A．開啟了人文主義精神的先河C．打破了民眾對羅馬教會的迷信B．恢復了被基督教泯滅的人性D．開辟了否定權威的理性新時代江西省南康中學2025-2026學年度第一學期開學考高二歷史試卷8．如表是某學習小組整理的英國就業(yè)人口結構的部分資料。符合其研究主題的是（）一、單選題（16小題，每小題3分，共48分）1是（）A．在全國大陸進行土地改革C．進行社會主義三大改造B．進行抗美援朝的偉大斗爭D．進行“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”A．工廠制度促進工業(yè)比重上升C．城市化加快了社會的流動性B．工業(yè)革命推動了城市化進程D．經(jīng)濟發(fā)展促進擇業(yè)觀念變遷2．計劃經(jīng)濟年代，白菜被列為“國家二類物資，被稱為“百菜之王，統(tǒng)一收購銷售。1991年，憑副食證、排大隊才能買到的白菜，改為“敞開銷售、自由選購、自愿儲存。菜架上，白菜從“唯一”9．如圖為1914年8月—1915年12月英國軍隊征兵人數(shù)變化圖。據(jù)此可推知（）變成“之一。該變化主要得益于（A．農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高）B．市場經(jīng)濟體制的建立D．農(nóng)業(yè)科學技術的進步C．經(jīng)濟體制改革的推進33個季節(jié)。這些歷法的制定（）A．有助于強化國家治理C．規(guī)范了宗教祭祀活動B．旨在完善天文學觀測D．解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題A.殘酷現(xiàn)實沖擊民眾心理C．傳統(tǒng)兵役制度有效運轉B．戰(zhàn)爭結局趨于明朗D．英軍占據(jù)絕對優(yōu)勢4．亞歷山大在向東擴張過程中，帶了許多隨軍學者，他們沿途采集動植物標本，測量地理，研究學術，與當?shù)厝私煌?。亞歷山大還接見過古印度學者，與他們交流學問。這些行動（）101925724773%質生活逐步得到改善。這些成就的取得（A．保證了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利）A．推動了波斯帝國文化發(fā)展C．促進了東西方的文明交流B．表明文明發(fā)展的趨同化D．有利于印度佛教的產(chǎn)生B．得益于新經(jīng)濟政策的實施D．阻礙了農(nóng)業(yè)集體化的開展C．標志蘇聯(lián)工業(yè)化的實現(xiàn)11．下表為一戰(zhàn)后亞非拉主要民族民主運動一覽表，通過表格可知這時期的亞非拉民族運動（）5．10-11世紀，西歐各地興起眾多城市。城市中的市民階層包括手工業(yè)者、商人和銀行家等。其中商人地區(qū)亞洲國家中國主要事件封建領主發(fā)起挑戰(zhàn)。這（）1924年國共兩黨合作，領導國民革命運動，打倒列強除軍閥。A．反映了西歐社會轉型的趨向C．表明西歐封建制度基本解體B．標志著西歐民族國家形成D．壯大了西歐資產(chǎn)階級力量印度埃及甘地領導國大黨，進行“非暴力不合作”運動，與英國殖民者作斗爭。6“本主義列強在未來幾個世紀里成為人類文明的領航員?！痹摱卧捯庠谡f明新航路的開辟（）非洲在華夫脫黨領導下英國被迫讓步，埃及宣布為獨立的君主立憲國家。改革引導墨西哥走上現(xiàn)代化之路。拉丁美洲墨西哥A．推動了世界貿(mào)易中心的轉移C．使此后的世界格局發(fā)生變化B．促成了世界貿(mào)易規(guī)模的擴大D．密切了世界各地之間的聯(lián)系A．實現(xiàn)了民族自決要求C．萌發(fā)了民族獨立思想B．沖擊了世界殖民體系D．完成了民族獨立任務7“12．1961““工具徑?！睋?jù)此可知，材料中的“他們（）國和衛(wèi)生強國的軟實力，幫助組成對抗共產(chǎn)主義入侵的聯(lián)盟。這表明（）（18分）（28分）A．美國此舉旨在擴大其國際影響力C．美國借助衛(wèi)生領域滲透冷戰(zhàn)思維B．對第三世界的爭奪是美蘇冷戰(zhàn)重點D．美國由此樹立負責任大國國際形象13．部分發(fā)達國家社會保障支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重1812分）材料一如何實現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來中國社會轉型的根本問題，而啟蒙則是現(xiàn)代化的前提準備和開端，如何理解和評價啟蒙的意義與限度就成了理解現(xiàn)代性的關鍵。20世紀60年代以來，國際學術界既把法國啟蒙運動和蘇格蘭啟蒙運動、德意志啟蒙運動和意大利啟蒙運動，甚至中國明清之際的啟蒙運動放在一起進行研究，又將其看成內(nèi)部是有差異性的。在思想維度上，看到啟蒙與反啟蒙之間的復雜關系，在社會文化層面上則考察啟蒙運動如何產(chǎn)生、傳播過程以及怎么被接受，產(chǎn)生什么影響，啟蒙運動與知識體系以及社會規(guī)范、宗教之間的關系等。年份196019701980英國13.9%15.9%23.5%26.9%德國20.5%25.6%30.7%32.2%瑞典12.8%21.1%33.5%42.5%——摘編自李宏圖《拓寬啟蒙運動研究的視角》1993材料二在辛亥革命前后的思想熱潮中，接受啟蒙理性的知識分子在政治、社會和學術等領域圍繞著反專制倡民權、反奴役倡自由、反中央集權倡地方自治、反禮樂倡平等、反社會壓制倡個人獨立、反家庭羈絆倡政治活動、反陋習倡女權、反君史倡民史等西化氣味濃烈的討論主題展開論辯，激進者公開號召推翻清朝統(tǒng)治。同時，也有人在復興中華傳統(tǒng)、實行社會主義兩大主題上發(fā)表了系統(tǒng)主張，可視為啟蒙回響的變奏或啟蒙鏡像的延展，它在開啟智慧上的積極意義是不言而喻的?！幾允Y重躍《啟蒙理性及其在20據(jù)此可知，這些國家（）A．國民經(jīng)濟的發(fā)展存在隱患C．居民的生活水平得到提高B．政府的財政危機顯現(xiàn)D．社會保障更具公平性14．在人工智能時代，生產(chǎn)智能化將減少對勞動力的依賴，甚至代替?zhèn)鹘y(tǒng)勞動力，這種趨勢是必然的并且是全球性的。因此，大批跨國企業(yè)應用人工智能技術實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的自我供給，實現(xiàn)生產(chǎn)“本地（14分）（28分）化，使得國際分工的可能性逐步減小。據(jù)此可知，人工智能的發(fā)展（）A．加劇了社會治理的復雜化C．削減了各國整體就業(yè)機會B．違背了世界工業(yè)化發(fā)展的潮流D．易拉大南北國家間發(fā)展的差距1912分）15．漢武帝即位之初，其舅舅田蚡作為丞相驕橫專權。為此，武帝找來官職低下但是有才干，而且和自材料一近代以來，帝國主義國家長期將領海范圍限制在3海里或12海里以內(nèi)，并宣稱領海以外“公海自由200和亞洲沿海國家，以及加拿大、澳大利亞、挪威等發(fā)達國家響應。1958年和1960年，聯(lián)合國先后舉行12198212200200海里，在特殊情況下可延伸到350海里，同時明確國際公海海底及其資源是人類的共同財產(chǎn)。目前，世界上除美國外的大多數(shù)國家已加入該公約。己意見一致的人，給他們附加上侍中、諸曹等名號。這些人可以相對容易地出入皇宮，在宮廷里面辦公。這一舉措在當時（）A．折射了外戚干政問題的嚴重C．削弱了中央朋黨政治的基礎B．加劇了中央冗官局面D．重塑了政治權力結構16．英國傳統(tǒng)的文官制度以“恩賜官爵制”為主，1855年和1870年英國政府兩次頒布法令進行改革，規(guī)定由獨立于黨派之外的文官委員會來主持考選事宜，公開競爭、擇優(yōu)錄取等。產(chǎn)生這一變革的主——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》要原因是（）材料二自2004年到2023年，為確保國家管轄范圍以外區(qū)域生物多樣性當前及長期的養(yǎng)護和可持多樣性協(xié)定》在聯(lián)合國總部以“協(xié)商一致”正式通過。A．工業(yè)革命的影響B(tài)．英國政府的推動C．傳統(tǒng)選官制度的弊端D．中國科舉制度的影響二、材料題（共4題，52分）1716分）——據(jù)秦天寶《“全球南方”在國際海洋治理中的角色——以<海洋生物多樣性協(xié)定>談判為例》等（16分）（26分）材料1949年，剛剛成立的中華人民共和國面臨著嚴重災荒。為此，在中國共產(chǎn)黨的領導下，我國“各級人民政府認真負責，深入災區(qū)，親自動手帶領群眾，積極想出生產(chǎn)自救節(jié)約渡荒的辦法。1950年，我國進一步提出了“生產(chǎn)自救、節(jié)約渡荒、群眾互助、以工代賑，并輔之以必要的救濟”的救災方針。經(jīng)過長期的努力，自然災害得到了有效控制……改革開放以來，我國深化救災工作改革，逐步建立起救災工作分級管理、救災款分級負擔的救災管理體制，同時積極建立并完善預警系統(tǒng)和抗災設施，提高災害預測、預報、預防和災害評估水平，努力完善全國災害信息網(wǎng)絡及輔助決策系統(tǒng)，增強對自然災害的快速反應能力及決策能力。1989年成立了中國“國際減災十年”委員會，1992年后大力支持社會力量參與災害治理工作，救災治理得到持續(xù)發(fā)展。——摘編自曹佐燕《新中國防災減災救災理念及其實踐的歷史考察》等2012分）材料圖4所示為學者在研究二戰(zhàn)后的國際局勢時頻繁使用的關鍵詞。聯(lián)合國布雷頓森林體系歐共體日內(nèi)瓦會議戈爾巴喬夫改革東盟國際恐怖主義雅爾塔體系非洲年東歐劇變民族極端主義圖4經(jīng)濟全球化拉美革命風暴蘇聯(lián)解體冷戰(zhàn)杜魯門主義赫魯曉夫改革和平與發(fā)展北約與華約福利國家朝鮮戰(zhàn)爭勃列日涅夫改革歐盟北美自由貿(mào)易區(qū)霸權主義——整理自李世安《世界當代史》等從上述詞匯中，選擇2—3發(fā)展奠基，反映了社會從封建向近代轉型的趨向，A項正確；西歐民族國家在16世紀宗教改革后逐漸形成，與題干時間不符，排除B項；10-11世紀，西歐封建制度仍是主體，尚未基本解體，排除C項；10-11世紀西歐資產(chǎn)階級尚未形成，排除D項。故選A項。南康中學高二年級上學期歷史學科開學考試卷參考答案6．C【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代西歐。根據(jù)材料可知，新航路的開辟推動了歐洲資本主義的發(fā)展，使得貧窮落后的歐洲國家迅速發(fā)展壯大，逐漸成為世界的中心，使此后的世界格局發(fā)生變化，C項正確；新航路的開辟使得世界貿(mào)易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，材料并未涉及，排除A項；新航路的開辟推動了世界市場的形成，促成了世界貿(mào)易規(guī)模的擴大，但不符合材料主旨，排除B項；新航路的開辟使得世界日益連成一個整體，密切了世界各地之間的聯(lián)系，但與材料主旨無關，排除D項。故選C項。題號1答案C2C3A4C5A6C7D8D9A10111213141516BBCADDA1．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是正向題，根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：現(xiàn)代中國。根據(jù)所學知識可知，1953-1956年，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，從根本上變革了生產(chǎn)關系，屬于社會主義革命，C項正確；土地改革把農(nóng)民從封建土地制度的束縛中解放出來，屬于民主革命遺留的任務，不屬于社會主義革命范疇，排除A項；抗美援朝為國家發(fā)展贏得了有利的外部環(huán)境，但不屬于社會主義革命，排除B項；“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”是經(jīng)濟恢復措施，不屬于社會主義革命的內(nèi)容，排除D項。故選C項。7．D【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代歐洲。據(jù)材料可知，啟蒙運動以理性主義為核心，啟蒙思想家們相信人類可以運用理性發(fā)現(xiàn)人類社會的規(guī)律，進而對社會進行改造。這與材料中“像牛頓發(fā)現(xiàn)自然世界的規(guī)律一樣發(fā)現(xiàn)人類心靈的規(guī)律，從而開拓一條對人類社會進行改造的途徑”相契合，開辟了否定權威（如封建專制權威、教會權威等）的理性新時代，D項正確；開啟人文主義精神先河的是古希臘智者學派，排除A項；恢復被基督教泯滅的人性是文藝復興運動的作用，排除B項；宗教改革打破了民眾對羅馬教會的迷信，排除C項。故選D項。8．D【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀1841年到1877年英國就業(yè)人口結構，農(nóng)業(yè)人口占比下降，工業(yè)、服務業(yè)人口占比上升，并結合所學知識，工業(yè)革命推動英國經(jīng)濟發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構改變，進而影響就業(yè)結構，促使人們擇業(yè)觀念隨經(jīng)濟發(fā)展而變遷，D項正確；僅從就業(yè)人口結構不能直接得出工廠制度促進工業(yè)比重上升，工廠制度是工業(yè)革命的產(chǎn)物，題干重點是就業(yè)結構反映的整體情況，排除A項；城市化進程需城市人口比例或規(guī)模數(shù)據(jù)佐證，題干僅呈現(xiàn)就業(yè)結構，排除B項；社會流動性需人口遷移或階層變動信息，題干未涉及，排除C項。故選D項。2．C【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1956年至1991行，經(jīng)濟體制改革不斷推進，白菜改為“敞開銷售、自由選購、自愿儲存，C項正確；農(nóng)民生產(chǎn)積極性A21B步與白菜銷售方式變化關系不大，與題干無關，排除D項。故選C項。3據(jù)材料可知，對于蘇美爾人來說，陰歷預測季節(jié)循環(huán)，能幫助安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等活動，而農(nóng)業(yè)是古代國家經(jīng)濟的基礎，合理組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利于國家穩(wěn)定和發(fā)展，進而強化國家治理。古埃及的《太陽歷》將一年分為泛濫季、播種季和收割季，這對于指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意義重大，保障了農(nóng)業(yè)收成，而農(nóng)業(yè)的良好發(fā)展對國家的稅收、社會穩(wěn)定等方面都有積極作用，所以這些歷法的制定有助于強化國家治理，A項正確；蘇美爾人和古埃及人制定歷法主要是為了滿足實際生產(chǎn)生活（如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、宗教節(jié)慶安排等）的需要，而不是以完善天文學觀測為主要目的。雖然在制定歷法過程中促進了天文學觀測的發(fā)展，但這不是其初衷，排除B項；題干中主要強調(diào)的是歷法與季節(jié)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系，并沒有突出規(guī)范宗教祭祀活動的信息，排除C項；歷法的制定對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有指導作用，但“解決了”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題的說法過于絕對。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還受到氣候異常、自然災害、生產(chǎn)技術等多種因素的影響，歷法只是其中一個輔助因素，排除D項。故選A項。9．A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1914年8月—1915年12月的英國。根據(jù)材料及所學可知，征兵人數(shù)從激增到下降，直接體現(xiàn)民眾從“熱情參戰(zhàn)”到“畏懼戰(zhàn)爭”的心理變化，說明殘酷的現(xiàn)實削弱了社會對戰(zhàn)爭的支持，A項正確；1915年一戰(zhàn)仍處于僵局階段，協(xié)約國與同盟國均未取得決定性優(yōu)勢，排除B項；若兵役制度有效，征兵人數(shù)應保持穩(wěn)定或持續(xù)增長，而非下降，排除C項；征兵人數(shù)下降無法說明軍事優(yōu)勢，且一戰(zhàn)初期英軍在陸戰(zhàn)中并未占據(jù)絕對優(yōu)勢，排除D項。故選A項。101925年蘇俄。1921年3用糧食稅取代余糧收集制，同時允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經(jīng)濟部門引入外國資本。新經(jīng)濟政策的實施，穩(wěn)定和恢復了國民經(jīng)濟。材料所述工農(nóng)業(yè)恢復、人民生活水平改善得益于新經(jīng)濟政策的實施，B項正確；國內(nèi)戰(zhàn)爭主要發(fā)生在1918年至1920年之間，而題目中提到的1925年已經(jīng)是戰(zhàn)后恢復期，排除A項；在斯大林領導下，蘇聯(lián)實施“社會主義工業(yè)化，經(jīng)過兩個“五年計劃1937“工業(yè)化”C大林時期的農(nóng)業(yè)集體化提供了基礎和條件，而非阻礙，排除D項。故選B項。4．C【詳解】根據(jù)本題次題干的提示詞，可知是影響題、本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代亞歷山大帝國。材料中亞歷山大東征期間，隨軍學者沿途采集標本、測量地理、研究學術，與當?shù)厝私煌?，并接見古印度學者交流學問，這些行動直接促進了希臘文化與東方文明的知識傳播和文化融合，開啟了希臘化時代，C項正確；波斯帝國在公元前330年已被亞歷山大滅亡，材料所述行動發(fā)生在東征過程中，旨在推廣希臘文化，而非推動波斯文化發(fā)展，排除A項；材料體現(xiàn)文明交流，但東西方文明在B6D項。故選C項。11．B根據(jù)表格信息可知，各運動通過武裝斗爭、政治抗爭等形式直接挑戰(zhàn)殖民統(tǒng)治，如埃及迫使英國讓步、墨西哥改革遏制軍人勢力，均對殖民體系構成沖擊，B項正確；表格中的運動多處于斗爭階段，如中國國民革命、印度非暴力不合作運動、埃及華夫脫運動等尚未完全實現(xiàn)獨立，因此“實現(xiàn)自決”不符合實5．A【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：10-1110-11法律、建立武裝挑戰(zhàn)封建領主，這一過程體現(xiàn)了封建社會中新興經(jīng)濟力量對舊秩序的沖擊，為資本主義際，排除A項；表格中的事件已明確指向獨立運動，而非思想萌芽階段，排除C項；埃及雖獲得君主立憲獨立，但整體來看，多數(shù)國家的獨立任務尚未完成(“完成”表述不準確，排除D項。故選B項。（24分）新發(fā)展：災害治理逐步轉型；強化防災減災基礎設施建設；突出現(xiàn)代科技在災害治理中的作用；加4分）12．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1961年的美國。根據(jù)材料及所學可知，20世紀60年代正值美蘇冷戰(zhàn)時期，美國將對發(fā)展中國家的衛(wèi)生援助與意識形態(tài)對抗掛鉤，通過提供醫(yī)療幫助塑造自身形象，進而拉攏發(fā)展中國家加入反共產(chǎn)主義陣營，本質上是將衛(wèi)生領域作為冷戰(zhàn)的“戰(zhàn)場，體現(xiàn)了冷戰(zhàn)思維向非軍事領域的延伸，C項正確；美國政府此舉旨在與蘇聯(lián)爭奪世界霸權，而非擴大國際影響力，排除A項；美蘇冷戰(zhàn)爭奪的重點是歐洲，排除B項；美國此舉具有強烈的利己主義色彩，并未樹立起負責任大國形象，排除D項。故選C項。131960-199320世紀60—90年代部分發(fā)達國家社會保障支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例大幅提升，可能會加重財政負擔，影響經(jīng)濟發(fā)展資金投入，導致經(jīng)濟發(fā)展存在隱患，A項正確。雖然社會保障支出增加，但并不一定意味著政府已經(jīng)出現(xiàn)財政危機。財政危機的出現(xiàn)還需要考慮其他因素，如經(jīng)濟增速、稅收收入等，排除B項；社會福利開支增加可能改善部分群體的生活，但材料未體現(xiàn)居民整體生活C配方式等，材料僅涉及開支總額變化，無法完全斷定制度設計的公平性提升，排除D項，故選A項。14“‘本地化的可能性逐步減小”可知，人工智能的發(fā)展不利于發(fā)展中國家參與進國際分工，由此將進一步拉大發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距，D項正確；材料只是強調(diào)發(fā)達國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，未涉及社會治理，排除A項；人工智能雖無法解決發(fā)展中國家的工業(yè)化和就業(yè)問題，但順應了世界工業(yè)化發(fā)展B“生產(chǎn)智能化將減少對勞動力的依賴，甚至代替?zhèn)鹘y(tǒng)勞動力發(fā)展中國家而言，并非削減各國整體就業(yè)機會，排除C項。故選D項。18.【答案】（1）差異：①外國學者在宏觀空間上比較世界各地啟蒙運動的差異性，重視其前因后果的連貫性。（22分）（24分）對中國：①推動了中國救亡圖存的政治變革；②動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位；③促進社會習俗4分）19.【答案】（12分，任答三點6分）（2）認識：反映了第三世界的發(fā)展壯大；適應了全球化趨勢的加強；以爭取自身海洋權益為目的；以團結合作、攜手解決問題為策略；有利于海洋命運共同體建設；體現(xiàn)了反對海洋霸權、建立公正合理2分，任答三點6分）20.12分）示例一1分）2分）論述：二戰(zhàn)后期，美、英、蘇等國通過一系列國際會議，重新劃分了勢力范圍。雅爾塔體系的建立，為冷戰(zhàn)局面的形成奠定了基礎。由于美蘇在政治制度、意識形態(tài)和國家利益上的巨大差異，雙方逐漸從戰(zhàn)時盟