2024-2025學(xué)年高中政治專題52法律保護(hù)下的婚姻說課稿新人教版選修5科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中政治專題52法律保護(hù)下的婚姻說課稿新人教版選修5課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中政治專題52法律保護(hù)下的婚姻說課稿

2.教學(xué)年級和班級：高一（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期二第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、道德觀念和人際交往能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)法律對婚姻的保護(hù)，理解法律在維護(hù)婚姻家庭關(guān)系中的重要作用，增強(qiáng)遵法守法的意識。同時，通過案例分析，提升學(xué)生的道德判斷力和解決問題的能力，培養(yǎng)其在現(xiàn)實(shí)生活中正確處理婚姻家庭關(guān)系的素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解法律在婚姻家庭關(guān)系中的作用，包括婚姻法的原則和具體規(guī)定。

②分析婚姻家庭關(guān)系的法律保護(hù)，特別是離婚、贍養(yǎng)、繼承等法律問題。

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識分析和解決實(shí)際婚姻家庭問題的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解法律與道德在婚姻家庭關(guān)系中的相互關(guān)系，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中平衡二者。

②把握婚姻家庭關(guān)系中的法律風(fēng)險，如婚前財產(chǎn)、婚后財產(chǎn)分割等復(fù)雜問題。

③提升學(xué)生對婚姻家庭法律知識的運(yùn)用能力，包括法律咨詢、法律文書起草等實(shí)踐技能。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，確保學(xué)生對婚姻法的基本概念和原則有清晰的理解。

2.通過角色扮演活動，讓學(xué)生模擬婚姻家庭中的法律問題，提高他們的法律實(shí)踐能力。

3.利用案例研究，分析真實(shí)婚姻家庭糾紛案例，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在解決實(shí)際問題中的作用。

4.適時使用多媒體資源，如視頻、圖片和圖表，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力，幫助學(xué)生更好地理解抽象的法律概念。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺發(fā)布關(guān)于婚姻法基本概念和原則的預(yù)習(xí)資料，包括PPT、相關(guān)法律條文視頻和案例分析文檔。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“婚姻法的基本原則與離婚法條”設(shè)計問題，如“婚姻法對婚姻自由的規(guī)定是什么？”和“離婚時財產(chǎn)分割的原則有哪些？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺的學(xué)習(xí)記錄和學(xué)生的預(yù)習(xí)成果提交情況，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀并理解婚姻法的基本原則和離婚法條。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和對案例的初步分析。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和案例分析提交至學(xué)習(xí)平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線學(xué)習(xí)平臺實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解婚姻法的基本內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個離婚糾紛的典型案例，引出婚姻法保護(hù)下的婚姻關(guān)系主題。

-講解知識點(diǎn)：講解婚姻法的基本原則和離婚法條，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析案例，探討如何運(yùn)用法律知識解決婚姻問題。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解婚姻法的相關(guān)知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解婚姻法的相關(guān)知識點(diǎn)，掌握法律在婚姻家庭關(guān)系中的作用。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于婚姻法實(shí)際應(yīng)用的案例分析作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析案例并提出建議。

-提供拓展資源：推薦與婚姻法相關(guān)的法律書籍、網(wǎng)站和在線課程，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成案例分析作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對婚姻法的理解。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律文獻(xiàn)：《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國民法典》中的婚姻家庭編，以及相關(guān)的司法解釋。

-社會調(diào)查報告：關(guān)于婚姻家庭關(guān)系的現(xiàn)狀調(diào)查報告，了解當(dāng)前社會對婚姻家庭問題的看法和需求。

-法律案例分析：選取具有代表性的婚姻家庭法律案例，如離婚糾紛、贍養(yǎng)糾紛、繼承糾紛等。

-相關(guān)法律法規(guī)：涉及婚姻家庭的其他法律法規(guī)，如《中華人民共和國繼承法》、《中華人民共和國收養(yǎng)法》等。

-媒體報道：關(guān)于婚姻家庭問題的新聞報道，了解社會熱點(diǎn)和公眾關(guān)注點(diǎn)。

2.拓展建議：

-閱讀法律文獻(xiàn)：鼓勵學(xué)生閱讀《中華人民共和國婚姻法》和《中華人民共和國民法典》中的婚姻家庭編，深入了解法律條文的具體內(nèi)容和適用范圍。

-分析社會調(diào)查報告：引導(dǎo)學(xué)生分析社會調(diào)查報告，了解婚姻家庭關(guān)系的現(xiàn)狀和存在的問題，從而更好地理解法律在解決這些問題中的作用。

-研究法律案例分析：通過研究法律案例分析，幫助學(xué)生掌握法律在婚姻家庭關(guān)系中的應(yīng)用，提高他們的法律實(shí)踐能力。

-了解相關(guān)法律法規(guī)：讓學(xué)生了解與婚姻家庭相關(guān)的其他法律法規(guī)，如《中華人民共和國繼承法》、《中華人民共和國收養(yǎng)法》等，拓寬他們的法律知識面。

-關(guān)注媒體報道：鼓勵學(xué)生關(guān)注媒體報道，了解社會熱點(diǎn)和公眾關(guān)注點(diǎn)，從而更好地將法律知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

具體拓展內(nèi)容如下：

（1）婚姻法的基本原則與適用范圍

-婚姻法的基本原則：婚姻自由、一夫一妻、男女平等、保護(hù)婦女、兒童和老人的合法權(quán)益。

-婚姻法的適用范圍：適用于中華人民共和國境內(nèi)依法成立的婚姻關(guān)系。

（2）婚姻登記與婚姻無效

-婚姻登記的程序和條件。

-婚姻無效的情形：重婚、有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系、婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病、未到法定婚齡等。

（3）夫妻財產(chǎn)制度

-夫妻共同財產(chǎn)：夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)。

-夫妻個人財產(chǎn)：夫妻一方婚前財產(chǎn)、因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等。

-夫妻財產(chǎn)分割：離婚時夫妻共同財產(chǎn)的分割。

（4）離婚制度

-離婚的條件：夫妻感情確已破裂、一方有重大過錯、因不可抗力導(dǎo)致夫妻關(guān)系無法維持等。

-離婚的程序：協(xié)議離婚和訴訟離婚。

-離婚的法律后果：子女撫養(yǎng)、財產(chǎn)分割、損害賠償?shù)取?/p>

（5）婚姻家庭中的繼承問題

-繼承人的范圍和順序：配偶、子女、父母等。

-繼承權(quán)的喪失：故意殺害被繼承人、為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人等。

-繼承權(quán)的放棄：繼承人自愿放棄繼承權(quán)。

（6）婚姻家庭中的贍養(yǎng)問題

-贍養(yǎng)義務(wù)人：子女、配偶、父母等。

-贍養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)被贍養(yǎng)人的實(shí)際需要和贍養(yǎng)人的經(jīng)濟(jì)能力確定。

-贍養(yǎng)糾紛的解決：通過協(xié)商、調(diào)解、訴訟等方式解決。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了婚姻法的相關(guān)知識，探討了法律在婚姻家庭關(guān)系中的作用?；仡櫼幌?，我覺得有幾個方面值得反思。

首先，我覺得課堂氣氛總體上是積極的。學(xué)生們對于婚姻法的案例分析表現(xiàn)出濃厚的興趣，討論時也相當(dāng)熱烈。這讓我感到欣慰，因為這說明他們對這門課程有一定的認(rèn)同感。但同時，我也注意到，部分學(xué)生在討論中對于一些法律概念的理解還不夠深入，這可能是由于他們對法律知識的背景知識不足。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識的鋪墊，確保每個學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。

其次，我在課堂上的講解方式也值得反思。雖然我盡量結(jié)合實(shí)際案例，但可能還是有些抽象，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解。比如，在講解離婚法條時，我嘗試通過具體的案例來解釋，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是覺得難以把握。這可能是因為案例與他們的生活經(jīng)驗有一定距離。所以，我考慮在今后的教學(xué)中，可以更多地引入貼近學(xué)生生活的案例，或者讓學(xué)生自己收集案例，這樣可能更有助于他們理解。

再者，課堂互動環(huán)節(jié)的設(shè)計也有待改進(jìn)。雖然我設(shè)計了小組討論和角色扮演等活動，但實(shí)際效果并不如預(yù)期。部分學(xué)生在小組討論中顯得比較被動，不太愿意發(fā)表自己的看法。這可能是因為他們對討論環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識不足，或者缺乏自信。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的討論技巧和表達(dá)能力，鼓勵他們積極參與課堂互動。

此外，我也反思了自己的教學(xué)語言。有時候，我可能過于正式，導(dǎo)致學(xué)生感到距離感。在今后的教學(xué)中，我嘗試用更加親切、口語化的語言，以便更好地與學(xué)