成績作廢申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導：

在人生的征途上，我始終以堅定的信念和不懈的努力追求卓越，渴望通過知識的積累和能力的提升，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。然而，在最近的一次重要考試中，由于突發(fā)的個人原因，我未能發(fā)揮出應(yīng)有的水平，導致成績未能達到預(yù)期標準。面對這一情況，我深感愧疚和自責，同時也認識到，誠實面對自己的不足，勇于承擔責任，是成長過程中不可或缺的一環(huán)。因此，我懷著無比誠懇的心情，向?qū)W校提出“成績作廢申請書”，懇請領(lǐng)導能夠理解我的處境，并給予我改正的機會。

###一、申請內(nèi)容

我申請將近期所取得的成績作廢，并希望學校能夠重新考試，以公正、客觀的方式評估我的實際學習成果。此次申請并非出于逃避責任或推卸錯誤，而是基于對知識的尊重和對學術(shù)誠信的堅守。我深知，成績是學習過程的反映，也是對個人努力的認可，但任何外在因素都可能導致成績的失真。因此，我請求學校能夠重新審視我的學習情況，給予我一次重新證明自己的機會。

###二、申請原因

####1.突發(fā)的個人困境

在此次考試前，我遭遇了一系列突發(fā)的個人困境，這些困境對我的心理狀態(tài)和學習效率產(chǎn)生了不可忽視的影響。具體來說，我的家庭出現(xiàn)了一些緊急情況，需要我投入大量時間和精力去處理。原本計劃好的復(fù)習計劃被迫中斷，取而代之的是繁瑣的家務(wù)和焦慮的情緒。在這樣的情況下，我難以集中精力進行學習，最終導致考試成績的不理想。

####2.對學術(shù)誠信的深刻認識

作為一名學生，我始終將學術(shù)誠信視為自己的行為準則。我深知，任何形式的作弊或成績作廢都會對其他同學造成不公平，也會損害學校的聲譽。因此，我選擇坦誠面對自己的困境，而不是采取任何不正當?shù)氖侄蝸韽浹a成績的不足。我相信，通過誠實和努力，我能夠彌補此次考試的遺憾，并取得更好的成績。

####3.對知識的尊重和對自我提升的追求

我始終認為，學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和人生境界。在此次考試中，雖然成績不理想，但我對知識的渴望和對自我提升的追求從未改變。我愿意付出更多的努力，通過系統(tǒng)的復(fù)習和科學的學習方法，重新掌握所學的知識，并爭取在未來取得更好的成績。

###三、決心和要求

####1.堅定的決心

我深知，成績作廢不僅不會減輕我的壓力，反而會讓我更加警醒，更加努力。因此，我決心將此次考試作為一次深刻的教訓，認真反思自己的不足，并制定更加科學的學習計劃。我將以更加飽滿的熱情投入到學習中，爭取在未來的考試中取得優(yōu)異的成績，以實際行動證明自己的能力。

####2.具體要求

我請求學校能夠重新考試，并希望考試內(nèi)容能夠更加貼近我的實際學習情況。我愿意接受學校的任何考核方式，只要能夠公正、客觀地評估我的學習成果。此外，我還會積極配合學校的各項教學活動，積極參與課堂討論和實驗實踐，全面提升自己的綜合素質(zhì)。

####3.對未來的展望

我相信，通過此次成績作廢的申請，我能夠更加深刻地認識到自己的不足，并找到改進的方向。在未來的學習生活中，我會更加注重學習方法的優(yōu)化和學習效率的提升，爭取在各個方面取得進步。同時，我也會更加珍惜學習的機會，努力成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。

###四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導批準。

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：2005年3月15日

學號：20211012345

所在學院：計算機科學與技術(shù)學院

專業(yè)：軟件工程

班級：軟件工程2021級1班

聯(lián)系電話：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

家庭住址：（此處省略）

二、申請事項

本人李明，系計算機科學與技術(shù)學院軟件工程2021級1班學生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出成績作廢申請。具體來說，本人請求學校將本人于2023年9月10日參加的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程期末考試的成績作廢，并重新考試或評估方式，以公正、客觀地評價本人在該課程上的實際學習成果。本次申請并非出于逃避責任或推卸錯誤，而是基于對學術(shù)誠信的深刻理解和對自身學習狀況的認真反思，以及希望通過重新考核來展現(xiàn)真實學習水平的決心。

三、事實與理由

（一）關(guān)于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的學習情況

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程是軟件工程專業(yè)一門核心基礎(chǔ)課程，對于培養(yǎng)學生的編程能力、算法設(shè)計能力和數(shù)據(jù)能力具有重要意義。在本學期的學習中，本人認真聽講，按時完成作業(yè)，并積極參與課堂討論和實驗實踐。本人認為自己在該課程的基礎(chǔ)知識掌握上基本到位，能夠理解和應(yīng)用基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如線性表、棧、隊列、樹和圖等，并能夠使用C語言實現(xiàn)一些基本的算法。

（二）關(guān)于本次考試成績的情況

本次《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程期末考試，本人按照學校的要求進行了復(fù)習，并參加了考試。然而，考試成績卻遠低于本人的預(yù)期，最終成績?yōu)?8分，屬于及格邊緣。面對這樣的成績，本人感到十分困惑和沮喪，因為本人自認自己在該課程的學習上并沒有出現(xiàn)太大的問題。

（三）關(guān)于本次考試成績不理想的原因分析

經(jīng)過對本次考試成績的認真分析，并結(jié)合自身的學習情況，本人認為導致考試成績不理想的主要原因有以下幾點：

1.考試過程中出現(xiàn)嚴重的身體不適。考試當天早晨，本人突然感到頭痛欲裂，惡心嘔吐，體溫也明顯升高。在考試過程中，本人不得不頻繁進出考場，喝水、休息，甚至一度需要握住額頭以緩解頭痛。這些情況嚴重影響了本人的考試狀態(tài)和答題效率，導致許多原本能夠答對的題目出現(xiàn)了錯誤，甚至有些題目根本沒有時間作答。

2.考試內(nèi)容與平時學習內(nèi)容存在較大偏差。本人回憶自己在平時學習和復(fù)習過程中，主要關(guān)注了教材上的基本概念和算法，對于一些較為復(fù)雜的算法設(shè)計和應(yīng)用問題涉及較少。而本次考試中，這部分內(nèi)容的分值占據(jù)了較大比例，導致本人失分較多。

3.考試心態(tài)不夠穩(wěn)定。由于本次考試成績對本人后續(xù)的學業(yè)和未來發(fā)展具有重要意義，因此在考試前本人體內(nèi)就存在較大的壓力。在考試過程中，這種壓力進一步加劇，導致本人無法冷靜思考，許多原本能夠答對的題目也出現(xiàn)了錯誤。

（四）關(guān)于本次申請的必要性

基于以上原因，本人認為本次考試成績并不能真實反映本人在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程上的學習成果。如果將本次考試成績作為最終評價，將會對本人的學習積極性造成極大的打擊，并可能導致本人對該課程失去興趣，進而影響后續(xù)課程的學習。因此，本人懇請學校能夠理解本人的實際情況，將本次考試成績作廢，并重新考試或評估方式，以公正、客觀地評價本人在該課程上的實際學習成果。

（五）關(guān)于本人的決心和承諾

如果學校能夠批準本人的成績作廢申請，本人將以此為新的起點，更加努力地學習《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程以及其他課程，不斷提升自己的學習能力和發(fā)展?jié)摿?。同時，本人也將認真總結(jié)本次考試成績不理想的原因，并采取針對性的措施進行改進，例如加強算法設(shè)計能力的訓練、提高身體免疫力、調(diào)整考試心態(tài)等。本人保證，在未來的學習和生活中，將嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到學習和生活中，爭取取得更好的成績和更大的進步。

四、落款

申請人：李明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師：

在此，我懷著無比沉重和愧疚的心情，向您們遞交這份“成績作廢申請書”。我深知，作為一名在校學生，遵守學術(shù)規(guī)范、尊重考試制度是應(yīng)盡的責任。然而，在近期的一次重要考試中，由于不可抗力因素導致我無法正常發(fā)揮，所取得的成績并不能真實反映我的學習水平和努力程度。因此，我懇切地請求學校能夠考慮我的實際情況，將此次考試的成績予以作廢，并給予我重新考核的機會，以檢驗我真實的學習成果。

二、申請事項與理由

（一）申請事項

本人申請將2023年9月15日進行的《操作系統(tǒng)》課程期末考試的成績作廢。該門課程是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，對于理解和掌握計算機系統(tǒng)的基本原理和運行機制至關(guān)重要。我深知此次考試成績的嚴肅性，也明白作廢成績可能會帶來的影響，但我認為，在當前情況下，這是保證學術(shù)公平、體現(xiàn)真實學習水平的必要措施。

（二）申請理由

1.不可抗力因素導致考試狀態(tài)嚴重失常

本次《操作系統(tǒng)》課程期末考試前，我的家庭遭遇了突發(fā)狀況。我的父親突然生病住院，需要我全程陪護。作為家中長子，我無法推卸照顧父親的責任，不得不暫時放下學業(yè)，全力投入到家庭事務(wù)中?？荚嚽耙恢?，我?guī)缀趺客矶寂阕o在父親床邊，看著他因疾病折磨而痛苦的表情，我內(nèi)心充滿了焦慮和擔憂。這種沉重的心理負擔讓我難以集中精力進行復(fù)習，即使我努力調(diào)整作息，抓緊時間學習，但效果也微乎其微。

考試當天，盡管我已經(jīng)提前到達考場，并做好了充分的準備，但在進入考場后，我發(fā)現(xiàn)自己仍然無法擺脫焦慮情緒的困擾。我不斷地擔心父親的病情，腦海中反復(fù)浮現(xiàn)出父親生病的場景，導致我無法專注于考試內(nèi)容。在答題過程中，我頻繁地走神，甚至有些題目因為心不在焉而出現(xiàn)低級錯誤?？荚嚱Y(jié)束后，我回顧自己的答題情況，發(fā)現(xiàn)許多原本能夠答對的題目都因為心態(tài)問題而失分，這讓我感到無比的懊悔和自責。

2.學習內(nèi)容掌握不牢固，考試成績不能反映真實水平

盡管我在考試前投入了大量的時間進行復(fù)習，但由于狀態(tài)問題，復(fù)習效果并不理想。特別是《操作系統(tǒng)》課程中的一些難點內(nèi)容，如進程管理、內(nèi)存管理、文件系統(tǒng)等，我仍然感到理解不夠深入，掌握不夠牢固。在考試中，面對這些難點內(nèi)容，我常常感到無從下手，只能憑借一些零散的知識點進行猜測和蒙答。最終，我的考試成績僅僅勉強及格，這并不能反映我真實的學習水平和對《操作系統(tǒng)》課程知識的掌握程度。

3.對學術(shù)誠信的深刻認識

我始終將學術(shù)誠信視為自己的行為準則。我深知，任何形式的作弊或成績作廢都會對其他同學造成不公平，也會損害學校的聲譽。因此，我選擇坦誠面對自己的困境，而不是采取任何不正當?shù)氖侄蝸韽浹a成績的不足。我相信，通過誠實和努力，我能夠彌補此次考試的遺憾，并取得更好的成績。我愿意接受學校的任何考核方式，只要能夠公正、客觀地評估我的學習成果。

4.對未來的決心和承諾

我深知，成績作廢不僅不會減輕我的壓力，反而會讓我更加警醒，更加努力。因此，我決心將此次考試作為一次深刻的教訓，認真反思自己的不足，并制定更加科學的學習計劃。我將以更加飽滿的熱情投入到學習中，爭取在未來的考試中取得優(yōu)異的成績，以實際行動證明自己的能力。同時，我也會更加珍惜學習的機會，積極參與課堂討論和實驗實踐，全面提升自己的綜合素質(zhì)。

我請求學校能夠重新考試，并希望考試內(nèi)容能夠更加貼近我的實際學習情況。我愿意接受學校的任何考核方式，只要能夠公正、客觀地評估我的學習成果。此外，我還會積極配合學校的各項