小學(xué)英語單詞與語法復(fù)習(xí)資料親愛的同學(xué)們，英語學(xué)習(xí)就像搭建一座城堡，單詞是堅(jiān)固的磚石，語法則是連接磚石的粘合劑。想要城堡既美觀又穩(wěn)固，復(fù)習(xí)階段的每一步都至關(guān)重要。這份資料將陪伴大家梳理小學(xué)階段核心的單詞與語法知識，希望能幫助你們鞏固基礎(chǔ)，信心滿滿地迎接每一次挑戰(zhàn)。第一部分：單詞復(fù)習(xí)篇單詞是英語的基石，掌握好單詞，聽說讀寫都會事半功倍。復(fù)習(xí)單詞時(shí)，建議大家結(jié)合讀音、拼寫和含義，多感官記憶，并嘗試在句子中運(yùn)用它們。一、核心詞匯分類回顧1.名詞(Nouns)名詞表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念。*人物類：teacher,student,friend,mother,father,boy,girl,doctor,nurse*動物類：cat,dog,bird,fish,rabbit,tiger,lion,panda,elephant*食物類：rice,noodles,apple,banana,cake,milk,bread,egg,fish*學(xué)習(xí)用品類：book,pen,pencil,ruler,bag,pencil-case,eraser,school*交通工具類：bus,car,bike,plane,train,ship*水果與蔬菜類：apple,orange,banana,grape,watermelon,pear;tomato,potato,carrot,cabbage*自然與天氣類：sun,moon,star,sky,cloud,rain,wind,snow,flower,tree,grass*星期與月份：Monday,Tuesday,...,Sunday;January,February,...,December*數(shù)字類：one,two,three,...,ten,eleven,twelve,twenty,thirty,hundred(掌握1-20，以及整十?dāng)?shù))*地點(diǎn)類：school,classroom,park,zoo,hospital,supermarket,library,home,playground2.動詞(Verbs)動詞表示動作或狀態(tài)。*be動詞：am,is,are(是；存在)*情態(tài)動詞：can(能，會),may(可以),must(必須)3.形容詞(Adjectives)形容詞用來修飾名詞，表示人或事物的特征。*描述外貌：tall,short,long,short,big,small,fat,thin,young,old*描述顏色：red,yellow,blue,green,white,black,pink,purple,orange*描述感覺：happy,sad,angry,hungry,thirsty,tired,good,bad,fine,great*其他：new,old,hot,cold,warm,cool,easy,difficult,beautiful,clean4.副詞(Adverbs)副詞用來修飾動詞、形容詞或其他副詞，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等。*時(shí)間副詞：now,then,today,tomorrow,yesterday,often,usually,sometimes,always,never*地點(diǎn)副詞：here,there,up,down,in,out,on,off*方式副詞：fast,slowly,quietly,loudly,well,happily*程度副詞：very,too,so,much,quite5.介詞(Prepositions)介詞表示名詞或代詞與句中其他詞的關(guān)系。*in,on,under,beside,behind,near,at,for,to,with,from,by6.代詞(Pronouns)代詞用來代替名詞，避免重復(fù)。*人稱代詞：I,you,he,she,it,we,you,they(主格)me,you,him,her,it,us,you,them(賓格)*物主代詞：my,your,his,her,its,our,your,their(形容詞性)mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs(名詞性)*指示代詞：this,that,these,those*疑問代詞：what,who,where,how,why二、單詞記憶小竅門1.“音形義”結(jié)合：根據(jù)單詞的發(fā)音規(guī)則記憶拼寫，理解詞義并嘗試用它造句。2.分類記憶法：如同上面我們所做的，將同類單詞放在一起記憶，形成系統(tǒng)。3.聯(lián)想記憶法：看到一個(gè)單詞，聯(lián)想到它的同義詞、反義詞，或者相關(guān)的場景。4.語境記憶法：不要孤立背單詞，通過閱讀句子或短文來記憶，了解它的用法。5.多用多練：在聽、說、讀、寫中頻繁接觸和使用單詞，讓它成為你的“老朋友”。第二部分：語法復(fù)習(xí)篇語法是語言的規(guī)則，幫助我們正確地組織句子，清晰地表達(dá)意思。小學(xué)階段的語法知識是基礎(chǔ)，需要我們理解并靈活運(yùn)用。一、名詞的單復(fù)數(shù)1.規(guī)則變化：*一般情況下，直接加-s:book->books,cat->cats*以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞，加-es:bus->buses,box->boxes,watch->watches*以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i加-es:baby->babies,family->families(元音字母加y結(jié)尾直接加-s:boy->boys,toy->toys)*以f或fe結(jié)尾的名詞，變f/fe為v加-es:knife->knives,leaf->leaves(部分特殊，如roof->roofs)2.不規(guī)則變化：*man->men,woman->women,child->children,foot->feet,tooth->teeth,mouse->mice,sheep->sheep,fish->fish(強(qiáng)調(diào)種類時(shí)可用fishes)二、be動詞的用法(am,is,are)我(I)用am，你(you)用are，is連著他(he)、她(she)、它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。*Iamastudent.*Youaremyfriend.*Heisaboy./Sheisagirl./Itisacat.*Thisisabook./Thatisapen.*Wearehappy./Theyarestudents./Theseareapples./Thosearebananas.三、情態(tài)動詞can的用法can表示“能，會”，后面跟動詞原形。否定形式是can't(cannot)。*Icanswim./Hecanplayfootball.*Canyousing?Yes,Ican./No,Ican't.*Shecan'trideabike.四、動詞的第三人稱單數(shù)形式當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個(gè)的人名、事物名）時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)的謂語動詞要發(fā)生變化。1.規(guī)則變化：*一般情況下，直接加-s:play->plays,like->likes*以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的動詞，加-es:watch->watches,go->goes,do->does*以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，變y為i加-es:study->studies,fly->flies2.例句：*Heplaysbasketballeveryday.*Shelikesapples.*MymotherwashesclothesonSunday.五、常見時(shí)態(tài)1.一般現(xiàn)在時(shí)*含義：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)，或客觀事實(shí)、真理。*標(biāo)志詞：often,usually,sometimes,always,everyday/week/month/year...*結(jié)構(gòu)：*主語+be動詞(am/is/are)+...*主語+動詞原形/動詞的第三人稱單數(shù)形式+...*例句：*Igetupatseveneverymorning.*Sheoftenreadsbooksintheevening.*Thesunrisesintheeast.2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)*含義：表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。*標(biāo)志詞：now,look,listen...*結(jié)構(gòu)：主語+be動詞(am/is/are)+動詞-ing形式+...*動詞-ing變化規(guī)則：*一般情況下，直接加-ing:play->playing,read->reading*以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加-ing:make->making,write->writing*重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫該輔音字母加-ing:run->running,swim->swimming*例句：*Iamdoingmyhomeworknow.*Look!Thebirdissinging.*Theyareplayingfootballontheplayground.3.一般過去時(shí)*含義：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*標(biāo)志詞：yesterday,lastweek/month/year,...ago,justnow*結(jié)構(gòu)：*主語+was/were+...(be動詞的過去式：am/is->was,are->were)*主語+動詞的過去式+...*動詞過去式變化：*規(guī)則變化：*一般情況下，直接加-ed:work->worked,play->played*以不發(fā)音的e結(jié)尾，加-d:live->lived,like->liked*以輔音字母加y結(jié)尾，變y為i加-ed:study->studied,carry->carried*重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫該輔音字母加-ed:stop->stopped,drop->dropped*不規(guī)則變化：(需重點(diǎn)記憶)*例句：*Iwenttotheparkyesterday.*Shewashappylastnight.*Theyplayedgamesjustnow.4.一般將來時(shí)(begoingto/will)*含義：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*標(biāo)志詞：tomorrow,nextweek/month/year,soon*結(jié)構(gòu)：*主語+be(am/is/are)goingto+動詞原形+...*主語+will+動詞原形+...*例句：*Iamgoingtovisitmygrandparentstomorrow.*HewillgotoschoolnextMonday.*Theyaregoingtoplaybasketballsoon.六、祈使句用來表示請求、命令、建議或勸告。通常省略主語you。*肯定祈使句：動詞原形開頭。*Openthedoor,please.*Standup.*Let'sgotoschool.*否定祈使句：Don't+動詞原形開頭。*Don'topenthewindow.*Don'tbelate.七、常見特殊疑問句用特殊疑問詞開頭，對句中某一成分提問。常見疑問詞：what(什么),who(誰),where(哪