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閱讀本單元的課文，我們會(huì)感受到父母子女之間濃得化不開的感情。怎樣才能更好地體會(huì)作者表達(dá)的感情呢？表達(dá)的感情

作者的感情有時(shí)會(huì)融入他描寫的場(chǎng)景中。如，《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。

我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

——《慈母情深》

有時(shí)，濃厚的感情藏在字里行間，需要用心品味。如，《慈母情深》有一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！睆闹锌梢愿惺艿侥赣H工作的辛苦、掙錢的不易，還可以聯(lián)系上下文體會(huì)到“我”的羞愧和自責(zé)。

閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。

場(chǎng)景是一些人在一定時(shí)間、一定地點(diǎn)所發(fā)生的某件事中的一個(gè)生動(dòng)的畫面。場(chǎng)景或是熱鬧的，或是歡樂的，或是嚴(yán)肅的，其中都融入了作者的某種感情，這樣的場(chǎng)景才具有感染力。

細(xì)節(jié)是指生活中的一些具體情節(jié)。細(xì)節(jié)描寫的作用：

表達(dá)主題思想、烘托人物情感、突出文章中心。貳詞句段運(yùn)用

聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)下面幾篇課文結(jié)尾的特點(diǎn)。就這樣，我有了第一本長篇小說……于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ＞瓦@樣，我有了第一本長篇小說……

結(jié)尾照應(yīng)開頭。自然結(jié)尾，事情講述完了，結(jié)果就出來了，文章也結(jié)束了，不設(shè)計(jì)含意深刻的語句，結(jié)尾有時(shí)用省略號(hào)。于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

結(jié)尾與題目相照應(yīng)。借助“搖花樂”“桂花雨”的畫面結(jié)尾，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

結(jié)尾與題目相照應(yīng)?？偨Y(jié)式結(jié)尾，用簡(jiǎn)練的話語把文章主題表現(xiàn)出來，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。示例引用佳句抒發(fā)情感

《美好的明天》的結(jié)尾：明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

《公園里的秋色》的結(jié)尾：啊！我愛那迷人的秋色，我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天。結(jié)尾的方式示例景物烘托，情景合一出人意料，戛然而止

《雨季》的結(jié)尾：雨停了，陽光放射出溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，猶如一座七彩拱橋架在天宇，我的心也變得純潔、明凈。

《龜兔賽跑續(xù)》的結(jié)尾：正當(dāng)烏龜為自己奪得冠軍沾沾自喜時(shí)，裁判宣布了一個(gè)令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了。原來，比賽的規(guī)則是比賽誰跑得慢。結(jié)尾的方式

讀下面的兩段話，想象畫面，說說場(chǎng)景描寫在課文中的作用。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。低矮、狹窄、陰暗、悶熱的廠房惡劣的環(huán)境襯托母親工作的辛勞、掙錢的不易

諸多讓人感到壓抑的畫面匯聚在一起，就形成了母親工作環(huán)境的場(chǎng)景描寫。營造氛圍我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買。熱鬧的廟會(huì)父親和“我”的困窘◎?yàn)橄挛淖鲣亯|◎表達(dá)了“我”對(duì)父親的理解、體諒場(chǎng)景描寫作用：◆渲染氣氛，烘托事物。◆明示、暗點(diǎn)主題。

讀下面的句子，想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。主人公在成長中有所觸動(dòng)的新的認(rèn)識(shí)和感受。

“我”第一次感受到母親的瘦小，明白了自己的責(zé)任。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。父親回家時(shí)，“我”第一次體會(huì)到了不一樣的滋味。

兩句話都表達(dá)了自己成長過程中有所觸動(dòng)的新的認(rèn)識(shí)和感受，懂得體諒親人的不易，內(nèi)心感到愧疚，知道要感恩父母，回報(bào)父母。人的一生總會(huì)經(jīng)歷很多次成長，有時(shí)就是一瞬間的事。仔細(xì)回想自己經(jīng)歷過的成長瞬間，用簡(jiǎn)單的語句寫一寫。第一次覺得有姐姐真好第一次感受到媽媽的蒼老第一次感受到朋友很勇敢第一次覺得環(huán)衛(wèi)工人很辛苦……

示例

去年暑假的一天，天氣特別悶熱，爸爸帶我去游泳館學(xué)游泳。爸爸講了一些游泳的方法后，就讓我下水。我至今還清晰地記得，第一次下水，那涼涼的水浸潤著我的皮膚，真是愜意。我按照爸爸教的方法試著游，可剛做了幾下動(dòng)作就堅(jiān)持不住了，有時(shí)還沉入水中嗆幾口水，起來后頭昏眼花，鼻涕也流出來了。爸爸說這很正常，初學(xué)者都會(huì)遇到這樣的情形。說完，爸爸又教我怎樣均衡用力，然后鼓勵(lì)我再去試。我當(dāng)時(shí)真想爬到岸上去，可一看到比我還小的小朋友正在游著，我就不甘示弱。于是，我又撲入水中，在爸爸的幫助下游了起來。從幾米到十幾米，漸漸地我會(huì)游了，也能越游越遠(yuǎn)了。通過這件事，我明白了無論做什么事，只要方法正確，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。叁日積月累

片段一◎

克勤于邦，克儉于家?！渡袝贰?/p>

居安思危，戒奢以儉?！赫鳌?/p>

由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光◎

一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力

維艱?！煊眉兛饲谟诎睿藘€于家?！渡袝?/p>

能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家。成語“克勤克儉”源于此，意思是既能勤勞，又能節(jié)儉。賞析：

在安樂的時(shí)候要考慮到危難，消除奢侈，提倡節(jié)儉。賞析：居安思危，戒奢以儉?！赫?/p>

指從節(jié)儉進(jìn)入奢侈很容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。賞析：由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光

看到一瓢粥、一粒飯，要想到糧食的來之不易；看到半條絲，半根線，也要想到物資獲得的艱難。賞析：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！煊眉?/p>

練習(xí)1.爺爺總是告誡我：“‘________________________________________________’勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?。　币恢嘁伙?，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。2.表哥花錢總是大手大腳的，買東西從來沒有節(jié)制，姑媽無奈地對(duì)他說：“‘

’現(xiàn)在不知道節(jié)