小學(xué)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)全科綜合練習(xí)題親愛的同學(xué)們，期末的腳步悄然臨近，這是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻，也是展示我們英語(yǔ)能力的舞臺(tái)。一份全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃和有針對(duì)性的練習(xí)，能幫助我們鞏固所學(xué)，查漏補(bǔ)缺，信心滿滿地迎接挑戰(zhàn)。下面，我們就從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面入手，進(jìn)行一次系統(tǒng)性的綜合練習(xí)。一、詞匯積累與運(yùn)用(VocabularyBuilding&Usage)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石。期末復(fù)習(xí)時(shí)，我們要重點(diǎn)回顧課本中的核心詞匯，不僅要會(huì)認(rèn)讀、會(huì)拼寫，更要理解其含義并能靈活運(yùn)用。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：*熟練掌握本學(xué)期所學(xué)單詞的音、形、義。*注意名詞的單復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式等。*區(qū)分近義詞、反義詞，理解并運(yùn)用常見的介詞、冠詞。練習(xí)題：1.看圖寫單詞(Lookandwrite)：（此處應(yīng)有圖片：如一只貓、一個(gè)蘋果、跑步的男孩、紅色的書包等）*(圖片1：貓)____________*(圖片2：蘋果)____________*(圖片3：跑步)____________*(圖片4：紅色)____________2.根據(jù)中文提示填空(FillintheblanksaccordingtotheChinesehints)：*Ihavea_______(藍(lán)色的)pencil.*Mymotherisa_______(老師).*Weoften_______(讀書)inthelibrary.*Thereare_______(三)booksonthedesk.(注意：此處雖為數(shù)字，但為基礎(chǔ)教學(xué)必需)3.用所給單詞的適當(dāng)形式填空(Fillintheblankswiththeproperformofthegivenwords)：*He_______(like)playingfootball.*Thisismyfriend._______(he)nameisTom.*Ihavetwo_______(book).*Shecan_______(sing)asong.二、句型結(jié)構(gòu)與語(yǔ)法(SentencePatterns&Grammar)掌握基本句型和語(yǔ)法規(guī)則，能幫助我們正確地組織語(yǔ)言，進(jìn)行有效的溝通。復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注句子的構(gòu)成、時(shí)態(tài)的運(yùn)用以及日常交際用語(yǔ)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：*熟練掌握be動(dòng)詞（am,is,are）的用法。*掌握名詞所有格、物主代詞的用法。*理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。*熟練掌握常見的祈使句、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句）的構(gòu)成和回答。練習(xí)題：1.單項(xiàng)選擇(Choosethebestanswer)：*This_______mypencil.(A.amB.isC.are)*_______youlikeapples?(A.DoB.DoesC.Are)*Myfather_______adoctor.(A.amB.isC.are)*--What_______isit?--It'sred.(A.nameB.colorC.time)2.句子匹配(Matchthesentences)：*Goodmorning!A.I'mfine,thankyou.*Howareyou?B.It'sadog.*What'sthis?C.Goodmorning!*Whatcolorisit?D.It'sblue.3.按要求改寫句子(Rewritethesentencesasrequired)：*Thisisaredapple.(改為一般疑問句)______________aredapple?*Mybagisonthedesk.(對(duì)劃線部分提問)______________yourbag?*Helikescats.(改為否定句)He______________cats.閱讀是獲取信息、拓展視野的重要途徑。期末復(fù)習(xí)時(shí)，要多閱讀一些難度適宜的短文，培養(yǎng)閱讀興趣，提高理解能力。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：*能讀懂簡(jiǎn)單的圖文信息和簡(jiǎn)短故事。*能根據(jù)短文內(nèi)容回答簡(jiǎn)單的問題。*培養(yǎng)在文中查找關(guān)鍵信息的能力。練習(xí)題：閱讀下面短文，判斷下列句子正(T)誤(F)或回答問題。MyDayHello,I'mLily.Igetupatseveno'clockinthemorning.Ihavebreakfastatseventhirty.ThenIgotoschoolateighto'clock.Schoolstartsateightthirty.Ihavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.Ihavelunchatschoolattwelveo'clock.Igohomeatfourthirtyintheafternoon.Idomyhomeworkatfiveo'clock.Ihavedinneratsixthirtywithmyfamily.Igotobedatnineo'clock.Thisismyday.Ilikemyday.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F)：1.Lilygetsupat7:30inthemorning.()2.Lilyhasbreakfastathome.()3.Lilyhassixclassesaday.()4.Lilyhaslunchatschool.()5.Lilygoestobedat9:00p.m.()四、書面表達(dá)(Writing)書面表達(dá)是綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的體現(xiàn)。從寫單詞、寫句子開始，逐步嘗試寫簡(jiǎn)短的段落。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：*能根據(jù)圖片或提示寫出簡(jiǎn)單的單詞或句子。*能寫幾句關(guān)于自己、家人、朋友或日?；顒?dòng)的簡(jiǎn)單話語(yǔ)。*注意句子首字母大寫和句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。練習(xí)題：1.看圖寫句子(Lookandwritesentences)：（此處應(yīng)有圖片：如一個(gè)男孩在跑步、一只鳥在樹上、孩子們?cè)诠珗@里玩等）*(圖片1：男孩跑步)Theboy______________.*(圖片2：鳥在樹上)Thebird______________thetree.2.根據(jù)提示寫幾句話(Writeafewsentencesaccordingtothehints)：提示：你的名字（Name）、年齡（Age）、喜歡的顏色（Favoritecolor）、喜歡的動(dòng)物（Favoriteanimal）。Hello!Mynameis_______.Iam_______yearsold.Myfavoritecoloris_______.Ilike_______.Iamahappygirl/boy.復(fù)習(xí)建議與溫馨提示1.制定計(jì)劃，合理安排：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳。2.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，要把課本上的單詞、對(duì)話、課文吃透。3.多聽多說，培養(yǎng)語(yǔ)感：利用課余時(shí)間多聽英語(yǔ)錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，大膽開口說英語(yǔ)。4.錯(cuò)題整理，查漏補(bǔ)缺：把平時(shí)練習(xí)和測(cè)試