2024年關(guān)于法制教育的演講稿

關(guān)于法制教化的演講稿1

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我叫趙立輝，是宣化縣顧家營派出所的一名在職警官。今日，我應(yīng)張校長的邀請很

榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活

中有所幫助。

一、什么是法律及違法行為

同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律學(xué)問，但你們是否想過每個

人日常的一言一行必需受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲處。

這就引出了我們今日要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很困難的社會

規(guī)范。我們今日不探討法律的困難性，只學(xué)習(xí)一些與大家E常生活、學(xué)習(xí)休戚相關(guān)的一些最基本

的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，須要大家共同遵守的，貫穿在人們

的衣食、住、行等方面的行為規(guī)范。詳細(xì)到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校財

務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，假如那個同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公

物要受到老師的指責(zé)或賠償。

我們經(jīng)常聽到遵紀(jì)遵守法律或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢？簡潔的說違紀(jì)違

法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行

為，如要求琳］愛惜學(xué)校貶物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財物，不能去亂罵和欺侮毆打

同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違

法行為？首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會生活親密

相關(guān)基本法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)們辨別是非的實力，樹立正確的審

美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器愛護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好習(xí)慣，為你

們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律

同學(xué)們，你們是祖國的將來，是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力

軍，學(xué)習(xí)法律學(xué)問是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的須要，只有學(xué)法，才能知法、僮法,

才能運(yùn)用法律武器來愛護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先，學(xué)好法律才能做到知法、遵守法律，增加自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合

法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而愛

護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、遵守法律、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中常

常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。

下面我就給位同學(xué)講兩個真實的案例：

案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲，就讀六年級，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，

仗著自己個頭比別人高，常常在學(xué)校橫行無忌同學(xué)們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時，

覺得口淡，很想吃一點村匚市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便仿照起電

影里不法分子收愛護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級的學(xué)生馬英索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給

了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級

的同學(xué)強(qiáng)要，時間長了，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某、王某的留意。李某、王某

見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱忱邀請嚴(yán)某某跟著他們混，張某某想，"這下自己有了

靠山，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了.”于是便答應(yīng)了李某、王某，以后張某某在學(xué)校里更在趾高

氣揚(yáng)，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找李某、王某玩,慢慢的也學(xué)會了抽煙、喝酒，逃課

等惡習(xí)。有一次，李某、王某問張某某："最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去"？

張某某認(rèn)為李某、王某平日里很照看自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，

而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去。李某、王某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜

臺里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，李某、王某破門入室從那兒偷了價值8000元的手機(jī)，

其次天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但

警察也很快偵破了此案，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對犯罪事實作了照

實交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)峻到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站

在門外沒進(jìn)去，沒偷店里的手機(jī)，僅僅跟著李某、王某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。后

來李某、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被

檢察院做出了不得訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判

刑，但在很長的一段時間里，這次偷盜行為會或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了

點，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動。這

就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某好吃以及所謂的哥兒們思想害了他。

案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，

但從小學(xué)三年級就起先偷出家里的香煙背著老師和家長抽，20xx年夏天的一天晚上,因沒煙抽

就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙，但那個小買部老漢看到是兩學(xué)生，就沒給買，周某某惱羞成

怒，乘別人不留意時抬起半決磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺耨其打暈后從柜臺拿走了一條煙。

索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗

和包扎傷口，并幫助老漢報了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑

三年緩刑五年而同學(xué)索某既沒有與周某某事前協(xié)商也沒有參加共同搶煙之事雖然同在現(xiàn)場，

但索某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表揚(yáng)和老漢一家人的感謝.

從上述兩個真實案件中我們就會發(fā)覺，學(xué)法、懂法和不學(xué)法、不懂法的區(qū)分是很大的，小學(xué)

生學(xué)習(xí)法律特別有必要，相同的場景，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪，其次案例中索某卻不構(gòu)成

9巳罪。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，肯定要避開第一案例中張某某這樣的悲

劇接著發(fā)生。

其次學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段爰護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律給予的生命權(quán)、

受教化權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律愛護(hù)，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們

在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，-

旦遇到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)靈，要增加是非推斷實力，豐富社會生活閱歷，熬煉各種應(yīng)

變實力，還要加強(qiáng)熬煉身體，增加體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時，能夠剛好擺月兌或者進(jìn)

行正值防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。

關(guān)于法制教化的演講稿2

尊敬的老師，敬爰的同學(xué)們：

大家早上好！今日我在國旗下演講的話題是2浮生法制教化"。同學(xué)們肯定聽說過這樣一

句話："勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币馑际钦f不要以為這件好事太小了而不去做，也

不要以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道："千里之堤，

潰于蟻穴假如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了。平常又不注意學(xué)習(xí)科學(xué)

文化學(xué)問、不注意規(guī)范自己的言行，不I艮據(jù)各種規(guī)章制度做事，最終必將釀成大錯,懊悔也就晚

To

有的同學(xué)其實很聰慧，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在淘氣搗蛋上。喜愛逞強(qiáng)好勝，有事沒事

惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學(xué)喜愛打架，將別的同

學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛惜公物，有意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，都是道德與法律

所不允許的.假如情節(jié)嚴(yán)峻的話就要受到法律的制裁.所以在這里要告知同學(xué)們，平常肯定要聽

老師和家長的話，遵紀(jì)遵守法律。同學(xué)們千萬不要進(jìn)去。因為那種地方很簡單接觸到一些不健康

的東西，而小學(xué)生明辨是非的實力有限，很簡單導(dǎo)致走向犯罪道路。

同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人

搶劫等等。一旦遇到了，大家要怎么辦呢？

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅持在校學(xué)習(xí)，自覺接受家庭和學(xué)校的教化管理。

2、提高鑒別實力。不要學(xué)習(xí)和仿照電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的9□罪行為。

3、謹(jǐn)慎交摯友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛惜同學(xué)，謹(jǐn)慎交往摯友，不要和社會上

品性不端的閑散人員交往。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和

炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的損害。

5、增加防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的同學(xué)，在進(jìn)家門前要留意視察，不給

壞人以可乘之機(jī)。獨自由家的孩子，不要隨意打開家門，在放學(xué)路上，不要跟生疏人說話。不要

輕易信任他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑,對生疏人給的玩具和食品等不要輕

易接受。

6、駕馭自救本事。首先要愛護(hù)好自己，然后學(xué)會擅長求助求救成年人。不蠻干，要學(xué)會用

報警、呼救、抗拒等方法抵制不法侵害。

最重要的還是須要我們自己主動學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)

習(xí)生活中的不良行為。要從小做起,加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)學(xué)問武裝自己的頭腦，做到明事理、

辯是非生命是美妙的，童年是多彩的，要享受這一切必需以人身平安為前提。我們的平安不僅關(guān)

乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、摯友、甚至社會各界關(guān)注我們成長的‘人。

最終祝福全部同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、遵守法律，杳勉向上、健康成長。感謝！

關(guān)于法制教化的演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，你們是祖國的希望和將來。正值花季，你們雖然駕馭了肯定的生活常識，有了肯定

的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，敬重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡

特點確定了同學(xué)們的無趣，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導(dǎo)致

一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候,

不遵守紀(jì)律，不聽老師的教化，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷其他

財物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為，總之在他們的小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了很多不良行為

記錄。當(dāng)他們走出我們的校內(nèi)，或早或晚，有的可能就走上了違法3□罪的道路，受到法律的制裁。

他們最終走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡起先一

步一步不聽教化，慢慢變壞的。

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在慢慢地影響了我們，比如

網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至違法犯罪啊。因此，

我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問，來盡量削減亙至完全避開違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會，我特殊向大家提出幾點希望：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。它

是規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素養(yǎng)的最好教材，假如能完全根據(jù)《守則》和《規(guī)范》來做，就

是一位好的學(xué)生。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三、各班舉辦一次以‘法律在我身邊"為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會，喚起每位

同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們相識到法律無處不在，法律無時不在。遵法、遵守法律應(yīng)是我們?nèi)粘?/p>

生活中的重要組成部分.

總之，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：

1、學(xué)法、懂法、遵守法律、不違法、不犯法。

2、知法、用法。用法律武器爰護(hù)自己不要受侵害。同學(xué)們，法律是神圣不行侵?jǐn)_的，祝福

我們的廣闊老師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、遵守法律、用法，做一個遵守

法律的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、強(qiáng)壯成長。

關(guān)于法制教化的演講稿4

大家好！我這天講話的主題是“做遵紀(jì)遵守法律的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種

種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

什么叫遵紀(jì)遵守法律呢人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪遵守法律律規(guī)范

就叫遵紀(jì)遵守法律。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法

是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)則，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中翱翔，它們是

自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅

得不到自由，而且很快就會死掉。人走在公路上是自由的但假如不遵守交通規(guī)則，亂走公路，

被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，

又愛護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對于想看書的人

來說，這一片安靜多么珍貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這睜心閱讀不受干擾的

自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵

法遵守法律。在學(xué)校里，卮學(xué)問總會有些沖突和摩擦，同學(xué)們要相互關(guān)切和敬重，友愛相處，團(tuán)

結(jié)合作。如在做什么事時看法不同、出現(xiàn)沖突，必需要冷靜處事，決不行意氣用事，更不行揮拳

相向，傷及自身或他人.我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事.我們

學(xué)校有著肅穆的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更就應(yīng)與同學(xué)和諧相處，理智冷靜地對待

和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，感謝大家！

關(guān)于法制教化的演講稿5

老師、同學(xué)們：

大家早上好!1