中學(xué)消防滅火應(yīng)急預(yù)案市（縣）學(xué)校二零年月中學(xué)消防滅火應(yīng)急預(yù)案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和撲救本校火災(zāi)事故，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障全校師生生命財產(chǎn)安全，維護校園正常教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，制定本預(yù)案。（二）編制依據(jù)1.法律法規(guī)依據(jù)：《中華人民共和國消防法》（2021年修訂）、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》（2007年）、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號）、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號）等。2.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范依據(jù)：《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016-2014，2018年版）、《消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（GB51309-2018）、《中小學(xué)消防安全管理規(guī)范》（GA/T1024-2013）等。3.本校實際依據(jù)：《本校校園總體規(guī)劃》《本校消防安全管理制度》《本校教學(xué)與生活設(shè)施分布圖》等內(nèi)部文件。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本校校園內(nèi)所有建筑物、場所及師生員工在日常教學(xué)、科研、生活中發(fā)生的各類火災(zāi)事故的應(yīng)急處置工作。校外實習(xí)、研學(xué)等活動參照本預(yù)案另行制定專項方案。（四）工作原則1.預(yù)防為主，防消結(jié)合：將火災(zāi)預(yù)防作為首要任務(wù)，加強日常巡查、設(shè)施維護和宣傳教育，確保“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置”。2.統(tǒng)一指揮，分級負(fù)責(zé)：成立應(yīng)急指揮體系，明確各部門職責(zé)，實行校長負(fù)責(zé)制，分級響應(yīng)、協(xié)同聯(lián)動。3.以人為本，生命至上：火災(zāi)處置優(yōu)先保障人員安全，科學(xué)疏散師生，避免盲目救援導(dǎo)致次生傷亡。4.快速響應(yīng)，科學(xué)處置：建立高效應(yīng)急響應(yīng)機制，根據(jù)火災(zāi)類型、規(guī)模采取針對性措施，確保處置規(guī)范有序。二、組織機構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成組長：某校長（學(xué)校法定代表人）副組長：某副校長（分管安全工作）、某德育主任、某后勤主任成員：各處室負(fù)責(zé)人（教務(wù)處、總務(wù)處、德育處、年級組）、教研組長、班主任代表、校醫(yī)、保衛(wèi)人員2.職責(zé)（1）貫徹落實國家消防法律法規(guī)，制定本校消防應(yīng)急預(yù)案并組織實施；（2）統(tǒng)一指揮火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作，下達各項應(yīng)急指令；（3）決定啟動和終止應(yīng)急響應(yīng)，協(xié)調(diào)外部救援力量（消防、醫(yī)療、公安等）；（4）負(fù)責(zé)應(yīng)急資源調(diào)配、經(jīng)費保障及善后處理決策。（二）滅火行動組1.組成組長：某后勤主任（兼）成員：學(xué)校保衛(wèi)人員、義務(wù)消防隊員（由教職工、高年級學(xué)生志愿者組成）、物業(yè)維修人員2.職責(zé)（1）熟悉校園消防設(shè)施分布，定期檢查滅火器、消防栓、水帶等器材完好情況；（2）火災(zāi)發(fā)生時，第一時間攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場，實施初期火災(zāi)撲救；（3）協(xié)助消防救援隊伍開展滅火工作，提供火場內(nèi)部情況指引；（4）負(fù)責(zé)切斷火場區(qū)域電源、氣源，防止火勢擴大。（三）疏散引導(dǎo)組1.組成組長：某德育主任（兼）成員：各年級班主任、任課教師、學(xué)生會干部、宿舍管理員2.職責(zé)（1）制定并熟悉各區(qū)域疏散路線，明確各班級、宿舍疏散引導(dǎo)責(zé)任人；（2）火災(zāi)發(fā)生時，通過廣播、哨聲、手勢等方式引導(dǎo)師生沿安全路線有序疏散；（3）優(yōu)先疏散老弱病殘孕等特殊人群，防止擁擠、踩踏事故；（4）清點疏散人數(shù)，將結(jié)果上報應(yīng)急指揮中心。（四）醫(yī)療救護組1.組成組長：某校醫(yī)成員：校醫(yī)室醫(yī)護人員、具備急救技能的教職工（持有急救證書）2.職責(zé)（1）在安全區(qū)域設(shè)立臨時救護點，配備急救箱、擔(dān)架等器材；（2）對受傷人員進行初步救治（止血、包扎、固定等），協(xié)助專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)轉(zhuǎn)運傷員；（3）記錄傷員信息，跟蹤醫(yī)療救治情況，及時向指揮組匯報；（4）儲備常用急救藥品和醫(yī)療器械，定期檢查更新。（五）通訊聯(lián)絡(luò)組1.組成組長：某辦公室主任成員：學(xué)校行政人員、信息中心工作人員2.職責(zé)（1）維護應(yīng)急通訊系統(tǒng)（電話、廣播、對講機）暢通，確保指揮指令及時傳達；（2）負(fù)責(zé)與外部救援力量（某消防救援支隊、某醫(yī)療機構(gòu)、某派出所）聯(lián)絡(luò)，報告火情及救援需求；（3）收集各小組處置信息，整理后上報應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組；（4）火災(zāi)期間保持24小時通訊值守，記錄應(yīng)急處置全過程。（六）疏散引導(dǎo)組1.組成組長：某德育主任（兼）成員：各年級班主任、任課教師、學(xué)生會干部、宿舍管理員2.職責(zé)（1）制定并熟悉各區(qū)域疏散路線，明確各班級、宿舍疏散引導(dǎo)責(zé)任人；（2）火災(zāi)發(fā)生時，通過廣播、哨聲、手勢等方式引導(dǎo)師生沿安全路線有序疏散；（3）優(yōu)先疏散老弱病殘孕等特殊人群，防止擁擠、踩踏事故；（4）清點疏散人數(shù)，將結(jié)果上報應(yīng)急指揮中心。（七）后勤保障組1.組成組長：某后勤副主任成員：總務(wù)處工作人員、食堂管理人員、物業(yè)負(fù)責(zé)人2.職責(zé)（1）保障應(yīng)急物資供應(yīng)（滅火器材、照明設(shè)備、防護用品、飲用水等）；（2）確保應(yīng)急供電、供水，協(xié)助修復(fù)受損設(shè)施；（3）設(shè)置臨時安置點，為疏散師生提供食品、御寒物品；（4）配合外部救援車輛停放及物資運輸，維護校園交通秩序。（八）現(xiàn)場保衛(wèi)組1.組成組長：某保衛(wèi)科長成員：校衛(wèi)隊員、值班保安2.職責(zé)（1）劃定火災(zāi)現(xiàn)場警戒區(qū)域，禁止無關(guān)人員進入；（2）保護學(xué)校重要財產(chǎn)（財務(wù)室、實驗室、檔案室等），防止盜竊或破壞；（3）引導(dǎo)外部救援車輛（消防車、救護車）進入指定區(qū)域；（4）記錄火災(zāi)現(xiàn)場人員進出情況，配合事故調(diào)查取證。三、預(yù)防措施（一）消防設(shè)施維護管理1.設(shè)施配置本校按照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》要求，配置以下消防設(shè)施：?滅火器：全校共配備ABC干粉滅火器xx具，分布于教學(xué)樓、宿舍、食堂、實驗室等區(qū)域，每25平方米配置1具，定期更換藥劑（每年1次）；?消防栓系統(tǒng)：室內(nèi)消防栓xx個，室外消防栓xx個，水帶長度25米/條，每月檢查水壓及接口完好性；?報警系統(tǒng)：安裝火災(zāi)自動報警控制器x臺，煙感探測器xx個，手動報警按鈕xx個，每周測試報警功能；?應(yīng)急照明與疏散指示標(biāo)志：應(yīng)急照明燈xx盞（連續(xù)照明≥90分鐘），疏散指示標(biāo)志xx個（間距≤20米），每月檢查亮度及指示方向。表1：本校消防設(shè)施維護計劃表設(shè)施類型檢查頻次責(zé)任人維護內(nèi)容備注滅火器每月某保衛(wèi)干事壓力檢查、外觀清潔每年委托某企業(yè)檢測消防栓每月某維修電工水壓測試、接口防銹處理每季度放水檢查一次報警系統(tǒng)每周某信息管理員報警功能測試、線路檢修每半年委托某機構(gòu)維保應(yīng)急照明每月某后勤人員亮度測試、電池更換電池壽命≥3年2.經(jīng)費保障學(xué)校每年從公用經(jīng)費中劃撥xx萬元作為消防專項經(jīng)費，用于設(shè)施采購、維護及培訓(xùn)演練，專款專用，不得挪用。（二）用火用電安全管理1.用火管理（1）嚴(yán)禁在校園內(nèi)吸煙，設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)識xx處（教學(xué)樓、實驗室、宿舍等區(qū)域）；（2）食堂廚房使用燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬璺稀冻擎?zhèn)燃?xì)庠O(shè)計規(guī)范》，安裝燃?xì)庑孤﹫缶鱴臺，實行“人離火滅”制度；（3）實驗室使用酒精燈、酒精噴燈等明火設(shè)備時，須在教師指導(dǎo)下進行，配備滅火毯x條/間，實驗后及時清理殘留物。2.用電管理（1）建立“用電安全責(zé)任制”，各教室、辦公室責(zé)任人每日下班前關(guān)閉電器電源；（2）嚴(yán)禁私拉亂接電線，學(xué)生宿舍禁止使用大功率電器（如熱得快、電火鍋），安裝智能限電裝置x臺；（3）電氣設(shè)備定期檢修（每學(xué)期1次），由某維修電工負(fù)責(zé)，重點檢查線路老化、插座松動等問題，建立檢修臺賬。（三）重點區(qū)域巡查1.重點區(qū)域劃分?一級重點區(qū)域：實驗室（化學(xué)藥品存放區(qū)）、食堂廚房、配電室、圖書館、檔案室；?二級重點區(qū)域：學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、計算機教室、體育館。2.巡查制度（1）一級區(qū)域?qū)嵭小懊咳杖椤保ㄔ缰型恚?，由專人（實驗室管理員、食堂負(fù)責(zé)人）記錄《重點區(qū)域巡查表》；（2）二級區(qū)域?qū)嵭小懊恐軆刹椤?，由班主任、年級組長交叉檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；（3）節(jié)假日（寒暑假、法定假日）實行“24小時值班巡查”，值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊，每2小時巡查1次并記錄。（四）宣傳教育與培訓(xùn)1.宣傳教育（1）將消防安全教育納入校本課程，每學(xué)期開展“消防安全主題班會”不少于2次，利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號推送消防知識；（2）每年“11·9消防宣傳月”組織系列活動（消防知識競賽、逃生演練、消防手抄報比賽等），覆蓋全體師生；（3）新生入學(xué)時發(fā)放《校園消防安全須知》，組織觀看火災(zāi)案例警示片（如《校園火災(zāi)警示錄》）。2.培訓(xùn)考核（1）教職工培訓(xùn)：每年組織2次消防技能培訓(xùn)（滅火器使用、初期火災(zāi)撲救、傷員急救），考核合格后方可上崗；（2）學(xué)生培訓(xùn)：高年級學(xué)生（初中二年級及以上）每學(xué)期開展1次滅火器實操培訓(xùn)，確保掌握“提、拔、握、壓”使用方法；（3）義務(wù)消防隊員專項培訓(xùn)：每月開展1次技能訓(xùn)練（水帶連接、火場逃生、破拆工具使用），由某消防救援支隊專業(yè)人員指導(dǎo)。四、應(yīng)急響應(yīng)流程（一）預(yù)警與信息報告1.預(yù)警等級?藍(lán)色預(yù)警：發(fā)現(xiàn)輕微火情（如垃圾桶冒煙、電器短路火花），未造成蔓延風(fēng)險；?黃色預(yù)警：局部區(qū)域起火（如實驗室試劑燃燒、宿舍電器起火），火勢可控但需緊急處置；?紅色預(yù)警：火勢蔓延擴大（如教學(xué)樓、宿舍大面積起火），可能危及人員安全，需立即疏散并請求外部救援。2.報告流程（1）第一發(fā)現(xiàn)人：立即撥打校內(nèi)應(yīng)急指揮中心電話（模糊處理），報告火情（地點、燃燒物、火勢、是否有人員被困）；（2）指揮中心：接報后5分鐘內(nèi)核實火情，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報，同時通知各應(yīng)急小組；（3）外部報告：若火勢失控，立即撥打“119”報警（報告內(nèi)容：本校名稱、地址、起火部位、燃燒物類型、有無人員被困、報警人姓名及電話），并同步報告某教育局、某消防救援支隊。（二）應(yīng)急啟動1.啟動條件?藍(lán)色預(yù)警：由滅火行動組、現(xiàn)場保衛(wèi)組啟動處置；?黃色預(yù)警：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長批準(zhǔn)啟動，調(diào)動滅火、疏散、醫(yī)療小組；?紅色預(yù)警：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長批準(zhǔn)啟動，全員參與并請求外部救援。2.啟動程序（1）指揮中心通過校園廣播發(fā)布指令：“請注意！本校[某區(qū)域]發(fā)生火情，請各應(yīng)急小組立即到位，按預(yù)案行動！”；（2）各小組接到指令后，10分鐘內(nèi)到達指定位置，組長向指揮中心報告到崗情況；（3）現(xiàn)場保衛(wèi)組劃定警戒區(qū)域，禁止無關(guān)人員進入，設(shè)置應(yīng)急通道。（三）應(yīng)急處置1.初期火災(zāi)撲救（藍(lán)色/黃色預(yù)警）（1）滅火行動組攜帶滅火器、消防栓趕赴現(xiàn)場，若為電氣火災(zāi)，先切斷電源，使用干粉滅火器撲救；若為液體火災(zāi)（如酒精、食用油），使用泡沫滅火器或沙土覆蓋；（2）原則：“先控制、后滅火”，優(yōu)先切斷火源蔓延路線（關(guān)閉門窗、切斷相鄰區(qū)域電源），避免盲目深入火場；（3）若火勢無法控制（3分鐘內(nèi)未撲滅），立即撤離至安全區(qū)域，等待消防救援。2.人員疏散（黃色/紅色預(yù)警）（1）疏散引導(dǎo)組根據(jù)“就近疏散、分層疏散”原則，引導(dǎo)師生沿預(yù)定路線撤離：?教學(xué)樓A棟：一、二樓從東西兩側(cè)樓梯疏散至東側(cè)操場；三、四樓從中間樓梯疏散至西側(cè)操場；?學(xué)生宿舍：每層分南北兩個方向疏散，男生宿舍至北操場，女生宿舍至南操場；?特殊人群（行動不便師生）由專人（某教師、某學(xué)生志愿者）協(xié)助，使用疏散輪椅或擔(dān)架轉(zhuǎn)移；（2）到達集合點后，班主任立即清點人數(shù)，填寫《疏散人數(shù)統(tǒng)計表》并上報指揮中心，發(fā)現(xiàn)未到人員立即報告（嚴(yán)禁擅自返回尋找）。3.外部救援配合（1）消防救援隊伍到達后，由滅火行動組組長向消防員提供火場信息（建筑結(jié)構(gòu)、被困人員位置、易燃易爆物品分布）；（2）醫(yī)療救護組引導(dǎo)救護車至臨時救護點，協(xié)助轉(zhuǎn)運傷員，提供傷員基本信息（姓名、班級、傷情）；（3）現(xiàn)場保衛(wèi)組維護救援通道暢通，禁止無關(guān)車輛、人員干擾救援。（四）應(yīng)急結(jié)束1.結(jié)束條件（1）火災(zāi)被完全撲滅，無復(fù)燃風(fēng)險；（2）所有被困人員被救出，疏散人數(shù)與在冊人數(shù)核對無誤；（3）次生災(zāi)害（如毒氣泄漏、結(jié)構(gòu)坍塌）得到控制。2.結(jié)束程序（1）滅火行動組向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組提交《火災(zāi)處置情況報告》，確認(rèn)火場安全；（2）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束，下達“應(yīng)急狀態(tài)解除”指令；（3）通訊聯(lián)絡(luò)組向外部救援單位（消防、醫(yī)療）反饋處置結(jié)果，感謝支援。五、疏散方案（一）疏散原則1.生命優(yōu)先：任何情況下，優(yōu)先保障人員安全，嚴(yán)禁因搶救財物延誤疏散；2.有序快速：按照預(yù)定路線疏散，避免擁擠、推搡，步行速度控制在1.2米/秒；3.分層分片：各樓層、區(qū)域由專人負(fù)責(zé)，防止遺漏；4.就近疏散：根據(jù)起火位置選擇最近安全出口，禁止使用電梯。（二）疏散路線規(guī)劃1.教學(xué)樓疏散?A棟教學(xué)樓（5層，容納學(xué)生xx人）：?1-2層：東側(cè)樓梯→東側(cè)操場（集合點A），西側(cè)樓梯→西側(cè)操場（集合點B）；?3-4層：中間樓梯→中庭廣場（集合點C）；?5層：東側(cè)樓梯→屋頂平臺（臨時避難區(qū)，配備應(yīng)急照明和滅火器）。?B棟實驗樓（3層，含化學(xué)、物理實驗室）：?所有樓層均從南北兩側(cè)樓梯疏散至實驗樓南側(cè)空地（集合點D），遠(yuǎn)離易燃易爆物品存放區(qū)。2.宿舍疏散?男生宿舍（4層，xx間宿舍）：?1-2層：東側(cè)樓梯→北操場（集合點E）；?3-4層：西側(cè)樓梯→北操場（集合點E）；?女生宿舍（4層，xx間宿舍）：?所有樓層從中間樓梯疏散至南操場（集合點F）。3.特殊場所疏散?食堂：就餐期間（早6:30-7:30，午11:30-13:00，晚17:30-18:30），由食堂管理員引導(dǎo)至食堂東側(cè)停車場（集合點G）；?圖書館：開放期間（8:00-21:00），由圖書管理員引導(dǎo)至圖書館西側(cè)綠化帶（集合點H）。表2：本校各區(qū)域疏散路線及集合點對照表區(qū)域名稱疏散樓梯集合點責(zé)任人覆蓋人數(shù)疏散時間要求A棟教學(xué)樓1-2層?xùn)|西兩側(cè)樓梯操場A/B某年級組長xx人≤3分鐘A棟教學(xué)樓3-4層中間樓梯廣場C某班主任xx人≤4分鐘男生宿舍東西兩側(cè)樓梯操場E某宿管主任xx人≤5分鐘食堂前后門通道停車場G某食堂經(jīng)理xx人≤3分鐘（三）疏散引導(dǎo)措施1.引導(dǎo)人員職責(zé)?樓層引導(dǎo)員（每層2名，教師擔(dān)任）：站在樓梯口，指揮學(xué)生“靠右行，不擁擠”，阻止逆向奔跑；?集合點引導(dǎo)員（班主任擔(dān)任）：在集合點整隊，核對《班級學(xué)生名冊》，標(biāo)記未到人員；?特殊人群引導(dǎo)員（校醫(yī)、志愿者擔(dān)任）：攜帶應(yīng)急擔(dān)架、輪椅，重點關(guān)注行動不便師生。2.疏散信號?聽覺信號：校園廣播播放警報聲（“嗚—嗚—”），持續(xù)30秒，間隔10秒重復(fù)；?視覺信號：應(yīng)急指示燈閃爍，疏散通道照明自動開啟；?備用信號：若廣播系統(tǒng)失效，使用手搖警報器（保衛(wèi)科配備x臺），由各區(qū)域負(fù)責(zé)人傳遞信號。3.禁止行為?嚴(yán)禁乘坐電梯疏散；?嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品（如書包內(nèi)的打火機、充電寶）；?嚴(yán)禁在疏散通道停留、拍照或返回取物品；?嚴(yán)禁使用濕毛巾以外的物品捂口鼻（如圍巾、衣物需浸濕）。六、滅火措施（一）初期火災(zāi)撲救通用原則1.“救人第一，先控制后滅火”：若火場有人員被困，優(yōu)先組織救援，再撲救火災(zāi)；2.“先斷電，后滅火”：電氣火災(zāi)必須切斷電源（拉下總閘），使用干粉或二氧化碳滅火器，嚴(yán)禁用水撲救；3.“上風(fēng)處滅火”：站在火勢蔓延方向的上風(fēng)處，避免吸入濃煙；4.“1分鐘響應(yīng)，3分鐘處置”：滅火行動組須在1分鐘內(nèi)到達火場，3分鐘內(nèi)控制初期火勢。（二）不同類型火災(zāi)處置方法1.固體物質(zhì)火災(zāi)（A類）?常見場景：教室紙張、木質(zhì)桌椅、宿舍被褥起火；?滅火器材：ABC干粉滅火器、水基滅火器、消防栓；?處置步驟：（1）使用滅火器時，距離火源2-3米，對準(zhǔn)火焰根部噴射；（2）若火勢較大，打開消防栓，連接水帶水槍，水壓調(diào)至中等（避免水漬擴散）；（3）配合使用濕毛巾、沙土覆蓋，防止復(fù)燃。2.液體火災(zāi)（B類）?常見場景：實驗室酒精、食堂食用油、汽油（校工車輛）起火；?滅火器材：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、滅火毯；?處置步驟：（1）酒精等極性液體火災(zāi)：使用抗溶性泡沫滅火器，禁止用水（會擴大火勢）；（2）食用油火災(zāi)（食堂油鍋）：立即關(guān)閉燃?xì)忾y門，使用滅火毯覆蓋鍋口窒息滅火；（3）汽油等非極性液體火災(zāi)：使用干粉滅火器，噴射時保持安全距離（≥3米）。3.電氣火災(zāi)（E類）?常見場景：教室多媒體設(shè)備、宿舍充電器、配電室線路短路起火；?滅火器材：二氧化碳滅火器、干粉滅火器（嚴(yán)禁使用水基滅火器）；?處置步驟：（1）立即切斷總電源（配電室總閘或區(qū)域配電箱），在開關(guān)處懸掛“禁止合閘”標(biāo)識；（2）使用二氧化碳滅火器時，避免直接噴射電子設(shè)備（防止損壞），保持1米距離；（3）若線路起火，使用干粉滅火器掃射，禁止用手直接拉扯電線。4.實驗室化學(xué)品火災(zāi)（特殊類型）?常見場景：強酸強堿、易燃易爆試劑（如乙醚、丙酮）泄漏燃燒；?處置措施：（1）立即啟動實驗室通風(fēng)系統(tǒng)，關(guān)閉相鄰區(qū)域通風(fēng)櫥；（2）酸性物質(zhì)火災(zāi)：使用干燥沙土覆蓋，禁止用水（防止飛濺）；（3）遇水燃燒物質(zhì)（如鈉、鉀）：使用干粉滅火器或石墨粉覆蓋，絕對禁止用水；（4）有毒氣體泄漏（如氯氣、氨氣）：佩戴防毒面具（實驗室配備x套），引導(dǎo)人員逆風(fēng)疏散。（三）重點場所滅火預(yù)案1.學(xué)生宿舍?風(fēng)險特點：人員密集（每間6-8人），可燃物多（被褥、書籍），易發(fā)生電氣火災(zāi)；?滅火要點：（1）宿管人員第一時間使用滅火器控制火勢，同時組織疏散；（2）若火勢蔓延至走廊，關(guān)閉防火門（閉門器自動關(guān)閉），防止煙氣擴散；（3）禁止打開電梯井門（防止煙囪效應(yīng)），使用樓梯間水槍控制豎向蔓延。2.食堂廚房?風(fēng)險特點：燃?xì)庑孤⒂湾伷鸹?、排煙管道油污堆積；?滅火要點：（1）燃?xì)庑孤┢鸹穑宏P(guān)閉總閥門，打開門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁使用明火或電器開關(guān)；（2）油鍋起火：立即蓋上鍋蓋或使用滅火毯，待溫度下降后再處理；（3）排煙管道火災(zāi)：使用廚房專用滅火器（K型干粉），同時通知消防部門（管道內(nèi)火災(zāi)易復(fù)燃）。3.實驗室?風(fēng)險特點：存放易燃易爆化學(xué)品（如酒精、乙醚），實驗操作不當(dāng)易引發(fā)火災(zāi)；?滅火要點：（1）立即停止實驗，關(guān)閉電源和氣瓶閥門，將周圍試劑轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域；（2）使用對應(yīng)類型滅火器（參照“不同類型火災(zāi)處置方法”），避免滅火劑與試劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；（3）若發(fā)生爆炸風(fēng)險，立即撤離至實驗室外，設(shè)置警戒區(qū)。七、醫(yī)療救護（一）救護點設(shè)置1.固定救護點?位置：校醫(yī)室（配備急救藥品、擔(dān)架、氧氣瓶等）；?功能：常規(guī)傷員救治、輕傷處理、醫(yī)療物資儲備；?負(fù)責(zé)人：某校醫(yī)。2.臨時救護點?位置：火災(zāi)現(xiàn)場50米外安全區(qū)域（根據(jù)起火位置選擇操場或空地）；?設(shè)施：折疊擔(dān)架x副、急救箱x個（含止血帶、紗布、碘伏等）、AED（自動體外除顫器）x臺；?標(biāo)識：懸掛“醫(yī)療救護點”橫幅（紅色底白字），配備應(yīng)急照明。（二）急救流程1.傷情分類?輕度傷：表皮擦傷、輕微燒傷（Ⅰ度燒傷，面積＜1%），由校醫(yī)進行清創(chuàng)包扎；?中度傷：燒傷（Ⅱ度燒傷，面積1%-10%）、骨折、出血（出血量＜500ml），現(xiàn)場處理后轉(zhuǎn)運至某醫(yī)療機構(gòu)；?重度傷：大面積燒傷（Ⅲ度燒傷，面積＞10%）、窒息、心跳驟停，立即啟動AED搶救，同步聯(lián)系120轉(zhuǎn)運。2.常見傷情處置?燒傷處理：（1）Ⅰ度燒傷（紅腫疼痛）：立即用冷水沖洗30分鐘，涂抹燒傷膏；（2）Ⅱ度燒傷（水皰）：用無菌紗布覆蓋，避免刺破水皰，轉(zhuǎn)運至醫(yī)院；?出血處理：（1）動脈出血（噴血）：立即用止血帶在傷口近心端綁扎（每30分鐘松解1次，防止組織壞死）；（2）靜脈出血（滲血）：用紗布壓迫止血，抬高患肢；?窒息處理：（1）吸入濃煙窒息：立即移至通風(fēng)處，解開衣領(lǐng)，清理口鼻分泌物；（2）心跳驟停：立即實施CPR（胸外按壓+人工呼吸），同時使用AED除顫。3.轉(zhuǎn)運流程（1）醫(yī)療救護組填寫《傷員轉(zhuǎn)運單》（含姓名、班級、傷情、處置措施）；（2）由救護車轉(zhuǎn)運至某醫(yī)療機構(gòu)（距離本校約x公里，車程約x分鐘）；（3）安排專人（某德育干事）陪同轉(zhuǎn)運，與醫(yī)院對接并通知家屬。八、通訊聯(lián)絡(luò)（一）內(nèi)部通訊1.通訊工具配置?應(yīng)急指揮中心：配備固定電話x部（模糊處理）、對講機x臺（信道1，指揮專用）；?各應(yīng)急小組：每組配備對講機x臺（信道2-7，按小組劃分），確保覆蓋全校無死角；?備用設(shè)備：衛(wèi)星電話x部（用于極端情況下通訊中斷時使用，存放于保衛(wèi)科保險柜）。2.通訊聯(lián)絡(luò)表表3：本校應(yīng)急內(nèi)部通訊聯(lián)絡(luò)表組別名稱負(fù)責(zé)人對講機信道備用聯(lián)系方式職責(zé)范圍應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組某校長1校內(nèi)短號（模糊）全局指揮滅火行動組某后勤主任2校內(nèi)短號（模糊）火場處置疏散引導(dǎo)組某德育主任3校內(nèi)短號（模糊）人員疏散醫(yī)療救護組某校醫(yī)4校內(nèi)短號（模糊）傷員救治（二）外部通訊1.救援單位聯(lián)絡(luò)?消防救援：某消防救援支隊（電話119），距離本校最近消防站點x公里，出警時間約x分鐘；?醫(yī)療救護：某醫(yī)療機構(gòu)急診科（電話120），與本校簽訂《醫(yī)療救護合作協(xié)議》；?公安治安：某派出所（電話110），負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護及治安管控；?教育主管部門：某教育局安全科（電話模糊處理），報告事故情況及處置進展。2.信息報告內(nèi)容（1）火災(zāi)基本情況：時間、地點、燃燒物類型、火勢大小、有無人員被困；（2）已采取措施：疏散人數(shù)、滅火進展、醫(yī)療救護情況；（3）需求支援：請求消防車數(shù)量、救護車數(shù)量、是否需要人員搜救；（4）聯(lián)系人及電話：應(yīng)急指揮中心電話（模糊處理）。（三）通訊保障措施1.24小時值守：應(yīng)急指揮中心實行24小時值班制度（值班表由辦公室制定），確保通訊暢通；2.定期測試：每周一對講機信號測試（全員參與），每月模擬通訊中斷演練（啟用備用信道）；3.電池保障：對講機備用電池充足（每組2塊），充電座分布于各辦公室，確保隨時可用；4.記錄存檔：所有通訊內(nèi)容（通話時間、對象、內(nèi)容）由通訊聯(lián)絡(luò)組記錄，存檔備查。九、后期處理（一）善后處理1.人員安置?受傷師生：由校醫(yī)室跟蹤治療情況，班主任每日探望，心理教師提供心理疏導(dǎo)；?無家可歸學(xué)生（如宿舍燒毀）：臨時安置在學(xué)校備用宿舍（配備被褥、洗漱用品），由后勤保障組負(fù)責(zé)生活照料；?家屬接待：設(shè)立家屬接待室（會議室），由德育處負(fù)責(zé)安撫家屬情緒，通報事故進展。2.財產(chǎn)損失處理?登記定損：總務(wù)處組織人員對受損財物進行登記（名稱、數(shù)量、購置時間、損失程度），拍照存檔；?保險理賠：聯(lián)系某保險公司（本校投保財產(chǎn)一切險），提交理賠材料（事故證明、損失清單）；?殘值處理：對燒毀物品（如教材、桌椅）進行分類處置，可