北師大版數(shù)學一年級上冊5.2我說你做、怎樣搭得高練習卷

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1.先放一個長方體，在長方體的上面放一個正方體,在長方體左邊放一個圓柱，右邊放一

個球。正確的放法是（）。

zZZ7

為當。

A-Q

c?日金

*

2.哪組積木最穩(wěn)定？（）

AB

&9c與

3.搭積木時，不能把（）形狀的積木放在最下面。

A.正方體B.圓柱C.球

4.如圖所示能搭穩(wěn)的圖形是（）。

a-3-c目

5.搭的積木最不穩(wěn)的是（）。

篇

二、填空題

6.在搭得最高的物體下面畫“W,在搭得最穩(wěn)的物體下面畫

（）（）（）

7.搭一搭，填一填，畫一畫。

用（）搭得又高又穩(wěn)。一用（）也可以搭穩(wěn)。

O△三

□□□

長方體有（）個，正方體有（）個，圓柱有（）個，球有（）個。

9.哪幾組物體搭得穩(wěn)？請在對應的括號里畫“△”。

()()()

三、解答題

試卷第2頁，共4頁

10.

長方體（）個，正方體（）個,圓柱（）個，球（）個。

①（）個Q（）個。（）個fd（）個

12.下列物體中，用5個拼成的是哪個?

《北師大版數(shù)學一年級上冊5.2我說你做、怎樣搭得高練習卷》參考答案

題號12345

答案CACCB

1.C

【分析】根據(jù)上下和左右的位置判斷以及立體圖形的認識，進行解答即可。長方體是長長方

方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；球

沒有平面可以任意方向滾動。一般情況下，寫字的是右手，也就是右邊；不寫字的是左手,

也就是左邊，由此解答。

【詳解】A.這組圖形，先放的長方體，長方體上邊是正方體，左邊是球，右邊是圓柱，與

題意不符；

B.這組圖形，先放的長方體，長方體上邊是長方體，左邊是圓柱，右邊是球，與題意不符；

C.這組圖形，先放的長方體，長/方體上邊是正方體，左邊是圓柱，右邊是球，與題意相符。

所以正確的放法是三。。

故答案為：C

2.A

【分析】長方體是長長方方的有平平的面、圓柱上下是平平的面且上下一樣粗、球沒有平面

可以任意方向滾動。由此找出組合的圖中最穩(wěn)定的即可.

【詳解】A.下邊是長方體，不易滾動，圓柱平平的面和長方體接觸不易滾動，穩(wěn)定；

B.下邊的物體是尖尖的，不穩(wěn)定，上邊是球，可隨意滾動，整體都不穩(wěn)定；

C.下邊是球，可隨意滾動，長方體放在上邊不穩(wěn)定。

所以?月0最噌定。

故答案為：A

3.C

【分析】長方體是長長方方的有平平的面，不易滾動；正方體是正正方方的有平平的面，不

易滾動；球沒有平面可以任意方向滾動的。據(jù)此解決。

【詳解】由題意分析得：

搭積木時，不能把球形狀的積木放在最下面，球形狀的枳木放在最下面容易滾動。

答案第1頁，共5頁

故答案為：c

4.C

【分析】正方體的每個面都有正方形組成，長方體、正方體的穩(wěn)定性好；圓柱：上下兩個面

為大小相同的圓形，有一個曲面叫側(cè)面，側(cè)面易滾動；球：球是生活中最常見的圖形之一,

例如籃球、足球都是球，球是由一個面所圍成的兒何體，滾動速度快。據(jù)此特性選擇。

【詳解】根據(jù)正方體、圓柱及球的特性可知，圓柱、球體易滾動。

A.[H,不能搭穩(wěn)；

B.,不能搭穩(wěn)；

c.，能搭穩(wěn)。

故答案為：C

【點睛】本題考查了長方體、正方體、圓柱及球的特征及認識。

5.B

【分析】A下面是兩個球，相時于B中比較穩(wěn).，C是由正方體組成的，是最穩(wěn)的。

【詳解】A.下面是兩個球，相對較穩(wěn)；

B.下面是一個圓球，是最不穩(wěn)的；

C.下面是正方體組成，穩(wěn)定性最強。

故答案為：B

【點睛】本題考查學生對立體圖形特征認識的運用。

6.()(o)(4)

【分析】在比高矮時，人或物的一端要在一條線上，另一端不齊，誰多下來了，就是涯高;

反之則矮。

因為三組圖案的底部高度一致，第三組圖案高度最高，它就是搭得最高的物體，在它下面的

括號中畫7”。因為球可以向任意方向滾動，具有不穩(wěn)定性，只有第二組中沒有球，都是由

平面撐起來的，所以第二組就是搭得最穩(wěn)的物體，在它下面的括號中畫“?！?。

【詳解】

答案第2頁，共5頁

自己動手搭一搭,

a-看-一-看-。--

()(O)(V)

7.SQ

【分析】結(jié)合題意完成填空即可。

【詳解】由題意分析得：

用保搭得又高又穩(wěn)。一用W也可以搭穩(wěn)。

【點睛】此題主要考查的是止方體及圓柱的認識，要熟Id圖形的特征。

8.5322

【分析】長方體是長長方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是平

平的面且上下一樣粗；球沒有平面可以任意方向滾動。由此數(shù)出各圖形的數(shù)量填空即可。

【詳解】由分析填寫如下：

長方體有5個，正方體有3個，圓柱有2個，球有2個。

9.見詳解

【分析】平面接觸地面，積木搭得最穩(wěn)。根據(jù)立體圖形的特征可知球可以滾動。

第一組和第二組都是平面接觸地面，所以搭得比較穩(wěn)。球可以滾動，所以第三組物體搭得不

穩(wěn)。

【詳解】

答案第3頁，共5頁

/

(△)

10.1367

【分析】根據(jù)圖片數(shù)出對應立體圖形的個數(shù)即司;

【詳解】由圖可知：長方體有1個，正方體有3個，圓柱有6個，球有7個。

【點睛】此題的關(guān)鍵是要掌握對立體圖形的認識。

11.3303

【分析】根據(jù)圖片中含有的立體圖形的數(shù)量進行解答即可。

【詳解】

由圖片可知：回有3個，目有3個，。有。個，有3個。

【點睛】本題主要考查了對立體圖形的認識。

12.見詳解

【分析】由圖意可知，通過數(shù)一數(shù)，第一個圖形的下面一行有3個小正方體，上面有1個小

正方體，合起來有4個小正方體;第二個圖形的下面有4個小正方體,上面有1個小正方體，

合起來有5個小正方體；第三個圖形的下面有4個小正方體，上面有3個小正體，合起來有

7個小正方體；第四個圖形的下面有3個小正方體，上面有2個小正方體摞了起來，合起來

有5個小正方體，據(jù)此解答即可。

【詳解】由分析可得：

第2個圖形和第4個圖形是由5個①拼成的。

【點睛】熟練掌握正方體的特征是解決此題的關(guān)鍵。

13.(1)2；1；7；2；

(2)多

(3)9

(4)J_^和，/可一共有幾個?(答案不唯一)

2+1=3(個)

答案第4頁，共5頁

3個

【分析】（1）長方體是長長方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下

是圓且上下?樣粗；球沒有平面可以任意方向滾動的：根據(jù)立體圖形的特征，光數(shù)?數(shù)，再

填空即可。

（2）比較一下長方體和正方體數(shù)量的多少，即可解決此題。

（3）把圓柱和球的數(shù)量加起來，求出和，就是一共的數(shù)量。

（4）根據(jù)已知條件提問題，合理即可，答案不唯一。

【詳解】（1）長