第2課輕松上路——規(guī)劃網站及創(chuàng)建站點說課稿2024-2025學年清華大學版（2012）初中信息技術八年級下冊一、設計思路

本課以“輕松上路——規(guī)劃網站及創(chuàng)建站點”為主題，結合八年級下冊信息技術教材，圍繞網站規(guī)劃與創(chuàng)建這一核心內容展開。通過引導學生學習網站規(guī)劃的基本原則和方法，以及使用網頁制作工具創(chuàng)建站點，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和動手實踐能力。教學過程中，注重理論與實踐相結合，通過案例分析和實際操作，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握網站規(guī)劃與創(chuàng)建的技能。二、核心素養(yǎng)目標分析

本課旨在培養(yǎng)學生信息意識、計算思維、數字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任等核心素養(yǎng)。通過學習網站規(guī)劃與創(chuàng)建，學生將提升信息意識，理解網絡信息結構；發(fā)展計算思維，學會分析問題、設計解決方案；培養(yǎng)數字化學習能力，熟練運用網頁制作工具；增強信息社會責任感，遵守網絡規(guī)則，尊重知識產權。三、教學難點與重點

1.教學重點，

①理解網站規(guī)劃的基本原則，包括內容組織、界面設計、用戶友好性等；

②掌握使用網頁制作工具（如Dreamweaver）創(chuàng)建站點的步驟，包括搭建網站結構、設計頁面布局、添加內容等；

③學會使用超鏈接和多媒體元素，使網站內容豐富多樣；

④熟悉網站發(fā)布的基本流程，包括測試和上傳網站。

2.教學難點，

①網站規(guī)劃中的內容組織與布局設計，如何根據用戶需求和信息架構進行合理規(guī)劃；

②使用網頁制作工具時，對代碼編輯和頁面布局的精確控制，尤其是在不同設備上保持頁面一致性；

③超鏈接的合理設置，確保用戶可以順暢地在網站內導航；

④網站測試和發(fā)布過程中的問題排查，以及針對不同瀏覽器和設備的兼容性問題。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：通過講解網站規(guī)劃的基本原則和網頁制作工具的使用方法，為學生提供系統(tǒng)知識。

2.討論法：組織學生討論網站設計的創(chuàng)意和實際操作中的問題，培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)新思維。

3.實驗法：引導學生進行實際操作，如創(chuàng)建個人網站，通過實踐掌握技能。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示網站規(guī)劃案例和網頁制作步驟，直觀展示操作過程。

2.網絡資源：利用網絡資源提供實時案例和在線工具，拓展學習內容。

3.教學軟件：運用Dreamweaver等網頁制作軟件，讓學生在真實環(huán)境中學習操作。五、教學過程

一、導入新課

（教師）同學們，今天我們要學習的是信息技術中的一個重要內容——網站規(guī)劃及創(chuàng)建。在互聯(lián)網高速發(fā)展的今天，網站已經成為人們獲取信息、交流互動的重要平臺。那么，如何規(guī)劃一個既美觀又實用的網站呢？接下來，讓我們一起走進今天的課堂。

二、新課講授

1.網站規(guī)劃的基本原則

（教師）同學們，在規(guī)劃網站之前，我們需要了解一些基本的原則。請大家打開課本，看看有哪些原則？

（學生）①內容組織合理；②界面設計美觀；③用戶友好；④符合信息架構。

（教師）很好，這些原則確實很重要。接下來，我將結合具體案例，為大家講解這些原則在實際應用中的重要性。

2.使用網頁制作工具創(chuàng)建站點

（教師）了解了網站規(guī)劃的基本原則后，我們來看看如何使用網頁制作工具創(chuàng)建站點。今天，我們以Dreamweaver為例，學習站點的創(chuàng)建過程。

（教師）首先，打開Dreamweaver，創(chuàng)建一個新的網站。然后，搭建網站結構，設計頁面布局。在這個過程中，我們要注意以下幾點：

（1）合理劃分頁面模塊，確保內容清晰易讀；

（2）頁面布局要美觀大方，符合審美標準；

（3）使用合適的色彩搭配，提升頁面視覺效果；

（4）保持頁面一致性，確保在不同設備上都能正常顯示。

（教師）接下來，我們進行實際操作。請同學們打開Dreamweaver，嘗試創(chuàng)建一個簡單的網站。

3.添加內容與超鏈接

（教師）在創(chuàng)建好網站結構后，我們需要添加內容。這些內容可以包括文字、圖片、視頻等。同時，我們還需要設置超鏈接，使網站內容更加豐富。

（教師）在添加內容時，我們要注意以下幾點：

（1）文字內容要簡潔明了，便于閱讀；

（2）圖片和視頻要選擇合適的尺寸，確保頁面美觀；

（3）合理設置超鏈接，方便用戶瀏覽。

（教師）現在，請同學們在剛才創(chuàng)建的網站中添加一些內容，并設置超鏈接。

4.網站測試與發(fā)布

（教師）創(chuàng)建好網站后，我們需要進行測試，確保網站在各個瀏覽器和設備上都能正常顯示。同時，我們還需要將網站發(fā)布到互聯(lián)網上，供他人瀏覽。

（教師）在測試過程中，我們要注意以下幾點：

（1）檢查網站在不同瀏覽器和設備上的兼容性；

（2）確保網站鏈接正常，無死鏈；

（3）檢查網站性能，如加載速度等。

（教師）測試完成后，我們將網站發(fā)布到互聯(lián)網上。請大家打開瀏覽器，訪問我們的網站，看看效果如何。

三、課堂練習

（教師）同學們，剛才我們學習了網站規(guī)劃及創(chuàng)建的相關知識。接下來，請大家在電腦上完成以下練習：

1.使用Dreamweaver創(chuàng)建一個個人網站，包含至少3個頁面；

2.在網站上添加文字、圖片、視頻等內容；

3.設置超鏈接，使網站內容更加豐富；

4.對網站進行測試，確保其在各個瀏覽器和設備上都能正常顯示。

四、課堂小結

（教師）今天，我們學習了網站規(guī)劃及創(chuàng)建的相關知識。通過本節(jié)課的學習，大家應該掌握了以下內容：

1.網站規(guī)劃的基本原則；

2.使用網頁制作工具創(chuàng)建站點；

3.添加內容與超鏈接；

4.網站測試與發(fā)布。

希望同學們能夠將所學知識運用到實際生活中，為自己的學習和生活增添一份色彩。

五、課后作業(yè)

1.復習本節(jié)課所學內容，加深對網站規(guī)劃及創(chuàng)建的理解；

2.嘗試獨立創(chuàng)建一個簡單的網站，并在課后與同學們分享；

3.思考如何將所學知識應用到自己的學習中，提高學習效率。

六、板書設計

一、網站規(guī)劃的基本原則

1.內容組織合理

2.界面設計美觀

3.用戶友好

4.符合信息架構

二、使用網頁制作工具創(chuàng)建站點

1.搭建網站結構

2.設計頁面布局

3.添加內容

4.設置超鏈接

三、網站測試與發(fā)布

1.測試瀏覽器和設備兼容性

2.檢查鏈接正常

3.確保網站性能

七、教學反思

本節(jié)課通過講解網站規(guī)劃及創(chuàng)建的相關知識，旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和動手實踐能力。在教學過程中，我注重理論與實踐相結合，引導學生積極參與課堂活動，提高他們的學習興趣。同時，我也發(fā)現了一些不足之處，如對一些復雜操作的解釋不夠詳細，導致部分學生理解困難。在今后的教學中，我將進一步改進教學方法，確保每位學生都能掌握所學知識。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-網站設計案例庫：介紹不同類型網站的規(guī)劃案例，如個人博客、企業(yè)官網、教育平臺等，幫助學生理解不同網站的規(guī)劃特點和設計風格。

-網頁制作工具教程：提供Dreamweaver、WordPress等網頁制作工具的教程，幫助學生熟悉工具操作，提高網頁制作技能。

-網絡安全知識：介紹網絡安全的基本概念和防護措施，教育學生在網站設計和運營過程中注意保護用戶隱私和數據安全。

-網站優(yōu)化指南：講解網站優(yōu)化（SEO）的基本原則，幫助學生了解如何提高網站在搜索引擎中的排名，吸引更多用戶訪問。

2.拓展建議：

-學生可以嘗試使用不同的網頁制作工具進行實踐，如Wix、Weebly等，比較不同工具的特點和適用場景。

-組織學生進行小組項目，要求他們設計并創(chuàng)建一個微型網站，如班級活動網站或學校社團網站，通過實際操作加深對網站設計的理解。

-鼓勵學生參與在線論壇或社交媒體，討論網站設計和運營中的問題，分享自己的經驗和學習心得。

-引導學生關注行業(yè)動態(tài)，如最新的網頁設計趨勢、新技術應用等，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

-安排學生進行網絡安全實踐，如模擬網絡釣魚攻擊、學習密碼設置原則等，提高網絡安全意識。

-邀請專業(yè)人士進行講座，分享網站設計運營的成功經驗和失敗教訓，為學生提供職業(yè)發(fā)展的參考。

-建議學生閱讀相關書籍，如《網站設計與用戶體驗》、《SEO實戰(zhàn)從入門到精通》等，系統(tǒng)學習網站設計的相關知識。

-組織學生進行網站優(yōu)化實踐，通過搜索引擎關鍵詞分析、頁面優(yōu)化等技術手段，提高網站的用戶體驗和搜索引擎排名。

-鼓勵學生參與在線課程學習，如Coursera、edX等平臺上的網頁設計與開發(fā)課程，提升專業(yè)技能。七、反思改進措施

反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐導向：在教學中，我更加注重實踐操作環(huán)節(jié)，讓學生通過動手實踐來掌握網站規(guī)劃與創(chuàng)建的技能。例如，通過小組合作項目，讓學生實際操作搭建網站，這樣不僅提高了他們的動手能力，也增強了團隊協(xié)作意識。

2.案例教學：我嘗試引入實際案例，讓學生分析優(yōu)秀網站的規(guī)劃與設計，通過案例分析來啟發(fā)學生的思維，提高他們的審美能力和創(chuàng)新意識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.理論與實踐結合不夠緊密：在教學中，我發(fā)現部分學生對理論知識的理解較為抽象，缺乏實際應用的能力。這需要我在今后的教學中更加注重理論與實踐的結合，通過實際操作來鞏固理論知識。

2.學生個性化關注不足：由于班級學生人數較多，我在教學過程中可能忽視了學生的個性化需求。有些學生對某些知識點掌握得很好，而有些學生則需要更多的個別指導。我需要改進教學方法，更好地關注每個學生的需求。

3.評價方式單一：目前，我的評價方式主要是通過課堂表現和作業(yè)完成情況來評估學生的學習成果，這可能導致評價不夠全面。我需要探索更多元化的評價方式，如學生自評、互評，以及項目成果展示等。

反思改進措施（三）

1.加強理論與實踐結合：在教學中，我將設計更多基于實際問題的案例，讓學生在實際操作中學習。同時，我會引入更多的實際項目，讓學生在實踐中應用所學知識，提高解決實際問題的能力。

2.個性化教學：為了更好地關注每個學生的需求，我會采用分層教學的方法，針對不同層次的學生設計不同的學習任務。此外，我會定期與學生交流，了解他們的學習進度和困難，提供個性化的輔導。

3.多元化評價：我將嘗試引入多元化的評價方式，包括學生自評、互評、項目成果展示和課堂表現等。通過這些評價方式，可以更全面地了解學生的學習情況，同時也鼓勵學生積極參與課堂活動。

4.拓展校企合作：我計劃與相關企業(yè)合作，邀請專業(yè)人士來校進行講座或實習指導，讓學生了解行業(yè)動態(tài)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。

5.強化教學反思：我會在每節(jié)課結束后進行教學反思，總結教學中的優(yōu)點和不足，不斷調整和優(yōu)化教學策略，以提高教學效果。八、板書設計

1.網站規(guī)劃的基本原