專題10說明文閱讀

（2025?云南?中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。

請查收，太空漫游指南

管璇悅

①你暢想過未來的星際生活嗎？

②從地球出發(fā)，打個太空“專車”，來一場說走就走的星際旅行：從太空港中轉(zhuǎn)到月球，在3D打印的“廣

寒客”前打卡，或者去火星的“祝粉咖啡館"嘗一杯星塵咖啡……

③這些場景，或許沒有想象中那么遙遠?？臻g科學(xué)與深空探測的大步發(fā)展，將人類推入“大航天時代

我們不妨帶上這份“太空漫游指南、'，開啟一場跨越星海的神秘旅程。

第一站太空“專車”說走就走？

④目前人類進入太空的主要工具仍是運載火箭。太空"專車''能否隨時“發(fā)車”，可重復(fù)使用的航天運輸

系統(tǒng)是核心。這個系統(tǒng)的研發(fā)究竟有多難？以火箭重復(fù)使用為例，傳統(tǒng)火箭都是一次性使用，現(xiàn)在想要在

完戌發(fā)射任務(wù)后，全部或部分安全返回地球并再次飛天，既要落得準、接得穩(wěn)，又要用不壞、修得快。

⑤在重復(fù)使用、新型動力等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)方面，我國取得了顯著進展，完成了可重復(fù)使用火箭10公

里級垂直起降飛行試驗。同時，作為可重復(fù)使用火箭"心臟”的發(fā)動機技術(shù)取得硬核突破。

第二站在“月宮”建房子?

⑥解決了“通勤”難題，再看看我們在太空的“落腳點”：中國空間站“天宮”建成兩年多來，迎來多批航

天員駐留。

⑦遠眺星空，未來的“落腳點”何止這一個。中國探月工程團隊提出了“用月球的土，建月球的房''的方

案：創(chuàng)新研發(fā)出太陽能聚光熔融制磚技術(shù)，將月球表面覆蓋的月康轉(zhuǎn)化為高強度建材。如果實現(xiàn)，將成功

破解地外建造的能源與材料雙重難題，實現(xiàn)“零地球補給“建造。專家介紹,我國已研制出世界上首臺月壤打

磚機，“嫦娥八號”將臉證在月球就地取材“建房子”。此外，天問三號計劃在火星“挖土”，天問四號計劃探測

木星……一項項極具挑戰(zhàn)性的航天任務(wù)有了明確的時間表，刷新著“牧宇耕星'’的進度表。

第三站人類還能去更遠的天際嗎？

⑧我們在宇宙中是否孤單？還能去更遠的天陸嗎？電磁波是星際通信的絕佳“信使”，射電望遠鏡通過

接收宇宙中不可見的無線電波“觀測”天穹。

⑨在於州深山.500米口徑球面射電望遠鏡“中國天眼”正聆聽來自宇宙深處的電磁漣潸。2020年,“中

國大眼正式開放運行，啟動對地外文明的多維度搜索：主動發(fā)射信號，傳遞星際名片：發(fā)射空間探測器，

捕捉生命跡象：尋找地外行星，探秘文明痕跡。

⑩138億年前，宇宙大爆炸；46億年前，地球誕生。在動魏以億年計的時間軸前，人類探索宇宙的歷

程無比短暫，卻又無比重要。

（選自《人民日報》2025年4月26日，有刪改）

1.閱讀選文，完成下面的學(xué)習(xí)仟務(wù)單。

提問解答

有可能。要實現(xiàn)這個愿望，可重復(fù)使用的航天運輸系統(tǒng)是關(guān)鍵，目前我國在

①______

重復(fù)使用、新型動力等關(guān)鍵技術(shù)方面有了顯著進展。

我們能實現(xiàn)“牧宇耕星”可能實現(xiàn)。我們在太空已經(jīng)有了“天宮”站這個落腳點，或許在不遠的未來，月

的浪漫構(gòu)想嗎？球、火星、木星都將成為我們展現(xiàn)實力的場所°

我們有可能捕捉到地外

②________________

文明信號嗎？

2.選文語言生動有趣，請以文中畫線句子為例進行分析。

在貴州深山，500米口徑球面射電望遠鏡“中國天眼”正聆聽來自宇宙深處的電,磁漣漪。

3.中國探月工程團隊提出“用月球的土，建月球的房”的方案，為什么不直接從地球運送建筑材料呢？結(jié)合

選文及知識卡片分析原因。

知識卡片一：

知識卡片二：

①月球表面重力約為地球表面的1/6

基于目前的技術(shù)，火箭單次發(fā)射成本普遍在“億元級

②月面晝夜溫差可達290攝氏度

即使火箭發(fā)射回收技術(shù)成熟以后，單次發(fā)射成本可降至“千萬

③月球每年發(fā)生約1000次深部月震

元級”，這仍舊是一個“燒錢”的行業(yè)。

④月表環(huán)境輜射是地球表面的200倍

【答案】I.太空“專車”能否隨時“發(fā)車”？能實現(xiàn)?！爸袊煅邸闭谕ㄟ^多維度搜索，例如主動

向地外文明發(fā)射信號，捕捉地外生命跡象，探秘地外行星的生命跡象，這些都體現(xiàn)“中國天眼”主動尋找地外

文明信號。2.運用擬人和比喻手法，用“聆聽”賦予望遠鏡人的動作，將接收電磁波的過程描繪為“傾聽

宇宙的聲音”，生動體現(xiàn)其探索未知的使命。同時文章也將“電磁波''比作“漣漪”，化抽象為具象，形象表現(xiàn)

電磁波在宇宙中擴散的形態(tài)，突出“天眼”捕捉信號的靈敏性。3.（1）運輸成本極高，火箭單次發(fā)射

成本達“億元級”，回收技術(shù)成熟后仍需“千萬元級”。從地球運建材成本過高，不現(xiàn)實。

（2）月球環(huán)境限制，月表輻射強，溫差大，月震頻繁，地球建材難以適應(yīng)極端環(huán)境。

（3）技術(shù)可行性，就地取材可破解能源與材料難題，實現(xiàn)“零地球補給“，符合可持續(xù)發(fā)展需求。

【導(dǎo)語】這篇科普文章以生動的筆觸勾勒了未來太空探索的藍圖。文章采用“太空漫游指南''的框架，通過三

個站點串聯(lián)起可重復(fù)火箭、月球基地、深空探測等前沿科技，將硬核的航天知識轉(zhuǎn)化為充滿想象力的星際

旅行體驗。作者巧妙運用“專車”“月宮”“牧宇耕星”等詩意表達，配合3D打印、太陽能制磚等具體技術(shù)細節(jié)，

在科學(xué)嚴謹性與文學(xué)感染力間取得平衡。結(jié)尾以宇宙時間尺度收束，既突顯人類探索的短暫與珍貴，又暗

示了無限可能。

1.本題考查概括文章內(nèi)容。

第一空，結(jié)合第④段“太空'專車'能否隨時'發(fā)車'，可重復(fù)使用的航天運輸系統(tǒng)是核心”，第⑤段”在重復(fù)使用、

新型動力等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)方面，我國取得了顯著進展，完成了可重復(fù)使用火箭10公里級垂直起降飛行試驗”，

可知：實現(xiàn)太空“專車”隨時“發(fā)車二其技術(shù)核心是可重復(fù)使用的航天運輸系統(tǒng)，我國已取得技術(shù)突破。據(jù)此

可擬寫：太空“專車”能實現(xiàn)“說走就走''嗎？

第二空，結(jié)合第⑨段”在貴州深山，……尋找地外行星，探秘文明痕跡”，可知：“中國天眼”啟動對地外文明

的多維度搜索：主動發(fā)射信號，傳遞星際名片；發(fā)射空間探測器，捕捉生命跡象；尋找地外行星，探秘文

明痕跡。這體現(xiàn)“我們”已具備探測地外文明信號能力，這可能捕捉到地外文明信號。據(jù)此可擬寫：可能實現(xiàn)。

“中國天眼”已啟動對地外文明的多維度搜索，如發(fā)射信號，捕捉生命跡象或者探秘文明痕跡等多維度搜索，

具備探測能力。

2.本題考查理解說明文的語言。

“聆聽”一詞使用擬人手法，使“中國天眼''具有人的行為，將射電望遠鏡接收電磁波的過程描述為“聆聽宇宙

的聲音”，賦予其人性化色彩，體現(xiàn)它對地外文明的多維度搜索H勺工作情態(tài)，拉近科技與讀者的距離。

“漣漪”運用了比喻手法，把“電磁波”來比喻“漣漪”，形象生動地展現(xiàn)了“中國天眼”具有接收宇宙深處的電磁

波的功能，化抽象為具體，便于理解宇宙信號的傳播狀態(tài)，增強了文章的趣味性和畫面感。

3.本題考查內(nèi)容拓展。

結(jié)合“知識卡片-：月球表面重力約為地球表面的1/6,月面晝夜溫差可達290攝氏度，月球每年發(fā)生約1000

次深部月震，月表環(huán)境輻射是地球表面的200倍”，可知：月球和地球的環(huán)境不一樣，其重力少，溫差大，

經(jīng)常發(fā)生月震，環(huán)境輻射大，這意味地球的建筑材料可能無法適應(yīng)月球的環(huán)境要求，直接從地球運送建筑

材料的不可行。

面，人形機器人可以用更自然、更友好的方式和人類相處。

⑧當然，人形機器人的最終目的不是“像人”，而是“為人它既是一種仿生人類結(jié)構(gòu)，更是連接人工

智能與社會生活的橋梁。未來，人形機器人或許會像手機一樣，成為隨處可見的智能工具，而在這條“進化

之路”上，我們是使用者，更是塑造者。

（選自《人民日報》，有刪改）

4.概括本文從哪些方面說明了機器人為什么要“更像人

5.請從⑥、⑦段中指出一種說明方法，并結(jié)合內(nèi)容分析其作用。

6.下面句子中加點詞能否刪去？為什么？

我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蠖鄶?shù)物品、設(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的。

???

7.人工智能已廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)。作為智能時代的中學(xué)生，應(yīng)該培養(yǎng)哪些方面的能力，才能成為智能工

具的“塑造者”，而不被時代淘汰？

【答案】4.①人形機器人可以以人為師；②人形機器人與社會生活的適配度更高；③機器人設(shè)計成人形,

還能更好地與人社交。5.示例一：運用了舉例子的說明方法，舉了機器人類人外表的頭部、手勢和手

臂動作等可以讓我們更直觀地讀懂它的意圖，具體說明了機器人設(shè)計成人形，可以更好地與人社交。

示例二：運用了作比較的說明方法，把我們的大腦更擅長處理“像人一樣”的交流信號與弄不清楚六足機器人

伸出“機械足”的意圖進行比較，突出說明了人形機器人可以更好地與人社交。6.不能刪去?！按蠖鄶?shù)”

表示F1常生活中的物品、設(shè)施和空間按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的很多；刪去就變?yōu)榱巳?，與實際情

況不符合：體現(xiàn)了語言的準確性。7.終生學(xué)習(xí)的能力，開拓創(chuàng)新的能力，勇于實踐的能力，積極探索

的能力，合作探究的能力等

【導(dǎo)語】本文以“機器人為什么要'更像人為核心，采用邏輯順序，從以人為師、適配生活、便于社交三方

面展開說明。運用舉例子、作比較等說明方法，將抽象原理通俗化，語言準確且通俗易懂。結(jié)尾點明機器

人"為人''本質(zhì)，展望其未來，引發(fā)讀者對科技發(fā)展的思考。

4.本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合第②段“仿生人形結(jié)構(gòu)可以讓機器人通過直接模仿的方式變得更智能“可知，人形機器人能夠以人為師,

通過模仿人類獨特的身體構(gòu)造、運動能力和手部結(jié)構(gòu)等，實現(xiàn)智能化發(fā)展。由此可知，人形機器人可以以

人為師是機器人“更像人”的原因之一。

結(jié)合第④段“我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蠖鄶?shù)物品、設(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的，機器人設(shè)

計戌人形，就能夠更好地融入現(xiàn)有環(huán)境”可知，人形機器人與社會生活的適配度更高，能契合現(xiàn)有生活設(shè)汁，

更好地完成各類任務(wù)。由此可知，人形機器人與社會生活的適配度更高是機器人“更像人”的原因之%

結(jié)合第⑥段”機器人設(shè)計成人形，還能更好地與人社交。它們的類人外表不僅讓我們天然地感到親切，也是

精心設(shè)計的交流接口”可知，人形機器人的類人外表和交流接口，能使其更好地與人進行社交互動。由此可

知，機器人設(shè)計成人形能更好地與人社交是機器人“更像人”的原因之一。

5.本題考查說明方法及作用。

示例一：結(jié)合第⑥段”它們的類人外表不僅讓我們天然地感到親切，也是精心設(shè)計的交流接口，比如具備，視

線'指向功能的頭部、具有表達性的手勢和手臂動作等，都讓我們能更直觀地‘讀懂‘它的意圖''可知，作者通

過列舉人形機器人頭部、手勢和手臂動作這些具體例子，詳細闡述了機器人類人外表作為交流接II的作用。

由此可知，運用舉例子的說明方法，具體有力地說明了機器人設(shè)計成人形，可以更好地與人社交。

示例二：結(jié)合第⑦段“我們的大腦更擅長處理，像人一樣'的交流信號，所以當人形機器人向我們點頭、伸手、

微微前傾時，我們會下意識地回應(yīng)它的動作。相反，一個六足機器人伸出‘機械足'，人們往往弄不清楚它的

意圖”可知，將人形機相人與人互動時我們下意識的回應(yīng)，和六足機相人伸出“機械足”時人們難以理解其意

圖進行對比。由此可知，運用作匕較的說明方法，鮮明突出了人形機器人在與人社交方面的優(yōu)勢。

6.本題考查說明文語言。

結(jié)合第④段“我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蠖鄶?shù)物品、設(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的”可知，“大

多數(shù)''明確表明口常生活里按人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的物品、設(shè)施和空間占比很大，但并非涵蓋全部。由

此可知，它限定了范圍，使表達更符合客觀實際情況。若刪去“大多數(shù)”，句子就變成“我們?nèi)粘Ｉ钪械奈?/p>

品、設(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的“，這意味著所有相關(guān)事物都是如此設(shè)計，與真實情

況不符，所以不能刪去“大多數(shù)”，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

7.本題考查內(nèi)容理解及意見建議。

結(jié)合第②段“仿生人形結(jié)構(gòu)可以讓機器人通過直接模仿的方式變得更智能”和第③段“人形機器人向人類學(xué)習(xí)

的，第一課'，是通過大量人類動作示范視頻學(xué)會大致的行為模式、快速掌握基礎(chǔ)動作……然后再通過強化學(xué)

習(xí),進一步打磨動作細節(jié)”可知，機器人通過不斷學(xué)習(xí)實現(xiàn)智能化發(fā)展。由此可知，作為智能工具的“塑造者”，

中學(xué)生需要具備終生學(xué)習(xí)的能力，不斷更新知識，才能適應(yīng)智能時代的發(fā)展。

結(jié)合第⑤段“憑借類似人手的靈巧結(jié)構(gòu)和先進的控制技術(shù)，人形機器人可以完成更多任務(wù)，并在多變?nèi)蝿?wù)中

展現(xiàn)出高度通用性”可知，智能工具的發(fā)展需要不斷突破創(chuàng)新，以應(yīng)對多變的任務(wù)。由此可知，中學(xué)生應(yīng)具

備開拓創(chuàng)新的能力，才能推動智能工具的進步。

結(jié)合第③段''人形機器人向人類學(xué)習(xí)……然后再通過強化學(xué)習(xí)，進一步打磨動作細節(jié)”可知，機器人通過實踐

學(xué)習(xí)不斷完善動作。由此可知，中學(xué)生要具備勇于實踐的能力，在實踐中積累經(jīng)驗，才能更好地塑造智能

工具。結(jié)合第⑧段“未來，人形機器人或許會像手機?樣，成為隨處可見的智能工具，而在這條，進化之路’

上，我們是使用者，更是塑造者“可知，智能工具還有很大的發(fā)展空間等待探索。由此可知，中學(xué)生需要具

備積極探索的能力，去挖掘智能工具更多的可能性。

結(jié)合智能工具研發(fā)與應(yīng)用往往需要多領(lǐng)域協(xié)作的客觀事實可知，中學(xué)生還應(yīng)具備合作探究的能力，通過團

隊合作，整合多方智慧，共同推動智能工具的發(fā)展。

（2025?四川南充?中考真題）閱讀下面的文字,完成下面小題。

4D打印:有“生命”的智造

李振坤

①3D打印完成后，物體的形狀便固定下來。而4D打印則叁此基礎(chǔ)上引入了時間維度，打印出的物體

能隨著時間、環(huán)境變化而改變形狀、性能或功能。簡單來說，3D打印制作的是靜態(tài)物體，4D打印創(chuàng)造的是

類似“生命”的動態(tài)智能構(gòu)件，它們能對周圍環(huán)境做出智能響應(yīng)。

②實現(xiàn)4D打卬依賴亍智能材料和編程設(shè)引。智能材料是一類對環(huán)境刺激，例如溫度、湍度、磁場、

電場等，具有感知和響應(yīng)能力的材料。在4D打印中，常用的智能材料有形狀記憶合金、形狀記憶聚合物、

磁控智能材料、智能水凝膠等。

③形狀記憶合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是鍥鈦合金。形狀記憶合金具有獨

特的晶體結(jié)構(gòu)，在不同溫度下會發(fā)生相變，在低溫下可以變形，當溫度升高到特定值時，會迅速恢復(fù)到原

來的形狀。在4D打印過程中，技術(shù)人員根據(jù)設(shè)計需求，精確控制形狀記憶合金在不同區(qū)域的分布與結(jié)構(gòu)，

結(jié)合編程設(shè)定的溫度變化條件，實現(xiàn)對物體變形過程的精準調(diào)控。例如，在制造復(fù)雜的抗空航天零部件時，

利用形狀記憶合金在高溫下恢復(fù)預(yù)設(shè)形狀的特性，可實現(xiàn)零部件的自組裝和自適應(yīng)調(diào)整，大大提高制造精

度與效率，同時減少零部件數(shù)量和重量，提升整體性能。

④形狀記憶聚合物種類繁多，成本相對較低，且易于加工成形。在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，形狀記憶聚合物有

著巨大的應(yīng)用潛力。例如，可降解的形狀記憶聚合物制成的血管支架，在低溫下可以被壓縮成細小的膨狀，

通過導(dǎo)管輕松送入血管病變部位。到達指定位置后，隨著體溫的作用，支架會恢復(fù)到原來的形狀，撐開狹

窄的血管，并且在完成使命后逐漸降解，避免了二次手術(shù)取出的麻煩。

⑤磁控智能材料是4D打印材料家族中的重要成員，在航空航天、生物醫(yī)療等多個領(lǐng)域展現(xiàn)出獨特的

應(yīng)用價值。例如模仿章魚運動的軟體機器人，通過對不同部位磁控智能材料施加不同強度和方向的磁場，

可以實現(xiàn)觸手的彎曲、伸展和抓提等動作，在海洋探測、水下救援等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。

⑥智能水凝膠是一種親水性的高分子網(wǎng)絡(luò)材料，能夠吸收大量水分并保持一定的形狀，在4D打印中

的應(yīng)用主要基于這種材料所具有的溶脹和收縮特性。不同的水凝膠對不同的環(huán)境因素有不同的響應(yīng)。在藥

物控釋領(lǐng)域，水凝膠制成的微球可以根據(jù)體內(nèi)環(huán)境的變化釋放藥物。當微球處于腫瘤微環(huán)境時，水凝膠會

發(fā)生收縮，將包裹在其中的抗癌藥物緩慢釋放出來，實現(xiàn)精準治療，減少對正常組織的傷害。

（選自2025年2月13日《光明日報》，有刪改）

8.下列對文本的有關(guān)分析不正確的一項是（）

A."4D打?。河?，生命，的智造”交代了說明對象及其特點。

B.文本中要介紹了4D打印中常用的智能材料及其運用情訓(xùn)。

C.文本運用了作比較、舉例子、分類別、打比方等說明方法。

D.文本采用總分結(jié)構(gòu)，條理清嘶地介紹了4D技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

9.下列說法符合文意的一項是（）

A.對環(huán)境刺激具有感知和響應(yīng)能力的智能材料是實現(xiàn)4D打印的依賴之一。

B.形狀記憶合金在低溫下可以變形，當溫度升高時會迅速恢復(fù)到原來的形狀。

C.在不同溫度下會發(fā)生相變的銀鈦合金是形狀記憶策合物最具有代表性的一種。

D.具親水性的智能水凝膠在4D打印中的應(yīng)用是基于它所具有的溶脹和收縮特性。

10.你最想運用4D技術(shù)打印一件什么物品？請依據(jù)文本內(nèi)容，簡要介紹該物品的性能。

【答案】8.C9.A10.答案示例1：我最想打印一套智能服裝。這套智能服裝在人體出汗或體溫

升高時，能夠自動調(diào)節(jié)透氣性和濕度，保持穿著的舒適感。

答案示例2：我最想打印一把智能傘。這把智能傘隨著陰晴變化，能夠自動調(diào)節(jié)大小、顏色等，滿足我的特

定需求。

【導(dǎo)語】這篇科普說明文以“4D打印”為核心，通過總分結(jié)構(gòu)清晰呈現(xiàn)了這一前沿技術(shù)的特性與應(yīng)用。文章

開篇通過3D/4D對比凸顯“動態(tài)智能”特征，隨后分類介紹四種智能材料的原理及典型應(yīng)用場景（航空航天、

醫(yī)療等）。語言兼具科學(xué)性（專業(yè)術(shù)語準確）與通俗性（生活化案例），運用多種說明方法使抽象概念具

象化。結(jié)尾開放式提問巧妙引導(dǎo)讀者思考技術(shù)應(yīng)用，體現(xiàn)了科普文本傳播知識與啟發(fā)思維的雙重價值。

8.本題考查文章內(nèi)容改革和說明方法。

C.根據(jù)第①段"3D打印完成后，物體的形狀便固定下來。而4D打印則在此基礎(chǔ)上引入了時間維度……”可

知，將3D打印和4D打印作比較；第③段“例如，在制造復(fù)雜的航空航天零部件時……”等可知，多處舉例

T;第②段提智能材料后，第③-⑥段分別從形狀記憶合金、形狀記憶聚合物等類別介紹可知運用了分類別；

文中未用打比方的說明方法；

故選C。

9.本題考查文章內(nèi)容概括。

B.根據(jù)第③段明確“形狀記憶合金……當溫度升高到特定值時，會迅速恢復(fù)到原來的形狀”，可知選項遺漏“特

定值

C.根據(jù)第③段“形狀記憶合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是銀鈦合金”可知，銀鈦合金

屬于“形狀記憶合金”，并非“形狀汜憶聚合物”；

D.根據(jù)第⑥段“智能水海膠是一種親水性的高分子網(wǎng)絡(luò)材料……在4D打印中的應(yīng)用主要基干這種材料所具

有的溶脹和收縮特性”，選項”具親水性的智能水凝膠”表述冗余，且核心是“基「溶脹和收縮特性”；

故選Ao

10.本題考查文章內(nèi)容概括。

示例：可變形智能雨具

選形狀記憶聚合物+智能水凝膠。根據(jù)據(jù)第④段“形狀記憶聚合物……易于加工成形”，第⑥段“智能水凝

膠……對環(huán)境因素有不同響應(yīng)（如濕度）\下雨時（濕度觸發(fā)），智能水凝膠感知濕度，使雨具（如雨傘〉

從“便攜折疊態(tài)“（低溫/干燥時壓縮），依據(jù)形狀記憶聚合物”體溫作用恢復(fù)形狀“特性（類比第④段血管支

架），自動展開成遮雨形態(tài)。雨停后（干燥環(huán)境），智能水凝膠感知濕度降低，帶動形狀記憶聚合物變形，

雨具自動收縮回便攜尺寸，方便收納。若添加磁控智能材料（第⑤段），可通過磁場遠程調(diào)整雨具角度，

適配不同風(fēng)雨方向。

（2025?四川涼山?中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

小滿的"滿'’指什么？

孟揚

①小滿是二十四節(jié)氣的第八個節(jié)氣，夏季的第二個節(jié)氣，2025年小滿始于5月21日。

②“小滿見三新”，小滿時，農(nóng)作物陸續(xù)成熟，可供人們嘗鮮。各地的“三新品種并不相同，江南地區(qū)

多指大麥、油菜、蠶豆；北方地區(qū)多指小麥、豌豆、油菜。

③這個時節(jié)，北京、遼寧、山東的櫻桃迎來成熟期，而福建、廣東的荔枝也來到了收獲的季節(jié)。

④凝聚著中華先民的生活經(jīng)歷和農(nóng)耕經(jīng)驗的二十四節(jié)氣，是歲時變化的概括與標識，小滿也不例外。

“滿”，《說文解字》中釋義為“滿，盈溢也小滿，意味著“滿而不溢X滿而不盈”元代吳澄在《月令七十二

候集解》中說：“小滿，四月中。小滿者，物至于此小得盈滿。”一般認為，“滿”的具體所指，即為農(nóng)事物候，

一方面與作物的生長有關(guān)，另一方面與降水量相聯(lián)系。

⑤“小滿小滿,麥粒漸滿”。在北方。小滿之“滿”，指代作物籽粒充實飽滿。小麥被認為是小滿節(jié)氣的

表征作物。此時，冬小麥等夏熟作物開始結(jié)實，進入灌漿階段，籽粒日漸充實飽滿，但還未完全成熟。小

滿三候為“麥秋至”。麥秋，指的就是收割麥子。“小滿十八天，者麥也成面“，很多地方把小滿之后的“十八

大”才見為收割小麥的重要時間節(jié)點。

⑥“小滿小滿，江河漸滿”。在南方,小滿之“滿”，指代著雨水充盈。在這個時節(jié)，受夏季風(fēng)等影響,

南方地區(qū)降水逐漸增多。這時也到了蓄水種植水稻的時期，如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒

種時也無法栽插水稻，所以有所謂“小滿不滿，干斷田坎'’的農(nóng)諺。

⑦近年.對千節(jié)氣文化的考證研究更為豐富.也有學(xué)者提出,小滿之滿表征氣候，指代與日照強度、

時長相關(guān)的“陽氣”，為認知“小滿”提供了又一視角。

⑧小滿是二十四節(jié)氣中最富有哲理意味的節(jié)氣之一。在節(jié)氣體系中，小雪大雪、小寒大寒、小暑大暑，

表現(xiàn)出同構(gòu)的對稱之美，而小滿之后，接續(xù)的是“芒種”而非“大滿”。宋代馬永卿在《懶其子錄》中提到，二

十四氣其名皆可解，獨小滿、芒種說者不一。對此，有人認為，如果麥子“大滿”收割則籽粒容易脫落，如果

江河“大滿”就會外溢，造成損失或危害。故而以芒種命名小滿后的節(jié)氣。也有人從文化角度解讀，認為傳統(tǒng)

的中庸之道忌注"太滿人滿"，正所謂”水滿則溢，月盈則亍'，物極必反。小滿之名，充分體現(xiàn)了3代先民

們的智慧，也體現(xiàn)了二十四節(jié)氣所蘊含的哲學(xué)思想。

⑨二十四節(jié)氣是社會實踐，也是知識體系。它不僅對人們的生產(chǎn)生活帶來實際影響，也針發(fā)著感悟與

思考。由“滿而不溢”到“滿招損，果受益”，也許是對傳統(tǒng)文化的一種富有情趣的意會與自洽。但即便是在當

代世界，將滿未滿的“小滿狀態(tài)”，何嘗不是對抗炳增定律的一種優(yōu)雅的姿態(tài)。

（選自《人民日報》，有刪改）

11.下列對小滿的“滿”理解不正確的一項是（）

A.源自《說文解字》中“盈溢也”的釋義。

B.在北方指冬小麥等夏熟作物的籽粒充實飽滿。

C.在南方指雨水充盈。

D.指與日照強度和時長相關(guān)的“陽氣”達到全年最盛。

12.下列對選文分析正確的一項是（）

A.選文第④段綜合運用了引資料、列數(shù)字、作詮釋等說明方法。

B.選文引用《說文解字》《月令七十二候集解》等典籍中的資料，增強了文章的趣味性。

C.“一般認為，，滿'的具體所指”中的“一般”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

D.⑤⑥段將“北方”與“南方”作對比，突出小滿節(jié)氣的南北氣候差異。

13.第⑧段提到“小滿是二十四節(jié)氣中最富有哲理意味的節(jié)氣之一”，請結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓Α皾M而不溢”

的理解。

【答案】11.D12.C13.“滿而不溢”指事物達到一定充盈狀態(tài)卻不溢出，既體現(xiàn)自然規(guī)律，也蘊

含人生哲理：做人應(yīng)謙遜，不驕傲自滿，在進取中保持適度，如學(xué)習(xí)中取得成績時不膨脹，持續(xù)提升；生

活中追求平衡，不貪求極致圓滿，以“將滿未滿”的狀態(tài)對抗燧增，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

【導(dǎo)語】這篇關(guān)于小滿節(jié)氣的文章，從農(nóng)事、氣候、文化三個維度展開，結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進。文章以“滿”

字為核心意象，既闡釋了北方麥粒灌漿、南方雨水充裙的自然現(xiàn)象,又挖掘了“滿而不溢”的哲學(xué)內(nèi)涵。通過

引用典籍、農(nóng)諺和學(xué)者觀點，將節(jié)氣知識與傳統(tǒng)文化巧妙融合，體現(xiàn)了二十四節(jié)氣作為農(nóng)耕文明智慧結(jié)晶

的價值。結(jié)尾升華到人生哲理，使文章兼具知識性和思想性。

11.本題考查對材料內(nèi)容的理解。

D.杈據(jù)第⑦段“近年，對于節(jié)氣文化的考證研究更為豐富，也有學(xué)者提出，小滿之滿表征氣候，指代與日照

強度、時長相關(guān)的‘陽氣'”可知，文中僅提及“陽氣”是部分學(xué)者的觀點，且未表明“陽氣達到全年最盛“，選項

表述與原文不符；

故選D。

12.本題考查對說明方法、語言的分析。

A.第④段運用了引資料（引用《說文解字》《月令七十二候集解》）和作詮釋（解釋"滿'’的含義），但文中

沒有列出具體數(shù)字，未使用列數(shù)字；

B.引用典籍資料是為了增強文章的權(quán)威性和說服力，而非趣味性；

D.⑤⑥段分別說明北方和南方“滿”的不同含義，屬于分類說明，而非對比南北氣候差異；

故選Co

13.本題考查對文章內(nèi)容的概括與拓展運用。

“滿而不溢”指事物達到一定充盈狀態(tài)卻不溢出，既體現(xiàn)自然規(guī)律，也蘊含人生哲理。

根據(jù)第⑤段”在北方，小滿之‘滿'，指代作物籽粒充實飽滿……冬小麥等夏熟作物開始結(jié)實，進入灌漿階段，

籽粒日漸充實飽滿，但還未完全成熟”可知，北方麥?！皾u滿”卻未完全成熟，避免“大滿”導(dǎo)致籽粒脫落；根

據(jù)第⑥段“在南方，小滿之‘滿’，指代著雨水充盈……如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時也

無法栽插水稻''可知，南方江河“漸滿”利于農(nóng)耕，若“大滿”則易致洪澇，體現(xiàn)了自然中“過猶不及”的規(guī)律。

根據(jù)第⑧段“有人從文化角度解讀，認為傳統(tǒng)的中庸之道忌諱'太滿"大滿‘，正所謂'水滿則溢，月盈則虧

可知，做人應(yīng)如“小滿”般謙遜，不驕傲自滿。例如學(xué)習(xí)中取得成績時，若保持“滿而不溢”的心態(tài)，不膨脹自

滿，才能持續(xù)進步；生活中不貪求“極致圓滿”，在進取中追求平衡，如避免過度消耗精力，以“將滿未滿”

的狀態(tài)對抗端增，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這正是對“滿而不溢''哲理的實踐。

（2025?四川廣安?中考真題）

①在湖南株洲，人們可以看到一道特殊的風(fēng)景線：一輛輛酷似火車的列車在城市交通道路上行駛著，

它門沒有軌道，不用天線牽引，甚至從側(cè)面都看不到車輪，整輛車猶如懸浮在地面上一樣，極具科幻感。

這就是新型的智就列車。

②智軌列車是利用我國自主研發(fā)的“虛擬凱道跟隨控制”技術(shù)，以車載傳感器識別路面虛擬就道，通過

中央控制單元指令.在既定虛擬軌道上行駛，能夠被精準控制的列車.

③看到這里，很多人不免會產(chǎn)生疑惑：智軌列車沒有鐵軌就“懸浮”在公路上行駛，這是如何做到的呢？

其實它看似無軌，實際上是有軌的，它的軌道是地面上畫的白色虛線，這些白色虛線的涂料并不特殊，跟

平常的路面涂料完全相同。智軌列車識別地面的虛線軌道靠的是攝像頭——智軌列車上一共安裝了十幾個

攝像■頭，攝像頭就像列車的“眼睛”，通過它們可以感知周邊的環(huán)境，從而測定和鎖定白色的虛擬軌道，然后

列車會沿著虛擬凱道自動行駛?？傊?智凱列車通過車載攝像頭和各類傳感器，識別路面虛擬軌道線路和

周巡情況，將運行信息傳送至列車“大腦''（中央控制單元），根據(jù)“大腦”的指令，在保證列車實現(xiàn)牽引、制

動、轉(zhuǎn)向等正常動作的同時，能夠精準控制列車行駛在既定“虛擬軌跡''上，實現(xiàn)智能運行。

④智就列車有哪些優(yōu)點呢？

⑤首先，建造成本低、建設(shè)周期短。智軌列車的造價很低，據(jù)了解，我國地鐵造價約為4?7億元/

千米，現(xiàn)代有軌電車線路造價約為1.5?2億元/千米，而智就列車僅需要4000萬元/千米專有，大大降低

了建造成本。而且，智軌列車的建設(shè)周期也短，一條運行線僅需一年的建設(shè)周期就能快速投入使用。

⑥其次，可以提高運力。雖然智軌列車是在地面上行駛的，但是和普通公交車還是有區(qū)別的。在平時

上下班高峰期，我們會發(fā)現(xiàn)公交車不僅行駛速度慢，而且車廂內(nèi)十分擁擠。智凱列車具有城市交通大數(shù)據(jù)

集戌系統(tǒng)，可以根據(jù)客流變化調(diào)節(jié)客運能力，像地鐵一樣進行編組，當遇到高峰期時，可以將多節(jié)車廂進

行編組，增加載客量。它可根據(jù)不同線路、不同時段的具體運營情況進行靈活調(diào)控，大大提高運力。

⑦再次，有利于節(jié)能環(huán)保。智軌列車充電10分鐘，可以滿載續(xù)航25千米。智為列車具有輕軌、地鐵

等軌道列車零排放、無污染的特性，并支持多種供電方式。智軌列車借助電力運行，既可以使用無觸網(wǎng)的

快速智能充電供電技術(shù)自行管理能源消耗和運行效率，還可以使用快充鈦酸鋰電池進行供電。快速充電供

電技術(shù)不僅能對電能質(zhì)量進行監(jiān)測，還能避開電能質(zhì)量風(fēng)險。

⑧第四，具有地面通信信號系統(tǒng)。智軌列車快要到達紅綠燈路■口時，會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，

紅燈會立馬變綠燈，保障智軌列車優(yōu)先通行，并且保證智就列車的運行速度。

（選自《百科知識》，有刪改）

14.請為本文選擇一個最合適的標題（）

A.什么是智軌列車B.沒有鐵軌的列車——智軌列車

C.智軌列車是怎樣運行的D.智軌列車的優(yōu)點

15.下列選項對說明方法及作用判斷錯送的一項是（）

A.第②段畫線句運用作詮釋的說明方法，形象說明了什么是智軌列車。

B.第③段畫線句運用打比方的說明方法，將攝像頭比作“眼睛”，生動說明了智軌列車攝像頭的作用。

C.第⑥段運用了作比較的說明方法,將智軌列車和普通公交車比較，突出說明了智軌列車運力高的優(yōu)

點。

D.第⑦段畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，準確說明了智軌列車節(jié)能環(huán)保的優(yōu)點。

16.下列選項表述正確的一項是（）

A.本文的說明結(jié)構(gòu)是總分總。

B.第⑤段中加點的“左右”一詞可以刪掉。

C.本文的說明順序是邏輯順序。

D.⑤⑧段可以交換順序。

17.下列選項說法符合文意的一項是（）

A.酷似火車的智軌列車“懸浮”在公路上行駛，是沒有軌的。

B.智軌列車是通過車載攝像頭和各類傳感器，識別路面虛刃軌道線路和周邊情況的。

C.因為支持多種供電方式，所以智軌列車具有輕軌、地鐵等軌道列車零排放、無污染的特性。

D.智軌列車快要到達紅綠燈路口時，會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，這樣就可以保證廟速通過。

【答案】14.B15.A16.C17.B

【導(dǎo)語】這篇說明文以智軌列車為核心，采用邏輯順序展開。開篇以具象描寫吸引讀者，隨后通過技術(shù)原

理、運行機制、四大優(yōu)勢的遞進式結(jié)構(gòu)，將高新科技轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普內(nèi)容。語言兼具準確性與生動

性，數(shù)字說明與比喻手法相得益彰，展現(xiàn)了我國軌道交通的創(chuàng)新成果。

14.本題考查說明對象。

第①段：描述湖南株洲智軌列車”無軌道、無天線、看似懸浮”的奇特外觀，引出說明對象。

第②段：解釋智軌列車的定義，強調(diào)其利用“虛擬軌道跟隨控制”技術(shù)行駛。

第③段：詳細說明智軌列車的運行原理，即通過攝像頭識別地面虛擬軌道（白色虛線）。

第④-⑧段：從建造成本、運力、節(jié)能環(huán)保、通信信號系統(tǒng)等方面介紹智軌列車的優(yōu)點。

A.僅概括第②段“智軌列車的定義”，未涉及運行原理（第③段）和優(yōu)點（第④-⑧段），內(nèi)容片面；

B“沒有鐵軌”直接呼應(yīng)第①段“沒有軌道”“看似懸浮”的視覺特征，以及第③段“虛擬軌道”的技術(shù)特點，抓住

讀者好奇心；標題前半部分“沒有鐵軌的列車”點明智軌列車的最大差異化特征，后半部分“智軌列車'’引出說

明對象，后續(xù)段落（運行原理、優(yōu)點）均圍繞這一核心特征展開；用“沒有鐵軌''與“列車”形成矛盾感，引發(fā)

讀者探究“如何行駛''的興趣，與原文第③段的“疑惑-解答”結(jié)構(gòu)相呼應(yīng)；

C.主要概括第③段“運行原理”，忽略了第①②段的引入和第④.⑧段的優(yōu)點分析，覆蓋范圍不足；

D.僅對應(yīng)第④一⑧段，缺失前半部分對智軌列車“無軌特件”和運行原理的介紹，無法體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)：

故選B。

15.本題考查說明方法。

A.杈據(jù)第②段中“智軌列車是利用我國自主研發(fā)的，虛擬軌道跟隨控制，技術(shù)，以車載傳感器識別路面虛擬軌

道，通過中央控制單元指令，在既定虛擬軌道上行駛，能夠被精準控制的列車“可知，是下定義的說明方法。

下定義是用簡明扼要的語言對事物的本質(zhì)特征進行概括，強調(diào)“是什么”；而作詮釋是對事物進行解釋，側(cè)重

“怎么樣,此句通過“智軌列車是……的列車”的句式，精準界定了智軌列車的技術(shù)原理和本質(zhì)屬性，符合下

定義的特征；

故選A。

16.本題考查說明順序、說明結(jié)構(gòu)、說明文語言。

A.文章第①段引出“智軌列車”這一說明對象，第②③段介紹其運行原理，第④至⑧段從建造成本、運力、節(jié)

能環(huán)保、通信信號系統(tǒng)等方面說明優(yōu)點。整體結(jié)構(gòu)為“總（引出對象）一分（原理+優(yōu)點）”，并非“總分總”

結(jié)構(gòu)；

B.根據(jù)第⑤段中“而智軌列車僅需要4000萬元/千米左右”可知，“左右”一詞不能刪掉。“左右”表示概數(shù)，說

明智軌列車每千米的造價大約是4X）0萬元，并不是一個精確的數(shù)值。如果刪掉“左右”，就變成了智軌列車

每千米的造價就是4000萬元，這與實際情況不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性；

C.第①②段：介紹智軌列車的外觀和定義（是什么）；第③段：解釋運行原理（怎么運行）；第④至⑧段：

分點說明優(yōu)點（有什么優(yōu)勢）。各部分內(nèi)容按“認知邏輯”展開，而非時間或空間順序。本文的說明順序是邏

輯順序;

D.⑤⑧段不可以交換順序。第⑤段介紹的是智軌列車建造成本低、建設(shè)周期短的優(yōu)點，第⑧段介紹的是智

軌列車具有地面通信信號系統(tǒng)，能優(yōu)先通行保證運行速度的優(yōu)點。這兩段內(nèi)容分別從不同角度介紹智軌列

車的優(yōu)點，且是按照由淺入深、由易到難的邏輯順序排列的，如果交換順序，會使文章的邏輯混亂，不利

于讀者理解；

故選C。

17.本題考查內(nèi)容理解。

A.杈據(jù)第③段中“其實它看似無軌，實際上是有軌的，它的軌道是地面上畫的白色虛線“可知，智軌列車并非

“沒有軌”，而是以地面虛線作為虛擬軌道，選項表述與原文矛盾；

C.根據(jù)第⑦段中“智軌列車具有輕機、地鐵等軌道列車零排放、無污染的特性，并支持多種供電方式”可知,

兩者是并列關(guān)系，而非因果關(guān)系。選項將并列關(guān)系曲解為因果邏輯，與原文不符；

D.根據(jù)第⑧段中“智軌列車快要到法紅綠燈路口時,會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，紅燈會立馬變綠燈,保

障智軌列車優(yōu)先通行，并且保證智軌列車的運行速度“可知，但文中未提及“保證高速通過“，選項“高速”屬

于無中生有；

故選Bo

（2025?四川眉山?中考真題）閱讀下面一篇文章，完成小題。

①在橫斷山脈的東緣，大雪山山脈和邛詠山脈是這里的主角，大雪山“承襲”了橫斷山脈由北走向、東

陜西緩的特點，南北延伸400多二米。在這400多千米的山脈之上，分布了眾多海拔5000米以_1_的高峰，

大雪山主峰貢嘎山，也是整個橫斷山脈的主峰，在它周圍，林立著145座海拔五六千米以上的冰峰，僅海

拔6000米以上的高峰就有40余座。在與青藏高原遠隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇擁之下，直刺蒼

穹的貢嘎山，就是孤傲的“王”，千百年來俯瞰、哺育著它的“臣民

②海拔7556米的貢嘎山是四川境內(nèi)的最高峰，也是國際知名最難以征服的高海拔山峰。由于地處大

雪山邊緣，這里擁有很多“站在高原肩膾上''的山峰，山腳海拔就有4000米以上，盡管從高度上貢嘎山并不

十分顯眼，但其山腳海拔只有1000米左右，這就讓它的實際攀登高度更高。貢嘎山一帶氣候濕潤而多變，

強烈的構(gòu)造運動和堅硬的花面巖，讓貢嘎山山體高聳如錐，加上長期冰蝕作用，狹窄的山羿猶如傾斜的刀

刃，坡壁陡峭，巖石裸露，坡度多大于70度。這些都讓貢嘎山的攀登異常困難。至今，貢嘎山只有10次

成功登■頂記錄，死亡登頂比率高遲68%,遠超珠穆朗瑪峰的14%和喬戈里峰的30%。

③貢嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的“白月光”。對他們來說，哪怕登上

其他山峰遠遠地望一眼這位“蜀山之王”，也已足夠令人心醉。

④在邛竦山的東端有一座南北走向的褶皺山脈——岷山，在其南麓發(fā)源的岷江，順著山勢向南流去。

由于邛竦山對來自東部的氣流起到阻滯作用，東坡雨澤充沛，有“華西雨屏”之稱，讓峽谷中的岷江水源異常

充汴，這也一度讓很多學(xué)者認為這就是岷江的源頭。2013年中國科學(xué)院遙感與數(shù)字地球研究所，依據(jù)國內(nèi)

外地理學(xué)界普遍采用的“河源唯遠'’的原則，才正式確定大渡河為岷江正源。

⑤滋潤了整個成都平原的岷江，穿行于高山峽谷，又漫流于廣袤平原，一邊咆哮激蕩，一邊隨性發(fā)散，

左手承托起大雪山，右手成就了“天府之國在樂山大佛腳下，與青衣江“握手”后的大渡河，最終匯合成岷

江。

（摘編自《一個長江，從雪山到海洋》）

18.下列說法中，不?符?合?原文意思的一項是（）

A.大雪山延續(xù)橫斷山脈特點且南北延伸甚遠，其間分布眾多高海拔山峰。

B.作為四川境內(nèi)最高峰，貢嘎山的攀登難度大主要是因為其山腳海拔低。

C.岷江水源充沛，緣干“華西雨屏”邛山東坡對東部氣流的陽滯作用。

D.樂山大佛是三江匯流處，其中“三江”分別指青衣江、大渡河和岷江。

19.下列對本文行文特點的分析不正碰的一項是（）

A.第①段由橫斷山脈到大雪山山脈，再到貢嘎山，由面到點，層層展開敘述。

B.作者通過列數(shù)據(jù)，將貢嘎山與珠峰的死亡登頂率作比較，說明其攀登困難。

C.探討岷江正源時，作者先介紹以往認知，再引入科學(xué)原則，說明思路明晰。

D.全文按邏輯順序行文，從貢嘎山寫到岷江，條理清晰地介紹相關(guān)地理風(fēng)貌。

20.下列對文中語言的分析不匹娜的一項是（）

A.為介紹大雪山山脈整體概貌，文章用“400多千米皿40余座”概數(shù)，體現(xiàn)語言的嚴謹性。

B.為說明山腳海拔，“站在高原肩膀上”化用了俗語“站在巨人肩膀上”，使語言生動形象。

C.文章介紹貢嘎山和岷江時，用“主峰”“山脊"正源”等專業(yè)術(shù)語，體現(xiàn)語言的科學(xué)性。

D.作者用“漫流”“咆哮”“握手?”等擬人化表述來寫水流狀態(tài)，使文章語言富有文學(xué)韻味。

【答案】18.B19.D20.D

【導(dǎo)語】這篇地理散文以橫斷山脈為背景，通過大雪山、貢嘎山和岷江三個主體，展現(xiàn)了川西高原壯麗的

地理風(fēng)貌。文章采用由面到點的結(jié)構(gòu)，先勾勒山脈輪廓，再聚焦“蜀山之土”貢嘎山的險峻，最后延伸至滋養(yǎng)

“天府之國”的岷江水系。語言兼具科學(xué)性與文學(xué)性，既用精確數(shù)據(jù)說明地理特征，又以“白月光"“握手'’等詩

意表達增強感染力。通過對比攀登死亡率、考證岷江正源等細節(jié)，在展現(xiàn)自然奇觀的同時，也暗含對人類

探索精神的禮贊。

18.本題考查內(nèi)容分析。

B.結(jié)合第②段“但其山腳海拔只有1000米左右，這就讓它的實際攀登高度更高”“貢嘎山?帶氣候濕潤而多

變'''強烈的構(gòu)造運動和堅硬的花崗巖，讓貢嘎山山體高聳如錐，加上長期冰蝕作用，狹窄的山脊猶如傾斜的

刀刃，坡壁陡峭，巖石裸露，坡度多大于70度”可知，貢嘎山攀登難度大的主要原因包括山腳海拔差異大、

氣候濕潤多變、山體構(gòu)造復(fù)雜。而選項將原因單一歸結(jié)為“山腳海拔低”，忽略了氣候、地形等關(guān)鍵因素，屬

于以偏概全；

故選B。

19.本題考查內(nèi)容分析。

D.全文并非單純按邏輯順序行文，而是結(jié)合了空間順序與邏輯順序：第①■■③段以貢嘎山為核心，圍繞其

地理位置、地形特征、攀登難度展開，屬于地理事物的邏輯說