2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀解析與實戰(zhàn)試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。互聯(lián)網(wǎng)的普及極大地改變了人們的生活方式，信息的傳播速度和廣度遠超以往。然而，這種便捷性也帶來了新的挑戰(zhàn)。在海量信息中，真實與虛假、有價值與無價值的內(nèi)容混雜在一起，人們需要花費更多的時間和精力去甄別和篩選。此外，算法推薦機制有時會加劇信息繭房效應，使用戶視野變窄，只接觸到符合自己偏好的信息，從而難以全面了解世界的多樣性。更深層次的問題在于，快速瀏覽和碎片化閱讀成為常態(tài)，深度思考的能力可能隨之減弱。當人們習慣于接收簡短、刺激的信息時，對于需要耐心和專注來完成的復雜思考和閱讀任務，可能會表現(xiàn)出更高的抗拒度。這種變化不僅影響個人認知水平，也可能對社會整體的理性討論和知識傳承產(chǎn)生負面影響。如何在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來便利的同時，保持獨立思考和批判性思維，成為每個信息時代的公民需要面對的重要課題。1.根據(jù)文意，互聯(lián)網(wǎng)普及帶來的“挑戰(zhàn)”主要表現(xiàn)在哪些方面？2.文中提到“算法推薦機制有時會加劇信息繭房效應”，請簡要說明什么是信息繭房效應。3.文章認為快速瀏覽和碎片化閱讀可能帶來什么“深層次的問題”？4.文章最后提出一個重要課題，請概括這個課題的核心內(nèi)容。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。中國傳統(tǒng)文化中的“和”觀念，蘊含著豐富的哲學思想。它并非簡單的折中或妥協(xié)，而是強調(diào)在承認差異的基礎上尋求和諧共處。這種思想體現(xiàn)在多個層面。在個人修養(yǎng)上，“和”意味著內(nèi)心的平和，能夠調(diào)適情緒，與人為善；在人際關系中，“和”主張推己及人，尊重他人，尋求共識，避免沖突；在社會治理上，“和”追求的是一種動態(tài)平衡的秩序，強調(diào)各安其分，互助合作，而非強制統(tǒng)一。歷史上，無論是“和而不同”的處世理念，還是“協(xié)和萬邦”的外交思想，都體現(xiàn)了“和”的智慧。在現(xiàn)代社會，面對日益復雜的國際國內(nèi)環(huán)境，“和”觀念對于我們處理民族關系、構(gòu)建和諧社會、促進世界和平，仍然具有重要的現(xiàn)實意義。當然，堅持“和”并不意味著放棄原則，而是在尊重差異、包容多樣的前提下，通過溝通與協(xié)商，尋求最大公約數(shù)，實現(xiàn)共同發(fā)展。5.文章如何理解傳統(tǒng)文化中“和”的觀念？它與簡單的“折中”有何不同？6.請分別從“個人修養(yǎng)”和“社會治理”兩個角度，說明“和”觀念的具體體現(xiàn)。7.文章提到了“和”觀念在歷史和現(xiàn)代的兩個方面的意義，請分別概括。8.根據(jù)文意，現(xiàn)代堅持“和”觀念需要把握怎樣的原則？三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。有一種觀點認為，人工智能（AI）的發(fā)展將最終取代人類的工作，導致大規(guī)模失業(yè)。這種擔憂并非空穴來風，AI在自動化、數(shù)據(jù)處理等方面的能力確實已經(jīng)超越了人類在某些領域的表現(xiàn)。然而，將此視為必然的災難性前景可能過于悲觀。首先，歷史表明，技術革命在淘汰舊職業(yè)的同時，也會催生新的職業(yè)和產(chǎn)業(yè)。例如，工業(yè)革命消滅了手工業(yè)者的崗位，但也創(chuàng)造了機器操作員、工程師等新的職業(yè)。其次，AI目前更多是作為輔助工具，增強人類的能力，而非完全替代人類。許多需要創(chuàng)造力、同理心、復雜決策和人際交往的工作，短期內(nèi)難以被AI取代。更重要的是，AI的發(fā)展也需要人類進行設計、訓練、維護和倫理監(jiān)督。因此，與其擔心被取代，不如思考如何與AI協(xié)同工作，提升自身技能，適應新的工作模式。教育的改革也應與時俱進，加強對人工智能素養(yǎng)、批判性思維和終身學習能力的培養(yǎng)，以應對未來的挑戰(zhàn)。9.文章針對“人工智能將導致大規(guī)模失業(yè)”的觀點，提出了哪兩種主要的反駁理由？10.文章以“工業(yè)革命”為例，意在說明什么？11.文章指出，哪些“工作”在短期內(nèi)難以被AI取代？請列舉一兩種。12.文章最后提出了應對AI發(fā)展挑戰(zhàn)的建議，請概括其主要內(nèi)容。四、閱讀下面的文字，完成第13～16題。故鄉(xiāng)的山水，總是在我的記憶深處留下最溫柔的印記。那蜿蜒的河流，仿佛一條銀色的帶子，纏繞著綠色的田野。河水清澈見底，可以看到水底搖曳的水草和光滑的鵝卵石。夏天的傍晚，我喜歡沿著河邊漫步，聽著蛙鳴和蟬噪，感受微風拂過臉頰的清涼。遠處的青山，輪廓模糊而柔和，像一幅淡淡的水墨畫。山間常常云霧繚繞，時隱時現(xiàn)，更添了幾分神秘感。記憶中，家鄉(xiāng)的空氣總是格外清新，彌漫著泥土和草木的混合氣息。雨后的山間，更是別有一番景致，濕潤的空氣里帶著清新的泥土芬芳，各種野花競相開放，色彩斑斕。這些自然的風光，不僅滋養(yǎng)了我的身體，更滋養(yǎng)了我的心靈，讓我在喧囂的都市生活中，依然能找到一份寧靜和慰藉?；蛟S，這就是故鄉(xiāng)山水給予我的最寶貴的財富。13.文章主要描繪了故鄉(xiāng)哪方面的景象？請概括其特點。14.文中描繪了夏天的傍晚沿河漫步的情景，運用了哪些感官描寫？15.文章提到故鄉(xiāng)的空氣“總是格外清新”，請結(jié)合文意，分析這樣描寫的作用。16.文章最后指出故鄉(xiāng)山水給予“我”最寶貴的財富是什么？這體現(xiàn)了作者怎樣的情感？五、閱讀下面的文字，完成第17～20題。一位長者告訴我，做學問如同登山，需要腳踏實地，一步一個腳印。起初，可能會感到迷茫，不知方向何在，這時需要靜下心來，打牢基礎，廣泛涉獵，如同登山前的準備，積蓄力量。接著，在掌握一定基礎知識后，要勇于探索，敢于質(zhì)疑，深入鉆研，尋找問題背后的本質(zhì)。這個過程可能充滿挑戰(zhàn)，會遇到各種困難，甚至會遭遇失敗，但正是這些經(jīng)歷，磨練了意志，增長了見識。當對問題有了較為深入的理解后，還需要能夠融會貫通，將所學知識與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，形成自己的見解和思考，而不是僅僅停留在知識的表面。最后，做學問還需要持之以恒的耐心和專注，不能淺嘗輒止，要不斷積累，不斷深化。只有這樣，才能在知識的山峰上攀登得更高，看得更遠，最終有所收獲，有所成就。17.根據(jù)長者的觀點，做學問的“登山”過程分為哪幾個階段？請簡要說明。18.文中提到做學問“會遇到各種困難，甚至會遭遇失敗”，請分析這樣寫的原因。19.長者認為在做學問的哪個階段需要“能夠融會貫通”？20.文章最后強調(diào)做學問需要“持之以恒的耐心和專注”，請結(jié)合全文，談談你對這句話的理解。試卷答案一、1.互聯(lián)網(wǎng)信息過載，真假難辨，價值不高與低價值內(nèi)容混雜，難以甄別篩選；算法推薦可能加劇信息繭房效應，導致視野變窄；快速瀏覽和碎片化閱讀可能削弱深度思考能力。2.信息繭房效應是指算法根據(jù)用戶的偏好推薦信息，使用戶傾向于接觸符合自己興趣的信息，從而視野變窄，難以接觸到其他觀點或領域。3.深層次的問題是可能削弱深度思考的能力，使人習慣于快速瀏覽和碎片化閱讀，對于需要耐心和專注的復雜思考任務表現(xiàn)出抗拒度。4.如何在享受互聯(lián)網(wǎng)便利的同時，保持獨立思考和批判性思維。二、5.“和”觀念強調(diào)在承認差異的基礎上尋求和諧共處，而非簡單的折中妥協(xié)。它注重的是相互尊重、包容多樣，并在差異中達成平衡。6.個人修養(yǎng)上，意味著內(nèi)心平和，與人為善；社會治理上，追求各安其分、互助合作的社會秩序，而非強制統(tǒng)一。7.歷史意義：“和而不同”的處世理念，“協(xié)和萬邦”的外交思想?，F(xiàn)代意義：處理民族關系、構(gòu)建和諧社會、促進世界和平。8.堅持尊重差異、包容多樣的前提，通過溝通與協(xié)商，尋求最大公約數(shù)，實現(xiàn)共同發(fā)展，但并不意味著放棄原則。三、9.反駁理由一：技術革命在淘汰舊職業(yè)的同時，也會催生新的職業(yè)和產(chǎn)業(yè)。反駁理由二：AI目前更多是輔助工具，增強人類能力，而非完全替代；AI發(fā)展也需要人類進行設計、訓練、維護和倫理監(jiān)督。10.意在說明技術革命雖然會帶來沖擊，但歷史證明其最終效果是創(chuàng)造新的機遇和職業(yè)，而非單純的毀滅。11.需要創(chuàng)造力、同理心、復雜決策和人際交往的工作，例如藝術創(chuàng)作、心理咨詢、高級管理等。12.主要內(nèi)容是：思考如何與AI協(xié)同工作，提升自身技能以適應新的工作模式；教育的改革應加強人工智能素養(yǎng)、批判性思維和終身學習能力的培養(yǎng)。四、13.描繪了故鄉(xiāng)的山水景象，特點是清新、溫柔、充滿生機，給人寧靜和慰藉。14.運用了聽覺描寫（蛙鳴和蟬噪）、觸覺描寫（微風拂過臉頰的清涼）。15.這樣描寫的作用是渲染了故鄉(xiāng)宜人的自然環(huán)境氛圍，突出了其“格外清新”的特點，使文章更具畫面感和感染力。16.最寶貴的財富是滋養(yǎng)了“我”的身體和心靈，給予“我”寧靜和慰藉。這體現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)山水深深的喜愛和懷念之情。五、17.分為四個階段：準備階段（打牢基礎，廣泛涉獵）；探索階段（勇于探索，深入鉆研）；貫通階段（融會貫通，聯(lián)系實際