2025年防疫復(fù)學(xué)考試題及答案

本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答

題技巧，提升應(yīng)試能力。

一、單選題（每題2分，共20分）

1.下列哪種癥狀最可能是新冠病毒感染早期表現(xiàn)？

A.高燒

B.咳嗽

C.嗅覺(jué)或味覺(jué)喪失

D.肌肉酸痛

2.在學(xué)校環(huán)境中，預(yù)防新冠病毒傳播最有效的方法是？

A.定期消毒教室

B.保持社交距離

C.戴口罩

D.以上都是

3.如果學(xué)生出現(xiàn)疑似新冠病毒癥狀，應(yīng)該采取什么措施？

A.立即隔離并報(bào)告老師

B.繼續(xù)上課，回家自行觀察

C.吃藥后繼續(xù)上課

D.聯(lián)系家長(zhǎng)并請(qǐng)假

4.新冠病毒主要通過(guò)什么途徑傳播？

A.空氣飛沫

B.接觸傳播

C.血液傳播

D.以上都是

5.在學(xué)校食堂就餐時(shí)，如何預(yù)防新冠病毒傳播？

A.分開(kāi)坐，保持距離

B.使用一次性餐具

C.快速進(jìn)食，減少停留時(shí)間

D.以上都是

6.如果學(xué)生接種了新冠疫苗，是否還需要采取防疫措施?

A.不需要，已免疫

B.需耍，疫苗不能完全預(yù)防感染

C.視情況而定

D.不確定

7.新冠病毒變異株的特點(diǎn)是什么？

A.傳播速度更快

B.癥狀更嚴(yán)重

C.免疫逃逸能力更強(qiáng)

D.以上都是

8.在學(xué)校進(jìn)行日常清潔消毒時(shí)，應(yīng)該注意什么？

A.使用有效氯濃度為500mg/L的消毒液

B.消毒時(shí)間不少于30秒

C.清潔和消毒順序要正確

D.以上都是

9.如果學(xué)校出現(xiàn)新冠疫情，應(yīng)該采取什么措施？

A.封校管理，封閉校園

B.立即疏散學(xué)生，居家隔離

C.加強(qiáng)通風(fēng)，消毒環(huán)境

D.以上都是

10.在疫情得到控制后，如何恢復(fù)常態(tài)化的校園生活?

A.逐步解封，分批返校

B.加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，確保安全

C.開(kāi)展健康教育，提高防護(hù)意識(shí)

D.以上都是

二、多選題（每題3分，共30分）

1.新冠病毒感染的可能癥狀包括？

A.發(fā)熱

B.咳嗽

C.呼吸困難

D.惡心嘔吐

E.肌肉酸痛

2.在學(xué)校中，預(yù)防新冠病毒傳播的措施有哪些？

A.戴口罩

B.保持社交距離

C.定期消毒

D.注意手衛(wèi)生

E.加強(qiáng)通風(fēng)

7.新冠病毒變異株有哪些特點(diǎn)？

A.傳播速度更快

B.癥狀更嚴(yán)重

C,免疫逃逸能力更強(qiáng)

D.病毒載量更高

E.毒力更強(qiáng)

8.在學(xué)校進(jìn)行日常清潔消毒時(shí)，應(yīng)該注意什么？

A.使用有效氯濃度為500mg/L的消毒液

B.消毒時(shí)間不少于30秒

C.清潔和消毒順序要正確

D.注意個(gè)人防護(hù)

E.及時(shí)清理垃圾

9.如果學(xué)校出現(xiàn)新冠疫情，應(yīng)該采取什么措施？

A.封校管理，封閉校園

B.立即疏散學(xué)生，居家隔離

C.加強(qiáng)通風(fēng)，消毒環(huán)境

D.開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例

E.聯(lián)系疾控部門(mén)，配合調(diào)查處理

10.在疫情得到控制后，如何恢復(fù)常態(tài)化的校園生活?

A.逐步解封，分批返校

B.加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，確保安全

C.開(kāi)展健康教育，提高防護(hù)意識(shí)

D.加強(qiáng)校園環(huán)境消毒

E.調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度

三、判斷題（每題2分，共20分）

1.新冠病毒感染后，所有患者都會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。（X）

2.戴口罩可以有效預(yù)防新冠病毒傳播。（J）

3.保持社交距離可以減少新冠病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。（J）

4.新冠病毒感染后，所有患者都需要隔離治療。（X）

5.接種新冠疫苗可以完全預(yù)防新冠病毒感染。（義）

6.新冠病毒變異株不會(huì)影響現(xiàn)有疫苗的效果。（X）

7.在學(xué)校進(jìn)行日常清潔消毒時(shí)，可以使用任何消毒液。（X）

8.如果學(xué)校出現(xiàn)新冠疫情，應(yīng)該立即疏散學(xué)生，居家隔離。（J）

9.在疫情得到控制后，可以立即恢復(fù)常態(tài)化的校園生活。（X）

10.新冠疫苗接種后，所有接種者都會(huì)出現(xiàn)不艮反應(yīng)。（X）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述新冠病毒感染的主要癥狀。

2.簡(jiǎn)述在學(xué)校中預(yù)防新冠病毒傳播的主要措施。

3.簡(jiǎn)述新冠病毒變異株的特點(diǎn)及其影響。

4.簡(jiǎn)述在疫情得到控制后，恢復(fù)常態(tài)化校園生活的步驟。

五、論述題（每題10分，共20分）

1.論述新冠病毒疫苗接種的重要性和必要性。

2.論述在學(xué)校環(huán)境中如何有效預(yù)防新冠病毒傳播。

答案及解析

一、單選題

1.C

解析：新冠病毒感染早期最常見(jiàn)的癥狀是嗅覺(jué)或味覺(jué)喪失，但這并非所有人都會(huì)出

現(xiàn)。高燒、咳嗽和肌肉酸痛等癥狀也可能出現(xiàn)，但不如嗅覺(jué)或味覺(jué)喪失典型。

2.D

解析：預(yù)防新冠病毒傳潘最有效的方法是綜合措施，包括定期消毒教室、保持社交

距離和戴口罩。單一措施不足以完全預(yù)防傳播。

3.A

解析：如果學(xué)生出現(xiàn)疑似新冠病毒癥狀，應(yīng)該立即隔離并報(bào)告老師，以便及時(shí)采取

防控措施，防止疫情擴(kuò)散。

4.A

解析：新冠病毒主要通過(guò)空氣飛沫傳播，這也是為什么戴口罩和保持社交距離能有

效預(yù)防傳播的原因。

5.D

解析：在學(xué)校食堂就餐時(shí)，應(yīng)采取多種措施預(yù)防新冠病毒傳播，包括分開(kāi)坐、保持

距離、使用一次性餐具和快速進(jìn)食，減少停留時(shí)間。

6.B

解析：即使接種了新冠疫苗，仍需要采取防疫措施，因?yàn)橐呙绮荒芡耆A(yù)防感染，

特別是面對(duì)新的變異株。

7.D

解析：新冠病毒變異株的特點(diǎn)包括傳播速度更快、癥狀更嚴(yán)重和免疫逃逸能力更

強(qiáng)，這些特點(diǎn)都增加了疫情防控的難度。

8.D

解析：在學(xué)校進(jìn)行日常清潔消毒時(shí)，應(yīng)注意使用有效氯濃度為500mg/L的消毒液、

消毒時(shí)間不少于30秒、清潔和消毒順序要正確，以及注意個(gè)人防護(hù)。

9.D

解析：如果學(xué)校出現(xiàn)新冠疫情，應(yīng)該采取封校管理、立即疏散學(xué)生、加強(qiáng)通風(fēng)、消

毒環(huán)境、開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)和聯(lián)系疾控部門(mén)等措施。

10.D

解析：在疫情得到控制后，恢復(fù)常態(tài)化校園生活需要逐步解封、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、開(kāi)展健

康教育、加強(qiáng)校園環(huán)境消毒和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃等措施。

二、多選題

1.A,B,C,E

解析：新冠病毒感染的可能癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難和肌肉酸痛。惡心嘔吐

也可能出現(xiàn)，但不如前四項(xiàng)典型。

2.A,B,C,D,E

解析：在學(xué)校中預(yù)防新冠病毒傳播的措施包括戴口罩、保持社交距離、定期消毒、

注意手衛(wèi)生和加強(qiáng)通風(fēng)。

3.A,B,C,D,E

解析：如果學(xué)生出現(xiàn)疑似新冠病毒癥狀，應(yīng)該立即隔離、報(bào)告老師、聯(lián)系家長(zhǎng)、做

好個(gè)人防護(hù)和尋求醫(yī)療幫助。

4.A,B,C

解析：新冠病毒傳播的途徑包括空氣飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。血液傳播

和糞口傳播的可能性較小。

5.A,B,C,D,E

解析：在學(xué)校食堂就餐時(shí)，應(yīng)采取多種措施預(yù)防新冠病毒傳播，包括分開(kāi)坐、保持

距離、使用一次性餐具、保持餐具清潔和使用消毒濕巾。

6.A,B,C,D,E

解析：新冠疫苗接種前需進(jìn)行健康篩查、接種后需留觀30分鐘、接種后可能會(huì)有

輕微不良反應(yīng)、接種后需注意休息和接種后需繼續(xù)采取防護(hù)措施。

7.A,B,C,D,E

解析：新冠病毒變異株的特點(diǎn)包括傳播速度更快、癥狀更嚴(yán)重、免疫逃逸能力更

強(qiáng)、病毒載量更高和毒力更強(qiáng)。

8.A,B,C,D,E

解析：在學(xué)校進(jìn)行日常清潔消毒時(shí)，應(yīng)注意使用有效氯濃度為500mg/L的消毒液、

消毒時(shí)間不少于30秒、清潔和消毒順序要正確、注意個(gè)人防護(hù)和及時(shí)清理垃圾。

9.A,B,C,D,E

解析：如果學(xué)校出現(xiàn)新冠疫情，應(yīng)該采取封校管理、立即疏散學(xué)生、加強(qiáng)通風(fēng)、開(kāi)

展健康監(jiān)測(cè)和聯(lián)系疾控部門(mén)等措施。

10.A,B,C,D,E

解析：在疫情得到控制后，恢復(fù)常態(tài)化校園生活需要逐步解封、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、開(kāi)展健

康教育、加強(qiáng)校園環(huán)境消毒和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃等措施。

三、判斷題

1.X

解析：并非所有新冠病毒感染患者都會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，有些患者可能只有輕微癥狀

或無(wú)癥狀。

2.V

解析：戴口罩可以有效阻擋空氣飛沫傳播，是預(yù)防新冠病毒傳播的重要措施。

3.V

解析：保持社交距離可以減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，是預(yù)防新冠病毒傳播的重要措施。

4.X

解析：并非所有新冠病毒感染患者都需要隔離治療，輕癥患者可以在家自行觀察和

康復(fù)。

5.X

解析：接種新冠疫苗可以顯著降低感染風(fēng)險(xiǎn)和重癥率，但不能完全預(yù)防感染。

6.X

解析：新冠病毒變異株可能會(huì)影響現(xiàn)有疫苗的效果，需要更新疫苗或加強(qiáng)防控措

施。

7.X

解析：在學(xué)校進(jìn)行日常清潔消毒時(shí)，應(yīng)使用有效氯濃度為500mg/L的消藥液，并非

任何消毒液都可以使用。

8.V

解析：如果學(xué)校出現(xiàn)新冠疫情，應(yīng)該立即疏散學(xué)生，居家隔離，以防止疫情擴(kuò)散。

9.X

解析：在疫情得到控制后，恢復(fù)常態(tài)化校園生活需要逐步解封，不能立即恢復(fù)。

10.X

解析：并非所有接種者都會(huì)出現(xiàn)不良反應(yīng)，大多數(shù)接種者的反應(yīng)輕微且短暫。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述新冠病毒感染的主要癥狀。

解析：新冠病毒感染的主要癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛、頭痛、咽痛、

嗅覺(jué)或味覺(jué)喪失、惡心嘔吐、腹瀉等。不同患者的癥狀表現(xiàn)可能有所不同，有些患

者可能只有輕微癥狀或無(wú)癥狀。

2.簡(jiǎn)述在學(xué)校中預(yù)防新冠病毒傳播的主要措施。

解析：在學(xué)校中預(yù)防新冠病毒傳播的主要措施包括戴口罩、保持社交距離、定期消

毒、注意手衛(wèi)生、加強(qiáng)通風(fēng)、開(kāi)展健康教育、提高師生防護(hù)意識(shí)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離

病例等。

3.簡(jiǎn)述新冠病毒變異株的特點(diǎn)及其影響。

解析：新冠病毒變異株的特點(diǎn)包括傳播速度更快、癥狀更嚴(yán)重、免疫逃逸能力更

強(qiáng)、病毒載量更高和毒力更強(qiáng)。這些特點(diǎn)增加了疫情防控的難度，需要采取更嚴(yán)格

的防控措施，如加強(qiáng)疫苗接種、改進(jìn)檢測(cè)方法和調(diào)整防控策略等。

4.簡(jiǎn)述在疫情得到控制后，恢復(fù)常態(tài)化校園生活的步驟。

解析：在疫情得到控制后，恢復(fù)常態(tài)化校園生活的步驟包括逐步解封、分批返校、

加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、確保安全、開(kāi)展健康教育、提高防護(hù)意識(shí)、加強(qiáng)校園環(huán)境消毒、調(diào)整教

學(xué)計(jì)劃、確保教學(xué)進(jìn)度等。

五、論述題

1.論述新冠病毒疫苗接種的重要性和必要性。

解析：新冠病毒疫苗接種的重要性和必要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-降低感染風(fēng)險(xiǎn)：疫苗可以有效降低感染新冠病毒的風(fēng)險(xiǎn)，特別是重癥和死亡風(fēng)

險(xiǎn)。

-建立免疫屏障：大規(guī)模疫苗接種可以建立免疫扉障，減少病毒傳播，保護(hù)易感人

群。

-減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)：疫苗接種可以減少重癥病例，減輕醫(yī)療系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。

-促進(jìn)社會(huì)恢復(fù)：疫苗接種有助于恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)正常的生產(chǎn)生活。

-保護(hù)弱勢(shì)群體：疫苗可以有效保護(hù)老年人、有基礎(chǔ)疾病等弱勢(shì)群體，減少他們的

感染風(fēng)險(xiǎn)。

2.論述在學(xué)校環(huán)境中如何有效預(yù)防新冠病毒傳播。

解析：在學(xué)校環(huán)境中有效預(yù)防新冠病毒傳播需要綜合措施，包括：

-戴口罩：要求師生在校園內(nèi)佩戴口罩，特別是在室內(nèi)和人員密集場(chǎng)所。

-保持社交距離：保持