2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第1課時(shí)幾種重要的金屬說(shuō)課稿（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“幾種重要的金屬”為主題，旨在幫助學(xué)生了解金屬的特性和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)際案例分析，讓學(xué)生掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到金屬在現(xiàn)代社會(huì)中的重要地位，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析，提升學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)技能。

2.增強(qiáng)學(xué)生的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)將金屬的物理和化學(xué)性質(zhì)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到金屬材料在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過(guò)對(duì)金屬材料的比較分析，學(xué)會(huì)評(píng)估和選擇合適的金屬材料。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，特別是金屬的活潑性順序。

2.金屬在生活中的應(yīng)用，以及不同金屬的特性如何影響其應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.金屬活潑性順序的理解和應(yīng)用。

2.金屬腐蝕與防護(hù)原理的掌握。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)際金屬樣品展示和對(duì)比實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生直觀理解金屬的物理性質(zhì)。

2.利用圖表和實(shí)例，幫助學(xué)生記憶金屬活潑性順序，并通過(guò)小組討論加深理解。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析金屬在不同環(huán)境下的腐蝕與防護(hù)，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)》教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備金屬物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的圖片、金屬應(yīng)用實(shí)例的圖表以及相關(guān)視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備金屬樣品、稀鹽酸、硫酸銅溶液等實(shí)驗(yàn)材料，確保實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)安全。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示生活中常見(jiàn)的金屬制品，如鐵鍋、鋁制飲料罐等，引導(dǎo)學(xué)生思考金屬在日常生活中的應(yīng)用。

-提問(wèn)：同學(xué)們知道這些金屬制品是由哪些金屬制成的嗎？它們有什么特殊的性質(zhì)？

-引出課題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“幾種重要的金屬”。

2.講授新知（20分鐘）

-金屬的物理性質(zhì)：展示金屬樣品，講解金屬的顏色、硬度、導(dǎo)電性等物理性質(zhì)。

-金屬的化學(xué)性質(zhì)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)，講解金屬的活潑性順序。

-金屬在生活中的應(yīng)用：介紹鐵、鋁、銅等金屬在建筑、交通、電子等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-金屬腐蝕與防護(hù)：講解金屬腐蝕的原因和防護(hù)方法，如鍍層、涂層等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種金屬，討論其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和在生活中的應(yīng)用。

-小組展示：每組派代表向全班同學(xué)介紹所選金屬的特點(diǎn)和應(yīng)用。

-教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的展示，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，糾正錯(cuò)誤，加深理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、應(yīng)用和腐蝕防護(hù)。

-強(qiáng)調(diào)金屬在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注科技創(chuàng)新。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成教材中的課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-查閱資料，了解一種新型金屬及其在生活中的應(yīng)用。

-思考：如何合理利用金屬資源，減少金屬腐蝕，提高金屬制品的使用壽命。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《金屬的回收與再利用》：介紹金屬回收的重要性、方法及其對(duì)環(huán)境的影響。

-《金屬合金的制備與應(yīng)用》：探討不同金屬合金的制備過(guò)程、性能特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。

-《金屬的腐蝕與防護(hù)技術(shù)》：分析金屬腐蝕的原因，介紹常見(jiàn)的防腐技術(shù)及其原理。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱資料，了解我國(guó)在金屬資源開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)方面的政策法規(guī)。

-探究金屬在新能源、環(huán)保、航空航天等領(lǐng)域的應(yīng)用前景。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考如何提高金屬資源的利用效率，減少環(huán)境污染。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-金屬的腐蝕與防護(hù)：深入研究金屬腐蝕的機(jī)理，了解不同腐蝕類型的特點(diǎn)和防治方法。

-金屬的回收與再利用：掌握金屬回收的流程、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益。

-金屬合金的制備與應(yīng)用：了解不同金屬合金的制備方法、性能特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。

-金屬資源保護(hù)：探討如何合理開(kāi)采、利用和保護(hù)金屬資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生參觀金屬冶煉廠、金屬制品加工廠等，了解金屬的生產(chǎn)過(guò)程和應(yīng)用。

-開(kāi)展金屬回收利用的實(shí)踐活動(dòng)，如收集廢舊金屬、制作金屬工藝品等。

-組織學(xué)生參與環(huán)保公益活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)金屬資源保護(hù)的意識(shí)。

5.課后探究題目：

-如何評(píng)估金屬資源的開(kāi)發(fā)與利用對(duì)環(huán)境的影響？

-金屬在新能源領(lǐng)域的應(yīng)用前景有哪些？

-金屬腐蝕對(duì)建筑、橋梁等結(jié)構(gòu)安全有何影響？

-如何提高金屬制品的使用壽命，減少金屬資源的浪費(fèi)？板書(shū)設(shè)計(jì)①

-金屬的物理性質(zhì)

-顏色

-硬度

-導(dǎo)電性

-導(dǎo)熱性

②

-金屬的化學(xué)性質(zhì)

-活潑性順序

-與酸反應(yīng)

-與鹽溶液反應(yīng)

③

-金屬