（完整版）物理人教八年級下冊期末測試模擬題目及解析一、選擇題1．下列數據與事實符合的是（）A．在海拔3000m的山上用紙鍋燒水，水的沸點可以到達100oCB．“蛟龍?zhí)枴痹?km深的海里承受的壓強大約6×103PaC．一個中學生的重力約為500ND．成年人站在地面上，對地面的壓強大約是105Pa2．共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為短途出行的人們帶來便利。下列關于騎行共享單車的說法正確的是（）A．騎行的速度最高可以達到50m/sB．騎車勻速轉彎時，車的運動狀態(tài)發(fā)生變化C．騎車下坡不蹬車，車也會越來越快，是因為車具有慣性D．在水平路面勻速騎行時，車對路面的壓力和路面對車的支持力是一對平衡力3．“后羿射日”是大家熟悉的我國上古時期的神話故事。后羿射出去的箭離地而起后，假設突然不受任何力的作用，射出去的箭會（）A．勻速直線地飛向太陽 B．落回地面 C．停在空中 D．繞地球轉動4．共享單車經過幾年的發(fā)展，已經成為很多人出行的首選，共享單車上涉及很多物理知識，通過你的觀察下列分析錯誤的是（）A．自行車車剎是一個費力杠桿B．騎車時，自行車的腳踏板在水平位置時最省力C．自行車車軸裝有滾珠軸承是為了減小摩擦D．車座寬大且柔軟是為了通過增大受力面積來減小壓強5．下列器械利用到“流體流速越大的位置，壓強越小”原理的是（）A．輪船 B．熱氣球 C．飛機 D．潛水艇6．如圖所示的杠桿平衡，把A端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，為使杠桿重新平衡，應當（）A．將支點向A端移動B．將支點向端移動C．支點不動，在端再加掛鉤碼D．支點不動，在支點處加一水平向左的力7．如圖甲所示，一個柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為100cm2，高為15cm，質量為0.9kg均勻實心長方體木塊A，A的底部與容器底用一根10cm長細繩連在一起，現慢慢向容器中加水，當加入1.8kg的水時，木塊A對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示。往容器里繼續(xù)加水，直到細繩剛剛被拉斷立即停止加水，如圖丙所示。細繩剛剛被拉斷和拉斷細繩后A靜止時，水對容器壓強變化了100Pa。下列說法正確的是（）A．物體A的密度為0.9g/cm3 B．容器的底面積為200cm3C．繩子剛斷時A受到的浮力為15N D．繩子斷后A靜止后水對容器底的壓力為63N8．如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直，B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（）A．從O點到C點運動員速度一直減小B．從O點到C點運動員的機械能一直在增大C．從O點到A點運動員的機械能不變D．運動員在A點時速度最大二、填空題9．如圖是小芳玩兒童蹦極跳床時的情景，在小芳與跳床接觸的瞬間，跳床受到力的作用而彎曲，說明力可以改變物體的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的________有關。10．如圖所示，一密閉的玻璃管放在平板車上，玻璃管中裝有水，管中留有一個小氣泡。如圖甲所示，當車向右啟動時，氣泡向______運動；如圖乙所示，當向右做勻速直線運動的車碰到障礙物時，氣泡向______運動。就水和氣泡運動狀態(tài)的變化情況進行分析，產生這種現象的根本原因是______具有慣性。11．質量為45千克的某同學站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積是300平方厘米，則他對地面的壓強p1=______帕斯卡。若他走路時對地面的壓強是p2，則有p1______p2（填“＜”“>”或=）。（取g=10N/kg）12．為安全起見，轎車上一般都配有安全氣囊，當轎車發(fā)生嚴重撞擊時，安全氣囊會自動充氣彈出，防止車內的人由于______撞向車身受到傷害；交通部門明文規(guī)定“嚴禁超速”，是通過限制速度來減小車的______，防止造成重大傷害。13．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_______W2，P1_______P2（選填“>”、“<”或“=”）。14．如圖所示為“無葉電風扇”它的底座有一臺電動機，通過進風口吸入空氣，空氣經過加壓后被送入環(huán)形的出風口，從寬度只有3mm的細縫中向外噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強___________（選填“大”或“小”）使周圍空氣___________（選填“靠近”或“遠離”）這部分噴射空氣，帶動周圍空氣流動，使風量可以增加到原來的15倍。15．如圖所示，由不同物質制成的甲和乙兩種實心球的體積相等，此時杠桿平衡（杠桿自重、掛盤和細線的質量忽略不計），則杠桿左右兩邊的力臂之比為___________，甲球和乙球的密度之比為___________。16．重為100N的物體在20N的水平拉力作用下，以1m/s的速度在水平面上勻速前進了5m，此過程中重力做功為______J，拉力做功為______J，拉力的功率為______W。三、解答題17．如圖中木塊A處于靜止狀態(tài)，請畫出斜面對A的作用力的示意圖。18．如圖所示，畫出杠桿所受阻力F2的示意圖和動力F的力臂L。19．請你用筆畫線代替細線，畫出滑輪組最省力的繞法。20．某小組同學想研究彈簧長度的增加量與哪些因素有關，他們選用材料和橫截面均相同而長度不同的兩根彈簧進行實驗。他們把彈簧的上端固定，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L0的伸長量△L（△L=L﹣L0），并把實驗數據填在了下表中。表一鉤碼重力（牛）01234彈簧的長度L（厘米）4.25.05.86.67.4彈簧的伸長量△L（厘米）00.801.62.43.2表二鉤碼重力（牛）01234彈簧的長度L（厘米）2.12.52.93.33.7彈簧的伸長量△L（厘米）00.40.81.21.6①分析比較表一或表二中的第一行和第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：_______。②分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等有關數據及相關條件，可以得出的初步結論是：_______。③請進一步綜合分析比較表一、表二中的數據，歸納得出結論。（a）分析比較表一（或表二），可得出的初步結論：________。（b）分析比較表一和表二，可得出的初步結論：________。④該小組同學想繼續(xù)探究彈簧長度的增加量是否與彈簧的材料有關，請你簡要說明實驗方案：________。21．下列四幅圖呈現的是探究影響滑動摩擦力大小因素時設計的實驗方案。（1）將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做______運動，此時彈簧測力計示數等于木塊所受______力的大小。（2）在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動摩擦力大小與______的關系；在長木板上鋪上毛巾，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的______的關系。（3）丁圖是在甲圖的基礎上讓木塊豎放，如果兩次均拉動木塊做勻速直線運動，則兩次彈簧測力計的示數______（選填“相等”或“不相等”）。二22．以下是小俊同學做“測量大氣壓”的實驗報告（摘要），請你將其報告中的問題補充完整；（實驗目的）測量大氣壓（實驗原理）______；（實驗器材）注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和______；（實驗裝置）如圖所示（實驗步驟）A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞______時，記下彈簧測力計的示數F（即大氣對活塞的壓力）；C．讀取注射器的容積V；D．用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度L；（實驗數據）如表所示大氣對活塞壓力F/N注射器的容積V/m3活塞面積S/cm2大氣壓強p/Pa（實驗拓展）（1）請根據實驗步驟將記錄表格的第一行欄目補充完整（不要求填入實驗記錄數據）______；（2）大氣壓的表達式為p＝______；（3）小俊同學發(fā)現，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小俊同學找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體②活塞與注射器筒壁間有摩擦③彈簧測力計的示數沒有讀準④活塞與注射器筒壁不完全密封上述原因一定會使測量值大于真實值的是______；（選填序號）（4）實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處：一是減小活塞與筒壁間的______；二是防止漏氣。二23．小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，選用了體積相同的銅塊和鋁塊，彈簧測力計、細線（不吸水、質量忽略不計）、大燒杯、足量的水，已知水的密度為1.0×103kg/m3，實驗過程如圖所示。（1）分析實驗①③④，說明液體密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，物體受到的浮力越______，此處用到的主要實驗方法是______（選填“控制變量法”或“轉換法”）；（2）分析比較實驗______（填序號），可算出銅塊沒在水中時受到的浮力大小為______N；分析比較實驗①②④⑥，可以得出結論：物體受到的浮力大小與物體密度______（選填“有關”或“無關”）；（3）根據圖中的數據可知，銅塊的密度為______kg/m3；（4）小明想測出一種液體的密度，他將適量的待測液體加入圓柱形平底容器內，然后一起緩慢放入盛有足量水的水槽中：當容器下表面所處的深度為h1時，容器處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖甲所示；從容器中取出體積為V的液體后，容器重新處于豎直漂浮狀態(tài)時，下表面所處的深度為h2，如圖乙所示。已知容器底面積為S，水的密度為ρ水，則液體密度ρ液=______（用已知物理量的符號表示）。24．如圖1所示，某小組同學在“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球（mA<mB）從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，鐵球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用______兩圖：實驗中應控制______相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是______；（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出______；（3）某段道路的標志牌顯示：小型客車最高行駛速度不得超過100km/h；大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h（如圖2所示）。要對機動車的最高行駛速度進行限制，是因為在汽車的______相同時，汽車的______越大，它的動能越大，行駛時遇到突發(fā)狀況的______就大。25．某小組在探究“杠桿的平衡條件”的實驗，實驗步驟如圖所示。（1）實驗過程中將杠桿調節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是___________；若杠桿調節(jié)前如圖甲所示，為使其在水平位置上平衡，應將左端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調節(jié)。（2）若每個鉤碼重1N，且杠桿上每格相等。如圖乙所示，同學們在杠桿上A點掛3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，應該在B點懸掛___________個鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時向靠近支點O的方向移動一格，則杠桿的___________（選填“左”或“右”）端將下沉。（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數據：下表中空格處所缺的數據是：☆=___________。實驗次數F1/Nl1/cmF2/NL2/cm125110231021532303☆分析上表中的實驗數據可以得出杠桿的平衡條件是___________。（用公式表達）（4）如圖丙所示，保持杠桿水平位置平衡，測力計從a位置轉到b位置，其示數將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）實驗結束后，小王提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是他將支點調整在如圖丁所示位置進行探究，發(fā)現當杠桿水平平衡時，與之前得出的杠桿平衡條件不相符，原因可能是：___________。26．生活中嚴禁將裝滿啤酒的玻璃瓶放入冰箱的冷凍室，因為啤酒遇冷結冰體積將變大，致使啤酒瓶炸裂而引發(fā)事故。如圖所示，山城純生啤酒瓶的容積為500mL，所盛啤酒的體積為486mL，密度為1×103kg/m3，冰的密度為0.9×103kg/m3。求：（g=10N/kg）（1）該瓶啤酒中啤酒的重力是多少N？（2）瓶中啤酒結成冰后的體積是多少m3？（3）若用該瓶裝滿密度為0.8×103kg/m3的食物油后，總重為6.5N，則該酒瓶的質量是多少kg？27．如圖所示，盛有鹽水的燒杯放在水平桌面上，將一個質量為50g的雞蛋放入其中，雞蛋靜止時燒杯中鹽水深度為20cm，鹽水的密度為ρ鹽水=1.1×103kg/m3，g取10N/kg。（1）雞蛋受到的重力是多少？（2）雞蛋受到的浮力是多少？（3）鹽水對燒杯底部的壓強是多少？28．一建筑工人，使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質量為80kg，人對繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下60s勻速上升了10m，繩重和摩擦不計，g取10N/kg，求：（1）人在60s內做的有用功；（2）滑輪組的機械效率；（3）工人做功的功率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C解析：C【詳解】A．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，水的沸點隨氣壓的增加而升高，只有在標準大氣壓下水的沸點才是100oC，海拔3000m的山上氣壓遠小于標準大氣壓，所以此處水的沸點遠低于100oC。故A不符合題意；B．海水的密度約1.03×103kg/m3，“蛟龍?zhí)枴痹?km＝6000m深的海里承受的壓強大約故B不符合題意；C．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為故C符合題意；D．成年人的體重在G=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.06m2左右，雙腳對水平地面的壓強約故D不符合題意。故選C。2．B解析：B【詳解】A．共享單車的速度約為5m/s，不可能達到50m/s，故A錯誤；B．騎車勻速轉彎時，運動方向不斷變化，其運動狀態(tài)不斷變化，故B正確；C．下坡時不蹬車，車也會越來越快，是因為車受到豎直向下的重力，它的重力勢能不斷轉化為動能，故C錯誤；D．在水平路面勻速騎行時，車對路面的壓力和路面對車的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。3．A解析：A【詳解】根據牛頓第一定律，當物體不受力時總保持靜止或勻速直線運動，因此射出去的箭不受力時由于慣性將做勻速直線運動。故選A。4．A解析：A【詳解】A．車閘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤，A符合題意；B．腳踏板在水平位置時，力和力臂垂直，此時動力臂最長，所以蹬下時最省力，故B正確，B不符合題意；C．車軸上裝有滾珠軸承，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦，使自行車騎起來更省力，故C正確，C不符合題意；D．車座寬大柔軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對人體的壓強，故D正確，D不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】輪船、熱氣球及潛水艇都是利用浮力來工作的，飛機是由于流速大的位置壓強小，在機翼的上下表面形成壓力差而形成升力，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．B解析：B【詳解】A．如圖所示的杠桿平衡，根據可知，把端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，由于浸沒在水中，故的示數變小，若將支點向端移動，減小，變大，不變，變大，而變得更小了，故不可能平衡，故A不符合題意；B．由于浸沒在水中，故的示數變小，若將支點向B端移動，減小，變大，變小，故有可能與與相等，再次平衡，故B符合題意；C．把A端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，由于浸沒在水中，故的示數變小，支點不動，不變，不變，在端再加掛鉤碼，變大，變大，變小，與不相等，故C不符合題意；D．支點不動，在支點處加一水平向左的力，對杠桿的沒有任何作用，故D不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】A．物體A的密度故A錯誤；B．木塊A的重力GA=mAg=0.9kg×10N/kg=9N對容器底部的壓力剛好為0時，木塊A處于漂浮狀態(tài)，此時所受的浮力F浮=GA=9N此時A排開水的體積A浸在水中的深度倒入容器中的水的體積那么容器的底面積故B錯誤；C．結合題意及p=ρgh得，細繩剛剛被拉斷和拉斷細繩后A靜止時，容器內水的深度變化量A排開水體積的減少量?V排=S容器?h=300cm2×1cm=300cm3則細繩被拉斷前，A排開水的體積V排′=V排+?V排=900cm3+300cm3=1200cm3所以繩子剛斷時A受到的浮力F浮1=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×1200×10-6m3=12N故C錯誤；D．細繩被拉斷前，A浸入水中的深度此時水的總深度h總=h′+h繩=12cm+10cm=22cm繩子斷后A靜止時，容器中水的總深度h總1=h總-?h=22cm-1cm=21cm此時水對容器底的壓強p=ρ水gh總1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.21m=2.1×103Pa水對容器底的壓力F=pS容器=2.1×103Pa×300×10-4m2=63N故D正確。故選D。8．C解析：C【詳解】AD．由O到A點，運動員只受到重力的作用，自A點開始，繩子發(fā)生彈性形變，產生彈力，由A至C，彈力逐漸增大。到B點時彈力增大到等于重力，所以從O到B點前，運動員所受的合力向下，那么速度一直增大。通過B點后，彈力大于重力，合力方向向上，那么速度減小，那么在B點時速度最大，故AD錯誤；BC．從O點到A點的過程中，忽略空氣阻力時，只有重力對運動員做功，所以機械能守恒，即這個過程中機械能不變；而從A點到C點的過程中，繩子彈性形變程度增大，彈性勢能增大，而繩子增大的彈性勢能是運動員的機械能轉化而來的，這個過程中運動員的機械能減小，故B錯誤，C正確。故選C。二、填空題9．形狀大小【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，跳床由于受到力的作用而彎曲變形。[2]在方向和作用點一定時，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的大小有關。10．右左水【詳解】[1]慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；運輸車內的水有質量，所以會有慣性，即有保持原來的運動狀態(tài)的性質，液體中的氣泡因此會由于水的運動而運動。如圖甲所示，當車向右啟動時，由于慣性水要保持原來的靜止狀態(tài)，所以水相對車向左運動，則會將氣泡擠向右方，即氣泡向右運動。[2]如圖乙所示，車和水一起向右運動，當運動的車碰到障礙物時，由于慣性水要保持原來的向右狀態(tài)，則會將氣泡擠向左方，即氣泡向左運動。[3]由于運輸車內的水有質量，而氣泡質量相對于水而言忽略不計，所以產生上面這種現象的原因是水具有慣性。11．G解析：5×104＜【詳解】[1]該同學的重力G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N對地面壓力F＝G＝450N受力面積為S＝300cm2=0.03m2站立時對地面的壓強p11.5×104Pa[2]由于該同學站在水平地面上對地面的壓力等于他走路時對地面的壓力，該同學站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積為300cm2，當他走路時是一只腳著地，一只腳與地面的接觸面積為150cm2，小于站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積，由p=可知，該同學站在水平地面上對地面的壓強p1小于他走路時對地面的壓強p2。12．慣性動能【詳解】[1]當轎車發(fā)生嚴重撞擊時，車突然減速，人由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，會撞向車身受到傷害；此時，安全氣囊會自動充氣彈出，阻礙人向前運動，防止車內的人撞向車身。[2]車的動能越大，發(fā)生事故時造成的傷害越大，交通部門明文規(guī)定“嚴禁超速”，是通過限制速度來減小車的動能，防止造成重大傷害。13．F解析：=<【詳解】[1]對物體在水平方向進行受力分析，物體受到拉力和滑動摩擦力，兩次拉動物體時物體都做勻速直線運動，說明物體水平方向處于二力平衡狀態(tài)，所以物體所受的拉力等于滑動摩擦力，因為滑動摩擦力和接觸面所受壓力及接觸面的粗糙程度有關，兩次都在同一水平面上拉動，所以兩次物體所受滑動摩擦力大小相同，即兩次拉力相同，又因為兩次都沿著水平方向移動了10m，根據公式W=Fs可得，兩次拉力做的功相等。即W1=W2[2]兩次拉力大小相同，但第一次拉動時速度小于第二次，根據公式可知，第一次的功率小于第二次的功率。即P1<P214．小靠近【詳解】[1][2]由流體壓強和流速的關系可知，空氣從寬度只有3mm的縫隙中向外噴出，這部分噴射的空氣流速大，壓強小，在壓強差的作用下，周圍空氣靠近這部分噴射的空氣，就形成了風。15．2∶11∶3【詳解】[1]設杠桿的一個小格為L，由圖可知，杠桿的左邊的力臂為4L，右邊的力臂為2L，則杠桿左右兩邊的力臂之比為4L∶2L=2∶1[2]根據杠桿平衡條件可得(解析：2∶11∶3【詳解】[1]設杠桿的一個小格為L，由圖可知，杠桿的左邊的力臂為4L，右邊的力臂為2L，則杠桿左右兩邊的力臂之比為4L∶2L=2∶1[2]根據杠桿平衡條件可得(2G甲+G乙)4L=(G甲+3G乙)×2L(2m甲g+m乙g)4L=(m甲g+3m乙g)×2L(2ρ甲V+ρ乙V)×4L=(ρ甲V+3ρ乙V)×2L3ρ甲V=ρ乙Vρ甲∶ρ乙=1∶316．10020【詳解】[1]以1m/s的速度在水平面上勻速前進了5m，重力與路程垂直，故重力不做功，做的功為0。[2]拉力做功為故拉力做功為100J。[3]拉力的功率為故解析：10020【詳解】[1]以1m/s的速度在水平面上勻速前進了5m，重力與路程垂直，故重力不做功，做的功為0。[2]拉力做功為故拉力做功為100J。[3]拉力的功率為故拉力的功率為。三、解答題17．【詳解】斜面對木塊A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如圖所示：解析：【詳解】斜面對木塊A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如圖所示：18．【詳解】支點為O，延長動力的作用線，從支點向動力F的作用線做垂線，支點到垂足的距離為動力臂L；重物對杠桿的拉力為阻力，阻力作用點在繩與杠桿接觸點，從此點豎直向下畫一帶箭頭的線段表示阻力，如下圖解析：【詳解】支點為O，延長動力的作用線，從支點向動力F的作用線做垂線，支點到垂足的距離為動力臂L；重物對杠桿的拉力為阻力，阻力作用點在繩與杠桿接觸點，從此點豎直向下畫一帶箭頭的線段表示阻力，如下圖19．【詳解】圖中有一個動滑輪和一個定滑輪，要求最省力，即由3段繩子承擔物重時，是最省力的繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如下圖解析：【詳解】圖中有一個動滑輪和一個定滑輪，要求最省力，即由3段繩子承擔物重時，是最省力的繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如下圖20．當彈簧的材料、橫截面和原長均相同時，彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長量越大；材料和橫截面相同長度不同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧長度越長的伸長量越大當彈簧的材料、橫截面和原長均相同時，彈解析：當彈簧的材料、橫截面和原長均相同時，彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長量越大；材料和橫截面相同長度不同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧長度越長的伸長量越大當彈簧的材料、橫截面和原長均相同時，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比材料和橫截面均相同的彈簧，受到相同的拉力時，彈簧的伸長量與彈簧的長度成正比見解析【詳解】①[1]分析比較表一或表二中的第一行和第三行的數據及相關條件可知，同一根彈簧受到的拉力逐漸增大時彈簧的伸長量也逐漸增大，可得出結論：當彈簧的材料、橫截面和原長均相同時，彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長量越大。②[2]分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列可知，材料和橫截面均相同而長度不同的兩根彈簧，受到相同的拉力時，彈簧的長度越長彈簧的伸長量越大，可得出結論：材料和橫截面相同長度不同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧長度越長的伸長量越大。③（a）[3]進一步綜合分析比較表一（或表二）中的數據，當彈簧的材料和橫截面相同時，拉力變?yōu)樵瓉淼膸妆?，彈簧的伸長量也變?yōu)樵瓉淼膸妆叮磸椈傻牟牧?、橫截面和原長均相同時，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。（b）[4]進一步綜合分析比較表一和表二中的數據，材料和橫截面均相同而長度不同的兩根彈簧，受到相同的拉力時，彈簧的長度變?yōu)樵瓉淼膸妆?，彈簧的伸長量也變?yōu)樵瓉淼膸妆叮床牧虾蜋M截面均相同的彈簧，彈簧的伸長量與彈簧的原長成正比。④[5]探究彈簧長度的增加量與什么因素有關時應用控制變量法，所以，探究彈簧長度的增加量是否與彈簧的材料有關時，實驗中應控制橫截面和長度相同，比較材料不同的兩根彈簧的伸長量與彈簧材料的關系，在彈簧下掛上相同同的鉤碼，算出比原長L0的伸長量△L（△L=L﹣L0），并記錄數據，多次實驗獲得多組數據。21．勻速直線滑動摩擦力壓力粗糙程度相等【詳解】（1）[1][2]將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，根據二力平衡，此時解析：勻速直線滑動摩擦力壓力粗糙程度相等【詳解】（1）[1][2]將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，根據二力平衡，此時彈簧測力計示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小。（2）[3]在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。[4]在長木板上鋪上毛巾，改變了接觸面的粗糙程度，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系。（3）[5]丁圖是在甲圖的基礎上讓木塊豎放，如果兩次均拉動木塊做勻速直線運動，根據二力平衡可知，摩擦力不變，拉力也不變，所以兩次彈簧測力計的示數相等。二22．刻度尺剛開始滑動有刻度部分的長度L/m②摩擦【詳解】[1]測量大氣壓的原理為。[2]用彈簧測力計測量大氣壓力，實驗中需要測量注射器的橫截解析：刻度尺剛開始滑動有刻度部分的長度L/m②摩擦【詳解】[1]測量大氣壓的原理為。[2]用彈簧測力計測量大氣壓力，實驗中需要測量注射器的橫截面積S，根據知實驗中需要用刻度尺測量注射器由刻度部分的長度L，所以還需要刻度尺。[3]當注射器的活塞剛開始滑動時，根據二力平衡的條件可知，活塞受到的大氣壓力等于彈簧測力計的示數。（1）[4]根據實驗器材知實驗中需要用刻度尺測量出由刻度部分的長度為L，所以表格中應該是：有刻度部分的長度L/m。（2）[5]大氣壓的表達式為大氣壓的表達式為。（3）[6]①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，使得拉力F偏小，算出的大氣壓會偏小；②活塞與注射器筒壁間有摩擦，會使力的測量值偏大，算出的大氣壓會偏大；③彈簧測力計的示數沒有讀準，拉力可能大、可能小，算出的氣壓可能大也可能??；④活塞與注射器筒壁不完全密封，注射器筒內有空氣會使拉力變小，算出的大氣壓會偏??；綜合分析一定會使測量值大于真實值的②。（4）[7]實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油有兩個好處：一是減小活塞與筒壁間的摩擦力，二是防止漏氣。二23．大控制變量法①④1無關9×103【詳解】（1）[1][2]分析實驗①③④，物體排開的液體的密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，彈簧測力計解析：大控制變量法①④1無關9×103【詳解】（1）[1][2]分析實驗①③④，物體排開的液體的密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，彈簧測力計示數越小，則物體受到的浮力越大，此處用到的主要實驗方法是控制變量法。（2）[3][4][5]根據①④可知，銅塊全部浸入水中，受到的浮力是根據②⑥可知，鋁塊全部浸入水中，受到的浮力是分析比較實驗①②④⑥，物體的體積相同，排開的液體的體積相同，物體的密度不同，物體受到的浮力相同，這說明物體受到的浮力大小與物體密度無關。（3）[6]由阿基米德原理可知，銅塊排開的水的體積，即是銅塊的體積，大小是銅塊的重力是9N，銅塊的質量是銅塊的密度是銅塊的密度是9×103kg/m3。（4）[7]容器在水中漂浮，容器排開水的體積減小量是根據阿基米德原理可知，容器所受浮力減小量是可知道容器所受浮力減小量大小等于體積為V的液體的重力，體積為V的液體的重力大小是則液體的密度是24．甲、乙速度使質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下質量一定時，速度越大，動能就越大質量速度危害【詳解】（1）[1][2][3]要探究動能解析：甲、乙速度使質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下質量一定時，速度越大，動能就越大質量速度危害【詳解】（1）[1][2][3]要探究動能大小與物體質量的關系，應保持小球的速度相同，質量不同，所以應使質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，因此要選擇甲、乙兩圖。（2）[4]甲、丙兩次實驗中，小球的質量一樣，而小球從斜面下滑的高度不同，即到達水平面時的速度不同，鐵球與木塊在水平面上共同移動一段距離不同，小球的動能不同，所以可得出的結論是：質量一定時，速度越大，小球的動能就越大。（3）[5][6][7]機動車質量相同時，速度越大，動能越大，剎車時制動距離越大，行駛時遇到突發(fā)狀況的危害就大，所以要限速行駛。25．便于測量力臂左2右20F1l1=F2l2變大沒有考慮杠桿自重對實驗結果的影響【詳解】（1）[1][2]因為鉤碼對杠桿的力在豎直方向解析：便于測量力臂左2右20F1l1=F2l2變大沒有考慮杠桿自重對實驗結果的影響【詳解】（1）[1][2]因為鉤碼對杠桿的力在豎直方向上，和調節(jié)水平的杠桿垂直，此時支點到掛鉤碼的位置之間的距離就是鉤碼的力臂，因此，將杠桿調節(jié)到水平位置，目的是便于測量力臂；平衡螺母的調節(jié)方法是“左傾右調，右傾左調”，圖中杠桿右傾，故不管哪端的平衡螺母都要向左調。（2）[3]設杠桿上每格長度為L,根據杠桿平衡條件F1l2=F2l2可得3N×2L=F2×