全國泰山版初中信息技術(shù)八年級下冊第七章第2節(jié)《創(chuàng)建網(wǎng)站》說課稿_第1頁
全國泰山版初中信息技術(shù)八年級下冊第七章第2節(jié)《創(chuàng)建網(wǎng)站》說課稿_第2頁
全國泰山版初中信息技術(shù)八年級下冊第七章第2節(jié)《創(chuàng)建網(wǎng)站》說課稿_第3頁
全國泰山版初中信息技術(shù)八年級下冊第七章第2節(jié)《創(chuàng)建網(wǎng)站》說課稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

全國泰山版初中信息技術(shù)八年級下冊第七章第2節(jié)《創(chuàng)建網(wǎng)站》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自全國泰山版初中信息技術(shù)八年級下冊第七章第2節(jié)《創(chuàng)建網(wǎng)站》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：網(wǎng)站的基本概念、網(wǎng)頁的創(chuàng)建、網(wǎng)頁內(nèi)容的編輯、網(wǎng)頁的格式設(shè)置以及網(wǎng)頁的保存與發(fā)布。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握創(chuàng)建網(wǎng)站的基本方法，提高信息處理能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計算思維。學(xué)生將通過實踐操作，學(xué)會運(yùn)用HTML和CSS等基本網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，提升信息獲取、處理和呈現(xiàn)的能力。同時，通過團(tuán)隊合作和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作精神，為未來的信息時代做好準(zhǔn)備。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)。學(xué)生需要理解并掌握HTML和CSS的基本標(biāo)簽和屬性，能夠正確地創(chuàng)建網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)，如標(biāo)題、段落、列表、鏈接等。

-重點二：網(wǎng)頁內(nèi)容的編輯與格式設(shè)置。學(xué)生需要學(xué)會使用網(wǎng)頁編輯器進(jìn)行文本、圖片、超鏈接等內(nèi)容的插入和格式調(diào)整，以及如何使用CSS進(jìn)行簡單的樣式設(shè)計。

-重點三：網(wǎng)站的保存與發(fā)布。學(xué)生需要了解如何將創(chuàng)建的網(wǎng)頁保存為HTML文件，并學(xué)會使用FTP軟件將網(wǎng)頁上傳到服務(wù)器進(jìn)行發(fā)布。

2.教學(xué)難點

-難點一：HTML和CSS的語法理解。學(xué)生可能對HTML和CSS的語法規(guī)則理解不夠深入，容易混淆標(biāo)簽的用法和屬性的選擇。

-難點二：網(wǎng)頁布局的靈活運(yùn)用。學(xué)生可能難以掌握如何使用CSS進(jìn)行復(fù)雜的網(wǎng)頁布局，如響應(yīng)式設(shè)計、浮動布局等。

-難點三：網(wǎng)頁間的鏈接與交互。學(xué)生可能對如何創(chuàng)建網(wǎng)頁間的鏈接以及實現(xiàn)簡單的交互功能（如表單提交）感到困惑。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接、網(wǎng)頁編輯軟件（如Dreamweaver、VisualStudioCode等）、FTP上傳工具

-課程平臺：學(xué)?；虻貐^(qū)信息技術(shù)課程平臺，用于展示學(xué)生作品和提供教學(xué)資源下載

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源庫，包括網(wǎng)頁設(shè)計教程、案例庫、在線代碼編輯器等

-教學(xué)手段：多媒體投影儀、電子白板、實物教具（如網(wǎng)站模型圖）五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些精美的網(wǎng)站作品，提問學(xué)生如何制作出這樣的網(wǎng)站，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)站設(shè)計的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧HTML和CSS的基本語法，以及如何創(chuàng)建簡單的網(wǎng)頁。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)：介紹HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)，如<!DOCTYPEhtml>、<html>、<head>、<body>等標(biāo)簽的使用。

-網(wǎng)頁內(nèi)容的編輯與格式設(shè)置：講解如何使用HTML標(biāo)簽插入文本、圖片、鏈接等，以及CSS如何設(shè)置字體、顏色、背景等樣式。

-舉例說明：

-創(chuàng)建一個簡單的網(wǎng)頁，展示如何使用HTML和CSS插入文本、圖片和鏈接。

-通過代碼示例，展示CSS樣式對網(wǎng)頁元素的影響。

-互動探究：

-提問學(xué)生關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計的基本概念，如什么是HTML、什么是CSS、它們的作用是什么等。

-組織學(xué)生討論如何設(shè)計一個具有良好用戶體驗的網(wǎng)頁。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生分組，每組創(chuàng)建一個簡單的網(wǎng)頁，包含標(biāo)題、段落、圖片、鏈接等元素。

-學(xué)生使用網(wǎng)頁編輯器（如Dreamweaver）進(jìn)行網(wǎng)頁制作，并在小組內(nèi)互相交流和修改。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的制作過程，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-教師提供一些網(wǎng)頁設(shè)計技巧和最佳實踐的指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁設(shè)計的核心要素和基本步驟。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高網(wǎng)頁設(shè)計技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完成一個包含至少三個頁面的簡單網(wǎng)站，每個頁面包含不同的內(nèi)容和樣式。

-作業(yè)要求：作業(yè)必須使用HTML和CSS編寫，頁面之間要有鏈接，并且要符合良好的網(wǎng)頁設(shè)計規(guī)范。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)將根據(jù)網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和設(shè)計進(jìn)行評價。

6.課后拓展（約10分鐘）

-提供一些在線資源，如網(wǎng)頁設(shè)計教程、案例庫等，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的網(wǎng)頁設(shè)計比賽或社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)活動，提高實踐能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識：介紹網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則，如對比、重復(fù)、對齊和親密性（CRAP）原則，以及色彩搭配、字體選擇等基礎(chǔ)設(shè)計元素。

-網(wǎng)頁布局技術(shù)：探討不同的網(wǎng)頁布局技術(shù)，包括傳統(tǒng)的表格布局、浮動布局以及現(xiàn)代的Flexbox和Grid布局。

-響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計：介紹響應(yīng)式設(shè)計的基本概念，以及如何使用媒體查詢（MediaQueries）來實現(xiàn)網(wǎng)頁在不同設(shè)備上的適應(yīng)性。

-網(wǎng)頁性能優(yōu)化：討論如何優(yōu)化網(wǎng)頁加載速度，包括壓縮圖片、使用CDN、減少HTTP請求等技術(shù)。

-網(wǎng)頁安全知識：介紹常見的網(wǎng)頁安全威脅，如跨站腳本（XSS）、跨站請求偽造（CSRF）等，以及相應(yīng)的防范措施。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過在線教程學(xué)習(xí)HTML和CSS的高級特性，如SVG圖形、動畫和過渡效果。

-建議學(xué)生參加在線編程挑戰(zhàn)，如LeetCode、CodeSignal等，以提升編程能力和解決實際問題的能力。

-鼓勵學(xué)生參與開源項目，通過實際操作學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作和代碼管理。

-推薦學(xué)生閱讀《HTML與CSS設(shè)計精粹》等書籍，深入了解網(wǎng)頁設(shè)計的最佳實踐。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項目，如設(shè)計學(xué)校網(wǎng)站或社區(qū)活動網(wǎng)頁，以實際應(yīng)用所學(xué)知識。

-建議學(xué)生定期瀏覽行業(yè)網(wǎng)站，如SmashingMagazine、CSS-Tricks等，了解最新的網(wǎng)頁設(shè)計趨勢和技術(shù)。

-鼓勵學(xué)生參加本地或在線的網(wǎng)頁設(shè)計比賽，以提高設(shè)計技能并展示自己的作品。

-推薦學(xué)生學(xué)習(xí)使用JavaScript框架和庫，如React、Vue.js、Bootstrap等，以擴(kuò)展網(wǎng)頁功能。

-組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁性能測試，學(xué)習(xí)如何使用GooglePageSpeedInsights等工具評估和優(yōu)化網(wǎng)頁性能。七、板書設(shè)計①網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)

-網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)：HTML標(biāo)簽、CSS樣式

-網(wǎng)頁內(nèi)容：文本、圖片、鏈接

-網(wǎng)頁布局：浮動布局、Flexbox、Grid

②HTML標(biāo)簽

-標(biāo)題標(biāo)簽：<h1>至<h6>

-段落標(biāo)簽：<p>

-列表標(biāo)簽：有序列表<ol>、無序列表<ul>、列表項<li>

-鏈接標(biāo)簽：<a>，屬性：href、target

③CSS樣式

-選擇器：標(biāo)簽選擇器、類選擇器、ID選擇器

-屬性：字體、顏色、背景、邊框、寬度、高度

-布局：定位、浮動、Flexbox、Grid

④網(wǎng)頁制作步驟

-設(shè)計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)

-編寫HTML代碼

-添加CSS樣式

-保存和發(fā)布網(wǎng)頁

⑤網(wǎng)頁發(fā)布

-使用FTP工具上傳文件

-設(shè)置網(wǎng)站域名和服務(wù)器

-測試網(wǎng)頁在不同瀏覽器上的兼容性八、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我深感信息技術(shù)這門課的魅力和挑戰(zhàn)。首先，我想分享一下我在教學(xué)方法、策略和管理方面的反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我通過展示一些優(yōu)秀的網(wǎng)站作品來引發(fā)學(xué)生的好奇心，讓他們看到信息技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用。我還結(jié)合了一些實際案例，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)這些知識的重要性。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生對于新知識的接受速度較慢，我在講解時可能需要更加耐心，盡量用簡單易懂的語言來解釋復(fù)雜的概念。

在策略上，我采取了小組合作的方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。這種方式在一定程度上提高了學(xué)生的參與度，但也存在一些挑戰(zhàn)。比如，小組內(nèi)部可能出現(xiàn)分工不均、溝通不暢的問題。在今后的教學(xué)中，我計劃加強(qiáng)對小組合作的指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在團(tuán)隊中發(fā)揮作用。

在教學(xué)管理上，我注意到課堂紀(jì)律的維持也是一個難題。有些學(xué)生可能會在課堂上分心，影響自己和他人的學(xué)習(xí)。為了解決這個問題，我嘗試了更加靈活的課堂管理方法，比如設(shè)立學(xué)習(xí)小組長，讓他們協(xié)助我管理課堂紀(jì)律。同時，我也在思考如何通過游戲化教學(xué)等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計的基本概念理解不夠透徹，導(dǎo)致在實踐操作中遇到困難。此外，課堂上的互動環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)，學(xué)生的參與度有待提高。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.對于基礎(chǔ)知識講解，我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論