與樣液混合后水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其含有葡萄糖C.利用斐林試劑對樣液進行檢測可以確定其所含糖類物質(zhì)的種類以及含量D.用不同濃度的葡萄糖溶液作顏色對照也無法檢測樣液中所含葡萄糖的量16．矮牽?；ò觐伾c其液泡pH密切相關(guān)，液泡pH≤2時多呈紅色，隨著pH升高顏色不斷改變，當pH＞5時，出現(xiàn)稀有的藍色。研究表明，液泡pH主要由H+泵甲、乙和轉(zhuǎn)運蛋白NHX1共同調(diào)控，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．H+通過甲、乙進入液泡利于植物細胞保持堅挺B．K+進入液泡的過程需要與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合C．圖中H+的主動運輸過程所需能量均由ATP水解提供D．紅花矮牽牛某突變體NHX1表達量顯著減少，可導(dǎo)致花瓣呈現(xiàn)藍色非選擇題（共60分）17.（12分）傘藻是一種再生能力很強的單細胞綠藻，由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成，細胞核在基部的假根中?？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽的兩種傘藻做了如下圖所示的實驗，請回答下列問題：（1）丁的傘帽是菊花形，體現(xiàn)了細胞核控制著細胞的______（填“代謝”或“遺傳”）的功能。為使實驗結(jié)論更有說服力，需補充一個對照實驗，請寫出實驗思路______。（2）細胞核的功能與其DNA上儲存著遺傳信息有關(guān)。請結(jié)合A、B、C組實驗，對細胞核的功能作出較為全面的闡述______。（3）甲去帽去核后還能生出新的傘帽，科學(xué)家經(jīng)過大量的實驗證實，細胞核中的DNA控制合成了某種RNA，RNA通過______進入細胞質(zhì)控制傘帽的再生。若對甲去帽去核后立即移入菊花形帽傘藻的細胞核，再生出的傘帽會兼具菊花形和傘形的特征，推測可能的原因是______。18．（12分）回答下列顯微鏡的相關(guān)問題。（1）某學(xué)生在實驗時，①先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水；②放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住；③雙眼從側(cè)面注視鏡頭，將物鏡下降至距玻片標本2cm處；④用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。文中該同學(xué)操作不當處共有______處。（2）根據(jù)下表三組鏡頭回答問題：編號目鏡物鏡A組5×10×B組15×10×C組10×40×①高倍鏡下，如果顯微鏡視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)或轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是______和______。②用A組鏡頭觀察，可看到視野內(nèi)充滿了9個細胞（如圖1），換B組鏡頭觀察，可看到______個細胞；若用A組鏡頭觀察，視野中的一排細胞有9個（如圖2），則換B組鏡頭觀察，可看到______個細胞。19．（12分）某種植物的培養(yǎng)液成分如表所示，回答下列問題：Ca（NO3）2KH2PO4MgSO4Fe（NO3）2H2O1.000g0.200g0250g0.005g1000mL（1）該培養(yǎng)液中含有______種大量元素，P被植物細胞吸收后可用于合成______（答出2種）等物質(zhì)。（2）Mg是葉綠素的重要組成成分，這說明無機鹽有______的作用。細胞中的水分的作用是______（答出2點）。（3）Mg是構(gòu)成該植物葉綠素的成分。為驗證該結(jié)論，某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請將實驗補充完整并回答問題。實驗過程：將生長狀況良好且一致的若干株該植物隨機分為兩組，甲組用含Mg的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，乙組用等量______培養(yǎng)。一段時間后，測量兩組植株中葉綠素的平均含量。預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：若______，則可證明Mg是構(gòu)成該植物葉綠素的成分。20．（12分）食品安全國家標準GB4789.40-2016是奶粉中可能含有的細菌克羅諾桿菌屬（阪崎腸桿菌）的檢測標準，其流程如下，請回答：（1）①過程中的BPW培養(yǎng)基為（填“固體”“液體”或“半固體”）培養(yǎng)基。②選擇培養(yǎng)時，mLST-Vm培養(yǎng)基中添加的萬古霉素是一種抗生素，分析可得，克羅諾桿菌屬對該抗生素（填“敏感”或“不敏感”）。（2）由于②的培養(yǎng)產(chǎn)物細菌濃度未知，為避免對其進行稀釋的工作，從②轉(zhuǎn)移至③培養(yǎng)時，需采用的接種方法為。③過程所需的顯色培養(yǎng)基在制備時的次序是。A．調(diào)節(jié)pHB．稱量藥品C．溶解D．倒平板E．滅菌（3）據(jù)此流程圖，可推測除注釋中的成分外，TSA培養(yǎng)基中還應(yīng)包含。（4）食品安全關(guān)系每個人的生命，對一種細菌的鑒定程序也相當嚴格。在上述檢驗程序中，步驟（填序號）對克羅諾桿菌屬具有一定的選擇或鑒定作用。21．（12分）請回答下列有關(guān)植物細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的相關(guān)問題：（1）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度，原因是。（2）