上海返家申請書申請書一：

尊敬的校領導：

在當前社會發(fā)展和個人成長的宏觀背景下，隨著學業(yè)的深入和社會實踐的不斷拓展，我深刻認識到返鄉(xiāng)服務與貢獻家鄉(xiāng)的重要性?；诖?，我鄭重向學校提交《上海返家申請書》，申請結束在上海的學習與實踐，返回家鄉(xiāng)從事基層工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

一、申請內(nèi)容

我申請結束在上海的學業(yè)及實習工作，返回家鄉(xiāng)參與基層治理和社會服務，具體內(nèi)容包括：

1.返回家鄉(xiāng)所在地的基層政府部門或社區(qū)，從事行政管理、公共事務服務或志愿服務工作；

2.積極參與家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村振興項目，協(xié)助開展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化推廣、農(nóng)村基礎設施建設或文化傳承等工作；

3.結合自身專業(yè)背景，為家鄉(xiāng)的教育、醫(yī)療或文化產(chǎn)業(yè)提供智力支持，助力家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

二、申請原因

1.**個人成長與職業(yè)規(guī)劃的契合**

在上海的學習與實踐過程中，我深刻體會到理論與實踐相結合的重要性。通過參與多個社會項目，我不僅提升了專業(yè)能力，更明確了個人職業(yè)發(fā)展的方向——服務基層、服務家鄉(xiāng)。上海作為國際化大都市，提供了豐富的資源與平臺，但也讓我更加珍惜家鄉(xiāng)的發(fā)展機遇。我認識到，個人的成長最終應與家鄉(xiāng)的發(fā)展相結合，只有將個人能力轉化為服務社會的實際行動，才能實現(xiàn)真正的價值。

2.**家鄉(xiāng)發(fā)展需求與個人能力的匹配**

我的家鄉(xiāng)位于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，近年來雖然取得了一定的發(fā)展成就，但在基層治理、鄉(xiāng)村振興、公共服務等方面仍存在較大提升空間。我的專業(yè)背景與社會實踐經(jīng)驗，能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供一定的支持。例如，在行政管理方面，我曾參與上海某區(qū)政府的實習工作，熟悉了基層政府運作流程；在鄉(xiāng)村振興項目方面，我曾參與農(nóng)村電商推廣和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化調(diào)研，積累了相關經(jīng)驗。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了返鄉(xiāng)服務的決心，我相信自己能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻實際力量。

3.**社會責任感與家國情懷的驅動**

作為新時代的青年，我深知個人的命運與國家、家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密相連。近年來，國家大力推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鼓勵青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為家鄉(xiāng)發(fā)展注入新活力。我積極響應國家號召，希望通過自己的努力，為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設添磚加瓦。同時，我也希望通過返鄉(xiāng)服務，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，帶動更多青年關注家鄉(xiāng)、扎根家鄉(xiāng)，共同推動家鄉(xiāng)的全面發(fā)展。

三、決心和要求

1.**堅定信念，勇于擔當**

我深知返鄉(xiāng)服務并非一帆風順，可能會面臨諸多挑戰(zhàn)，如資源不足、環(huán)境陌生等。但我相信，只要堅定信念、勇于擔當，就一定能夠克服困難，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量。我將始終保持積極進取的態(tài)度，不斷學習新知識、新技能，提升自身能力，以更好地適應基層工作的需求。

2.**腳踏實地，務求實效**

在返鄉(xiāng)服務的過程中，我將堅持實事求是的原則，不搞形式主義，不圖虛名，而是腳踏實地、務求實效。我將深入基層、深入群眾，了解家鄉(xiāng)的實際情況，結合自身能力，制定切實可行的工作計劃，并認真落實。例如，在參與鄉(xiāng)村振興項目時，我將深入農(nóng)村調(diào)研，了解農(nóng)民的實際需求，協(xié)助開展農(nóng)業(yè)技術培訓、農(nóng)村電商推廣等工作，助力農(nóng)民增收致富。

3.**加強學習，提升能力**

為了更好地服務家鄉(xiāng)，我將持續(xù)加強學習，不斷提升自身能力。我將積極參加各類培訓，學習基層治理、鄉(xiāng)村振興、公共服務等方面的知識，并注重將理論知識與實踐相結合，提高解決實際問題的能力。同時，我也將向家鄉(xiāng)的干部群眾學習，學習他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作方法，不斷完善自己，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻更多智慧。

4.**具體要求**

基于以上決心，我提出以下具體要求：

（1）希望學校能夠批準我的返鄉(xiāng)申請，并協(xié)助我辦理相關手續(xù)；

（2）希望家鄉(xiāng)所在地的政府部門或社區(qū)能夠提供必要的支持，為我提供合適的工作崗位或志愿服務機會；

（3）希望學校能夠保持與我的聯(lián)系，關注我的成長與發(fā)展，并在必要時提供指導和支持。

四、結尾

我深知，返鄉(xiāng)服務是一項長期而艱巨的任務，但我相信，只要堅定信念、不懈努力，就一定能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量。我懇請學校領導能夠批準我的申請，支持我的返鄉(xiāng)服務之路。請考驗，望領導批準！

五、落款

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：2000年5月15日

民族：漢族

面貌：中共員

學歷：碩士研究生

專業(yè)：公共管理

畢業(yè)院校：上海交通大學

現(xiàn)工作單位：上海市XX區(qū)XX街道辦事處

聯(lián)系電話：（此處留空，實際應用時填寫）

現(xiàn)居住地址：上海市浦東新區(qū)XX路XX號

家鄉(xiāng)地址：江蘇省蘇州市吳中區(qū)XX鎮(zhèn)XX村

二、申請事項

本人張明，現(xiàn)鄭重向學校及相關領導提出申請，請求批準本人結束在上海交通大學的學習及后續(xù)實習工作，返回家鄉(xiāng)江蘇省蘇州市吳中區(qū)XX鎮(zhèn)，從事基層基層工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。具體申請事項包括：

1.返回家鄉(xiāng)XX鎮(zhèn)政府或相關職能部門，申請從事基層行政管理、政策研究或公共服務等工作崗位。

2.積極參與家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，申請加入鄉(xiāng)村振興工作組或相關項目團隊，參與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎設施建設、人居環(huán)境整治等具體工作。

3.結合自身在上海交通大學公共管理專業(yè)的學習成果及在上海XX區(qū)街道辦事處的實習經(jīng)驗，為家鄉(xiāng)的基層治理現(xiàn)代化、社會治理創(chuàng)新等方面提供智力支持，并申請參與相關課題研究或項目策劃工作。

4.如有機會，本人也愿意以志愿者的身份參與家鄉(xiāng)的各項社會服務活動，為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的綿薄之力。

三、事實與理由

1.個人成長與家鄉(xiāng)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系

自幼在江蘇省蘇州市吳中區(qū)XX鎮(zhèn)長大，家鄉(xiāng)的山水風物、淳樸民風一直深深烙印在我的心中。在上海交通大學求學期間，我系統(tǒng)學習了公共管理專業(yè)知識，并積極參與了多項社會實踐和志愿服務活動，積累了較為豐富的基層工作經(jīng)驗。在上海XX區(qū)街道辦事處的實習期間，本人主要負責社區(qū)治理、民生服務、政策宣傳等工作，深入了解了城市基層治理的運作模式和挑戰(zhàn)，也深刻體會到了作為一名基層工作者的責任與使命。

2.專業(yè)背景與實踐經(jīng)驗的匹配

在上海交通大學攻讀公共管理碩士學位期間，我系統(tǒng)學習了公共管理學、公共政策分析、市政學、社會管理等方面的理論知識，并積極參與了多項學術研究和實踐活動。我的專業(yè)背景與家鄉(xiāng)基層治理和發(fā)展需求高度契合，能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供專業(yè)化的智力支持。

在上海XX區(qū)街道辦事處的實習期間，我參與了多個社區(qū)治理項目，如社區(qū)網(wǎng)格化管理、矛盾糾紛調(diào)解、公共衛(wèi)生服務、社區(qū)文化活動等，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗。我熟練掌握了辦公軟件操作、公文寫作、數(shù)據(jù)分析、項目管理等技能，并具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力、能力和問題解決能力。這些實踐經(jīng)驗使我能夠快速適應基層工作環(huán)境，并有效地開展工作。

此外，我還積極參與了多項志愿服務活動，如支教、扶貧、環(huán)保等，這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我的社會責任感和奉獻精神，也讓我更加堅定了服務基層、服務人民的決心。我相信，憑借我的專業(yè)背景、實踐經(jīng)驗和奉獻精神，一定能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出積極貢獻。

3.家鄉(xiāng)發(fā)展需求與個人能力的契合

江蘇省蘇州市吳中區(qū)XX鎮(zhèn)作為蘇州下轄的重要鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近年來在經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展、民生改善等方面取得了顯著成就，但同時也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題仍然存在，農(nóng)村基礎設施建設、公共服務水平與城市相比仍有較大差距。其次，產(chǎn)業(yè)結構單一，經(jīng)濟主要依賴傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和制造業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，經(jīng)濟增長后勁不足。再次，基層治理能力有待提升，基層干部隊伍素質(zhì)參差不齊，治理方式較為傳統(tǒng)，難以適應新時代的發(fā)展需求。

我深知，家鄉(xiāng)的發(fā)展需要大量優(yōu)秀人才的支持，而我的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗正是家鄉(xiāng)所需要的。我愿意回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的基層治理現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面貢獻自己的力量。

具體而言，我將充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供以下方面的支持：

***在基層治理方面**，我將運用所學知識，協(xié)助優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理體系，提升基層治理效能。例如，我可以參與推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化試點工作，協(xié)助建立健全領導的自治、法治、德治相結合的基層治理體系，推動基層治理重心下移，提升基層服務能力。

***在鄉(xiāng)村振興方面**，我將積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，協(xié)助開展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎設施建設、人居環(huán)境整治等工作。例如，我可以參與農(nóng)村電商發(fā)展項目，協(xié)助農(nóng)民拓寬銷售渠道，增加收入；可以參與農(nóng)村基礎設施建設項目，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件；可以參與農(nóng)村人居環(huán)境整治項目，建設美麗宜居鄉(xiāng)村。

***在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面**，我將結合自身專業(yè)知識和在上海的學習經(jīng)驗，為家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。例如，我可以參與家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的研究，協(xié)助家鄉(xiāng)培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，提升經(jīng)濟競爭力。

***在社會治理方面**，我將運用所學知識，協(xié)助提升基層社會治理水平，維護社會和諧穩(wěn)定。例如，我可以參與社區(qū)網(wǎng)格化管理項目，協(xié)助開展矛盾糾紛排查化解、社會治安綜合治理等工作。

4.個人意愿與未來規(guī)劃

返回家鄉(xiāng)服務，是我一直以來的個人意愿。我深愛著我的家鄉(xiāng)，愿意為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。在上海交通大學求學期間，我積極參加學校的各項活動，并多次向學校表達過返回家鄉(xiāng)服務的意愿。我相信，只有將個人的成長與家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密結合起來，才能實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。

未來，我計劃在家鄉(xiāng)工作一段時間，深入了解家鄉(xiāng)的實際情況，并根據(jù)家鄉(xiāng)的發(fā)展需求，不斷學習新知識、新技能，提升自身能力，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大的貢獻。我將繼續(xù)保持積極進取的精神狀態(tài)，努力成為一名優(yōu)秀的基層工作者，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領導、各位老師：

二、申請事項與理由

在上海交通大學公共管理專業(yè)碩士階段的學習即將告一段落，回首這幾年的求學時光，我不僅在專業(yè)知識上取得了長足的進步，更在實踐中深刻體會到了基層工作的復雜性與重要性。在此，我鄭重向學校提出《上海返家申請書》，申請結束在上海的學習與實踐，返回家鄉(xiāng)江蘇省蘇州市吳中區(qū)XX鎮(zhèn)，投身基層建設，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

（一）申請事項

1.返回家鄉(xiāng)XX鎮(zhèn)政府或相關職能部門，申請從事基層行政管理、政策研究或公共服務等工作崗位。我希望能夠將在上海交通大學所學的公共管理理論知識與在上海XX區(qū)街道辦事處的實習經(jīng)驗相結合，為家鄉(xiāng)的基層治理現(xiàn)代化貢獻自己的力量。

2.積極參與家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，申請加入鄉(xiāng)村振興工作組或相關項目團隊，參與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎設施建設、人居環(huán)境整治等具體工作。我希望能夠運用所學知識，幫助家鄉(xiāng)的農(nóng)村地區(qū)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展，提升農(nóng)民的生活水平。

3.結合自身專業(yè)背景，為家鄉(xiāng)的教育、醫(yī)療或文化產(chǎn)業(yè)提供智力支持，助力家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。我希望能夠發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的各個領域的發(fā)展提供參考和建議，助力家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展。

4.如有可能，也愿意以志愿者的身份參與家鄉(xiāng)的各項社會服務活動，為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的綿薄之力。我相信，通過志愿服務，可以更好地了解家鄉(xiāng)的需求，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

（二）申請理由

1.個人成長與家鄉(xiāng)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系

我出生于江蘇省蘇州市吳中區(qū)XX鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)的山水風物、淳樸民風一直深深烙印在我的心中。在上海交通大學求學期間，我始終沒有忘記自己的家鄉(xiāng)，并時刻關注著家鄉(xiāng)的發(fā)展。我深知，家鄉(xiāng)的發(fā)展需要大量優(yōu)秀人才的支持，而我也渴望能夠回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

2.專業(yè)背景與實踐經(jīng)驗的匹配

在上海交通大學攻讀公共管理碩士學位期間，我系統(tǒng)學習了公共管理學、公共政策分析、市政學、社會管理等方面的理論知識，并積極參與了多項學術研究和實踐活動。我的專業(yè)背景與家鄉(xiāng)基層治理和發(fā)展需求高度契合，能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供專業(yè)化的智力支持。

在上海XX區(qū)街道辦事處的實習期間，我參與了多個社區(qū)治理項目，如社區(qū)網(wǎng)格化管理、矛盾糾紛調(diào)解、公共衛(wèi)生服務、社區(qū)文化活動等，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗。我熟練掌握了辦公軟件操作、公文寫作、數(shù)據(jù)分析、項目管理等技能，并具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力、能力和問題解決能力。這些實踐經(jīng)驗使我能夠快速適應基層工作環(huán)境，并有效地開展工作。

此外，我還積極參與了多項志愿服務活動，如支教、扶貧、環(huán)保等，這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我的社會責任感和奉獻精神，也讓我更加堅定了服務基層、服務人民的決心。我相信，憑借我的專業(yè)背景、實踐經(jīng)驗和奉獻精神，一定能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出積極貢獻。

3.家鄉(xiāng)發(fā)展需求與個人能力的契合

江蘇省蘇州市吳中區(qū)XX鎮(zhèn)作為蘇州下轄的重要鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近年來在經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展、民生改善等方面取得了顯著成就，但同時也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題仍然存在，農(nóng)村基礎設施建設、公共服務水平與城市相比仍有較大差距。其次，產(chǎn)業(yè)結構單一，經(jīng)濟主要依賴傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和制造業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，經(jīng)濟增長后勁不足。再次，基層治理能力有待提升，基層干部隊伍素質(zhì)參差不齊，治理方式較為傳統(tǒng)，難以適應新時代的發(fā)展需求。

我深知，家鄉(xiāng)的發(fā)展需要大量優(yōu)秀人才的支持，而我的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗正是家鄉(xiāng)所需要的。我愿意回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的基層治理現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面貢獻自己的力量。

具體而言，我將充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供以下方面的支持：

***在基層治理方面**，我將運用所學知識，協(xié)助優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理體系，提升基層治理效能。例如，我可以參與推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化試點工作，協(xié)助建立健全領導的自治、法治、德治相結合的基層治理體系，推動基層治理重心下移，提升基層服務能力。

***在鄉(xiāng)村振