第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文11篇范文快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇1快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我像往常一樣約上我的好朋友小明，一起去公園玩。小明我的玩伴，他總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。我們來(lái)到公園，一進(jìn)門(mén)，就看到那片綠油油的草地。草地上，幾個(gè)孩子在追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。小明興奮地拉起我的手，我們一起加入他們的行列。我感覺(jué)到他的手心有些濕潤(rùn)，那他興奮的體現(xiàn)。我們玩一會(huì)兒捉迷藏，我躲在一棵大樹(shù)后面，突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲。我緊張地屏住呼吸，心跳如鼓。腳步聲越來(lái)越近，我?guī)缀跄芨杏X(jué)到那股緊張的氛圍。就在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，小明！他竟然找到我。我瞪大眼睛，沒(méi)想到他會(huì)這么快找到我?！肮?，我找到！”小明笑著跑過(guò)來(lái)，他的臉上洋溢著勝利的喜悅。我看著他，心里有些不滋味，我突然意識(shí)到，我已經(jīng)好久沒(méi)有和小明這樣玩得這么開(kāi)心。我們繼續(xù)玩耍，小明突然停下來(lái)，指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩說(shuō)：“你看，那個(gè)小男孩好勇敢！”我順著他的手指看去，只見(jiàn)那個(gè)小男孩正在爬一座陡峭的山坡。他的衣服被汗水浸濕，臉上帶著堅(jiān)定的表情。我不禁為他的勇氣感到欽佩。小明說(shuō)：“我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中涌起一股暖流。我突然明白，小明不僅我的玩伴，更我身邊的小英雄。那一刻，我明白，快樂(lè)不僅僅來(lái)源于自己，更來(lái)源于身邊的伙伴。而那些看似微不足道的小英雄，其實(shí)就在我們身邊，他們用勇氣和堅(jiān)持，為我們點(diǎn)亮前行的道路。快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇2在童年的記憶里，有一個(gè)身影，她總帶著笑容，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)時(shí)光。她，就我的快樂(lè)的玩伴——小芳。小芳，一個(gè)陽(yáng)光、活潑的女孩，她的笑聲總能感染到我，讓我忘記所有的煩惱。記得有一次，我在學(xué)校里遇到困難，心情低落。小芳看到后，立刻跑過(guò)來(lái)安慰我，她用自己的方式，讓我重新找回信心。她告訴我：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你要相信自己，勇敢面對(duì)困難?！痹谒墓膭?lì)下，我重新振作起來(lái)，最終克服困難。小芳不僅我快樂(lè)的玩伴，更我身邊的小英雄。有一次，我在回家的路上，不小心摔倒，膝蓋破很大一個(gè)口子。當(dāng)時(shí)，我疼得哭出來(lái)。小芳見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)，用她的小手幫我擦去眼淚，然后小心翼翼地扶我起來(lái)。她找來(lái)一塊干凈的布，幫我包扎傷口，還安慰我說(shuō)：“別怕，有我在呢，我會(huì)保護(hù)你的。”那一刻，我感受到前所未有的溫暖。小芳還非常樂(lè)于助人。有一次，我發(fā)覺(jué)班上的小明因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，便把這件事告訴小芳。小芳得知后，主動(dòng)找到小明，和他談心，關(guān)心他的生活。在她的關(guān)心下，小明漸漸走出陰影，重新找回快樂(lè)。小芳，這個(gè)快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄，讓我明白友誼的珍貴。在她的陪伴下，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我相信，這份友誼會(huì)一直陪伴著我們，共同成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)屬于我們的美好篇章?？鞓?lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇3在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在公園的長(zhǎng)椅上，手中緊握著那把破舊的吉他，琴弦在空氣中輕輕顫動(dòng)，好像在訴說(shuō)著一個(gè)關(guān)于快樂(lè)與英雄的故事。我的快樂(lè)玩伴，小楊，他總帶著那抹陽(yáng)光般的笑容，出現(xiàn)在我的生活中。他的眼睛里，總閃爍著對(duì)世界的好奇和熱情。他喜歡在周末的午后，和我一起坐在公園的長(zhǎng)椅上，彈著吉他，唱著歌。他的歌聲清澈而動(dòng)聽(tīng)，好像能洗凈塵世的喧囂，帶來(lái)一絲寧?kù)o。“你知道嗎，小楊，我覺(jué)得你就像那個(gè)故事里的小英雄。”我停下手中的吉他，看著他的眼睛，認(rèn)真地說(shuō)。“小英雄？”他笑著搖搖頭，“我只一個(gè)普通人，會(huì)彈吉他，會(huì)唱歌。”“不，你不?！蔽覉?jiān)定地說(shuō)，“你用你的音樂(lè)，溫暖別人的心，這就你的英雄主義。”小楊的故事，就像他彈唱的每一首歌一樣，充滿溫暖和力量。他曾經(jīng)一名孤兒，被一個(gè)善良的家庭收養(yǎng)。盡管生活并不富裕，但他從未放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他用自己的努力，考上一所音樂(lè)學(xué)院，成為一名優(yōu)秀的吉他手。我記得有一次，我問(wèn)他：“為什么你總這么樂(lè)觀，即使面對(duì)生活的困境？”他微笑著回答：“因?yàn)槲抑溃罹拖襁@首歌，有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，但只要我們保持一顆熱愛(ài)的心，就能找到屬于自己的旋律。”小楊的故事，讓我明白快樂(lè)的真諦。他用自己的方式，詮釋什么真正的英雄。他不拯救世界的超級(jí)英雄，但他用自己的力量，溫暖周?chē)娜?，這就他身邊的小英雄。如今，我依然會(huì)和小楊一起坐在公園的長(zhǎng)椅上，彈著吉他，唱著歌。我們的歌聲，在陽(yáng)光下飄蕩，如同那無(wú)盡的快樂(lè)，永遠(yuǎn)留在我的心中?？鞓?lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇4陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在林間小道上，形成斑駁的光影。在這片綠意盎然的林子里，有一個(gè)快樂(lè)的玩伴，她就小麗。小麗，一個(gè)陽(yáng)光活潑的女孩，她的笑聲就像清脆的鈴聲，總能驅(qū)散我心中的陰霾。她總能在我沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)，在我困惑時(shí)給我指引。在她的陪伴下，我感受到無(wú)盡的快樂(lè)。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而心情低落。那天放學(xué)后，我獨(dú)自坐在教室里，望著窗外的天空發(fā)呆。小麗察覺(jué)到我的異樣，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別難過(guò)，失敗只暫時(shí)的，重要的從中吸取教訓(xùn)。”她的話像一縷春風(fēng)，吹散我心中的陰霾。她陪我一起分析試卷，給我講解我不會(huì)的題目。在她的幫助下，我逐漸找回自信。小麗不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，在生活中也我的小英雄。有一次，我在回家的路上遇到小偷。我嚇得不知所措，小麗卻勇敢地站出來(lái)，大聲喊道：“抓小偷！”小偷被嚇得落荒而逃。我感激地看著她，心里暗暗發(fā)誓，以后一定要像她一樣勇敢。小麗我快樂(lè)的玩伴，也我身邊的小英雄。她用自己的行動(dòng)詮釋什么友誼，什么勇敢。在她的陪伴下，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。我相信，有小麗這個(gè)快樂(lè)的玩伴和身邊的小英雄，我的生活一定會(huì)更加精彩?？鞓?lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇5“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同懷視之?！边@句話出自魯迅先生，道出友誼的可貴。在我身邊，有一位快樂(lè)的玩伴，他也我心中的小英雄。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和他約好一起去公園踢足球。他總充滿活力，無(wú)論比賽多么激烈，他都能保持樂(lè)觀的心態(tài)。有一次，我在比賽中不小心扭傷腳踝，疼痛讓我無(wú)法繼續(xù)比賽。他立刻停下來(lái)，關(guān)切地扶著我，一邊安慰我，一邊幫我處理傷口。他說(shuō)：“別擔(dān)心，有我在，一切都會(huì)好起來(lái)的?！蹦且豢蹋腋惺艿綗o(wú)比的溫暖和力量。他的勇敢也讓我印象深刻。有一次，我們路過(guò)一個(gè)小巷，突然聽(tīng)到一陣呼救聲。原來(lái)一位老人摔倒在地，無(wú)法起身。他二話不說(shuō)，立刻上前扶起老人，詢問(wèn)情況，并撥打急救電話。在等待救護(hù)車(chē)到來(lái)的過(guò)程中，他一直陪在老人身邊，直到救護(hù)車(chē)到來(lái)。這件事讓我深深地佩服他的善良和勇敢。他不僅我快樂(lè)的玩伴，更我心中的小英雄。他教會(huì)我如何面對(duì)困難，如何關(guān)愛(ài)他人。在他的身上，我看到勇敢、善良和樂(lè)觀的品質(zhì)。正如魯迅先生所說(shuō)：“人生得一知己足也。”我很慶幸，在我的人生道路上，有他這樣的朋友相伴。青少年時(shí)期，我們都需要這樣的玩伴和小英雄。他們不僅我們的朋友，更我們的榜樣。我們攜手共進(jìn)，用勇敢、善良和樂(lè)觀的品質(zhì)，書(shū)寫(xiě)我們精彩的人生篇章?？鞓?lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇6親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)特別的故事，關(guān)于我快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄。我的玩伴叫小華，他總笑瞇瞇的，眼睛彎成兩道月牙兒。我們倆經(jīng)常一起玩捉迷藏，小華總藏得超級(jí)好，讓我找得樂(lè)翻天。記得有一次，我在花園里找他，他竟然躲在一棵大樹(shù)的樹(shù)洞里，我找半天才找到他，我們倆都笑得前俯后仰。而我的小英雄，我的好朋友小明。他雖然平時(shí)很文靜，但每次看到有同學(xué)遇到困難，他總毫不猶豫地伸出援手。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)不小心摔倒，小明立刻跑過(guò)去扶他起來(lái)，還幫他擦干凈膝蓋上的泥土。他的眼神里充滿關(guān)切，讓我特別感動(dòng)。這兩個(gè)小伙伴，就像陽(yáng)光一樣溫暖我的生活。和他們?cè)谝黄?，我總覺(jué)得很快樂(lè)，很幸福。快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇7朋友們！今天我要給大家講一個(gè)特別的故事，關(guān)于我身邊的一個(gè)小英雄，也我的快樂(lè)玩伴——小明。小明我們小區(qū)里的小男孩，個(gè)子不高，但總笑瞇瞇的，特別可愛(ài)。記得有一次，我騎著自行車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，不小心摔倒，膝蓋擦破皮，疼得我直哭。這時(shí)，小明跑過(guò)來(lái)，他把自己的巧克力分給我，一邊安慰我，一邊幫我擦藥。他就像一個(gè)小大人一樣，讓我感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。小明不僅善良，還特別聰明。有一次，我家的電視遙控器不見(jiàn)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小明聽(tīng)說(shuō)后，立刻幫我找起來(lái)。他先在客廳里翻找，然后又跑到陽(yáng)臺(tái)和儲(chǔ)藏室去翻。終于，在一個(gè)小角落里，他找到遙控器。看著他滿臉汗水的樣子，我心里暖暖的。小明還個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。每周末，我們都會(huì)一起去公園踢足球。他踢球的樣子特別帥，總能準(zhǔn)確地找到球，把球傳給我。在他的帶領(lǐng)下，我踢球的技術(shù)也越來(lái)越好。每次踢完球，我們都會(huì)累得滿頭大汗，但心里卻充滿快樂(lè)。小明就像我身邊的一顆小星星，照亮我的生活。他讓我明白，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候一個(gè)微笑、一個(gè)幫助、一次陪伴，就能我們感受到幸福。小明，你真我身邊的小英雄！快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇8在我身邊，有一個(gè)快樂(lè)的玩伴，他叫小明。他總笑容滿面，樂(lè)觀向上，無(wú)論遇到什么困難，他總能用他的方式讓我感到快樂(lè)。小明喜歡運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)周末，我們都會(huì)一起去公園踢足球。他總充滿活力，那種快樂(lè)感染我，讓我也變得積極起來(lái)。他的笑聲就像一首歡快的歌，讓人忍不住跟著笑出聲。除運(yùn)動(dòng)，小明還喜歡看書(shū)。每當(dāng)他沉浸在書(shū)海中時(shí)，那種專注的神情讓我很佩服。他總能從書(shū)中找到樂(lè)趣，那種對(duì)知識(shí)的渴望讓我深受啟發(fā)。小明還一個(gè)小英雄。有一次，我看到一個(gè)小女孩在河邊玩耍，不小心掉進(jìn)水里。小明立刻跳進(jìn)河里，把小女孩救上來(lái)。那一刻，我覺(jué)得他就像一個(gè)真正的英雄。和小明在一起，我學(xué)到很多。他教會(huì)我如何樂(lè)觀面對(duì)生活，如何熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，如何追求知識(shí)，更重要的，他教會(huì)我如何成為一個(gè)有愛(ài)心的人。小明，我的快樂(lè)玩伴，我的小英雄，他讓我明白，快樂(lè)和英雄并不遙遠(yuǎn)，它們就在我們身邊?？鞓?lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇9哎喲，說(shuō)起來(lái)，我身邊還真有個(gè)小英雄呢！她叫小麗，我們班的開(kāi)心果，總把快樂(lè)帶給我們。記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心情特別低落。小麗看到我這樣，立刻跑過(guò)來(lái)，拉起我的手，說(shuō)：“別難過(guò)，數(shù)學(xué)嘛，多練習(xí)就好，我給你講講我以前怎么克服困難，一定有用！”說(shuō)完，她就給我講起她的故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，我心中的陰霾慢慢散去，又重新振作起來(lái)。還有一次，學(xué)校組織去公園撿垃圾，小麗主動(dòng)幫我提一大袋垃圾，自己卻只拿著一個(gè)空袋子。我好奇地問(wèn)：“小麗，你怎么只拿一個(gè)袋子啊？”她笑著回答：“我這不把快樂(lè)傳遞給你嘛，你看，你幫我提垃圾，我?guī)湍銚炜鞓?lè)，多好！”聽(tīng)到這里，我笑，心里暖暖的。小麗就像陽(yáng)光一樣，總能照亮我們周?chē)娜?。她的?lè)觀、善良和勇敢，讓我深深地敬佩。在我眼里，她就那個(gè)小英雄，用她的快樂(lè)感染著我們每一個(gè)人。快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇10親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)特別的故事，關(guān)于我身邊的一個(gè)小英雄——我的快樂(lè)玩伴。我有一個(gè)好朋友，叫小明。他長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛大大的，一笑起來(lái)，眼睛就彎成一道月牙兒。他不僅人長(zhǎng)得帥，性格也特別棒。記得有一次，我們學(xué)校組織去公園春游，大家都玩得特別開(kāi)心。突然，一個(gè)小妹妹不小心摔倒，哭起來(lái)。小明立刻跑過(guò)去，輕輕地把小妹妹扶起來(lái)，還掏出自己隨身攜帶的紙巾給她擦眼淚。小妹妹破涕為笑，感激地看著小明。還有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，作業(yè)沒(méi)完成。小明主動(dòng)幫他補(bǔ)作業(yè)，直到深夜。第二天，那個(gè)同學(xué)把補(bǔ)好的作業(yè)交給老師，老師表?yè)P(yáng)他，他還高興地笑。小明不僅在學(xué)習(xí)上幫助別人，在生活中也特別關(guān)心我們。每次我們遇到困難，他總第一個(gè)站出來(lái)，給我們出主意，幫我們解決問(wèn)題。我覺(jué)得，小明就像我們身邊的小英雄，他用自己的行動(dòng)，溫暖我們的心。和他在一起，我感受到友誼的力量，也學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。同學(xué)們，你們身邊有沒(méi)有這樣的小英雄呢？我們一起向他們學(xué)習(xí)，傳遞正能量，我們的生活更加美好！快樂(lè)的玩伴和我身邊的小英雄寫(xiě)人作文篇11親愛(ài)的讀者們，今天我要給大家講兩個(gè)特別的人，一個(gè)我快樂(lè)的玩伴，另一個(gè)則身邊的小英雄。首先得說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)玩伴，她叫小芳。我們倆從小一起長(zhǎng)大，就像親姐妹一樣。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，心情超級(jí)低落。小芳知道后，特意買(mǎi)我最愛(ài)吃的零食，陪我一起看電