2025年初中學(xué)業(yè)水平地理模擬卷及答案——地理實驗探究實驗現(xiàn)象分析與解釋考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、地理實驗是學(xué)習(xí)地理的重要手段之一。請閱讀下列實驗描述，完成相關(guān)問題。實驗一：模擬水循環(huán)將一塊玻璃板擦拭干凈，向上面噴一些水霧，然后用塑料袋罩住玻璃板，并將袋口扎緊。將裝置放在陽光下或溫暖的地方。觀察一段時間后，記錄你的發(fā)現(xiàn)。1.你觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________。2.解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。請從大氣受熱、水汽蒸發(fā)、水汽輸送、降水等環(huán)節(jié)，選擇你觀察到的最主要環(huán)節(jié)進(jìn)行說明。二、實驗二：植物生長對光照的需求取兩個相同的花盆，裝入等量的土壤。在甲盆中種植一株幼苗（如豆苗），將其放在光照充足的地方；在乙盆中種植一株相同的幼苗，將其放在完全黑暗的環(huán)境中。觀察一段時間（如一周），記錄兩株幼苗的生長狀況。1.甲、乙兩盆中幼苗的生長狀況最可能出現(xiàn)的差異是：甲盆幼苗________，乙盆幼苗________。（填“生長旺盛”或“生長衰弱”或“枯萎”）2.解釋造成這種差異的主要原因。三、實驗三：模擬地殼運動取一塊橡皮泥，將其輕輕彎曲，觀察橡皮泥的形態(tài)變化。然后用兩手分別向相反方向拉動橡皮泥的兩端，再次觀察橡皮泥的形態(tài)變化。1.輕輕彎曲橡皮泥時，你觀察到的現(xiàn)象是______________________________。2.用手向相反方向拉動橡皮泥時，你觀察到的現(xiàn)象是______________________________。3.這個實驗?zāi)M了地殼的哪種運動？請簡述你的理由。四、實驗四：影響蒸發(fā)快慢的因素取三個相同的杯子，分別裝入等量的水。將第一個杯子敞口放置；給第二個杯子蓋上蓋子；給第三個杯子用塑料膜覆蓋，但留有一個小縫隙。將三個杯子放在相同的環(huán)境下（如室溫、通風(fēng)良好）。觀察一段時間后（如一天），比較三個杯子中水的減少量。1.根據(jù)你的預(yù)測，哪個杯子中水的減少量最多？哪個最少？請寫出你的預(yù)測順序（從多到少）______________________。2.影響水蒸發(fā)快慢的主要因素有哪些？請結(jié)合本實驗，說明哪個因素在本實驗中起到了作用。試卷答案一、1.玻璃板上出現(xiàn)水珠（或：塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠）。2.原因：陽光（或溫暖）使玻璃板（或土壤）溫度升高，土壤（或玻璃板）中的水汽蒸發(fā)；水汽遇到較冷的塑料袋內(nèi)壁（或玻璃板），溫度降低，達(dá)到露點，凝結(jié)成小水珠。二、1.生長旺盛，生長衰弱（或：枯萎）。2.原因：光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。甲盆中幼苗能夠接受光照，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，從而獲得能量并生長。乙盆中幼苗處于黑暗環(huán)境，無法進(jìn)行光合作用，無法制造有機(jī)物，無法獲得能量，因此生長衰弱或枯萎。三、1.橡皮泥發(fā)生彎曲變形。2.橡皮泥被拉長，可能斷裂（或：出現(xiàn)裂痕）。3.模擬了地殼的板塊拉伸運動（或：張裂運動）。理由：輕輕彎曲模擬了地殼受力的變形；用手向相反方向拉伸模擬了板塊發(fā)生張裂，距離拉大，導(dǎo)致地表下沉或裂谷形成。四、1.預(yù)測順序：第一個杯子，第三個杯子，第二個杯子（或：甲>丙>乙）。2.影響因素：液體的表面積、液體的溫度、空氣的流動速度、空氣的濕度等。本實驗中起到