小學算數(shù)混合運算專項練習題數(shù)學學習，如同攀登階梯，每一步都需要堅實的基礎。而混合運算，便是小學數(shù)學這座階梯中至關重要的一級。它不僅僅是簡單的數(shù)字加減乘除，更考驗著我們對運算規(guī)則的理解、細心程度以及邏輯思維能力。掌握好混合運算，能為今后更復雜的數(shù)學學習鋪平道路。本次專項練習，旨在幫助同學們熟練掌握混合運算的運算順序，提升計算的準確性與速度。一、混合運算的運算順序在進行混合運算時，我們必須遵循一定的規(guī)則，才能保證計算結果的正確性。這些規(guī)則如同交通信號燈，指引著我們進行有序計算：1.同級運算：在只有加減或者只有乘除的算式中，我們按照從左到右的順序依次計算。*例如：`12+8-5`，我們先算`12+8`，再用結果減去`5`。*例如：`20÷4×2`，我們先算`20÷4`，再用結果乘以`2`。2.不同級運算：在既有加減又有乘除的算式中，我們要先算乘除，后算加減。*例如：`7+3×4`，我們先算`3×4`，再用`7`加上這個結果。*例如：`15-10÷2`，我們先算`10÷2`，再用`15`減去這個結果。3.有括號的運算：當算式中出現(xiàn)括號（小括號`()`）時，要先算括號里面的，再算括號外面的。括號里面的運算，同樣遵循上述1、2條規(guī)則。*例如：`(5+3)×2`，我們先算括號里的`5+3`，再用結果乘以`2`。*例如：`10-(2×3+1)`，我們先算小括號里的乘法`2×3`，再算加法，最后算括號外的減法。溫馨提示：在計算時，遇到多步運算，可以在草稿紙上逐步演算，或者在算式中標出運算順序，避免出錯。記?。骸皼]有規(guī)矩，不成方圓”，運算順序就是混合運算的“規(guī)矩”。二、專項練習題（一）基礎鞏固篇（直接寫出得數(shù)）*`5+3×2=`（）*`10-6÷3=`（）*`7×8-12=`（）*`20+18÷9=`（）*`36÷6×2=`（）*`15-5+8=`（）*`(4+5)×3=`（）*`24÷(10-6)=`（）*`9+3×0=`（）*`7-0÷8=`（）（二）進階提升篇（脫式計算，寫出主要計算過程）1.`15+6×7`2.`81-45÷9`3.`42÷7+28`4.`63-7×5`5.`25+35÷5-10`6.`8×(12-5)`7.`(30+15)÷9`8.`72-(23+17)`9.`4×9-18÷3`10.`60-12÷4×8`（三）拓展應用篇（列綜合算式解決問題）1.一個文具盒8元，一支鋼筆5元。小明買了2個文具盒和1支鋼筆，一共需要多少元？2.學校買來30本故事書，平均分給6個班，每個班分到幾本？后來又買來10本，現(xiàn)在一共有多少本故事書？（第二問請列綜合算式）3.操場上有男生15人，女生比男生少5人。將這些學生每5人分成一組做游戲，可以分成幾組？4.媽媽買了24個蘋果，第一天吃了5個，第二天吃了7個，還剩多少個？（用兩種不同的方法解答，其中一種用括號）三、練習建議與注意事項1.認真審題：動筆之前，務必看清題目中的數(shù)字、運算符號以及是否有括號，明確運算順序。2.仔細計算：無論是口算還是筆算，都要做到認真細致，避免因粗心導致的計算錯誤。3.規(guī)范書寫：在進行脫式計算時，要注意等號對齊，步驟清晰，養(yǎng)成良好的書寫習慣。4.及時檢查：完成練習后，要養(yǎng)成檢查的好習慣?？梢酝ㄟ^重新計算一遍，或者用“逆運算”的方法進行驗算。5.錯題整理：對于練習中出現(xiàn)的錯題，要認真分析錯誤原因，并記錄在錯題本上，定期回顧，避免再犯類似錯誤。四、參考答案（請同學們先獨立完成哦?。ㄒ唬┗A鞏固篇*11*8*44*22*12*18*27*6*9*7（二）進階提升篇1.`15+6×7=15+42=57`2.`81-45÷9=81-5=76`3.`42÷7+28=6+28=34`4.`63-7×5=63-35=28`5.`25+35÷5-10=25+7-10=32-10=22`6.`8×(12-5)=8×7=56`7.`(30+15)÷9=45÷9=5`8.`72-(23+17)=72-40=32`9.`4×9-18÷3=36-6=30`10.`60-12÷4×8=60-3×8=60-24=36`（三）拓展應用篇1.`8×2+5=16+5=21`（元）答：一共需要21元。2.第一問：`30÷6=5`（本）第二問：`30+10=40`（本）或`30÷6×6+10=40`（本）（注：此處第二種方法為了體現(xiàn)綜合算式，實際生活中直接相加更簡便）答：每個班分到5本，現(xiàn)在一共有40本。3.`(15+(15-5))÷5=(15+10)÷5=25÷5=5`（組）答：可以分成5組。4.方法一：`24-5-7=12`（個）方法二：`24-(5+7)=24-12=12`（個）答：還剩12個。結語混合運算能力的提升，非一日之功，需要同學們