《寒號(hào)鳥》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀并書寫“堵、縫、鵲、銜、勸、趁、卻、將、且、臘、狂、吼、復(fù)、哀”等生字，理解“寒號(hào)鳥、晴朗、銜著、勸告、趁早、得過且過、臘月、狂風(fēng)、吼叫、重復(fù)、哀號(hào)”等詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，體會(huì)不同角色的情感和心理。3.借助關(guān)鍵詞句，梳理課文內(nèi)容，了解寒號(hào)鳥和喜鵲不同的生活方式和結(jié)局，明白美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，不能懶惰，得過且過。4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，提高語言表達(dá)和思維能力。5.通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)對(duì)大自然中動(dòng)物的觀察興趣，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。趣味導(dǎo)入聽！動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物們?cè)陂_音樂會(huì)呢。猜猜這些聲音都是哪些小動(dòng)物發(fā)出來的。有一種動(dòng)物，它的叫聲很特別，就像剛剛大家聽到的那樣。它就是寒號(hào)鳥。不過呀，寒號(hào)鳥可不是鳥，它是一種哺乳動(dòng)物。趣味導(dǎo)入寒號(hào)鳥

寒號(hào)鳥，學(xué)名叫“復(fù)齒鼯鼠”，白天呆在巢內(nèi)，黃昏或夜間外出活動(dòng)，可由高處向低處滑翔。因?yàn)樗耘吕洌瑫?huì)日夜不停地號(hào)叫，而被稱為“寒號(hào)鳥”。初讀課文，掃清障礙一堵墻

一道縫

喜鵲

晴朗

銜著

枯枝

勸說

趁著將要

困難

而且

狂風(fēng)

吼叫

重復(fù)

哀號(hào)dǔfèngquèlǎngxiánkūquànchènjiāngnánqiěkuánghǒufùāi初讀課文，掃清障礙號(hào)hàoháo（口號(hào)

學(xué)號(hào)

號(hào)子）（寒號(hào)鳥

哀號(hào)）當(dāng)dāngdàng（當(dāng)心

當(dāng)然

應(yīng)當(dāng)）（當(dāng)作

恰當(dāng)適當(dāng)）

（1）這里除了江邊的號(hào)（）子聲，從山崖那邊還傳來寒號(hào)（）鳥的哀號(hào)聲。

（2）我們?cè)诘財(cái)傎I東西的時(shí)候要當(dāng)（）心，以免上當(dāng)（）受騙。hàoháodāngdàng初讀課文，掃清障礙圖片識(shí)字：鵲。加一加：土+者=堵

纟+逢=縫

木+古=枯

又+力=勸

犭+王=狂

口+孔=吼熟字識(shí)記：姐-女=且。字謎識(shí)字：一“行”分兩邊，金子（钅）在中間。（

）銜初讀課文，掃清障礙長(zhǎng)點(diǎn)撇收捺展初讀課文，掃清障礙左右寬窄相當(dāng)左寬右窄點(diǎn)略長(zhǎng)學(xué)習(xí)第1自然段寒號(hào)鳥住在哪兒？喜鵲住在哪兒？學(xué)習(xí)第1自然段寒號(hào)鳥在做什么？喜鵲在做什么？精讀課文，深入理解1.學(xué)習(xí)第2-4自然段這時(shí)候喜鵲在做什么？寒號(hào)鳥又在做什么？會(huì)到哪些地方去？勤勞懶惰精讀課文，深入理解思考：從它們的對(duì)話中，你能看出它們各自的想法和性格特點(diǎn)嗎？喜鵲勤勞、善良，關(guān)心朋友，它看到天氣暖和就提醒寒號(hào)鳥做窩；寒號(hào)鳥懶惰、得過且過，不聽勸告，認(rèn)為現(xiàn)在還早，不用著急。精讀課文，深入理解2.學(xué)習(xí)第5-7自然段這時(shí)，喜鵲住在哪兒？寒號(hào)鳥呢？精讀課文，深入理解2.學(xué)習(xí)第5-7自然段喜鵲的勸告。

喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！?/p>

喜鵲勸告寒號(hào)鳥，讓它做什么？喜鵲讓它這么做的原因是什么？

喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！本x課文，深入理解2.學(xué)習(xí)第5-7自然段

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺?！?/p>

寒號(hào)鳥的回答。這只喜鵲傻嗎？為什么呢？聯(lián)系上下文的內(nèi)容，說說從哪些地方可以看出寒號(hào)鳥“得過且過”。

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。”精讀課文，深入理解2.學(xué)習(xí)第5-7自然段“幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了?！边@句話在文中有什么作用？這句話是過渡句，起到了承上啟下的作用，引出了下文對(duì)寒冬的描寫。找出描寫寒號(hào)鳥和喜鵲不同表現(xiàn)的句子，體會(huì)它們的不同。寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩”；喜鵲住在溫暖的窩里。精讀課文，深入理解3.學(xué)習(xí)第8-9自然段觀察圖片，感受寒冷的天氣。然后默讀第8-9自然段。寒號(hào)鳥最后怎么樣了？為什么會(huì)這樣？寒號(hào)鳥最后被凍死了，因?yàn)樗鼞卸?，得過且過，不聽從喜鵲的勸告，一次次錯(cuò)過做窩的機(jī)會(huì)。精讀課文，深入理解討論：從寒號(hào)鳥的結(jié)局中，我們能得到什么啟示？做事不能得過且過，美好的生活要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。只顧眼前、不想將來的鼠目寸光的人，以僥幸心理對(duì)待生活，在災(zāi)難來臨時(shí)將會(huì)付出慘重代價(jià)。分角色朗讀，體會(huì)情感

喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺。”

喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！?/p>

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。”拓展延伸1.讀一讀關(guān)于勤勞和懶惰的名言警句，說一說自己的理解?！耙环指牛环质斋@”“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體”2.課后作業(yè)：以“勤勞的小