古代跳槽申請書申請書一：

尊敬的司主大人：

空谷幽蘭，自有一番風骨；朝菌蟪蛄，亦知其時而行。臣，乃一介布衣，久仰司主大人明德昭昭、經世濟民之才，今特呈此“古代跳槽申請書”，以求一展微才，效犬馬之勞，不負平生所學。

一、申請內容

臣自幼飽讀詩書，粗通經史子集，尤擅治世之術、治國之道。今所居之職，雖有小成，然總覺得如鯁在喉，難以盡展抱負。故此，臣懇請司主大人不棄微末，允臣離此，另投明主，以圖大用。

臣知“忠臣不事二主”，然天下之大，非一人之所能囊括。若司主大人此去另有高就，或另覓賢能，臣亦當竭盡所能，輔佐左右，不負知遇之恩。今之申請，非為貪圖富貴，實乃求志之所趨，心之所向。

二、申請原因

臣生于末世，眼見廟堂之上，奸佞當道，朝政日非；江湖之遠，民不聊生，怨聲載道。臣雖一介書生，然心系蒼生，憂國憂民。今所居之職，雖有小權，然力不能及，難以扭轉乾坤。故此，臣欲另投明主，以展胸中抱負，為天下蒼生謀福祉。

司主大人，君者，舟也；民者，水也。水能載舟，亦能覆舟。若君不仁，民必離心；若君賢明，民必歸附。臣知司主大人胸懷大志，欲澄清吏治，富國強兵，然今之環(huán)境，實難施展。故此，臣欲另投明主，以圖大業(yè)。

此外，臣觀今之世，人才濟濟，各領風騷。臣雖不才，然亦知天外有天，人外有人。若司主大人此去另有高就，或另覓賢能，臣亦當欣然接受，畢竟天下之大，非一人之所能囊括。

三、決心和要求

臣知此去，前路未卜，然臣已下定決心，誓不回頭。臣將以“精誠所至，金石為開”之志，輔佐新主，鞠躬盡瘁，死而后已。臣不求高官厚祿，但求心之所向，志有所屬。

臣懇請司主大人，若此去屬實，請賜臣一紙準信，以便臣好收拾行囊，辭別故主。臣知此去，或有離別之痛，然“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。臣愿以一腔熱血，報效國家，不負君恩。

此外，臣亦有一請求，望司主大人恩準。臣欲將所積之錢財，盡數用于賑濟災民，以解一方之困。臣知此去，錢財有限，然聊勝于無。若司主大人不棄，請賜臣一信，以便臣好安排此事。

四、結尾

此致敬禮，

望司主大人明鑒，

請審查，

請批準。

落款：

臣XXX頓首

甲辰年歲次仲夏月吉日

申請書二：

一、申請人基本信息

臣，姓張名儀，字子鳳，年方三十有三，系出身于中原之地梁國，祖籍陳郡。自幼家道中落，賴父母教誨，得以讀書識字。平素喜讀《詩》《書》《禮》《易》，尤愛《孫子兵法》《韓非子》諸篇，竊以為治國安邦，當以法家之術為基，輔以儒家之道，方能長治久安。曾游學于齊、楚、燕、趙諸國，略通各國風土人情，亦識得一些江湖豪杰、文人墨客。現于司主大人麾下任職，擔任幕僚一職，負責文書往來及部分策論之事，已近三載。期間，蒙司主大人提攜教誨，臣才學略有進益，然自覺才疏學淺，所獻之策，多如杯水車薪，難解司主大人于困頓。加之近日司主大人屢有微詞，言臣才不足用，臣心甚憂，遂決意請辭，另謀高就，以求一展所長，不負平生所學。

二、申請事項

臣今特此具呈申請書，正式向司主大人提出辭呈。懇請司主大人體恤臣才，準臣離任，使臣得以脫此樊籠，另投明主。臣并非貪生怕死之輩，亦非忘恩負義之人，實乃迫于無奈，方出此下策。臣知身在君側，當竭盡所能，報效國家，然司主大人所處境遇，臣心憂如焚，卻無能為力。反之，若臣得脫此境，另投明主，或可獻計獻策，助其成就一番事業(yè)，使天下百姓得以安居樂業(yè)。此乃臣之初心，亦臣之夙愿。故此，臣懇請司主大人明察，準臣所請，賜臣一紙準信，以便臣好安排后續(xù)事宜。

三、事實與理由

臣自入司主大人幕府以來，始終兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。凡文書往來，臣必字斟句酌，確保無誤；凡策論之事，臣必深思熟慮，力求有理有據。曾為司主大人分析敵我形勢，獻上《反間計》，建議利用敵國內部矛盾，離間其君臣，終使司主大人成功擊敗敵軍；亦曾為司主大人規(guī)劃治國方略，提出《輕徭薄賦疏》，建議減少賦稅，減輕百姓負擔，以期激發(fā)民力，增強國力。然，臣之計策，或因時局所限，或因司主大人之意，未能完全施行，致使效果不佳。臣心甚憂，然亦無他法。

近段時間以來，司主大人屢有微詞，言臣才不足用，屢勸臣另謀高就。臣聞此言，內心苦澀，然亦知司主大人所言或有道理。臣才學淺薄，實難勝任此職，若繼續(xù)留任，恐誤司主大人大事。故此，臣決心請辭，另投明主。

此外，臣觀當今之世，英雄輩出，各領風騷。如東方之蘇秦，合縱六國，佩六國相?。晃鞣街畯垉x，連橫中原，攪動天下風云。此等人物，皆有過人之處，方能成就一番事業(yè)。臣雖無此等才能，然亦知天外有天，人外有人。若臣得脫此境，另投明主，或可遇知音，得良機，一展抱負，不負平生所學。

再者，臣之家鄉(xiāng)，近年遭遇水災，田園荒蕪，百姓流離失所。臣雖身在異鄉(xiāng)，然心系故土，無時無刻不在掛念家鄉(xiāng)父老。臣欲歸鄉(xiāng)里，盡己所能，救濟災民，重建家園。然，現職在身，臣難以脫身。故此，臣決心請辭，歸鄉(xiāng)里務農，以度余生。

四、落款

此致

敬禮！

伏惟司主大人圣明洞鑒，

準臣所請。

申請人：張儀

甲辰年仲夏月吉日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的相國大人鈞鑒：

草茅臣子，誠惶誠恐，頓首頓首。竊以為，士貴于進賢退不肖，以輔佐君王，成其大事。今臣子才微學淺，身負重任，已感力有不逮，然見國家之事日非，非獨臣子之過也。故此，臣子冒死上書，請辭現任，另謀其地，以效綿薄之力，亦不失為忠君愛國之表現。伏望相國大人明察臣子苦衷，予以準許。

二、申請事項與理由

臣子，字子言，乃梁國陳郡人士，自幼家貧，賴以讀書識字，粗通經史子集。幸得相國大人賞識，于數年前拔擢為相府記室，負責文書起草、機要傳達及部分賓客接待之務。在任期間，臣子雖竭盡全力，然因才疏學淺，加之時局動蕩，國事紛繁，臣子所獻之策，多如杯水車薪，難解時局之困。每念及此，臣子心中實感慚愧，亦深感自身之不足。

近來，臣子目睹朝中奸佞當道，賢臣被貶，國事日非。相國大人雖竭力維持，然勢單力薄，難挽狂瀾。臣子心中憂慮萬分，深知非獨相國大人之過，亦與臣子才學不濟有關。若臣子繼續(xù)留任，恐難有所作為，徒占職位，有負相國大人之厚望。故此，臣子決心請辭，另投他處，以求一展所長，報效國家。

臣子請辭之理由，主要有以下幾點：

首先，臣子才學不濟，難當重任。自忖在記室一職上，雖略有建樹，然與國家之需要相比，實屬杯水車薪。臣子深知，治國安邦，需賢臣良將，需雄才大略。而臣子之才能，僅限于文書之務，難以參與國家大事之謀劃。故此，臣子認為，留在相府，非但無益，反而可能成為相國大人之累。

其次，臣子渴望歷練，欲投軍旅，以展抱負。臣子自幼讀兵書，竊以為兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。臣子渴望能投身軍旅，親歷戰(zhàn)陣，以驗所學，報效國家。然在相府任職，恐難有機會實現此愿。故此，臣子欲請辭，另投軍旅，以展所學，為國效力。

再次，臣子家鄉(xiāng)遭遇饑荒，欲歸鄉(xiāng)里，以解民困。臣子家鄉(xiāng)，近年連遭水旱，顆粒無收，百姓流離失所，哀鴻遍野。臣子雖身在相府，然心系故里，無時無刻不在掛念家鄉(xiāng)父老。臣子欲歸鄉(xiāng)里，盡己所能，救濟災民，重建家園。然，現職在身，臣子難以脫身。故此，臣子欲請辭，歸鄉(xiāng)里務農，以度余生，亦能為家鄉(xiāng)盡一份綿薄之力。

最后，臣子認為，人才乃國家之寶，應各盡其才，各得其所。臣子雖無大才，然亦知其分，不愿占位不職，浪費國家之資源。故此，臣子欲請辭，另謀其地，以效綿薄之力，亦不失為忠君愛國之表現。

臣子知此去，前路未卜，然臣子已下定決心，誓不回頭。臣子將以“鞠躬盡瘁，死而后已”之志，另投他處，以求一展所長，報效國家。臣子亦知，請辭之事