2025年吉林省和龍市繼續(xù)教育公需科目試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.根據(jù)《吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例（2024修訂）》，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)不得少于（）A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)答案：B2.和龍市2024年政府工作報(bào)告中提出，要打造“長白山東麓生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶核心節(jié)點(diǎn)城市”，其核心支撐產(chǎn)業(yè)不包括（）A.冰雪旅游B.人參深加工C.跨境電商D.重型裝備制造答案：D3.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是（）A.追求個(gè)人利益最大化B.堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄菴.優(yōu)先完成績效考核指標(biāo)D.遵守行業(yè)潛規(guī)則答案：B4.和龍市“金達(dá)萊文旅融合示范區(qū)”建設(shè)中，重點(diǎn)打造的“三色品牌”是（）A.紅色（抗聯(lián)文化）、綠色（生態(tài)）、銀色（冰雪）B.紅色（邊境文化）、藍(lán)色（濕地）、金色（農(nóng)業(yè)）C.黑色（火山巖）、白色（民俗）、紫色（康養(yǎng)）D.橙色（美食）、青色（森林）、粉色（花卉）答案：A5.數(shù)字技術(shù)賦能繼續(xù)教育的核心目標(biāo)是（）A.減少線下培訓(xùn)成本B.提升學(xué)習(xí)便捷性與針對(duì)性C.替代傳統(tǒng)面授教學(xué)D.增加學(xué)分認(rèn)定渠道答案：B6.根據(jù)《和龍市鄉(xiāng)村振興促進(jìn)條例（2024）》，農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市收益中，需至少（）用于支持鄉(xiāng)村振興公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。A.20%B.30%C.40%D.50%答案：C7.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中違反學(xué)習(xí)紀(jì)律，累計(jì)缺課超過總學(xué)時(shí)（）的，不予登記繼續(xù)教育學(xué)分。A.1/4B.1/3C.1/2D.2/3答案：B8.和龍市“長白山森林食品產(chǎn)業(yè)園”重點(diǎn)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是（）A.礦泉水加工B.食用菌深加工C.汽車零部件D.中藥材提取答案：B9.下列哪項(xiàng)不屬于吉林省“數(shù)字工匠”培育工程的重點(diǎn)領(lǐng)域？（）A.人工智能B.新能源汽車C.傳統(tǒng)手工藝D.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)答案：C10.和龍市邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)2024年新引入的“飛地經(jīng)濟(jì)”項(xiàng)目中，主要合作對(duì)象是（）A.浙江省嘉興市B.遼寧省大連市C.黑龍江省哈爾濱市D.山東省青島市答案：A11.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容應(yīng)遵循的基本原則是（）A.理論優(yōu)先，實(shí)踐為輔B.按需施教、學(xué)用結(jié)合C.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制學(xué)習(xí)D.重?cái)?shù)量輕質(zhì)量答案：B12.和龍市2024年啟動(dòng)的“萬名鄉(xiāng)土人才提升計(jì)劃”中，重點(diǎn)培養(yǎng)的群體不包括（）A.農(nóng)村電商主播B.朝鮮族傳統(tǒng)歌舞傳承人C.農(nóng)機(jī)維修技術(shù)能手D.機(jī)關(guān)公務(wù)員答案：D13.根據(jù)《吉林省生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償條例》，和龍市作為長白山生態(tài)功能區(qū)，其森林生態(tài)效益補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)較全省平均水平高（）A.10%B.20%C.30%D.40%答案：B14.專業(yè)技術(shù)人員參加國家級(jí)專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議并作主題發(fā)言，可折算繼續(xù)教育學(xué)分（）A.10學(xué)時(shí)B.15學(xué)時(shí)C.20學(xué)時(shí)D.30學(xué)時(shí)答案：C15.和龍市“文旅興市”戰(zhàn)略中，2024年重點(diǎn)推進(jìn)的“一核兩帶”項(xiàng)目中，“一核”指（）A.龍鼎山文化旅游核心區(qū)B.圖們江邊境旅游核心區(qū)C.金達(dá)萊民俗村體驗(yàn)核心區(qū)D.長白山南麓冰雪旅游核心區(qū)答案：A16.下列哪項(xiàng)不屬于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要形式？（）A.參加行業(yè)協(xié)會(huì)組織的線上研修班B.在《吉林農(nóng)業(yè)科學(xué)》發(fā)表專業(yè)論文C.擔(dān)任高校兼職教授并授課D.參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)答案：D17.和龍市2024年農(nóng)村人居環(huán)境整治的重點(diǎn)任務(wù)是（）A.全面拆除傳統(tǒng)朝鮮族草房B.實(shí)現(xiàn)所有行政村“快遞進(jìn)村”C.完成80%以上農(nóng)戶的衛(wèi)生廁所改造D.新建5個(gè)工業(yè)污水處理廠答案：C18.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書登記的有效期為（）A.1年B.3年C.5年D.長期有效答案：C19.和龍市“中朝羅先經(jīng)濟(jì)區(qū)”合作中，中方重點(diǎn)輸出的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)是（）A.礦產(chǎn)開采B.跨境物流C.金融服務(wù)D.文化創(chuàng)意答案：B20.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)的“三力”要求是（）A.學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、服務(wù)力B.溝通力、協(xié)調(diào)力、執(zhí)行力C.觀察力、分析力、決策力D.表達(dá)力、組織力、影響力答案：A二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分）1.和龍市“十四五”期間重點(diǎn)發(fā)展的“三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”包括（）A.文化旅游B.綠色食品C.新能源D.現(xiàn)代物流答案：ABD2.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)涵蓋（）A.政治理論與政策法規(guī)B.專業(yè)知識(shí)更新與技能提升C.職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)D.跨領(lǐng)域綜合能力培養(yǎng)答案：ABCD3.和龍市推動(dòng)“文旅+”融合發(fā)展的具體措施包括（）A.開發(fā)“抗聯(lián)小道”紅色旅游線路B.建設(shè)朝鮮族傳統(tǒng)飲食文化體驗(yàn)中心C.舉辦“金達(dá)萊文化節(jié)”系列活動(dòng)D.推廣“民宿+農(nóng)耕”深度體驗(yàn)項(xiàng)目答案：ABCD4.吉林省對(duì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地的考核指標(biāo)包括（）A.課程內(nèi)容的時(shí)效性與針對(duì)性B.學(xué)員滿意度與學(xué)分完成率C.師資隊(duì)伍的專業(yè)水平D.數(shù)字化平臺(tái)的使用率答案：ABCD5.和龍市2024年鄉(xiāng)村振興“五大行動(dòng)”包括（）A.特色產(chǎn)業(yè)提質(zhì)行動(dòng)B.生態(tài)環(huán)境美化行動(dòng)C.鄉(xiāng)村治理效能提升行動(dòng)D.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)答案：ABCD6.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中享有的權(quán)利包括（）A.自主選擇符合規(guī)定的繼續(xù)教育形式B.要求所在單位提供學(xué)習(xí)時(shí)間與經(jīng)費(fèi)支持C.對(duì)繼續(xù)教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)D.拒絕參加與本專業(yè)無關(guān)的培訓(xùn)答案：ABC7.和龍市生態(tài)保護(hù)的重點(diǎn)區(qū)域包括（）A.仙景臺(tái)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)B.圖們江源國家森林公園C.和龍市城市濕地公園D.長白山南麓森林生態(tài)區(qū)答案：ABCD8.數(shù)字技術(shù)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用場(chǎng)景包括（）A.基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦B.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)C.線上直播與互動(dòng)答疑D.電子學(xué)分檔案管理答案：ABCD9.和龍市促進(jìn)邊境地區(qū)人才集聚的政策措施包括（）A.提高邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)崗位津貼B.實(shí)施“邊境人才定向培養(yǎng)計(jì)劃”C.建設(shè)邊境人才公寓D.對(duì)長期服務(wù)邊境的人員給予職稱評(píng)審傾斜答案：ABCD10.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德失范的常見表現(xiàn)有（）A.利用職務(wù)之便謀取私利B.抄襲他人學(xué)術(shù)成果C.拒絕承擔(dān)公共服務(wù)義務(wù)D.在專業(yè)決策中隱瞞關(guān)鍵信息答案：ABCD三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分僅用于職稱評(píng)審，與崗位聘用無關(guān)。（）答案：×（繼續(xù)教育學(xué)分是崗位聘用、考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)）2.和龍市“金達(dá)萊村”是吉林省首批“全國鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村”之一。（）答案：√3.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育期間，所在單位應(yīng)保障其工資、福利等待遇不變。（）答案：√4.和龍市2024年開始全面禁止使用傳統(tǒng)燃煤鍋爐，推廣生物質(zhì)能供熱。（）答案：×（推廣清潔能源，但未全面禁止，保留必要的應(yīng)急燃煤設(shè)施）5.繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)可以將學(xué)員信息用于商業(yè)推廣。（）答案：×（需嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私，禁止商業(yè)用途）6.和龍市邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)允許外資參與跨境電商綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。（）答案：√7.專業(yè)技術(shù)人員發(fā)表的論文被省級(jí)期刊收錄，可折算繼續(xù)教育學(xué)分10學(xué)時(shí)。（）答案：×（省級(jí)期刊收錄論文一般折算15學(xué)時(shí)，國家級(jí)期刊20學(xué)時(shí)）8.和龍市“長白山人參”地理標(biāo)志產(chǎn)品的加工企業(yè)需通過有機(jī)認(rèn)證。（）答案：√9.繼續(xù)教育中，線上學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)與線下學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)可按1:1比例折算。（）答案：√10.和龍市2024年農(nóng)村義務(wù)教育階段教師繼續(xù)教育覆蓋率需達(dá)到100%。（）答案：√四、簡答題（共5題，每題4分，共20分）1.簡述和龍市“文旅興市”戰(zhàn)略的核心目標(biāo)及2025年重點(diǎn)任務(wù)。答案：核心目標(biāo)是將文化旅游業(yè)培育為戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，打造“長白山東麓文化旅游第一城”。2025年重點(diǎn)任務(wù)包括：①推進(jìn)仙景臺(tái)風(fēng)景區(qū)5A級(jí)創(chuàng)建；②建設(shè)“中朝邊境文化遺產(chǎn)走廊”；③開發(fā)“四季旅游”產(chǎn)品（春季金達(dá)萊賞花、夏季森林避暑、秋季彩葉攝影、冬季冰雪運(yùn)動(dòng)）；④培育3-5家省級(jí)文旅融合示范企業(yè)；⑤完善旅游交通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)主要景區(qū)“半小時(shí)通達(dá)”。2.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為什么要強(qiáng)調(diào)“學(xué)用結(jié)合”？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說明。答案：“學(xué)用結(jié)合”是繼續(xù)教育的根本目的，旨在解決專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新與實(shí)踐需求脫節(jié)的問題。例如，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員參加“特色作物種植技術(shù)”培訓(xùn)后，需將所學(xué)應(yīng)用于和龍市人參、藍(lán)莓等特色產(chǎn)業(yè)的田間管理，通過技術(shù)轉(zhuǎn)化提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和品質(zhì)；工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)“綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)”后，需在實(shí)際項(xiàng)目中落實(shí)節(jié)能設(shè)計(jì)，推動(dòng)和龍市建筑行業(yè)低碳轉(zhuǎn)型。3.和龍市在生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)中采取了哪些創(chuàng)新舉措？答案：①建立“生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制”，試點(diǎn)森林碳匯交易，2024年完成2萬畝森林碳匯項(xiàng)目備案；②推行“生態(tài)補(bǔ)償+產(chǎn)業(yè)扶持”模式，對(duì)限制開發(fā)區(qū)域的村集體，通過轉(zhuǎn)移支付資金支持發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)（如種植細(xì)辛、天麻）；③建設(shè)“生態(tài)環(huán)境智慧監(jiān)管平臺(tái)”，利用衛(wèi)星遙感和無人機(jī)巡查，實(shí)時(shí)監(jiān)控長白山南麓生態(tài)紅線區(qū)域；④制定《和龍市生態(tài)友好型產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)目錄》，優(yōu)先支持節(jié)能環(huán)保、資源循環(huán)利用項(xiàng)目落地。4.數(shù)字技術(shù)如何提升繼續(xù)教育的質(zhì)量？請(qǐng)列舉3種具體應(yīng)用。答案：①智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)：通過分析學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡、專業(yè)背景和崗位需求，推送個(gè)性化課程（如為基層醫(yī)生推薦“朝鮮族常見疾病防治”專題）；②虛擬仿真實(shí)訓(xùn)：為林業(yè)技術(shù)人員提供“森林火災(zāi)應(yīng)急處置”虛擬場(chǎng)景，提升實(shí)戰(zhàn)能力；③在線互動(dòng)社區(qū)：搭建“和龍工匠”交流平臺(tái)，促進(jìn)跨行業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)共享（如農(nóng)業(yè)技術(shù)員與電商運(yùn)營者合作開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品直播話術(shù)）。5.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？請(qǐng)結(jié)合和龍市發(fā)展需求說明。答案：①政治素養(yǎng)：深刻理解“兩山理論”，在生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目中貫徹綠色發(fā)展理念；②專業(yè)素養(yǎng)：掌握本領(lǐng)域前沿技術(shù)（如朝鮮族傳統(tǒng)建筑修復(fù)的新材料應(yīng)用）；③創(chuàng)新素養(yǎng)：針對(duì)和龍市文旅產(chǎn)品同質(zhì)化問題，開發(fā)“民俗+研學(xué)”“邊境+攝影”等新業(yè)態(tài)；④服務(wù)素養(yǎng)：主動(dòng)參與“鄉(xiāng)村振興技術(shù)服務(wù)隊(duì)”，為農(nóng)戶提供種植、電商等實(shí)用技能培訓(xùn)；⑤法治素養(yǎng)：在邊境貿(mào)易、土地流轉(zhuǎn)等工作中嚴(yán)格遵守《涉外民事關(guān)系法律適用法》《農(nóng)村土地承包法》等法規(guī)。五、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.結(jié)合和龍市“建設(shè)長白山東麓生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶核心節(jié)點(diǎn)城市”的目標(biāo)，論述專業(yè)技術(shù)人員如何通過繼續(xù)教育提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展的能力。答案：和龍市建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶核心節(jié)點(diǎn)城市，需推動(dòng)生態(tài)保護(hù)、綠色產(chǎn)業(yè)、文旅融合等多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人員是關(guān)鍵支撐。繼續(xù)教育應(yīng)從以下方面提升其能力：（1）強(qiáng)化生態(tài)經(jīng)濟(jì)知識(shí)儲(chǔ)備：通過開設(shè)“生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值核算”“碳匯經(jīng)濟(jì)”等課程，幫助環(huán)境工程、林業(yè)等領(lǐng)域技術(shù)人員掌握生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的路徑。例如，林業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)后可參與森林碳匯項(xiàng)目開發(fā)，為和龍市爭(zhēng)取生態(tài)補(bǔ)償資金。（2）提升綠色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力：針對(duì)綠色食品（如食用菌、礦泉水）、新能源（如風(fēng)電、生物質(zhì)能）等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，設(shè)置“農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)”“清潔能源應(yīng)用”等專題培訓(xùn)。食品加工技術(shù)人員通過學(xué)習(xí)可優(yōu)化人參制品工藝，提高附加值；新能源技術(shù)人員可推動(dòng)農(nóng)村分布式光伏項(xiàng)目落地，降低生產(chǎn)生活能耗。（3）深化文旅融合專業(yè)技能：為文旅、民俗、傳媒等領(lǐng)域技術(shù)人員提供“沉浸式文旅產(chǎn)品設(shè)計(jì)”“民族文化IP開發(fā)”培訓(xùn)。例如，非遺傳承人學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)后，可將朝鮮族歌舞、服飾通過VR技術(shù)呈現(xiàn)，開發(fā)線上文化體驗(yàn)產(chǎn)品；旅游規(guī)劃師學(xué)習(xí)后可設(shè)計(jì)“生態(tài)+紅色+民俗”復(fù)合型旅游線路，提升游客停留時(shí)間和消費(fèi)額。（4）增強(qiáng)跨領(lǐng)域協(xié)作能力：通過“生態(tài)經(jīng)濟(jì)專題研討班”“跨行業(yè)案例工作坊”等形式，促進(jìn)環(huán)保、農(nóng)業(yè)、旅游等不同專業(yè)技術(shù)人員交流。例如，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員與文旅從業(yè)者合作，可將有機(jī)農(nóng)場(chǎng)打造成“采摘+科普”基地，既推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，又豐富旅游內(nèi)容。總之，繼續(xù)教育需緊扣和龍市生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，通過精準(zhǔn)化、實(shí)踐化的學(xué)習(xí)，使專業(yè)技術(shù)人員成為生態(tài)保護(hù)的“守護(hù)者”、綠色產(chǎn)業(yè)的“創(chuàng)新者”、文旅融合的“推動(dòng)者”，最終助力核心節(jié)點(diǎn)城市目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。2.請(qǐng)結(jié)合吉林省“數(shù)字工匠”培育工程要求，論述和龍市應(yīng)如何通過繼續(xù)教育培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才。答案：吉林省“數(shù)字工匠”培育工程聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，目標(biāo)是培養(yǎng)具備數(shù)字技能、創(chuàng)新能力和工匠精神的高素質(zhì)人才。和龍市作為邊境城市，需結(jié)合自身產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)（文旅、綠色食品、邊貿(mào)），通過繼續(xù)教育構(gòu)建“需求導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、數(shù)字賦能”的人才培養(yǎng)體系。（1）精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化課程設(shè)置：①針對(duì)文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，開設(shè)“智慧景區(qū)管理系統(tǒng)操作”“短視頻營銷與直播帶貨”課程，培養(yǎng)既能熟悉朝鮮族文化又能運(yùn)用抖音、小紅書等平臺(tái)進(jìn)行宣傳的“數(shù)字文旅專員”。例如，金達(dá)萊民俗村可組織講解員參加“新媒體運(yùn)營”培訓(xùn)，通過直播展示民俗活動(dòng)，吸引線上流量轉(zhuǎn)化為線下游客。②圍繞綠色食品產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)，設(shè)置“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)用”“智能倉儲(chǔ)管理”課程，幫助食品加工企業(yè)技術(shù)人員掌握從種植到銷售全鏈條數(shù)字化管理技能。如和龍市食用菌產(chǎn)業(yè)園技術(shù)人員學(xué)習(xí)后，可通過傳感器監(jiān)測(cè)菌棚溫濕度，通過大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化種植周期，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。③針對(duì)邊境貿(mào)易數(shù)字化需求，開發(fā)“跨境電商平臺(tái)運(yùn)營”“國際物流數(shù)字系統(tǒng)”課程，培養(yǎng)既懂韓語又熟悉阿里巴巴國際站、速賣通等平臺(tái)規(guī)則的“數(shù)字邊貿(mào)人才”。例如，邊貿(mào)企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)后，可利用數(shù)字化工具分析俄方市場(chǎng)需求，精準(zhǔn)推送和龍市特色產(chǎn)品（如凍