《史記》是西漢司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初年間共三千多年的歷史，前后經(jīng)歷十余年才得以完成。被列為“二十四史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。任務(wù)一溫故知新，巧妙導(dǎo)入讀下面這段話的時候，你一眼看到了多少內(nèi)容秦國的國君歷來不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢？我一眼看到了“秦國的國君”。我一眼看到的內(nèi)容是“秦國的國君歷來不守信用”。秦國的國君歷來不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢？我一眼看到了“秦國的國君”。我一眼看到的內(nèi)容是“秦國的國君歷來不守信用”。公元前304年，秦國國力進(jìn)一步增強，開始兼并其他國家。趙國緊鄰秦國，隨時有可能被進(jìn)犯。一目一詞一目多詞一目一句閃現(xiàn)速度，你看到了多少內(nèi)容公元前304年，秦國國力進(jìn)一步增強，開始兼并其他國家。趙國緊鄰秦國，隨時有可能被進(jìn)犯。一目一詞一目多詞一目一句思考怎么樣才能做到一眼看到更多的內(nèi)容？連詞成句不要一個字一個字地讀，把詞語連起來，一下子看一句話。擴(kuò)大視域一眼掃過去就要盡可能多地看到詞語或句子。指導(dǎo)速度方向思考怎么樣才能做到一眼看到更多的內(nèi)容？連詞成句不要一個字一個字地讀，把詞語連起來，一下子看一句話。擴(kuò)大視域一眼掃過去就要盡可能多地看到詞語或句子。盡量連詞成句地讀戰(zhàn)國是我國一段歷史時期，當(dāng)時比較強的國家有七個，即秦、齊、楚、趙、燕、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”，其中秦國最強。趙國緊挨著強大的秦國，另一邊是富強的齊國，處于兩大強國之間。趙國在軍事和外交方面的措施，關(guān)系國家興亡的重大意義?！皩⑾嗪汀钡墓适戮桶l(fā)生在這一時期……背景介紹任務(wù)二運用連詞成句的方法，把握文章主要內(nèi)容1.《將相和》中“將”是指

______，“相”是指

______。檢測交流A秦王

藺相如B廉頗

藺相如C藺相如

廉頗2.《將相和》中“將”是指廉頗

，“相”是指藺相如，“相”

是指

______。A溫和B和好C和氏璧3.課文中

_______________故事發(fā)生后將相不和A澠池會面B完璧歸趙C負(fù)荊請罪1.《將相和》中“將”是指

______，“相”是指

______。A秦王

藺相如B廉頗

藺相如C藺相如

廉頗2.《將相和》中“將”是指廉頗

，“相”是指藺相如，“相”

是指

______。A溫和B和好C和氏璧3.課文中

_______________故事發(fā)生后將相不和A澠池會面B完璧歸趙C負(fù)荊請罪本文根據(jù)漢代司馬遷的《史記廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫。任務(wù)三探究核心問題，體會人物形象視頻：藺相如回車巷負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪探究：為什么后人要以“藺相如回車巷”來命名這條巷子呢合作學(xué)習(xí)：交流觀點填寫原因準(zhǔn)備匯報合作學(xué)習(xí)：交流觀點填寫原因準(zhǔn)備匯報感受人物形象藺相如從藺相如的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？語言“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？……我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”行動請病假不上朝，免得跟廉頗見面；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，趕緊叫車夫把車往回趕。感受人物形象藺相如從藺相如的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？語言“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？……我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”行動請病假不上朝，免得跟廉頗見面；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，趕緊叫車夫把車往回趕。以國家利益為重顧大局、識大體胸懷寬廣藺相如從藺相如的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？以國家利益為重顧大局、識大體胸懷寬廣獨立學(xué)習(xí)：連詞成句地默讀連詞成句地默讀“完璧歸趙”圈畫表現(xiàn)連詞成句地默讀“完璧歸趙”圈畫表現(xiàn)回扣問題，小結(jié)提升再次思考，為什么后人用回車巷來命名這條巷子呢？體會“和”《將相和》的故事之所以流傳千古，家喻戶曉，影響了一代又一代中國人，正是因為一個“和”字。中華文化崇尚“和”，“和”文化在中國源遠(yuǎn)流長，《論語》有云：禮之用，和為貴。“和”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心和精髓。再次思考，為什么后人用回車巷來命名這條巷子呢？體會“和”《將相和》的故事之所以流傳千古，家喻戶曉，影響了一代又一代中國人，正是因為一個“和”字。中華文化崇尚“和”，“和”文化在中國源遠(yuǎn)流長，《論語》有云：禮之用，和為貴?！昂汀笔侵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心和精髓。布置作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)閱讀《晏子使楚》，繼續(xù)訓(xùn)練速度方法。拓展性作業(yè)讀詩《贊藺相如》秦庭搏命發(fā)沖冠，便使梟雄氣血寒。為問書生真本色，千秋莫作等閑看。《史記》是西漢司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初年間共三千多年的歷史，前后經(jīng)歷十余年才得以完成。被列為“二十四史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。任務(wù)一巧妙設(shè)置情境，復(fù)述故事大意完璧歸趙澠池之會負(fù)荊請罪本文通過對“完璧歸趙”“澠池會見”“負(fù)荊請罪”三個小故事的記述，反映了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的精神神，同時還贊頌了他們的愛國思想。任務(wù)二走進(jìn)“澠池會面”，體會“機(jī)智過人”澠池之會起因秦王約趙王在澠池會面經(jīng)過席間秦王百般刁難趙王，藺相如挺身而出，保護(hù)趙王結(jié)果秦王也沒占到便宜，只好放走趙王澠池之會藺相如為什么逼秦王擊缶？他是怎么做的？語言“希望您能擊缶助興?！薄澳F(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”行動他向前走了幾步，逼秦王為趙王擊缶，叫人記錄下來。分析人物性格澠池之會藺相如為什么逼秦王擊缶？他是怎么做的？語言“希望您能擊缶助興?！薄澳F(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”行動他向前走了幾步，逼秦王為趙王擊缶，叫人記錄下來。不顧個人安危維護(hù)國家的榮譽、維護(hù)趙王與趙國的尊嚴(yán)。表現(xiàn)了藺相如為了國家的榮譽、不畏強暴、機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)。大義凜然藺相如分析人物性格澠池之會不顧個人安危維護(hù)國家的榮譽、維護(hù)趙王與趙國的尊嚴(yán)。表現(xiàn)了藺相如為了國家的榮譽、不畏強暴、機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)。大義凜然藺相如分析人物性格思考秦王擊缶后，為什么不敢拿趙王怎么樣？秦國的大臣不甘心，繼續(xù)發(fā)難，但藺相如毫不示弱，直到會面結(jié)束，秦王也沒占到便宜。秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境上作好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。任務(wù)三走進(jìn)“負(fù)荊請罪”，感受“知錯能改”自主閱讀：閱讀課文第15～17自然段畫出重點語句記錄自己的感觸自主閱讀：閱讀課文第15～17自然段畫出重點語句記錄自己的感觸廉頗分析人物形象從廉頗的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？語言我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見他，一定要讓他下不來臺！行動脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。廉頗分析人物形象從廉頗的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？語言我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見他，一定要讓他下不來臺！行動脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。居功自傲

性格直率以國家利益為重勇于認(rèn)錯

知錯能改廉頗分析人物形象從廉頗的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？居功自傲

性格直率以國家利益為重勇于認(rèn)錯

知錯能改藺相如從藺相如的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？語言“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　狈治鋈宋镄蜗筇A相如從藺相如的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？語言“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”行動請病假不上朝，免得跟廉頗見面；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，趕緊叫車夫把車往回趕。分析人物形象藺相如從藺相如的行動和語言中，你感受到了他怎樣的品質(zhì)？行動請病假不上朝，免得跟廉頗見面；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，趕緊叫車夫把車往回趕。以國家利益為重顧大局、識大體胸懷寬廣交流分享思考將相之間為什么不和？又為什么和好了？三個故事之間有什么聯(lián)系嗎？起因發(fā)展結(jié)果任務(wù)四剖析“將相分和”，領(lǐng)悟“愛國情懷”思考一藺相如的職位一升再升，原因是什么？在“完璧歸趙”和“澠池會面”兩件事上立下汗馬功勞。思考二廉頗心有怨氣，原因是什么？藺相如的職位一升再升，位于自己之上。思考三將相又和好，原因是什么？“將”“相”和好的根本原因是他們都以國家利益為重。因果思考一藺相如的職位一升再升，原因是什么？在“完璧