2025年大學禁毒學專業(yè)題庫——大學禁毒專業(yè)的實踐教學成果展示考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項字母填入括號內(nèi)）1.以下哪項不屬于當前我國禁毒工作的重點人群？（A）A.在校大學生B.流動人口C.社區(qū)老年人D.吸毒人員家屬2.根據(jù)我國《禁毒法》，以下哪種行為屬于非法持有毒品？（C）A.為個人治病，持有少量醫(yī)療用麻醉藥品B.在朋友聚會中，持有少量冰毒用于待會分享C.無證持有海洛因十克D.從醫(yī)生處依法領取的處方止痛藥3.在處理家庭涉毒隱情時，社區(qū)禁毒工作者應優(yōu)先考慮的原則是？（B）A.立即報警，強制戒毒B.保護隱私，耐心說服，提供幫助C.密切監(jiān)視，收集證據(jù)D.公開曝光，以儆效尤4.以下哪種宣傳教育方式最適用于針對中小學生的毒品預防？（C）A.舉辦禁毒專題講座B.展示毒品實物及成癮者慘狀C.開展生動有趣的禁毒主題班會、動畫宣傳片D.組織參觀戒毒所5.根據(jù)風險評估理論，以下哪項因素通常被認為是導致個體易受毒品侵害的高危因素？（D）A.家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越B.社會交往廣泛C.學習成績優(yōu)秀D.有不良交友習慣和叛逆心理6.在禁毒情報搜集工作中，以下哪種途徑獲取的信息可信度相對較低？（A）A.社交媒體上的匿名舉報B.派出所民警的日常排查C.醫(yī)療機構的涉毒病例報告D.重點人員家屬的主動提供7.對于已確認的涉毒人員，社區(qū)戒毒工作的首要目標是？（C）A.追究其吸毒行為的法律責任B.立即送入強制隔離戒毒所C.幫助其脫離毒品環(huán)境，戒除毒癮D.限制其人身自由8.在禁毒新聞報道中，應注意避免的做法是？（B）A.客觀陳述事實，不歪曲不夸大B.使用煽動性語言，渲染暴力恐怖氛圍C.保護涉毒人員隱私，不暴露真實身份信息D.引導公眾正確認識毒品的危害9.針對娛樂場所的禁毒宣傳，應側重于？（D）A.宣傳傳統(tǒng)毒品的危害B.介紹所有新型毒品的化學名稱C.強調(diào)吸食可卡因的時尚性D.提高場所從業(yè)人員和顧客的識毒防毒意識，特別是合成大麻素等新型毒品10.國際上通行的戒毒模式不包括？（A）A.純粹的物理隔離模式B.社區(qū)康復模式C.“治療-康復-就業(yè)”模式D.家庭參與模式二、填空題1.禁毒工作是一項涉及______、教育、治療、康復、管理、宣傳等各個環(huán)節(jié)的綜合性工作。2.我國《刑法》規(guī)定的毒品犯罪種類主要包括販賣、運輸、制造、______、非法持有毒品罪等。3.針對青少年等重點人群的毒品預防教育，應堅持______、科學性、趣味性相結合的原則。4.禁毒情報工作要做到“準、快、全、__”，為戒毒和打擊毒品犯罪提供決策支持。5.社區(qū)戒毒、強制隔離戒毒后，符合條件的吸毒人員可以進入______階段，接受后續(xù)照管和康復指導。6.對吸毒人員的心理康復，常用的治療方法包括認知行為療法、______、家庭治療等。7.毒品成癮具有生理依賴和心理依賴雙重特點，是一種復雜的______障礙。8.在處理涉毒案件時，公安機關應嚴格依法辦事，保障______的合法權益。9.新型毒品往往具有偽裝性，常見的偽裝形式包括______、奶茶、跳跳糖等。10.禁毒專業(yè)人才應具備良好的法律素養(yǎng)、人文關懷精神、______和持續(xù)學習能力。三、名詞解釋1.毒品原植物2.甲基苯丙胺（冰毒）3.新型毒品4.社區(qū)戒毒5.戒毒康復四、簡答題1.簡述當前我國禁毒工作面臨的主要挑戰(zhàn)。2.禁毒宣傳教育工作在預防毒品問題中扮演著怎樣的角色？請列舉至少三種有效的宣傳教育途徑。3.社區(qū)在禁毒工作中承擔著哪些重要職能？4.簡述對吸毒人員進行心理康復的重要意義。5.如何理解“預防為主，綜合治理”的禁毒工作方針？五、論述題1.結合當前毒品形勢，論述禁毒專業(yè)人才應具備的核心素養(yǎng)及其在實踐中的重要性。2.試分析新型毒品蔓延給禁毒工作帶來的新挑戰(zhàn)，并提出相應的應對策略。六、案例分析題某社區(qū)禁毒工作者在入戶走訪時，了解到轄區(qū)內(nèi)一名初中二年級學生小華（化名）近期行為異常，經(jīng)常無故缺課，學習成績下降，且身上有異味，疑似吸毒。該工作者應如何處理這一情況？請詳細說明處理步驟和注意事項，并分析其中可能涉及的法律和倫理問題。七、方案設計題假設你是一名禁毒宣傳工作人員，需要為某地的中小學校設計一份禁毒主題班會方案。請說明方案的目標、主要內(nèi)容、活動形式、時間安排以及預期效果。試卷答案一、選擇題1.A2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.B9.D10.A二、填空題1.政府2.非法種植3.針對性4.精準5.社區(qū)康復6.個別心理治療7.精神疾病8.犯罪嫌疑人、被告人、被告人9.改性飲料10.綜合能力三、名詞解釋1.毒品原植物：指國家規(guī)定管制的可以用于制造毒品的植物，如罌粟、古柯葉、大麻等。2.甲基苯丙胺（冰毒）：一種人工合成的新型中樞神經(jīng)興奮劑，具有強烈成癮性。3.新型毒品：通常指具有偽裝性、迷惑性，且濫用后對身心健康危害嚴重的新型精神活性物質，如合成大麻素、新型阿片類物質等。4.社區(qū)戒毒：指在社區(qū)環(huán)境下，對吸毒人員進行登記注冊、檢測、戒毒治療、康復指導、隨訪幫扶等管理工作，幫助其戒除毒癮。5.戒毒康復：指吸毒人員經(jīng)過戒毒治療和后續(xù)照管，身心功能得到恢復，重新融入社會的全過程。四、簡答題1.當前我國禁毒工作面臨的主要挑戰(zhàn)包括：新型毒品不斷翻新，給識別和防范帶來困難；毒品來源復雜，跨國販毒形勢嚴峻；部分吸毒人員戒斷困難，復吸率高；青少年等重點人群受毒品侵害風險依然較大；基層禁毒工作力量和資源相對不足等。2.禁毒宣傳教育工作在預防毒品問題中扮演著至關重要的角色。它能夠提高公眾對毒品危害的認識，增強識毒防毒能力，營造全社會支持禁毒工作的氛圍。有效的宣傳教育途徑包括：利用傳統(tǒng)媒體（電視、廣播、報紙）進行廣泛宣傳；通過互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新媒體平臺傳播禁毒知識；開展校園禁毒教育，組織學生參觀禁毒教育基地；進入社區(qū)、企業(yè)、娛樂場所等開展針對性宣傳；舉辦禁毒展覽、講座、知識競賽等活動。3.社區(qū)在禁毒工作中承擔著重要職能，包括：落實社區(qū)戒毒、社區(qū)康復措施，為吸毒人員提供登記、檢測、矯治、幫扶等服務；開展禁毒宣傳教育，提高居民識毒防毒意識；排查涉毒線索，協(xié)助公安機關開展工作；維護吸毒人員及其家庭成員的合法權益，促進其回歸社會。4.對吸毒人員進行心理康復具有重要意義。毒品成癮不僅涉及生理依賴，更伴有嚴重心理依賴和行為障礙。心理康復有助于幫助吸毒人員認識自身問題，改變不良認知，掌握應對壓力和誘惑的技能，修復受損的社會功能，提高生活質量，降低復吸風險，從而實現(xiàn)真正的戒除毒癮和融入社會。5.“預防為主，綜合治理”的禁毒工作方針中，“預防為主”強調(diào)要將禁毒工作的重心放在預防上，通過廣泛深入的宣傳教育，提高全民特別是青少年對毒品的認識和抵御能力，從源頭上減少新吸毒人員的滋生?！熬C合治理”則強調(diào)要調(diào)動各方力量，運用法律、行政、經(jīng)濟、教育、文化、醫(yī)療等多種手段，對毒品問題進行全方位、多層次的打擊和治理，形成齊抓共管的強大合力。五、論述題（因篇幅限制，此處不提供完整論述，僅提供要點思路）要點一：論述當前毒品形勢（如新型毒品、網(wǎng)絡販毒等），說明禁毒工作的復雜性和艱巨性。要點二：分析禁毒專業(yè)人才應具備的核心素養(yǎng)：*扎實的禁毒學專業(yè)知識和技能（法律法規(guī)、毒品種類、預防干預、戒毒康復等）。*依法履職的能力和素養(yǎng)（熟悉執(zhí)法程序，保障人權）。*良好的人文關懷精神和溝通協(xié)調(diào)能力（與不同人群打交道，開展幫扶工作）。*較強的綜合能力（分析判斷、問題解決、組織協(xié)調(diào)、文字表達等）。*持續(xù)學習的能力（跟進毒品發(fā)展新趨勢，更新知識儲備）。要點三：結合實踐，論述這些素養(yǎng)的重要性（如如何運用專業(yè)知識進行有效干預，如何用溝通能力化解矛盾，如何保持法治精神避免濫用權力等），強調(diào)其對于提升禁毒工作效能、實現(xiàn)禁毒目標的決定性作用。六、案例分析題處理步驟與注意事項：1.保密與核實：首先要保密，避免消息外泄對小華造成壓力或歧視。同時，不能僅憑猜測，需通過側面觀察、與其他老師溝通等方式進一步核實情況。2.報告與記錄：將了解到的情況詳細記錄，并按照規(guī)定向學校領導、上級主管部門和當?shù)毓矙C關（派出所）報告，履行職責。3.配合調(diào)查：積極配合公安機關的詢問和調(diào)查工作，提供相關信息。4.家校溝通：在警方和學校同意后，可嘗試與家長溝通，但要注意方式方法，以幫助和教育為主，避免指責。告知家長情況，爭取家長配合共同幫助孩子。5.心理疏導：關注小華的心理狀態(tài)，必要時聯(lián)系學校心理輔導老師或專業(yè)心理咨詢機構提供幫助。6.后續(xù)關注：無論結果如何，都應持續(xù)關注小華的情況，提供必要的支持和幫助，做好后續(xù)跟蹤工作。注意事項：*依法依規(guī)：所有行動必須在法律和規(guī)定框架內(nèi)進行，不得侵犯小華的合法權益。*保護隱私：隱瞞小華的真實身份信息，保護其隱私權。*避免標簽化：不給小華貼上“吸毒學生”的標簽，避免歧視。*多方協(xié)作：與學校、家庭、警方、社區(qū)等多方力量協(xié)作，形成教育合力?？赡苌婕暗姆珊蛡惱韱栴}：*隱私權：如何在履行職責和保護學生隱私之間取得平衡。*知情權：家長和學校是否有權及時了解情況。*干預的邊界：如何把握介入的時機和程度，避免過度干預。*倫理責任：禁毒工作者有責任幫助孩子，但也需遵守職業(yè)倫理規(guī)范。七、方案設計題（因篇幅限制，此處不提供完整方案，僅提供主要內(nèi)容框架）方案目標：*提高學生對毒品危害的認識。*增強學生識毒、防毒、拒毒的能力。*營造健康的校園文化，抵制毒品侵蝕。主要內(nèi)容：*介紹毒品的種類（傳統(tǒng)毒品、新型毒品）、危害（對個人、家庭、社會）。*講解相關法律法規(guī)（如《禁毒法》、《未成年人保護法》）。*分析青少年吸毒的原因和易感因素。*傳授預防毒品的具體方法（如遠離不良場所和人員、拒絕陌生人提供的飲料或零食、遇到毒品誘惑怎么辦等）。*介紹尋求幫助的途徑（學校老師、家長、專業(yè)機構）?；顒有问剑?邀請禁毒警察或專家進行講座。*播放禁毒宣傳片或學生自編的禁毒短劇。*