2024年家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文1

我們的學(xué)校在每周四都會(huì)開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進(jìn)課堂了！

爸爸媽媽為了這難得的進(jìn)課堂與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，旦在一周前就已經(jīng)把資料準(zhǔn)備好了。

今天下午四年三十分的時(shí)候，我的爸爸媽媽來(lái)到了學(xué)校。開始講課前爸爸媽媽先做了自我介

紹，還把給我們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品也擺在了講臺(tái)上，鼓勵(lì)大家要積極回答問(wèn)題。開始講課了，媽媽上

了講臺(tái)，爸爸在講臺(tái)下維護(hù)課堂秩序。媽媽今天講課的主題是"智能手機(jī)的利弊"。首先媽媽準(zhǔn)

備了一個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜，大家很快就猜出了謎底,各個(gè)兒都爭(zhēng)先恐后的回答，第一個(gè)猜出答案的

是賈正陽(yáng)，他拿到禮品后得意的'回到座位，同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的眼光。課堂氣氛一下就

活躍起來(lái)了,大家都積極投入到和媽媽的課堂互動(dòng)中，認(rèn)真聽講，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。

媽媽給我們講了過(guò)度使用手機(jī)的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機(jī)的知識(shí)，從中我們認(rèn)

識(shí)到了手機(jī)對(duì)我們生活的影響無(wú)處不在。尤其對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)過(guò)度使用手機(jī)除了會(huì)影響視力，

手機(jī)輻射還可能影響我們的大腦發(fā)育，嚴(yán)重的會(huì)誘發(fā)腦瘤，所以我們一定要合理利用手機(jī)，而不

能沉溺其中。

這堂課同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真，課堂氣氛^?；钴S，中間爸爸還給我們講了專業(yè)且深?yuàn)W的網(wǎng)

絡(luò)知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)到了從未接觸過(guò)的知識(shí)，我感覺(jué)我的爸爸好厲害。

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這一堂有趣又深?yuàn)W的課就結(jié)束了，最后媽媽告訴我們"世界很美,誘

惑很多。學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)舍棄"。希望我們都能自覺(jué)抵制手機(jī)的誘惑，早日成才，前程美好。！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文2

今天，爸爸要來(lái)學(xué)校講課，太棒了。盼星星，盼月亮，總算把他給盼來(lái)了！

一大早，我懷著激動(dòng)的心情去學(xué)校上課。轉(zhuǎn)眼間,第三節(jié)課到了。爸爸滿面春風(fēng)地走進(jìn)了班

級(jí)，班級(jí)里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有一種鑼鼓喧天的感覺(jué)！呀，大家這么熱情，這可不是上課的氣氛。

上課，不應(yīng)該是安安靜靜的嗎？不行，這樣下去會(huì)亂套的，可還沒(méi)等我出手，爸爸就立刻把班級(jí)

管理得安安靜靜的。喲！原來(lái)爸爸第一次當(dāng)老師還挺有經(jīng)驗(yàn)的嘛！

眼保健操過(guò)后，同學(xué)們七嘴八舌地議論著上什么課？等爸爸一開口講課，教室里立馬鴉雀無(wú)

聲。原來(lái)爸爸要講課的內(nèi)容是有關(guān)天然氣安全知識(shí)的。這可關(guān)系到每個(gè)家庭的用氣安全，所以同

學(xué)們特別感興趣，都在很認(rèn)真地聽講。

由于時(shí)間關(guān)系，爸爸講了最主要的‘天然氣安全知識(shí)。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區(qū)別。

天然氣一般是干氣，甲烷為主，無(wú)毒，輸送壓力高，燃點(diǎn)低，而煤氣是多種氣體的混合物，有毒，

輸送壓力較低，燃點(diǎn)高，容易爆炸。爆炸？那該多危險(xiǎn)啊！不過(guò)用天然氣也要小心點(diǎn)，一但發(fā)生

意外，不要緊張，趕緊捂住嘴巴，關(guān)閉閥門，打開窗戶，向樓下跑去，打報(bào)警電話。雖然天然氣

燃點(diǎn)低，但也有可能發(fā)生爆炸。發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，不能用手機(jī)打電話，不能按門鈴，按開關(guān)，

按插頭，因?yàn)闊o(wú)論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過(guò)程中，爸爸提出了很多問(wèn)題和同

學(xué)們互動(dòng)，答對(duì)的同學(xué)可以獲得小禮物，而我就成為了發(fā)4*眼的那個(gè)人。

“叮鈴鈴"很快下課鈴聲響了，同學(xué)們正聽得津津有味，意猶未盡……爸爸和同學(xué)們約定，

如果下次有機(jī)會(huì)的話會(huì)和同學(xué)們繼續(xù)分享天然氣的安全使月知識(shí)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文3

今天上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了包閏軒爸爸給我們上課。

這節(jié)課，包閏軒爸爸給我們講關(guān)于天然氣的知識(shí)。

首先，包閏軒爸爸告詆我們天然氣和鋼瓶氣（液化石油氣）的區(qū)別，他說(shuō)：“天然氣很輕，它

會(huì)往上飄鋼瓶氣很重，它會(huì)往下沉。天然氣的.爆炸容積是5-15瓶氣的爆炸容積為1.5-9.5,

所以天然氣比鋼瓶氣安全?！甭犃诉@些，我了解了許多以前不知道的知識(shí)。接著，包閏軒爸爸又

說(shuō)："如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬(wàn)不要打開關(guān)閉了的電器，也不能關(guān)閉打開了的電器。你要

先關(guān)閉總閥，然后用濕毛巾捂住口鼻，最后開窗通風(fēng)。”他還舉了個(gè)例子："就好比陳瑞媽媽在

廚房里做飯。這時(shí)，天然氣泄露了，她馬上拿起手機(jī)，撥打燃?xì)夤镜碾娫?。你們說(shuō)她這樣做對(duì)

不對(duì)？""不對(duì)！"我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續(xù)講：’陳瑞媽媽這樣做是錯(cuò)的，因?yàn)榇螂娫?/p>

會(huì)產(chǎn)生火星，這樣就可能會(huì)引起爆炸。"

最后，包閏軒爸爸說(shuō)："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場(chǎng)買菜了。這時(shí)，粥從鍋里

流了出來(lái)，撲滅了火。如果是安全灶具的話，它會(huì)怎么樣？""自動(dòng)熄火！"我搶著說(shuō)道。包閏

軒爸爸說(shuō)：”對(duì)了，所以我們?cè)谫I灶具時(shí)要選擇安全灶具。"

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了很多關(guān)于天然氣的知識(shí)，學(xué)到了天然氣和鋼瓶氣的區(qū)別，還知

道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買灶具時(shí)要選擇綠色灶具等。這節(jié)課的收獲真大

啊！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文4

天然氣，這個(gè)詞大家都不陌生，那天然氣的.安全知識(shí)，你們就不一定那么清楚了。今天，

包閏軒爸爸來(lái)我們班來(lái)講關(guān)于天然氣的安全知識(shí)。

包閏軒爸爸先做了一個(gè)自我介紹，問(wèn)我們："你們哪些人家里用的是天然氣？"班級(jí)大部分

人都舉起了手。包閏軒爸爸又問(wèn)道："你們知道天然氣在空氣中會(huì)往上面跑還是下面？"很多人

舉起了手，包閏軒爸爸卻叫了我，我站起來(lái)回答："往上面跑。""為什么呢?”包閏軒爸爸追

問(wèn)道。"天然氣比空麻。""請(qǐng)坐。"我答對(duì)了，獲得了一個(gè)小禮品。

接下來(lái)，包閏軒爸爸對(duì)我們說(shuō)："天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒(méi)有毒，不過(guò)會(huì)讓人室息，

煤氣罐是液態(tài)氣，有毒."我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭.

"如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來(lái)了怎么辦？"包閏軒爸爸又開始考我們。大家都把手

舉了起來(lái)，包閏軒爸爸又叫我來(lái)回答，我答道："用布濕水后放在漏氣的地方。""那為什么要

用濕布呢？"我答不上來(lái)了，包閏軒就站起來(lái)補(bǔ)充說(shuō)："用濕布可以不讓它繼續(xù)漏氣，在燃燒中

不能用電器，假如用了電器也不能關(guān)，因?yàn)殚_關(guān)電器會(huì)有靜電火花，可能引起爆炸。"

沒(méi)想到天然氣還有這么多的學(xué)問(wèn)，大家明白了嗎？

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文5

今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學(xué)陳靜雅的爸爸來(lái)給我們上的課。她爸

爸的工作是印刷，他給我們講了很多關(guān)于印刷方面的知識(shí)，聽了他的講述后，我們才更深刻地了

解了印刷。印刷術(shù)是中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的'四大發(fā)明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋

仁宗時(shí)代的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷。印刷術(shù)是人類近代文明的先導(dǎo)，為知識(shí)的廣泛傳

播、交流創(chuàng)造了條件。而進(jìn)入現(xiàn)代的印刷已經(jīng)經(jīng)過(guò)了國(guó)界與多少代人的創(chuàng)造與發(fā)展才有今年這么

先進(jìn)的技術(shù)。

生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報(bào)紙，宣傳單，廣告紙等，上

面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來(lái)的。經(jīng)過(guò)科技的發(fā)展，不但有印在紙上的印刷機(jī)器，還有印

在鐵皮上的印刷機(jī)器，比如我們?nèi)粘：鹊耐趵霞?，大人喝過(guò)的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐

子等等，都是用印鐵的機(jī)器印在上面的。像這些復(fù)雜的印刷機(jī)器經(jīng)過(guò)人類的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了

我們?nèi)粘Ｉ睿覀兊纳钪杏∷⒄媸菬o(wú)處不在?。?/p>

上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經(jīng)過(guò)很多人的努力才能創(chuàng)

造出今天的文明世界。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文6

今天上午第三節(jié)課，上了本學(xué)期第一節(jié)家長(zhǎng)課一包閏軒爸爸的天然氣知識(shí)講解。

剛上課，包閏軒爸爸便出現(xiàn)了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的小零食.真想現(xiàn)在

就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現(xiàn)好肯定會(huì)發(fā)的。

不一會(huì)兒，開始上課了。包老師說(shuō)完開場(chǎng)白，就在黑板上面寫了一個(gè)天然氣的主要成分:ch4

（甲烷），又寫了一個(gè)液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫了個(gè)有毒。什么！我們以前

經(jīng)常用的、液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經(jīng)改用天然氣了，不然會(huì)中毒的呀！

包老師又講了一會(huì)兒，終于講到令我們最關(guān)心的話題了：天然氣的安全使用知識(shí)。

一開始他就說(shuō)了句最重要的話："天然氣的引爆點(diǎn)是5%~15%,誰(shuí)能給我解釋這句話？”

這時(shí)，魯孫思哲舉手了："老師是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會(huì)爆。""對(duì)!

坐下。"包老師補(bǔ)充道：”這個(gè)同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但還少了一點(diǎn)，是遇火才會(huì)爆。"哦！原來(lái)如此，

一定要記住了。

包老師又問(wèn)："假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？"張欣然舉手道："先要

關(guān)掉總閥，再打開窗戶，讓天然氣往外流動(dòng)，就不會(huì)爆。""坐下！你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。"包老師緊接

著說(shuō)，"假如感到要爆時(shí)，需要趕緊把總閥關(guān)了，窗戶開下來(lái)，不然就會(huì)爆。記住，這時(shí)還不能

用任何電器，手機(jī)也不行，否則會(huì)產(chǎn)生靜電，會(huì)有火花，到時(shí)就會(huì)‘噴‘，爆了。"好吧，天然

氣真夠危險(xiǎn)，使用時(shí)一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時(shí)必須要把窗戶

打開來(lái)。

不知不覺(jué)就下課了，這次家長(zhǎng)課真令人難忘呀！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文7

這個(gè)學(xué)期每個(gè)周五，我們402班都迎來(lái)不同的"老師"―我們班同學(xué)的爸爸或媽媽。它

成了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)特別的“大課堂"。今天是家長(zhǎng)課堂的第九次課，所謂家長(zhǎng)課堂天長(zhǎng)地

“九"。王佳涵媽媽教我們?cè)鯓颖嬲J(rèn)真幣。她發(fā)給我們每人一個(gè)手電筒，你可別小看它，它不但

能照明，更可以驗(yàn)鈔呢。推開手電筒按鈕，電筒射出一束藍(lán)色的光，照在紙幣的印有毛主席頭像

的那一面，就能在上面看到相應(yīng)面額的數(shù)字，比如，十元錢上，能看到"10".這招能迅速分

出真假幣，不過(guò)每次付款時(shí)，我們不可能每次帶著手電筒一張一張地"照".更簡(jiǎn)單的辦法是把

錢舉到亮處，觀察它上面是否印有水印，不同紙幣的水印圖案也不同：50元、100元錢上的水

印是毛主席頭像，5元、10元的是花朵。我們還可以用手摸摸毛主席的頭像，看上面是否有網(wǎng)

格狀的紋路，如果有就是真幣。如果你還嫌麻煩，那就甩一甩手中的錢，聽是否它發(fā)出清脆的聲

音，不過(guò)這種方法不如前面的幾種準(zhǔn)確。

除了學(xué)會(huì)辨認(rèn)真幣，我們還學(xué)了一點(diǎn)理財(cái)小知識(shí)。王佳涵媽媽給大家講了一個(gè)故事：兩個(gè)清

華大學(xué)的學(xué)生，不約而同都存了80萬(wàn)元錢，學(xué)生甲用它買了一套房子，學(xué)生乙則買了一輛車。

五年后學(xué)生甲的.房子變成了一罐別壁學(xué)生乙的車從當(dāng)初80萬(wàn)的豪車變成了20萬(wàn)的二手車。

為什么呢？買房子是“投資"，而買車是"消費(fèi)"。從這個(gè)故事里，我們懂得了要想辦法讓錢生

錢而不是花錢。

你有沒(méi)有被我們精彩的家長(zhǎng)課堂吸引？鄭老師說(shuō)，好戲還在后頭，我們將從這個(gè)特別的課堂

上越學(xué)越多！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文8

在今天，也就是在星期六的第二節(jié)課，是我們班的趙哈琪的媽媽為我們講了一節(jié)課。在這節(jié)

課趙哈琪的媽媽講的關(guān)于感恩的事情。

我們?cè)谶@節(jié)課前老師都給我們說(shuō)了在今天第三節(jié)課時(shí)趙哈琪的媽媽要給五一班和五二班的

人講課。

我們聽到老師說(shuō)的這句話之后，心情非常好也非常激動(dòng)。老師讓我們拿著本和筆上四樓電教

室去，我們就拿著本和筆上了四樓電教室去聽課。我們想瘋牛似地跑了上去。

我們到了上面安靜的做好了，然后我們班的趙哈琪的媽媽開始演講了。講課的內(nèi)容是知道如

何感恩別人。他先給我們念了關(guān)于她寫的一篇文章。

文章的名字叫我的寶貝.趙哈琪的媽媽讀完這篇文章之后我們又做了幾個(gè)小游戲v這幾個(gè)小

游戲的名稱叫風(fēng)暴來(lái)臨的時(shí)候。

風(fēng)暴來(lái)了，你選五個(gè)人然后讓其中的三個(gè)人留下來(lái)。其余的兩個(gè)人被風(fēng)暴卷走了，我選的三

個(gè)人是，朋友，親人。和老師。是老師給了我們知識(shí)，是親人給了我們生命，是朋友給了我們快

樂(lè)。這是我選他們?cè)陲L(fēng)暴來(lái)臨時(shí)活下來(lái)的理由。

很快，一節(jié)課過(guò)去了。關(guān)于感恩的這一節(jié)課就這樣結(jié)束了。同學(xué)們，我們要記住。我們時(shí)時(shí)

刻刻都要干嫩我們的親人和老師和同學(xué)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文9

由于女兒的自告奮勇，因此博小四（2）班這一期的"家長(zhǎng)進(jìn)課堂"就由我——曹軼的媽媽

來(lái)跟大家一起度過(guò)。實(shí)在是慚愧，我并不是一個(gè)多才多藝的媽媽，跟女兒再三商量后決定，這次

就跟大家一起來(lái)玩兩個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。女兒的一句"大家一定會(huì)非常喜歡的"，給我增添了不少信

心。

來(lái)到四（2）班的教室，還是在課間。隨著上課時(shí)間的臨近，小家伙們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，

一個(gè)個(gè)都用稚嫩又熱情的聲音跟我打招呼："阿姨好！阿姨好！"原本心里的一點(diǎn)點(diǎn)緊張都被

這一張張可愛(ài)天真的臉龐打消了。這是一群要跟女J面夕相處六年的小伙伴?。∥液纹錁s幸能跟

大家一起度過(guò)這短暫的四十五分鐘。班主任張老師更是貼心地為我準(zhǔn)備了麥克風(fēng)，并親自給我系

好，真得讓我非常感動(dòng)！課前的這一會(huì)會(huì)兒，讓我真切地覺(jué)得："博小，真好！"

實(shí)驗(yàn)小游戲開始了！首先進(jìn)行的是"透視眼"。當(dāng)我告訴小朋友們，我能透過(guò)兩個(gè)信封看到

信紙上寫的內(nèi)容時(shí)教室里一下子炸開了鍋「‘不可能r"怎么可能？""難道阿姨是魔術(shù)師？"

將信將疑、不屑一顧，呵呵，表情可真豐富??！我一下子有了一點(diǎn)小小的成就感。我讓四（2）

班的小書法家孫可語(yǔ)在信紜上寫下幾個(gè)字，然后放進(jìn)信封里，并且在外面再套上一個(gè)大信封，接

著我用一張報(bào)紙卷成“望遠(yuǎn)鏡"耨在信封上來(lái)回搜索著……教室里越來(lái)越安靜，"四（2班”，

我囁嚅著.“是的，我是寫的‘四（2）班’"隨著孫可語(yǔ)的驚呼，這群小鴨子又喧噪開了.

"太神奇了！""怎么看到的？""肯定跟光線有關(guān)！"現(xiàn)在的孩子可真不能小瞧??！沒(méi)等我提

示，已經(jīng)有小朋友說(shuō)出了關(guān)鍵的原因。廣泛的閱讀，多渠道的信息來(lái)源極大地豐富了孩子們的課

外知識(shí)，個(gè)個(gè)都很博學(xué)哦！

接下來(lái)的"雞蛋取處"就使大家更興奮了。我拿出了盛了水的杯子在上面依次放上硬紙板、

卷紙紙芯，最后把雞蛋放在紙芯上，雞蛋深深地陷在紙芯里，只露出一半身子。我問(wèn)大家：”如

果把硬紙板迅速抽離，雞蛋會(huì)怎樣呢？”為了增加刺激性，我跟小家伙們?nèi)隽藗€(gè)小謊說(shuō)雞蛋是生

的。這下誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)了。最后大家一致推薦運(yùn)動(dòng)健將王相程來(lái)完成這個(gè)驚險(xiǎn)的"壯舉”。

"一！二！三！”緊接著一片尖叫，雞蛋應(yīng)聲落入杯中。"那是因?yàn)閼T性！""是由于摩擦力！"

我又一次感嘆這群聰明的小精靈們。我仿佛看到一星星充滿智慧的火花在孩子們的小腦袋瓜里不

停地綻放。是博小給孩子提供了自由的，廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，以各種形式新穎，內(nèi)容豐富的活動(dòng)

不斷拓展孩子們的眼界及思想。在博小孩子fl］就象一尾尾小魚在寬廣深邃的大海里暢游探索，

獲??！

下課的音樂(lè)聲響起，張老師進(jìn)來(lái)關(guān)切地詢問(wèn)："孩子們皮吧？""有一點(diǎn)。"我笑笑說(shuō)。但

是真的，我真心喜歡這群小搗蛋鬼！女兒回來(lái)跟我說(shuō)：大家希望你下次能再來(lái)"家長(zhǎng)進(jìn)課堂"。

我暗暗思忖：如果下次再來(lái)的話，可得好好準(zhǔn)備，這幫小夫人可不好對(duì)付，個(gè)個(gè)精著呢！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文10

我們盼啊，盼啊，終于到了今天。每周的周四下午最后一節(jié)課都是我們最喜歡的課。這次我

們家長(zhǎng)進(jìn)課堂主要講的是中國(guó)和西方國(guó)家飲食不同?？墒俏覀儼嗟耐瑢W(xué)根本沒(méi)把注意力集中在

PPT上,而是緊緊盯著墻角那一對(duì)制作漢堡包的材料。老師們?cè)谥v什么他們好像都沒(méi)聽進(jìn)去，

就只有幾個(gè)人在認(rèn)真聽老師們講話。

我們就這樣模模糊糊地度過(guò)了一節(jié)課。

直到老師說(shuō)"：我們來(lái)做漢堡包吧！”后我們班才"活”了起來(lái).我是開始發(fā)材料，先放在

我們桌子上一陣香氣撲面而來(lái)，”啊，真香啊我真想快點(diǎn)把它吃掉"我說(shuō)。老師還沒(méi)來(lái)得及教我

們?cè)趺磁覀兙拖±锖康亻_始了。

我先拿出一塊面包皮，拿了四片火腿，直接蓋在上面，我還挖了一大勺沙拉醬和黑椒醬撲在

上面，最后把雞蛋放上去，再放上幾片黃瓜和西紅柿，一個(gè)漢堡包就完成了！看完我自己做的‘

后，自己都想笑真的好丑?。∥易鐾炅?，再去看看別人的。

原來(lái)其他人也做得不怎么好。我把漢堡包用包裝盒裝起來(lái)，再寫上自己的名字。就可以帶回

家了。

我特別喜歡今天的家長(zhǎng)進(jìn)課堂，不但學(xué)到了知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了做漢堡包。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文11

我們班開展了一次特殊的活動(dòng)，叫家長(zhǎng)進(jìn)課堂,我好興奮啊，可以和媽媽一起上一堂特殊課

了，媽媽和其他家長(zhǎng)拿著各種各樣的材料走進(jìn)了教室。

今天，家長(zhǎng)們教我們包餃子，為了節(jié)約時(shí)間，家長(zhǎng)們已經(jīng)把面粉和好了，面和的可漂亮了,

有綠色的，還有黃色，紅色等等,五顏六色的面團(tuán)。我們都在討論這些漂亮的面團(tuán)怎么做的呀，

面粉都是白色的，可家長(zhǎng)們帶來(lái)的怎么是五顏六色的？我們終于忍不住好奇心問(wèn)家長(zhǎng)了，原來(lái)是

將蔬菜打成汁，然后用蔬菜汁和面，綠色的.面團(tuán)是用菠菜做的，黃色是胡蘿卜汁做的，家長(zhǎng)們

太聰明了！接下來(lái)家長(zhǎng)們給我們發(fā)面團(tuán)和餃子餡，今天餃子餡也很豐富，有玉米豬肉，還有三鮮

餡，我發(fā)到了玉米豬肉餡和紅色的面團(tuán)。然后開始教我們?cè)趺窗溩恿?，面團(tuán)先揉成一長(zhǎng)條，在

切成一小段，把每個(gè)小面團(tuán)按扁就可以搟成圓餅了，大人們好厲害，一只手轉(zhuǎn)面皮，一只手拿搟

面杖，一轉(zhuǎn)一個(gè)面皮就搟好了?？粗萌菀?，我們搟的時(shí)候怎么也不會(huì)轉(zhuǎn),只有慢慢搟，費(fèi)了九

牛二虎之力終于搟好了一個(gè)，把餡放中間兩邊對(duì)齊捏緊就可以了，包的雖然不好看，但是可以和

同學(xué)們還有這么多家長(zhǎng)一起包餃子很開心！

這此活動(dòng)很開心，希望以后多舉辦一次這樣的活動(dòng).

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文12

三月十四日，我們迎來(lái)了一位特殊的“老師"，她為我們講述了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)這

堂課的學(xué)習(xí)，真讓我受益匪淺。

剛進(jìn)班級(jí)，只見T立戴著眼鏡的阿姨在班級(jí)內(nèi)來(lái)回轉(zhuǎn)，一會(huì)兒停下來(lái)看看我們的手抄報(bào)，一

會(huì)兒停下業(yè)看看我們的獎(jiǎng)狀，突然我們開始收作業(yè)了，同學(xué)的文具盒掉了，她蹲下來(lái)幫他撿起來(lái)

放回桌上，很快同學(xué)們對(duì)她不生疏跑前跑后，可親熱了。

收作業(yè)的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她來(lái)到了講堂中央，播放了幻燈片隨著她的介紹知道她就

是王明的、媽媽叫曾寧莉啊姨，她用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講述了春節(jié)吃餃子是讓我們新一年里萬(wàn)萬(wàn)

順，還講到了元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅吃到各種

美食，還有各種不同的文化內(nèi)涵。一幅幅精美的美食圖片，真讓我們垂涎三尺?。≈v到了我們不

知道的節(jié)日，六月初六天皿節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里人們要吃炒面，用植物或者動(dòng)物的油脂將小麥、糜

子、青裸等面粉炒熟….這樣吃時(shí)時(shí)用熱水一沖攪拌就可以吃了，很香。同學(xué)們聚精會(huì)神的嚀著，

一堂課也悄悄地結(jié)束了。

其實(shí)，第二節(jié)課才是我們最期待的，王殂媽媽要教我們做日本的壽司。只見她先用做壽司的

竹卷鋪在桌上，然后在竹卷上鋪上一層方形紫菜，再用一勺加過(guò)白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪

在紫菜上，米飯上再放上胡蘿卜、黃瓜、火腿、橫放著，最后竹卷卷起來(lái)，不要忘卷一步手向下

壓一下，壓實(shí)了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大

家都品嘗，也跟著學(xué)做,這節(jié)課熱熱鬧鬧的結(jié)束了大家都有點(diǎn)意由未盡感?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫

的，這兩節(jié)課也圓滿的劃上了句號(hào)。

一節(jié)"特殊"的課，也讓我們懂了很多，讓我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了新的理解，我們也期待下一

次的"家長(zhǎng)進(jìn)課堂"會(huì)越辦越精彩。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文13

星期四的下午是我們期待已久的一節(jié)課，那就是家長(zhǎng)進(jìn)課堂啦。這次是莊芙瑩媽媽那一組。

下午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，第二節(jié)才是家長(zhǎng)進(jìn)課堂，我上語(yǔ)文課的時(shí)候已經(jīng)興奮得不得了，但

我還是努力的安靜下來(lái)。這節(jié)課過(guò)得真慢?。『貌蝗菀紫抡n了，我在教室里看了一會(huì)兒書，第二

節(jié)課很快就打鈴了，家長(zhǎng)們走了進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)媽媽打開了APP,跟我們講三明治的‘由來(lái)：從

前有個(gè)小男孩叫約翰，他每天和朋友們一起玩紙牌，仆人給他送飯，他也顧不上吃，仆人很難伺

候他，就想了一個(gè)辦法，拿兩片面包，中間夾著臘腸、煎雞蛋、生菜等等。小男孩一邊玩紙牌,

一邊吃著，最后就叫它三明治，小男孩餓的時(shí)候就叫仆人拿三明治來(lái)給他吃。小男孩的朋友們也

學(xué)著他的三明治做了起來(lái)，最后中國(guó)人就留傳了做三明治。家長(zhǎng)講完三明治的由來(lái)，我們就開始

動(dòng)手了：第一層，我放上了火腿、番茄；第二層放上了培根、生菜；第三層我放上了煎蛋，這個(gè)

三明治就大功告成了。接下來(lái)我們要做水果沙拉了,家長(zhǎng)們給我們發(fā)了各種水果，我把水果擺成

了花形，再擠一點(diǎn)沙拉醬，漂亮的造型出來(lái)了，我們帶著自己的成果高高興興地回家了。

我好期待下次的家長(zhǎng)進(jìn)課堂?。〔恢老麓螘?huì)做什么呢？

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文14

爸媽課堂是我們學(xué)校一年一度的家長(zhǎng)課堂，而今年的爸媽課堂又來(lái)了。

今年上課的是金詣朝爸爸。上課之前我在想："是什么課呢？安全知識(shí)？法律講堂？"我滿

腦子都是疑問(wèn)。這時(shí)，金詣朝的‘爸爸走進(jìn)教室。叔叔穿著黑色的T恤衫走進(jìn)了充滿了歡樂(lè)與歡

聲的教室。后來(lái)金詣朝爸爸說(shuō)出學(xué)健美操時(shí)，我驚呆了，好奇特，我們班第一次出現(xiàn)這樣的課。

我期待著。

開課了！叔叔教了我們幾個(gè)動(dòng)作后，就放出音樂(lè)，叔叔和我們一起跳。其中令我映像最深的

是，叔叔把拳擊放入動(dòng)作中，讓我們來(lái)跳，這太好玩了！

這節(jié)課我真喜歡！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文15

我們?cè)谥芪宓南挛?，舉行了一次別開生面的家長(zhǎng)進(jìn)課堂。我們這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)是一

包餃子。我先來(lái)講講餃子的來(lái)歷。餃子是由張仲景為了治窮人的耳朵發(fā)明的。他把羊肉、辣椒等

去寒的東西放在面皮里，這就是餃子的雛形。

再來(lái)講講我們是怎么做餃子的：我們先把餡放進(jìn)去，我們一共有三個(gè)餡分別是韭菜餡、麻婆

豆腐餡、胡蘿卜玉米餡。我比較喜歡韭菜餡和麻婆豆腐餡，于是我包了三個(gè)麻婆豆腐餡和三個(gè)韭

菜餡。

做餃子要分這幾步：一、將面皮搟好。這一步要先把面皮揉成團(tuán),再用搟面杖把面團(tuán)搟成圓

形，做成餃子皮。第二步是把餃子皮的‘邊緣用水打濕，這樣才好把餃子黏起來(lái)。第三步是最關(guān)

鍵的一步：把餡放在餃子皮里面，然后將它對(duì)折，這把兩邊往里翻，就做完了。

我剛開始還不會(huì)包餃子，是我同桌和我媽媽告訴我的。我包的第一個(gè)餃子比較丑,而且餡會(huì)

暴出來(lái)。而我的同桌卻個(gè)個(gè)都很好看，有人包的像包子，有人像月餅一樣。真是讓人大飽眼福。

我們包完之后,家長(zhǎng)們便開始蒸餃子。餃子散發(fā)出濃濃的香味，我們都已經(jīng)迫不及待了。餃子終

于上桌了，我們一口一個(gè)，把餃子全部吃完了。

這次的家長(zhǎng)進(jìn)課堂真是太好玩了，我希望下次還有這樣的家長(zhǎng)進(jìn)課堂。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文16

星期五，我們班迎來(lái)了兩位家長(zhǎng)一王媽媽和劉米納爸爸。同學(xué)們都十分興奮，早早的就

畫好了精致的黑板畫,打掃了教室，坐的端端正正等待家長(zhǎng)的到來(lái)。

不一會(huì)兒，王的媽媽來(lái)了，她笑盈盈地說(shuō)："大家好，我是王娼媽！"。大家立刻鼓掌，并

表示歡迎：“阿姨好！"。王媽媽放下手中的盒子，把U盤插到電腦上，打開了她精心準(zhǔn)備的

PPTe"哇！"同學(xué)們發(fā)出驚訝的聲音，圖文并茂的PPT向我們展示了我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。其

中，給我印象最深的是阿姨說(shuō)的中秋節(jié)。她是這樣說(shuō)的："我們小時(shí)候，沒(méi)有賣的月餅吃，月餅

都是自己家包的，有芝麻餡的、紅豆餡的…一，好幾種，外面用面粉做的皮兒，上面還可以做上

一朵花，很好看，我們把里面的餡吃了，外面的.皮兒都留給父母吃！"，阿姨笑了起來(lái)。多么

快樂(lè)的童年回憶呀！講著講著，阿姨突然問(wèn)："誰(shuí)知道我們過(guò)年時(shí)候吃的餃子有個(gè)特別名字，是

叫什么?”有人說(shuō)叫元寶，有人說(shuō)叫交子，阿姨都搖了搖頭,這時(shí)袁藝菱站起來(lái)說(shuō)："彎彎順廣

阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭：”對(duì)，是叫彎彎順，那你知道為什么這樣叫嗎？"，"就是事事順利！"，"對(duì)！"

阿姨又問(wèn)："誰(shuí)知道我們過(guò)年還要吃什么？"有人說(shuō)："湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”又有人說(shuō)："肉

圓也寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！"大家回答的都十分精彩。在剩余的時(shí)間里，阿姨還教我們做了壽司，并發(fā)

給大家品嘗，大家都很開心。

劉米納爸爸的課也很生動(dòng)有趣，精彩極了，引來(lái)了一陣陣掌聲。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)給我印象很深，我很喜歡，希望可以多一些這樣的活動(dòng)！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文17

今天上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了小王爸爸給我們上課。

這節(jié)課，小王爸爸給我們講關(guān)于天然氣的知識(shí)。

首先，小王爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣（液化石油氣）的區(qū)別，他說(shuō)："天然氣很輕，它會(huì)

往上飄；鋼瓶氣很重，它會(huì)往下沉。天然氣的爆炸容積是5-15，瓶氣的爆炸容積為L(zhǎng)5-9.5,

所以天然氣比鋼瓶氣安全?！甭犃诉@些，我了解了許多以前不知道的知識(shí)。接著，小王爸爸又說(shuō)：

"如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬(wàn)不要打開關(guān)閉了的電器，也不能關(guān)閉打開了的電器。你要先關(guān)

閉總閥，然后用濕毛巾捂住口鼻，最后開窗通風(fēng)?！彼€舉了個(gè)例子："就好比陳瑞媽媽在廚房

里做飯。這時(shí)，天然氣泄露了，她馬上拿起手機(jī)，撥打燃?xì)夤镜碾娫?。你們說(shuō)她這樣做對(duì)不

對(duì)？""不對(duì)！"我們齊聲喊道。小王爸爸繼續(xù)講："陳瑞媽媽這樣做是錯(cuò)的，因?yàn)榇螂娫挄?huì)產(chǎn)

生火星，這樣就可能會(huì)引起爆炸。"

最后，小王爸爸說(shuō)："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場(chǎng)買菜了。這時(shí)，粥從鍋里流

了出來(lái)，撲滅了火.如果是安全灶具的'話，它會(huì)怎么樣？""自動(dòng)熄火！"我搶著說(shuō)道.小王

爸爸說(shuō)：”對(duì)了，所以我們?cè)谫I灶具時(shí)要選擇安全灶具。"

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了很多關(guān)于天然氣的知識(shí)，學(xué)到了天然氣和鋼瓶氣的區(qū)別，還知

道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買灶具時(shí)要選擇綠色灶具等。這節(jié)課的收獲真大

??！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文18

今天，我們舉行了家長(zhǎng)進(jìn)課堂，本來(lái)一片死寂的課堂一下變成了菜市場(chǎng)，可想而知家長(zhǎng)進(jìn)課

堂的魅力到底有多大這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的有我媽媽、羅松睿媽媽、還有劉爍軒媽媽、還有劉嘉偉爸

爸,黎志龍爸爸媽媽出差還沒(méi)有回來(lái)。于是我們就開始了全班期待已久的家長(zhǎng)進(jìn)課堂。

我們比賽全班同學(xué)誰(shuí)做水果拼盤做的'最好的一個(gè)小組就可以得到一個(gè)神秘大獎(jiǎng)，我的組員

有：陳佳鑫、林宇心還有我，本來(lái)要在我們組的陳爍被替換成了胡俊婷，我們組的水果拼盤做的

很不好，應(yīng)該是得不到第一名了我們組做了一些極其簡(jiǎn)單的一些拼盤，就連陳爍他們組都比我們

還要好，簡(jiǎn)直太丟臉了，我們做的至少也可以拿個(gè)前十吧！所以我感覺(jué)好了一點(diǎn)，胡俊婷她就是

隨便亂切，一下子就把香蕉切成了不能用的兩半，我氣得臉都發(fā)紅了，簡(jiǎn)直就要爆發(fā)了，就像是

在可樂(lè)里面放了一個(gè)薄荷耨！我們只好失去了香蕉把它給吃掉了，于是我們只好做了一個(gè)Hello

的一個(gè)封面，每當(dāng)別的組看到我們組做成這樣，都忍不住，噗！的一聲被笑噴了，我們到了最后

就把我們的拼盤都給吃掉了，今天的家長(zhǎng)進(jìn)課堂真令人難忘啊！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文19

本周，王浚巖的爸爸來(lái)給我們講了一堂家長(zhǎng)課堂，主題是通信。

課堂分三大塊，一是古代的通信，二是通信的發(fā)展，三是現(xiàn)代通信。古代的通信有烽火臺(tái)、

狼煙、飛鴿傳信、驛站、人工馬車傳信等。這些方法都不是最好，都不保險(xiǎn)。比如飛鴿傳信，

雖然飛飛鴿是一種很聰明的‘動(dòng)物，能夠幫助人們，但風(fēng)險(xiǎn)還是很大。萬(wàn)一是