中考英語復合句專項練習及講解資料引言：復合句的重要性與核心考點在英語學習的旅程中，復合句的掌握是衡量語言運用能力的重要標尺，也是中考英語的核心考點之一。相較于簡單句，復合句能夠表達更為復雜和豐富的思想，使行文更流暢、邏輯更嚴密。中考對復合句的考查主要集中在賓語從句、狀語從句和定語從句這三大類。本資料將針對這三類復合句進行系統(tǒng)講解，并輔以專項練習，旨在幫助同學們理清脈絡，攻克難點，提升解題能力。一、賓語從句：洞悉句意的“內涵”（一）定義與基本結構賓語從句即在復合句中充當賓語的從句，通常位于及物動詞、介詞或某些形容詞之后，用以說明賓語的具體內容。其基本結構為：主句+引導詞+賓語從句（陳述句語序）。（二）引導詞的選擇賓語從句的引導詞至關重要，它決定了從句的性質和意義。1.that：當賓語從句是陳述句時，常用that引導，that在從句中不充當任何成分，也無實際意義，在口語或非正式文體中?？墒÷?。2.if/whether：當賓語從句是一般疑問句時，常用if或whether引導，意為“是否”。二者多數情況下可互換，但在與ornot直接連用時，或位于句首作介詞賓語時，通常用whether。*例如：Idon'tknowif/whetherhewillaccepttheinvitation.*例如：I'mthinkingaboutwhetherweshouldgotherebybusornot.3.特殊疑問詞（what,who,whom,whose,which,when,where,why,how）：當賓語從句是特殊疑問句時，用相應的特殊疑問詞引導，這些疑問詞在從句中充當一定的句子成分（如主語、賓語、狀語等）。*例如：Doyouknowwherehelives?(where在從句中作地點狀語)*例如：Pleasetellmewhatyouneed.(what在從句中作賓語)（三）語序：陳述句語序是關鍵賓語從句必須使用陳述句語序，即“引導詞+主語+謂語+其他成分”。切勿使用疑問句語序。*錯誤：CouldyoutellmehowcanIgettothestation?*正確：CouldyoutellmehowIcangettothestation?（四）時態(tài)呼應：主從時態(tài)要協(xié)調1.如果主句是一般現在時、一般將來時或祈使句，賓語從句的時態(tài)可根據實際情況選用所需時態(tài)。*例如：IhearheisinBeijingnow.(主句一般現在時，從句一般現在時)*例如：Shesaysshewillgoabroadnextyear.(主句一般現在時，從句一般將來時)2.如果主句是一般過去時，賓語從句通常要用相應的過去時態(tài)（一般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時）。*例如：Hetoldmehehadfinishedhishomework.(主句一般過去時，從句過去完成時)*例如：SheaskedifIwasreadingatthattime.(主句一般過去時，從句過去進行時)3.如果賓語從句所陳述的是客觀真理、科學事實或永恒不變的規(guī)律，即使主句是過去時，從句仍用一般現在時。*例如：Theteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.二、狀語從句：描繪情景的“畫筆”狀語從句在復合句中作狀語，用以修飾主句中的動詞、形容詞、副詞或整個主句。根據其意義和作用，可分為時間、條件、原因、結果、目的、讓步、比較、方式等多種類型。中考重點考查時間、條件、原因、結果、目的狀語從句。（一）時間狀語從句常用引導詞：when,while,as,before,after,since,until/till,assoonas等。*when：可指時間點，也可指時間段，從句動詞可用延續(xù)性或非延續(xù)性動詞。*例如：Iwasreadingwhenhecamein.*while：強調主句動作與從句動作同時發(fā)生，從句動詞通常用延續(xù)性動詞（進行時）。*例如：Whileshewascooking,Iwascleaningtheroom.*as：強調“一邊……一邊……”，主從句動作同時進行。*例如：Wesangaswewalked.*until/till：意為“直到……為止”。主句謂語動詞為延續(xù)性動詞時，用肯定形式；為非延續(xù)性動詞時，用否定形式（not...until...），意為“直到……才……”。*例如：HewaitedformeuntilIcameback.*例如：Ididn'tgotobeduntilmyparentscamehome.*assoonas：意為“一……就……”，引導的從句用一般現在時表將來，主句用一般將來時（即“主將從現”）。*例如：IwillcallyouassoonasIarrivethere.（二）條件狀語從句常用引導詞：if,unless(if...not),aslongas等。*if：意為“如果”，引導的條件狀語從句，主句用一般將來時，從句用一般現在時表將來（主將從現）。*例如：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.*unless：意為“除非”，“如果不”，相當于if...not。*例如：Youwillfailtheexamunlessyoustudyhard.(=Youwillfailtheexamifyoudon'tstudyhard.)（三）原因狀語從句常用引導詞：because,since,as,for。*because：語氣最強，表示直接原因，常用于回答why引導的問句，可與so連用（但不能在一個句子中同時出現because和so）。*例如：Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.*since/as：語氣較弱，表示已知的、顯然的原因，意為“既然，由于”，since稍正式于as。*例如：Sinceeveryoneishere,let'sbeginthemeeting.*例如：Asitwaslate,wedecidedtogohome.*for：并列連詞，不位于句首，常用于補充說明理由，語氣最弱。*例如：Hemustbeathome,forthelightison.（四）結果狀語從句常用引導詞：so...that...,such...that...*so...that...：so后接形容詞或副詞。*結構：so+adj./adv.+that從句*例如：HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim.*例如：Sheissokindthateveryonelikesher.*such...that...：such后接名詞（短語）。*結構：such+(a/an)+adj.+n.+that從句*例如：Itwassuchahotdaythatnobodywantedtogoout.*例如：TheyaresuchinterestingbooksthatIwanttoreadthemagain.（五）目的狀語從句常用引導詞：sothat,inorderthat（從句中常含有can,could,may,might等情態(tài)動詞）。*例如：Hestudieshardsothathecangetgoodgrades.*例如：Wegotupearlyinorderthatwecouldcatchthefirstbus.三、定語從句：修飾名詞的“定語專家”（一）定義與基本要素定語從句是在復合句中修飾某一名詞或代詞（即先行詞）的從句。被修飾的名詞或代詞稱為先行詞，引導定語從句的詞稱為關系詞（關系代詞或關系副詞）。關系詞在從句中充當一定的句子成分，并起連接主句和從句的作用。（二）關系代詞的用法（重點）常見關系代詞：that,which,who,whom,whose。*that：既可指人，也可指物，在從句中可作主語、賓語。作賓語時可省略。*指人：Thegirlthatisstandingthereismysister.(作主語)*指物：ThisisthebookthatIboughtyesterday.(作賓語，可省略)*which：指物，在從句中可作主語、賓語。作賓語時可省略。*例如：Thebuildingwhichstandsneartheriverisourschool.(作主語)*例如：ThisisthepenwhichIlostlastweek.(作賓語，可省略)*who：指人，在從句中作主語或賓語（作賓語時可省略，或用whom）。*例如：Themanwhoistalkingtomyfatherisadoctor.(作主語)*例如：Theboywho/whomwemetyesterdayisTom.(作賓語)*whom：指人，在從句中只能作賓語，可省略，常用于正式文體。*例如：Theladywhomyouspoketoisourteacher.*whose：既可指人，也可指物，在從句中作定語，意為“……的”。*指人：Doyouknowtheboywhosefatherisalawyer?*指物：Iliveinahousewhosewindowsfacesouth.溫馨提示：1.先行詞是人時，關系代詞可用that,who,whom。2.先行詞是物時，關系代詞可用that,which。3.以下情況通常只用that（不用which/who）：*先行詞是all,something,nothing,everything,anything等不定代詞時。*先行詞被序數詞、形容詞最高級修飾時。*先行詞被theonly,thevery,thesame,thelast等修飾時。*先行詞既有人又有物時。（三）關系副詞的用法（了解）常見關系副詞：when,where,why，在從句中分別作時間狀語、地點狀語和原因狀語。*when：先行詞是表示時間的名詞（如time,day,year等）。*例如：IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.(onwhich)*where：先行詞是表示地點的名詞（如place,room,city等）。*例如：Thisisthefactorywheremyfatherworks.(inwhich)*why：先行詞通常是reason。*例如：Doyouknowthereasonwhyhewaslate?(forwhich)四、專項練習（一）基礎鞏固：選擇填空從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。1.Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?A.whatB.howC.whereD.when2.Idon'tknowifhe______tomorrow.Ifhe______,Iwillcallyou.3.Heaskedme______IcouldhelphimwithhisEnglish.A.thatB.ifC.whatD.which4.Mymotherwascooking______Iwasdoingmyhomework.A.whenB.whileC.assoonasD.after5.Youwon'tpasstheexam______youstudyhard.A.ifB.unlessC.whenD.because6.Thisisthebestfilm______Ihaveeverseen.A.whichB.whoC.thatD.whom7.Hegotupearly______hecouldcatchthefirstbus.A.sothatB.becauseC.suchthatD.why8.Iwillgotovisitmygrandparents______Ihavetime.A.assoonasB.untilC.sinceD.before（二）能力提升：句型轉換與改錯1."Iamreadingabooknow,"Tomsaid.(改為賓語從句)Tomsaidthat____________readingabook______.I____________youassoonasshe______back.3.Hewaslateforschoolbecauseitrainedheavily.(改為同義句)Hewaslateforschool____________theheavyrain.4.Thisistheroom.Welivedintheroomlastyear.(合并為定語從句)Thisistheroom______we______inlastyear.______（三）綜合運用：漢譯英1.我想知道你是否能幫我學數學。2.他跑得太快了，以至于我跟不上他。3.當我到達車站時，火車已經開走了。4.這是我去年買的那部手機。5.如果明天天氣好，我們就去野餐。五、參考答案與解析（一）基礎鞏固：選擇填空1.C解析：句意“你能告訴我最近的郵局在哪里嗎？”詢問地點用where。2.D解析：第一空if引導賓語從句，“是否”，由tomorrow可知用一般將來時；第二空if引導條件狀語從句，“如果”，遵循“主將從現”，用一般現在時。3.B解析：句意“他問我是否能幫他學英語?！眎f“是否”，符合句意。4.B解析：while強調主從句動作同時進行，“我做作業(yè)的時候，媽媽在做飯。”5.B解析：unless“除非，如果不”，句意“除非你努力學習，否則你不會通過考試?！?.C解析：先行詞被最高級best修飾，關系代詞用that。7.A解析：sothat“為了，以便”，引導目的狀語從句，句意“他起得很早，以便能趕上第一班車?！?.A解析：assoonas“一……就……”，句意“我一有時間就會去看望我的祖父母?！保ǘ┠芰μ嵘壕湫娃D換與改錯1.hewas;then解析：直接引語變間接引語，主句是過去時，從句現在進行時變?yōu)檫^去進行時，now變?yōu)閠hen。3.becauseof解析：because后接句子，becauseof后接名詞（短語）。4.which/that;lived解析：先行詞是room（物），關系代詞用which或that，在從句中作賓語，可省略。5.去掉that解析：know后接賓語從句，where已經是引導詞，that多余。（三）綜合運用：漢譯英1.Iwanttoknowif/whetheryoucanhelpmewithmymath.(解析：“想