《池子與河流》課件 統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)_第1頁
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《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》文言文故事現(xiàn)代文故事

寓言故事，也可以用詩的形式來講。池子與河流1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不懂的地方，在旁邊打個(gè)小問號(hào)；2.數(shù)一數(shù)詩歌共有幾自然段，想一想能分成幾部分。無憂無慮推究哲理青苔鋪滿蘆葦遮掩一無所為滾滾滔滔忙忙碌碌源源不斷奔流不息長(zhǎng)流不斷yōulǜtáiwěitāolù池子河流池子整體（）、（）。后來呢？池子變得（）、（）。最終，池子（）。河流整體（）、（），一直（）、（）。至今，河流還（）。無憂無慮推究哲理青苔鋪滿蘆葦遮掩一無所為滾滾滔滔忙忙碌碌源源不斷奔流不息長(zhǎng)流不斷對(duì)比池子河流~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~忙碌、辛苦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~無所事事安逸清閑池子與河流的生活如此不同，在她們自己看來，誰的生活更好一些？默讀課文，找出依據(jù)。雖然蜿蜒地貫穿雖然彎彎曲曲地延伸的樣子邊走邊吟詠的詩人，指中世紀(jì)歐洲封建社會(huì)的一種詩人，擅長(zhǎng)寫抒情詩和敘事詩。池子認(rèn)為忙碌的生活空有其名，享受自己無憂無慮、安逸的生活才是最好的。河流認(rèn)為不能貪圖安逸，要永遠(yuǎn)奔流不息，給人們帶來利益，這才是光榮無比的事。不能貪圖安逸享受安逸作者的觀點(diǎn)是什么？應(yīng)該好好利用自己的才能，因?yàn)椴拍芤坏┳寫卸柚?。它就一無所為。所以我們應(yīng)該像河流一樣勤勞，不要像池子一樣懶惰。池子與河流的觀點(diǎn)，你更贊同哪一種？以同桌為單位說說理由?！俺刈印北扔髂切┴潏D安逸，不思進(jìn)取的人。“河流”比喻那些永不滿足，負(fù)重前進(jìn)，永遠(yuǎn)創(chuàng)造快樂和幸福的人。業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈生于憂患，死于安樂?！献印犊死茁宸蛟⒀浴分械淖髌反笾驴煞譃槿悾?.揭露沙皇，諷刺嘲笑統(tǒng)治階級(jí)的專橫、寄生、無知等。2.反映剝削。表達(dá)

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