2024年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課試題庫(kù)及參考答案（通用版）一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）2024年全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課核心主題不包括以下哪項(xiàng)？（）A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與實(shí)踐B.綠色低碳轉(zhuǎn)型路徑C.傳統(tǒng)手工業(yè)技藝傳承D.新質(zhì)生產(chǎn)力培育推動(dòng)人工智能發(fā)展的“三駕馬車(chē)”是理論、技術(shù)與（）？（）A.資本B.應(yīng)用C.政策D.人才2023年11月發(fā)布的《廣東省人民政府關(guān)于加快建設(shè)通用人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新引領(lǐng)地的實(shí)施意見(jiàn)》，其核心目標(biāo)是推動(dòng)人工智能與（）深度融合？（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.實(shí)體經(jīng)濟(jì)C.金融投資D.教育行業(yè)我國(guó)首次成為全球貨物貿(mào)易第一大國(guó)的年份是（）？A.2012年B.2013年C.2014年D.2015年制造業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的（），是國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈所系？（）A.核心支柱B.補(bǔ)充部分C.附屬產(chǎn)業(yè)D.新興領(lǐng)域2024年全國(guó)數(shù)據(jù)工作會(huì)議顯示，2023年我國(guó)數(shù)據(jù)生產(chǎn)總量預(yù)計(jì)超過(guò)（）？A.8ZBB.10ZBC.12ZBD.15ZB香港交易所2023年2月修改主板上市規(guī)則，允許未通過(guò)（）測(cè)試的科技公司來(lái)港上市？（）A.盈利測(cè)試B.規(guī)模測(cè)試C.合規(guī)測(cè)試D.技術(shù)測(cè)試以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為本，堅(jiān)持制造業(yè)當(dāng)家，應(yīng)把（）作為高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力？（）A.規(guī)模擴(kuò)張B.成本控制C.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)D.政策扶持實(shí)施產(chǎn)業(yè)集群數(shù)字化轉(zhuǎn)型工程，應(yīng)構(gòu)建以（）為核心的新制造生態(tài)系統(tǒng)？（）A.傳統(tǒng)流水線(xiàn)B.智能工廠C.人工操作D.單一企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是（）？A.追求利益B.愛(ài)崗敬業(yè)C.自由散漫D.經(jīng)驗(yàn)至上二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）2024年福建省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目包括（）？A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)B.綠色經(jīng)濟(jì)C.海洋經(jīng)濟(jì)D.文旅經(jīng)濟(jì)新質(zhì)生產(chǎn)力的核心特征包括（）？A.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)B.綠色低碳C.人才集聚D.規(guī)模粗放數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵要素有（）？A.數(shù)據(jù)資源B.數(shù)字技術(shù)C.應(yīng)用場(chǎng)景D.傳統(tǒng)勞動(dòng)力江西省2024年公需科目專(zhuān)題包括（）？A.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察江西重要講話(huà)精神B.打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德和能力建設(shè)D.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑綠色經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐路徑包括（）？A.能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化B.產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型C.污染排放增加D.生態(tài)保護(hù)修復(fù)三、判斷題（每題2分，共20分，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）2024年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)需完成30學(xué)時(shí)，可自主選擇主題組合。（）中國(guó)高鐵首次全系統(tǒng)、全要素、全產(chǎn)業(yè)鏈海外建設(shè)項(xiàng)目是雅萬(wàn)高鐵。（）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅需學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)科目，公需科目可自愿選擇。（）數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素，已成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。（）綠色經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在不可調(diào)和的矛盾。（）2024年江西省公需科目實(shí)行免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式。（）人工智能技術(shù)的發(fā)展無(wú)需考慮倫理與安全問(wèn)題。（）海洋經(jīng)濟(jì)是2024年部分省份公需課的重點(diǎn)主題之一。（）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)與業(yè)務(wù)能力提升同等重要。（）產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型僅適用于大型企業(yè)，中小企業(yè)無(wú)需參與。（）四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）簡(jiǎn)述2024年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課設(shè)置“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”主題的核心意義。結(jié)合新質(zhì)生產(chǎn)力培育要求，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)從哪些方面提升自身職業(yè)能力？參考答案一、單項(xiàng)選擇題C解析：2024年公需課聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、新質(zhì)生產(chǎn)力等現(xiàn)代化發(fā)展主題，傳統(tǒng)手工業(yè)技藝傳承不屬于核心主題范疇。B解析：理論突破、技術(shù)創(chuàng)新與場(chǎng)景應(yīng)用并稱(chēng)為推動(dòng)人工智能發(fā)展的“三駕馬車(chē)”。B解析：該實(shí)施意見(jiàn)核心是推動(dòng)人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)。B解析：2013年我國(guó)首次超越美國(guó)，成為全球貨物貿(mào)易第一大國(guó)。A解析：制造業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的核心支柱，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全具有基礎(chǔ)性作用。B解析：2024年全國(guó)數(shù)據(jù)工作會(huì)議披露，2023年我國(guó)數(shù)據(jù)生產(chǎn)總量預(yù)計(jì)超10ZB。A解析：香港交易所修改規(guī)則，允許未通過(guò)盈利測(cè)試的科技公司上市，適配科創(chuàng)企業(yè)發(fā)展需求。C解析：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力，也是制造業(yè)當(dāng)家的關(guān)鍵支撐。B解析：產(chǎn)業(yè)集群數(shù)字化轉(zhuǎn)型以智能工廠為核心，構(gòu)建互聯(lián)協(xié)同的新制造生態(tài)。B解析：愛(ài)崗敬業(yè)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求，也是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。二、多項(xiàng)選擇題ABCD解析：福建省2024年公需科目明確包含數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、海洋經(jīng)濟(jì)、文旅經(jīng)濟(jì)四大主題，均需完成相應(yīng)學(xué)時(shí)。ABC解析：新質(zhì)生產(chǎn)力以創(chuàng)新為核心驅(qū)動(dòng)力，具有綠色低碳、人才集聚、技術(shù)密集等特征，規(guī)模粗放是傳統(tǒng)生產(chǎn)力的特點(diǎn)。ABC解析：數(shù)據(jù)資源、數(shù)字技術(shù)、應(yīng)用場(chǎng)景是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大關(guān)鍵要素，傳統(tǒng)勞動(dòng)力并非核心要素。ABC解析：江西省2024年公需科目確定為三個(gè)專(zhuān)題，分別是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察江西重要講話(huà)精神、打造“三大高地”實(shí)施“五大戰(zhàn)略”、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德和能力建設(shè)。ABD解析：綠色經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐路徑包括能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型、生態(tài)保護(hù)修復(fù)等，污染排放增加與綠色經(jīng)濟(jì)理念相悖。三、判斷題√解析：多地明確要求公需課完成30學(xué)時(shí)，且可在指定主題范圍內(nèi)自主組合選擇。√解析：雅萬(wàn)高鐵是中國(guó)高鐵首次全系統(tǒng)、全要素、全產(chǎn)業(yè)鏈在海外落地的項(xiàng)目?！两馕觯焊鶕?jù)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，公需科目與專(zhuān)業(yè)科目均為必修內(nèi)容，需按要求完成學(xué)時(shí)?！探馕觯簲?shù)據(jù)已被列為生產(chǎn)要素，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮核心驅(qū)動(dòng)作用?！两馕觯壕G色經(jīng)濟(jì)可通過(guò)技術(shù)升級(jí)推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，二者能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)同發(fā)展?！探馕觯航魇?024年公需科目實(shí)行免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，由指定平臺(tái)提供課程?！两馕觯喝斯ぶ悄馨l(fā)展必須兼顧倫理規(guī)范與安全保障，防范技術(shù)濫用風(fēng)險(xiǎn)?！探馕觯汉Ｑ蠼?jīng)濟(jì)是福建省等沿海省份2024年公需課的重點(diǎn)主題之一?！探馕觯郝殬I(yè)道德與業(yè)務(wù)能力是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的核心素養(yǎng)，二者相輔相成、同等重要?！两馕觯寒a(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型覆蓋大中小微企業(yè)，中小企業(yè)可通過(guò)輕量化方案參與轉(zhuǎn)型。四、簡(jiǎn)答題公需課設(shè)置“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”主題的核心意義體現(xiàn)在三方面：①政策適配：響應(yīng)國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，幫助專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員理解數(shù)字中國(guó)建設(shè)的政策要求與實(shí)踐路徑，確保職業(yè)發(fā)展與國(guó)家戰(zhàn)略同頻共振；②能力提升：系統(tǒng)普及數(shù)據(jù)要素、數(shù)字技術(shù)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等核心知識(shí)，解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在跨領(lǐng)域協(xié)作中的“數(shù)字鴻溝”問(wèn)題，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；③實(shí)踐賦能：結(jié)合各行業(yè)數(shù)字化案例，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員將數(shù)字思維融入日常工作，推動(dòng)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與數(shù)字技術(shù)深度融合，助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)與高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合新質(zhì)生產(chǎn)力培育要求，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)從三方面提升職業(yè)能力：①技術(shù)創(chuàng)新能力：聚焦行業(yè)前沿技術(shù)（如人工智能、大數(shù)據(jù)、綠色技術(shù)等），通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、科研實(shí)踐等方式掌握新技術(shù)、新方法，突破傳統(tǒng)工作模式局