（浙教版）七年級下3.1質(zhì)量與密度01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02新知導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05課堂總結(jié)06分層作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念：學(xué)會(huì)用密度公式計(jì)算物質(zhì)的密度；會(huì)用量筒、天平等器材測量固體和液體的密度；科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和邏輯思維能力；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀念。探究實(shí)踐：通過利用天平和量筒測量不同形狀的固體和液體的密度，體會(huì)等量替換的方法；態(tài)度責(zé)任：通過實(shí)際操作測量固體和液體密度,掌握實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)一步熟悉天平、量筒的使用，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

討論交流

1、密度的定義式是什么？要想知道物體密度需要知道哪些物理量？這些量可以分別用哪些儀器來測量？由密度的公式ρ=m/V可知，只要知道物體的質(zhì)量和體積，就可以算出物體的密度。物體質(zhì)量m可以用天平測量，液體和不規(guī)則固體體積可以借助于量筒測量。今天我們就通過實(shí)驗(yàn)來測量固體和液體的密度。解決問題討論交流2、說一說，測量形狀不規(guī)則的固體的體積時(shí)，需要哪些器材？什么測量？所需的器材：小石塊、水、量筒、膠頭滴管方法：（1）小石塊用細(xì)線系??；（2）借助于膠頭滴管，向量筒內(nèi)加入適量的水V水；（3）拉住細(xì)線，將小石塊小心放入量筒內(nèi)，使小石塊全部浸入水中，液面平穩(wěn)時(shí)，讀出水和石塊的總體積V總；（4）計(jì)算小石塊的體積：V石=V總-V水。（5）帶單位記錄，并整理。解決問題討論交流3、說一說，用天平測量固體的主要步驟。（1）天平放在水平桌面上，將游碼稱到標(biāo)尺的零刻度線處；（2）觀察橫梁情況，按“橫梁右高右調(diào)平衡螺母”的方法，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針正對分度盤的中央刻度線；（3）固體輕放在天平的左盤，并向右盤中由大到小依次加入砝碼，若砝碼不夠，可向右移動(dòng)游碼；直到天平平衡；（4）讀數(shù)：m物體=m砝碼+m游碼指示值；（5）記錄（要帶單位）；（6）整理。解決問題探究實(shí)踐實(shí)驗(yàn)一：測量小石塊的密度器材：小石塊、水、量筒、膠頭滴管、托盤天平（帶砝碼）方法與步驟：

按圖3.1-15所示的步驟進(jìn)行操作，將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表3.1-4中，并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。23.63042.812.81.84討論交流說一說，用天平測量液體質(zhì)量的方法。（1）天平調(diào)節(jié)橫梁平衡；（2）利用“左物右碼”方法測量出空容器的質(zhì)量m；（3）將液體小心倒入容器中，再測出容器與液體的總質(zhì)量M；（4）計(jì)算液體的質(zhì)量：m液=M-m。

探究實(shí)踐實(shí)驗(yàn)二：測量液體的密度器材：鹽水、量筒、膠頭滴管、托盤天平（帶砝碼）方法與步驟：

按圖3.1-16所示的步驟進(jìn)行操作，將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表3.1-5中，并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

303770331.1視頻：視頻1、固體密度的測量視頻2、液體密度的測量（點(diǎn)擊圖片播放）（點(diǎn)擊圖片播放）討論交流（1）用天平測出小木塊的質(zhì)量m；（2）用量筒測小木塊的體積：①量筒內(nèi)加入適量的水，讀出水的體積V水；②將小木塊放入量筒中，并用細(xì)針的尖端將木塊輕輕壓入水中，使木塊浸沒；并讀出此時(shí)量筒內(nèi)水和木塊的總體積V總；③計(jì)算出木塊的體積：V木=V總-V水。1）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測量一個(gè)小木塊的密度。小木塊的質(zhì)量m/g水的體積V水/cm3小木塊和水的總體積V總/cm3小木塊的體積V木/cm3小木塊的密度ρ/g·cm3探究實(shí)踐2）某同學(xué)用托盤天平稱量液體的質(zhì)量時(shí)，把裝有待測液體的燒杯放在天平的左盤，在天平的右盤放上若干砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平處于平衡狀態(tài)，如圖所示。燒杯和液體的總質(zhì)量為

克。為了測該液體的密度，請你說出該同學(xué)接下來的操作。151.8接下來：

（1）將燒杯內(nèi)的液體倒出20mL至量筒中；（2）用天平測出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m；

（3）計(jì)算：ρ=(151.8g-m)/20cm3。課堂練習(xí)1、在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測量某種油的密度，以下實(shí)驗(yàn)操作步驟中，不必要且不合理的是（）

A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量

B．將適量油倒入燒杯中用天平測出杯和油的質(zhì)量C．將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積

D．用天平測出倒掉油后的燒杯質(zhì)量A課堂練習(xí)2、小明為測量老陳醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積③用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是（

）

A.

所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取

B.

能測出醋的密度且方案非常完美C.

測出醋的密度值偏大，不可取

D.

易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡D課堂練習(xí)3、某同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是(

)。A．3．0×103千克/米3、10克B．1．7×103千克/米3、10克C．1．4×103千克/米3、20克

D．1．0×103千克/米3、20克

D課堂練習(xí)4、在測量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，利用天平和圖中的燒杯，測出液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪制成m-V圖像。下列說法正確的是（）

A．燒杯質(zhì)量為240g B．該液體密度為4.8g/cm3C．50cm3的該液體質(zhì)量為40g D．該液體的質(zhì)量與體積不成正比C課堂練習(xí)5、某同學(xué)想測一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測出它的體積，于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：A.用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；C.用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小金屬塊放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；D.把小金屬塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖丁所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答：

課堂練習(xí)

（1）實(shí)驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m＝

g，塑料球的體積V＝

cm3，計(jì)算塑料球的密度ρ＝

g/cm3。（2）實(shí)驗(yàn)中若不用天平，只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測出塑料球密度，步驟：

。則結(jié)果，料球密度的表達(dá)式ρ＝

。(用字母表示，水的密度為ρ水)（3）通過以上實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，算出小金屬塊的質(zhì)量是

g。11.2200.56

將塑料球放入圖乙所示的量筒