初中生物生態(tài)系統(tǒng)單元測(cè)試題庫(kù)卷首語(yǔ)本套測(cè)試題庫(kù)旨在全面考察同學(xué)們對(duì)初中生物“生態(tài)系統(tǒng)”單元知識(shí)的掌握程度，涵蓋核心概念、結(jié)構(gòu)層次、物質(zhì)能量流動(dòng)以及生態(tài)平衡等關(guān)鍵內(nèi)容。題目類(lèi)型多樣，難度梯度分明，希望能幫助同學(xué)們查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)，提升運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建議在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，以真實(shí)反映學(xué)習(xí)效果。---一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)概念的說(shuō)法，正確的是()A.一片森林中的所有動(dòng)物可稱(chēng)為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.一個(gè)池塘中所有的生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)C.地球上所有的生物構(gòu)成一個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)僅包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者2.在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，綠色植物通常屬于()A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分3.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)所隱含的食物鏈?zhǔn)?)A.蟬→螳螂→黃雀B.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀C.陽(yáng)光→樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀D.樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀4.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)一般是()A.太陽(yáng)B.消費(fèi)者C.分解者D.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能5.下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分()A.陽(yáng)光B.空氣C.細(xì)菌D.水6.在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物通常是()A.綠色植物B.食草動(dòng)物C.食肉動(dòng)物D.分解者7.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，主要是指下列哪些物質(zhì)的循環(huán)()A.水和氧氣B.碳和氧C.二氧化碳和氫氣D.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物8.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一種生物的數(shù)量發(fā)生較大變化時(shí)，會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有()A.自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B.能量流動(dòng)C.物質(zhì)循環(huán)D.食物鏈和食物網(wǎng)9.下列人類(lèi)活動(dòng)中，有利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.大量砍伐森林B.隨意排放工業(yè)廢水C.建立自然保護(hù)區(qū)D.過(guò)度放牧10.在食物鏈“草→兔→狐”中，狐體內(nèi)的能量最終來(lái)源于()A.草B.兔C.太陽(yáng)能D.狐自身的呼吸作用11.下列關(guān)于分解者的說(shuō)法，不正確的是()A.分解者能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物B.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的組成部分C.細(xì)菌和真菌都是分解者D.分解者能自己制造有機(jī)物12.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)論大小，其組成成分都必須包括()A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.生物部分和非生物部分C.植物、動(dòng)物和微生物D.陽(yáng)光、空氣和水13.在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程中，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是()A.百分之百B.百分之五十以上C.百分之十到百分之二十D.百分之五以下14.下列哪項(xiàng)不是維持生態(tài)平衡的重要意義()A.保證生物種類(lèi)的穩(wěn)定B.保證自然界的物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行C.為人類(lèi)提供持續(xù)穩(wěn)定的資源D.使每種生物的數(shù)量都保持不變15.下列哪種現(xiàn)象不屬于生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的表現(xiàn)()A.森林中害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)量也會(huì)增多B.草原上鼠類(lèi)猖獗，導(dǎo)致植被減少，隨后鼠類(lèi)因食物缺乏而數(shù)量下降C.河流被輕度污染后，通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和生物分解等作用，很快恢復(fù)清澈D.過(guò)度捕撈導(dǎo)致某些魚(yú)類(lèi)資源枯竭---二、填空題(本題共5小題，每空1分，共15分)1.生態(tài)系統(tǒng)中的生物，按照營(yíng)養(yǎng)方式可以分為_(kāi)_______、________和________三大類(lèi)。2.食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于________關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng)是由多條________交織連接而成的。3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有________和________的特點(diǎn)。能量最終會(huì)通過(guò)生物的________作用以________的形式散失到環(huán)境中。4.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括地球上的全部________及其________的總和。5.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的________和________總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有________的，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。---三、識(shí)圖分析題(本題共2小題，共20分)1.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(示意圖說(shuō)明：圖中包含草、兔、鼠、狐、蛇、鷹等生物，其中草被兔和鼠捕食；兔被狐和鷹捕食；鼠被狐、蛇和鷹捕食；蛇被鷹捕食。)(1)該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是________。(2分)(2)圖中共有________條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________________________。(4分)(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，狐和鷹的關(guān)系是________。(2分)(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物最可能是________，這種現(xiàn)象叫做________。(4分)(5)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少________部分和________者。(4分)2.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：(示意圖說(shuō)明：圖中包含大氣中的二氧化碳庫(kù)、植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌。箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)方向：大氣中的二氧化碳通過(guò)箭頭指向植物；植物通過(guò)箭頭指向動(dòng)物和大氣中的二氧化碳；動(dòng)物通過(guò)箭頭指向大氣中的二氧化碳和細(xì)菌真菌；細(xì)菌真菌通過(guò)箭頭指向大氣中的二氧化碳。)(1)圖中①過(guò)程表示植物的________作用，它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______，并釋放出________。(3分)(2)圖中②過(guò)程表示生物的________作用，它能將生物體內(nèi)的有機(jī)物分解，并釋放出________。(2分)(3)圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演________的角色，它們能將動(dòng)植物遺體和排泄物中的________分解成簡(jiǎn)單的________，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用。(3分)---四、簡(jiǎn)答題(本題共3小題，共35分)1.什么是生態(tài)系統(tǒng)？請(qǐng)舉例說(shuō)明一個(gè)你熟悉的生態(tài)系統(tǒng)，并簡(jiǎn)述其組成成分。(10分)2.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的大致過(guò)程和特點(diǎn)。為什么說(shuō)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，獲得的能量越少？(12分)3.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)平衡有哪些影響？我們應(yīng)該如何保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，維持生態(tài)平衡？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?13分)---參考答案與解析(部分重點(diǎn)提示)一、選擇題1.B(解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，A僅生物部分且不完整，C缺少非生物部分，D缺少非生物部分。)2.A3.B(解析：食物鏈起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者。)4.D(解析：生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，是能量流動(dòng)的起點(diǎn)。)5.C6.A(解析：生產(chǎn)者處于能量金字塔最底層，數(shù)量通常最多。)7.B(解析：碳循環(huán)和氧循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的核心。)8.A9.C10.C(解析：最終能量來(lái)源是太陽(yáng)能。)11.D(解析：分解者不能自己制造有機(jī)物，它們依賴(lài)現(xiàn)成的有機(jī)物生活。)12.B13.C14.D(解析：生態(tài)平衡允許生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，并非絕對(duì)不變。)15.D(解析：D項(xiàng)是人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)平衡的例子，而非自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。)二、填空題1.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者2.吃與被吃（捕食與被捕食）、食物鏈3.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減、呼吸、熱能4.生物、生活環(huán)境5.數(shù)量、所占的比例、一定限度三、識(shí)圖分析題1.(1)草(2)5；草→鼠→蛇→鷹(3)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(4)鷹；生物富集(5)非生物；分解2.(1)光合；有機(jī)物；氧氣(2)呼吸；二氧化碳(3)分解者；有機(jī)物；無(wú)機(jī)物四、簡(jiǎn)答題(要點(diǎn)提示)1.生態(tài)系統(tǒng)定義：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。舉例：如一片森林、一個(gè)池塘等。組成成分：生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物部分（陽(yáng)光、空氣、水、土壤等）。2.能量流動(dòng)過(guò)程：太陽(yáng)能→生產(chǎn)者固定→初級(jí)消費(fèi)者攝入→次級(jí)消費(fèi)者攝入→...→最終通過(guò)呼吸作用散失。特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。原因：每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用消耗部分能量，還有部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用或流向分解者，所以傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量逐級(jí)減少